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如何给旅行线路起名-线路起名的技巧分享

梁瑹依作者:梁瑹依2024-01-12 14:23:53

在旅游规划过程中,给旅行线路起名是非常重要的一环。一个吸引人的线路名称能够吸引更多的目光,增加游客的兴趣,提升线路的知名度和销量。但是,很多人在线路起名时常常陷入困惑,不知道该如何下手。下面将介绍一些线路起名的技巧,希望能够帮助您打造出与众不同的旅游线路名称。

线路起名

唯浅

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
唯浅,来源于章得象的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:桑田未变桃先熟,唯见蓬莱水浅深

炜郦

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
炜,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:横星桥于河汉兮,紫阙峙而炜煌

城凛

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
城凛,来源于王义山的《宋诗》《书曹忠勇诗集》,原文:泸水城存空吊古,睢阳庙在凛生风

阑诏

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
阑诏,来源于魏野的《宋诗》《上致仕赵中令》,原文:唯应问安诏,时复到门阑

馟初

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于王之道的《宋词》《朝中措》,原文:江城春霁雪初融

佐潮

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:上佐食举尸腊肩,尸受,振祭,哜之,上佐食受,加于肵

益琝

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
益,来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》,原文:披图常景仰,酒翰益倾翘

宁术

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
宁术,来源于晁说之的《宋诗》《十二弟寄所和邵子文病中感怀之作复次韵寄子文》,原文:先生穷著书,宁比近术赦

僖践

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
僖,来源于汪元量的《宋诗》《观鱼台》,原文:应笑臧僖伯,何如谏得休

桅尹

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
桅,来源于魏了翁的《宋诗》《送侯成甫归蜀》,原文:鴈声砧杵霜满洲,高桅大舶行清秋

篁鹭

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
篁鹭,来源于黄庭坚的《宋诗》《题宗室大年画二首 其二》,原文:轻鸥白鹭定吾友,翠柏幽篁是可人

之虔

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
之虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 帝神农位奠币。曲同大明。》,原文:有币将之,维以告虔

桦缮

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

岭籍

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
岭籍,来源于李昴英的《宋诗》《子先宗友试兰省送以小诗》,原文:鞭扬庾岭梅花早,梯上寒宫桂籍香

珹勘

拼音五行释意
chéng玉名。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二三》,原文:蚌含明月兔怀胎,勘破少林传底句

时茉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
时茉,来源于戴表元的《宋诗》《马浩秀才携秋日海棠诗见过》,原文:纵使失时无态度,也胜茉莉与芙蓉

炫粹

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
炫,来源于京镗的《宋词》《洞仙歌》,原文:向鱼凫国里,琴鹤堂前,仍共赏,蜀锦堆红炫昼

中馚

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
中,来源于范成大的《宋诗》《赠临江简寿玉二首简携王仲显使君书来谒并示孔毅甫梦蟾图今庙堂五府皆有题字 其二》,原文:卷中图画袖中珍,上有三阶五朶云

桠缈

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

晷筠

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集》,原文:吹角共惊冬晷短,添炉更觉晚寒多

峻孝

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
峻,来源于韩维的《宋诗》《答苏子美见寄》,原文:峻严山岳停,奔放江海漏

蕊珧

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
蕊,来源于周邦彦的《宋词》《玲珑四犯》,原文:浮花浪蕊都相识,谁更曾抬眼

坤年

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
坤年,来源于朱弁的《宋诗》《客夜》,原文:兵革何年息,干坤此夜愁

桢维

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
桢维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

葭戚

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
葭,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:晴川俯汉阳,葭菼满鹦鹉

皙覃

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙,上大夫,女,嬖大夫,而弗下之,不尊贵也

常篁

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
常篁,来源于晁说之的《宋诗》《复次韵寄子我四首 其三》,原文:五色笔归空婉娩,幽篁残梦自常如

瑜术

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
瑜术,来源于虞集的《元曲》《双调・折桂令席上偶谈蜀汉事,因赋短柱体》,原文:美乎周瑜妙术,悲夫关羽云殂

中旆

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
中旆,来源于魏野的《宋诗》《送钱国博知坊州》,原文:芳草路中车突兀,落花风里旆悠飏

熙彰

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
熙彰,来源于贯休的《唐诗》《读唐史》,原文:君臣道昭彰,天颜终熙怡

葭川

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
葭川,来源于洪迈的《宋诗》《秋日漫兴二首 其一》,原文:怪底朝来衣袖薄,一川白露下蒹葭

映樗

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
映,来源于王质的《宋词》《清平乐》,原文:一枝相映孤灯

骃忱

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

籍檬

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
籍,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:锦裀终袭庆,桂籍旧升荣

久析

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
久析,来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》,原文:岳镇凝华久,天潢析派初

航州

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
航州,来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其一○》,原文:梯航纷绝徼,冠盖错中州

瑶骊

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
瑶骊,来源于苏颂的《宋诗》《和王临谢寄蜀笺双井茶》,原文:固乏琼瑶酬错宝,多惭鱼目换骊珍

铮泊

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
铮,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

娥姝

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
娥,来源于杨万里的《宋诗》《暑中待月小酌》,原文:广寒宫里应无酒,挽住姮娥劝一觞

醇玖

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
醇,来源于周紫芝的《宋诗》《王元道剪牡丹见饷二绝 其二》,原文:绿樽恨我无醇酎,红艳烦君送牡丹

黛晷

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
黛,来源于欧阳修的《宋词》《忆秦娥》,原文:十五六,脱罗裳,长恁黛眉蹙

笈珧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
笈,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 苦雨中又作四声诗寄鲁望 平入声》,原文:闲僧千声琴,宿客一笈药

茯华

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茯华,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:松根养茯苓,岁晏望华辀

黛知

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
黛知,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其五》,原文:四面远山长敛黛,不知终日为谁愁

盛椰

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
盛,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:三、六月,公会纪侯于盛

浅治

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
浅治,来源于德宗皇帝的《唐诗》《中春麟德殿会百僚观新乐诗一章章十六句》,原文:德浅荷玄贶,乐成思治人

启闰

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
启闰,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:纂尧灵命启,灭楚余闰终

婴奎

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
婴,来源于李端的《唐诗》《送友入关》,原文:近更婴衰疾,空思老汉滨

炯单

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
炯单,来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》,原文:炯炯寒日清无光,单单终日行羊肠

翎恤

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《老学庵北窗杂书七首 其七》,原文:龟常曳尾岂非乐,鹤已铩翎徒自伤

淳凛

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
淳凛,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟乞以碍止法官回授公朝特俞所请族子有诗志喜居厚次韵邀某同作效颦一首既拙且钝录献家庙》,原文:回貤异渥未之闻,凛凛干淳生气存

林棹

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
林棹,来源于王昌龄的《唐诗》《送十五舅》,原文:深林秋水近日空,归棹演漾清阴中

雯淮

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

汐析

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
汐,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:天阴月不死,江晚汐徐生

枝璆

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
枝璆,来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》,原文:手里璆琳枝,不换径寸草

稽晰

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
稽,来源于宋祁的《宋诗》《王秀才贽赋乞诗为别归毗陵》,原文:道胜稽论秀,人遐亟去都

颉尚

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
颉尚,来源于曹勋的《宋诗》《和国器因以奉勉》,原文:燕识旧巢犹颉颃,枝骈新绿尚芳馨

溯婴

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
溯,来源于韩琦的《宋诗》《宾雁》,原文:候时宾雁觉秋分,便委胡霜溯楚氛

裕骏

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
裕骏,来源于李纲的《宋诗》《次李泰发韵二首送仲辅提刑弟还浙东 其二》,原文:谒告来归若骏奔,友于真可裕礽晜

莜尔

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

缃曜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
缃,来源于俞君宣的《宋诗》《采莲曲》,原文:花色妬缃裙,瓣瓣红如血

磊至

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
磊至,来源于欧阳修的《宋诗》《庐山高赠同年刘中允归南康》,原文:君怀磊砢有至宝,世俗不辨珉与玒

颉葆

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
颉,来源于徐钧的《宋诗》《鬼谷子》,原文:苍颉书成能哭鬼,不知鬼谷事如何

楹怀

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
楹怀,来源于宋庠的《宋诗》《东园池上书所见五首 其一》,原文:茅栋山楹抱曲池,孤怀终日此忘归

琝博

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于赵抃的《宋诗》《张景通先生书堂》,原文:志士博古今,名贤口诵圣

纴决

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

畅英

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
畅英,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 八》,原文:始奏承云娱帝赏,复歌调露畅韶英

箫绰

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
箫,来源于柳永的《宋词》《临江仙》,原文:凤箫依旧月中闻

珧赫

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

筹崔

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
筹,来源于苏敖的《宋诗》《鸿沟》,原文:方矜几上肉,已堕幄中筹

玮合

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

慕轼

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
慕,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:伊余何为者,窃慕骚人俦

骃贞

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

慷恽

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
慷,来源于韦骧的《宋诗》《夜射通叔虞曹圃》,原文:平心不为长眉醉,慷慨真成壮士风

兴翎

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
兴,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《沁园春》,原文:遇兴福逃生,结为兄弟

玮旬

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

峻律

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
峻,来源于彭耜的《宋诗》《知州 其三》,原文:潇洒使君风度峻,神仙谪堕在人间

润铭

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
润铭,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵母郑氏》,原文:幽明无一憾,玉润自铭阡

璞棕

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
璞,来源于赵蕃的《宋诗》《以旧诗寄投谢昌国三首 其三》,原文:昧昧鼠为璞,纷纷虫语冰

憬涧

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

骓昱

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
骓,来源于姜夔的《宋诗》《虞美人草》,原文:陌上望骓来,翻愁不相顾

麒澎

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
麒,来源于韩驹的《宋诗》《次韵曾寺丞观早朝上徐谏议》,原文:为公细数能文士,几个麒麟阁上人

云阮

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
云阮,来源于张碧的《唐诗》《林书记蔷薇》,原文:炎洲吹落满汀云,阮瑀庭前装一半

艾缃

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
艾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:令尹蒍艾猎城沂,使封人虑事,以授司徒

艾梁

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
艾,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鸟(对鸟类的解释)》,原文:21 齧,齿艾

栗献

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
栗献,来源于赵善悉的《宋诗》《题灵岩寺》,原文:安期指瓜枣,羨门献梨栗

盂芨

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
盂,来源于王炎的《宋诗》《次韵韩毅伯趣诸先辈送茶》,原文:喜客恨无鲜可击,满盂脱粟饥时吃

珹菀

拼音五行释意
chéng玉名。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

戈洵

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
戈,来源于曹唐的《唐诗》《升平词五首 五》,原文:文章唯返朴,戈甲尽生尘

爀逻

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

恽驰

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

昶秉

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

隽笠

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
隽,来源于苏颂的《宋诗》《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首 其一》,原文:间代生人杰,高文擢隽科

郦浦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郦,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:君谓叔孙智,人笑郦生庸

朔文

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
朔文,来源于刘一止的《宋诗》《次韵子我得俸一首》,原文:广文宁厌肉,方朔漫长身

央沛

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
央,来源于苏舜钦的《宋诗》《寄富彦国》,原文:至尊虚怀坐赭牀,中人催入见未央

梁濡

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
梁濡,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:维鹈在 梁,不濡其翼

豫榭

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
豫,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲过五溪》,原文:龟固有神宁豫罔,鸿虽高举畏虞罗

裳飖

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
裳飖,来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》,原文:清新不比落梅曲,飘飖乍象霓裳翻

琥曜

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋诗》《送金山乡僧归蜀开堂》,原文:冰盘荐琥珀,何似糖霜美

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