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黎氏起名 - 为您的孩子取个好名字

于芦滢作者:于芦滢2024-01-12 14:24:09

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黎氏起名

黎篌璋

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
篌,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:南邻新酒熟,有女弹箜篌

黎尧俐

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
尧,来源于苏为的《宋诗》《化成圩》,原文:尧汤水旱时,蓄泄得专利

黎喻苍

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
喻苍,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 涧底松 念寒儁也》,原文:谁喻苍苍造物意,但与之材不与地

黎湲仞

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
湲,来源于翁绶的《唐诗》《横吹曲辞 陇头吟》,原文:陇水潺湲陇树黄,征人陇上尽思乡

黎缈吟

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
缈吟,来源于陈允平的《宋诗》《严陵郡舍》,原文:满目皆吟思,残阳缥缈间

黎昃怀

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
昃,来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》,原文:日中则昃固其理,城复于隍吁忍言

黎潭鹭

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
潭鹭,来源于刘弇的《宋诗》《游浮洲寺寒林亭》,原文:潭潭招提此亭在,鸥鹭惯客无惊猜

黎媖昶

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

黎寅洌

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
寅,来源于魏了翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:恰记庚寅度

黎尧璐

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六六》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫穷理时

黎嶛匠

拼音五行释意
liáo高。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

黎禾椰

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
禾,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李泰伯归建昌》,原文:鸡豚粗可养,禾黍亦足田

黎珞桦

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
珞,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

黎境晖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
境晖,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其七》,原文:皎如大圆镜,照彻清境晖

黎吟韵

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
吟韵,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 七》,原文:吟哦无滓韵,言语多古肠

黎骅珵

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
骅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻韩园燕集》,原文:骅骝晓踏金谷园,花边立马丝竹喧

黎沅欢

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远十六日见简》,原文:蹔向沅湘采兰芷,扶疎终亦爱吾庐

黎觉珐

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
觉,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:已觉精神聚会

黎烁浚

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
烁,来源于董嗣杲的《宋诗》《豆花》,原文:雨瓣霏霏成晚荚,霞英蔼蔼烁秋阴

黎恤晶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:有斯明享,乃不用我教辞,惟我一人弗恤弗蠲,乃事时同于杀

黎沛淮

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
沛淮,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:望淮兮沛沛,滨流兮则逝

黎梧乔

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
梧乔,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:乔木萧萧梧叶雨

黎濡嶛

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
liáo高。
国学点评
濡,来源于刘仪凤的《宋诗》《饮王龟龄瑞白堂秉烛观跳珠分韵得珠字》,原文:眼前焦熬十万户,欠伸戏笑皆霑濡

黎浦专

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
浦专,来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》,原文:茶试赵坡如泼乳,芋来犀浦可专车

黎轶婵

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
轶,来源于周必大的《宋诗》《夜直玉堂读王仲行正字文编用入馆新诗韵》,原文:轶材腾骥騄,涌思决河渠

黎檬梧

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

黎峥仁

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
峥仁,来源于张蕴的《宋诗》《毗陵天庆观龙》,原文:殿阴壁老怀仁笔,头角峥嵘春起蛰

黎盈焓

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
盈,来源于杨无咎的《宋词》《解蹀躞》,原文:泪盈目

黎骃渲

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

黎樟笠

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
樟,来源于陈师道的《宋诗》《赠二苏公》,原文:岷峨之山中巴江,桂椒柟栌枫柞樟

黎与箫

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
与箫,来源于刘克庄的《宋诗》《蒜岭夜行》,原文:拟披醉发横箫去,只寄乡书与剑回

黎澧朴

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
澧朴,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:」今按:《全唐诗》卷六七三收周朴诗一卷,其中有《吊李群玉》一首,可证朴确曾客澧

黎醇宗

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
醇,来源于员兴宗的《宋诗》《题山月水月二亭》,原文:忘言亦忘默,第饮千杯醇

黎茵尹

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
茵,来源于吕渭老的《宋词》《惜分钗・撷芳词》,原文:觑著红茵,无计迟留

黎邕瑹

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
邕,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 舒和》,原文:一德惟宁两仪泰,三材保合四时邕

黎勋兆

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
勋兆,来源于苏颂的《宋诗》《中书令程文简挽辞三首 其一》,原文:勋载奉常诔,神栖京兆阡

黎皋冉

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
皋冉,来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》,原文:飞云冉冉蘅皋暮

黎璇醇

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
chún纯真朴实。
国学点评
璇,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其一》,原文:何当有星聚,谁为问璇玑

黎晟原

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》,原文:大晟奏功,六乐初调清征

黎术晣

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
术,来源于韦骧的《宋诗》《县斋即事》,原文:作邑惭无术,怀民赖有年

黎娥楹

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
娥,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:想见重帘不卷,泪痕滴尽湘娥

黎淮烨

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
淮,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:伊洛不敢息,淮河任沿溯

黎璇愉

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
璇,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:灵府汪洋,璇源莹彻

黎漳梧

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
漳,来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》,原文:巖谷连声应,漳湖合派流

黎嵇绡

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
嵇,来源于王之望的《宋诗》《杂诗四首 其三》,原文:嵇康坐才死,霍禹以势族

黎篁洵

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
篁,来源于徐侨的《宋诗》《和吴子开访省中韵》,原文:今日与君添转语,共参云石与风篁

黎经湛

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
经湛,来源于叶清臣的《宋诗》《累日前伏蒙袖书临访并小文编及明堂图披玩寻绎弥增景服偶书二百四十言以伸谢臆伏惟采览》,原文:羞耻事章句,深湛刺经艺

黎植亚

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
植,来源于郭祥正的《宋诗》《同刘继邺秀才游岳麓登法华台呈如水长老》,原文:传云陶将军,屯营手植此

黎莘樨

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
莘,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 归耕》,原文:伊尹佐商功业盛,却思前日有莘时

黎吟涟

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
吟涟,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其一○》,原文:竟日涟漪吟不足,欲归重看水中天

黎博晋

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
博晋,来源于文偃的《唐诗》《偈颂 三》,原文:凤羽展时超碧汉,晋锋八博拟何凭

黎桥孜

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
桥,来源于翁元龙的《宋词》《谒金门》,原文:小桥红欲满

黎绡涛

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
绡涛,来源于王建的《唐诗》《上李益庶子》,原文:藕绡纹缕裁来滑,镜水波涛滤得清

黎绎苡

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
绎,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 皇帝上太上皇寿酒用福安之曲》,原文:笙镛皦绎,簨簴腾骧

黎姝晓

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
姝晓,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:姝子新妆,向晓淡黄千簇

黎岭涧

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
岭涧,来源于释义青的《宋诗》《第二十二大随乌龟颂》,原文:东岭月分西涧水,菊残犹自候重阳

黎曼楚

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
曼楚,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王侍郎昆仲二首 其二》,原文:蒸湘方渺渺,淮楚忘曼曼

黎瑗竣

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
瑗,来源于宋祁的《宋诗》《病告作寄武平湖内翰》,原文:夷吾畏事将成吃,蘧瑗增年转悟非

黎追筹

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
追筹,来源于林希逸的《宋诗》《读邸报怀王先生作》,原文:当日筹边事偶蹉,追尤未已意云何

黎睨栗

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
睨栗,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

黎楹霁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
楹霁,来源于朱熹的《宋诗》《次彭应之餐雪韵》,原文:岂如午霁余,探此竹外楹

黎月芾

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
月芾,来源于刘鉴的《宋诗》《贺周总管耐轩迁居回任 其一》,原文:千里春风棠蔽芾,一窗秋月竹平安

黎蓁燃

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
蓁,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》,原文:一亭容膝地,雅饰免荒蓁

黎资君

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
资君,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:过君资孝友,早识真重轻

黎浩蓁

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
浩,来源于胡铨的《宋诗》《公冶携酒见过与者温元素康致美赋诗投壶再用前韵》,原文:浩浩气吐虹,盎盎春生腹

黎淬柏

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
淬,来源于萧立之的《宋诗》《府教和章狎至再用韵为谢》,原文:吟诗仓卒供十手,清水新淬龙文刀

黎桥勃

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
桥勃,来源于胡宿的《宋诗》《赵宗道归辇下》,原文:江浦呕哑风送橹,河桥勃窣柳垂堤

黎博恺

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
博,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 奉俎用《丰安》。》,原文:博硕肥腯,荐羞神明

黎芙贞

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
芙,来源于赵彦端的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:来度芙蓉老

黎莘隋

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
莘,来源于孔平仲的《宋诗》《呈馆公》,原文:磻溪莘野亦初闲,去逐功名遂不还

黎溯篁

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
溯,来源于无名氏的《宋诗》《题桃源 其一》,原文:舟行溯水沿溪进,花映清流夹岸开

黎仑玄

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
仑玄,来源于苏轼的《宋诗》《次韵参寥师寄秦太虚三绝句时秦君举进士不得 其二》,原文:一尾追风抹万蹄,昆仑玄圃谓朝隮

黎子淖

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
子淖,来源于钱勰的《宋诗》《又二十八字辄送来米二石》,原文:西邻余禄无多子,稀薄才堪作淖糜

黎缥嶛

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáo高。
国学点评
缥,来源于朱继芳的《宋诗》《天竺分韵得芳字》,原文:缥渺白云乡,天风吹晓凉

黎专璎

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
专,来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:未使吴君专美

黎珞瑄

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
珞,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:璎珞受来都不用,平生活计冷湫湫

黎笙朔

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
笙,来源于姜夔的《宋词》《阮郎归》,原文:夜凉笙鹤期

黎旆渊

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
旆渊,来源于李纲的《宋词》《喜迁莺》,原文:銮辂动,霓旌龙旆,遥指澶渊道

黎豫帧

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
豫,来源于项安世的《宋诗》《辑陶句送胡仲方东归四首 其四》,原文:豫章抗高门,义风都未隔

黎祁筱

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
祁,来源于岳珂的《宋诗》《杜正献与欧公书简帖赞》,原文:厚德如祁公,黄钟大镛,和乐且雍

黎笛琤

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
笛,来源于无名氏的《宋词》《定风波》,原文:楼上笛声休听取

黎纴梁

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

黎音诗

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
音诗,来源于葛胜仲的《宋诗》《九月二十四日陪少蕴左辖饮朱氏林亭以朱行中寄其弟诗为韵席上同赋》,原文:山水有清音,招隐诗可诵

黎勉朴

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
勉,来源于韩维的《宋诗》《同胡江范邵裴二宋司马饮会灵水轩即席赋以日暮天无云春风扇微和为韵得日字》,原文:一陪诸英游,黾勉惭落笔

黎毓媖

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yīng女子的美称。
国学点评
毓,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:灵苗此孕毓,肩股或具体

黎纭炘

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
纭,来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其二》,原文:扣其关者纷纷纭纭而退席,得其旨者峥峥嵘嵘而莫及

黎尚泯

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
尚泯,来源于苏辙的《宋诗》《中秋无月同诸子二首 其二》,原文:清光知未泯,来岁尚无穷

黎诀荣

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
诀荣,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑甥主学二首 其二》,原文:奠刍终古诀,炊黍霎时荣

黎南翼

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
南翼,来源于彭龟年的《宋诗》《寿张京尹》,原文:愿公如南轩,而享箕翼年

黎莲楦

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
莲,来源于杨泽民的《宋词》《隔浦莲近拍》,原文:莲渚芳容窈

黎铮晷

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
铮,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

黎楠孝

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
楠,来源于司空图的《唐诗》《淅上 一》,原文:丹桂石楠宜并长,秦云楚雨暗相和

黎俪年

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
俪年,来源于赵文的《宋诗》《秋胡行》,原文:五日伉俪情,五年离别肠

黎晖渌

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晖渌,来源于李廌的《宋诗》《三月三日》,原文:树外浮阳湖水渌,漠漠不动含晴晖

黎意雯

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
意,来源于杨景贤的《元曲》《青哥儿》,原文:天意何如

黎奕燿

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
奕,来源于陆游的《宋诗》《夕雨二首 其一》,原文:奕奕空中电,昏昏云罅星

黎娆桅

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
娆,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:凭将此意问妖娆

黎临砚

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
临砚,来源于周密的《宋词》《满江红》,原文:评砚品,临书谱

黎裴珞

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
裴,来源于李白的《唐诗》《过汪氏别业二首 二》,原文:日出远海明,轩车且裴回

黎蘅悟

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《邑水南夜归即景》,原文:郊原踏遍拾芳蘅,归听城头打二更

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