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古人起名字的顺序

刘祺烊作者:刘祺烊2024-01-04 09:04:08

古代人起名字的顺序和方式是根据一定的规律和意义来确定的。起名字是中华文化的重要组成部分,它不仅仅是一个标识,更是一种寄托和期望。古人在给孩子起名字时,通常会遵循特定的步骤和顺序。首先,他们会根据孩子的出生日期和生肖选择合适的字义和字音。其次,他们会考虑家族的传统和历史文化,并尽量避免使用与祖先名字相同的字。最后,他们会根据喜好和祝福的含义来确定最终的名字。通过了解古人起名字的顺序,我们可以更好地理解古代人的思维方式和价值观,也能感受到古代文化对于名字的重视和用心。

古人起名字的顺序

萱冽

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《一江风》,原文:但晨昏问寝高堂,须把椿萱奉

庄稽

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
庄稽,来源于文天祥的《宋诗》《发高沙 其四》,原文:小泊稽庄月正弦,庄官惊问是何船

粤临

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
粤临,来源于程俱的《宋诗》《送傅国华墨卿赴保塞簿》,原文:褰衣临大河,跬步燕粤隔

猷樟

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
猷,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:不似子猷行半路,却棹船回

恤奘

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:延入翼室,恤宅宗

莆佶

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
莆,来源于戴复古的《宋诗》《赵敬贤送荔枝》,原文:尝观蔡公谱,梦想到莆中

意清

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
意清,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩宗彦寺丞通判邓州》,原文:贺君有意事清简,太守亦鄙寻常为

俐悠

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
俐,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四一》,原文:伶俐衲僧,不恁么去

楣奕

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
楣,来源于苏轼的《宋诗》《安老亭》,原文:桥下幽亭近水寒,倩谁□字在楣端

零青

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
零青,来源于吕温的《唐诗》《衡州登楼望南馆临水花呈房戴段李诸公》,原文:罥挂青柳丝,零落绿钱地

橙兆

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
橙,来源于徐集孙的《宋诗》《习懒》,原文:款对山僧开月酒,旋蒸湖蟹切秋橙

籍楦

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
籍,来源于高适的《唐诗》《钜鹿赠李少府》,原文:李侯虽薄宦,时誉何籍籍

枫林

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
枫林,来源于刘长卿的《唐诗》《入桂渚次砂牛石穴》,原文:枫林月出猨声苦,桂渚天寒桂花吐

崎益

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
崎益,来源于任华的《唐诗》《寄杜拾遗》,原文:如今看之总无益,又不能崎岖傍朝市

皙桑

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
皙,来源于梅尧臣的《宋诗》《观放鹞子》,原文:白皙少年子,秋郊臂苍隼

礴麓

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
礴,来源于黄庭坚的《宋诗》《鄂州南楼书事四首 其二》,原文:南楼槃礴三百尺,天上云居不足言

励漳

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
励,来源于吕陶的《宋诗》《答任师中》,原文:所得适所怀,拜赐敢不励

尉戚

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
尉戚,来源于李昴英的《宋诗》《送演姪三首 其三》,原文:一同休戚尉相关,肉食那容职旷瘝

澧宏

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
澧,来源于周密的《宋诗》《送谢景晖之澧阳》,原文:旧梦池生草,新吟澧有兰

柳珈

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
柳,来源于黄升的《宋词》《鹧鸪天》,原文:花侧畔,柳旁相

乔夷

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
乔夷,来源于林若存的《宋诗》《送退斋先生归武夷 其四》,原文:武夷有乔木,虬枝尚相樛

晃漪

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晃,来源于史达祖的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》,原文:银界回天,琼田易地,晃然非故

纭炜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
纭,来源于释智圆的《宋诗》《栽花》,原文:移花来种草堂前,红紫纷纭间淡烟

浅团

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
浅团,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:不浅不深团簇

卫温

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
卫温,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」晋侯朝王于温,先且居、胥臣伐卫

炜礼

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
炜礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅。太上皇后册宝同。》,原文:公傅秉礼,宝册有炜

珈鸢

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

昉翎

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昉,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其五》,原文:古来功名士,发迹昉穷边

泯缔

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
泯,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其二》,原文:量外千差泯,机前六用通

陵娥

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
陵娥,来源于孙棨的《唐诗》《戏李文远》,原文:领取嫦娥攀取桂,便从陵谷一时迁

昙敏

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
昙,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其三》,原文:大小瞿昙,因邪打正

铭攸

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
铭攸,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:无忘溪翁铭,念念攸好德

沅乔

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
沅,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:轻飔掠伊洛,阔岸漫湘沅

援昼

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
援昼,来源于范成大的《宋诗》《愍游》,原文:攀援怪蔓兮一息,雷昼阚兮山裂

忻竺

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
忻,来源于宋之问的《唐诗》《药》,原文:忻当苦口喻,不畏入肠偏

蒂永

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蒂永,来源于李之仪的《宋诗》《雷塘行》,原文:就令并蒂永不分,也应终恨雷塘草

珲翎

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《放怀亭独立有感》,原文:委肉本知居几上,翦翎何恨蓍笼中

浠瑛

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛,来源于陈造的《宋诗》《龙湾看初日》,原文:烱然玉奁静,泛此瑛盘红

昭旌

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
昭旌,来源于曹勋的《宋诗》《迢迢高楼入紫烟》,原文:黄金台废燕昭死,嗟嗟谁复旌遗贤

纴尤

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
纴尤,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

孝烽

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
孝烽,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其二》,原文:尽忠扶孝治,烽火自平安

孝庄

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
孝庄,来源于林同的《宋诗》《孟庄子》,原文:若论庄子孝,此直是难能

年萄

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
年萄,来源于李颀的《唐诗》《相和歌辞 从军行》,原文:年年战骨埋荒外,空见蒲萄入汉家

盈覃

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
盈覃,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:此编雅什盈数百,覃思成诵惊余神

沁律

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
沁,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:碧澹山姿,暮寒愁沁歌眉浅

钗磊

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
钗,来源于陆游的《宋词》《隔浦莲近拍》,原文:湘妃睡起,鬟倾钗坠慵整

奕耘

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
奕耘,来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》,原文:坐石惟看奕,行田或课耘

媖崧

拼音五行释意
yīng女子的美称。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

追卫

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
追卫,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王雄州送侍其泾州》,原文:追锋归去雄三卫,授钺重来定十连

巡遥

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
巡遥,来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其一》,原文:法驾遥巡六载余,农桑烟火顿萧疏

玄馟

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
玄,来源于周文璞的《宋诗》《十月过凤山舟回入项王祠用前韵》,原文:溪山如有待,朱粉玄施妆

真璆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
真,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:家庆真堪恣乐

啸闲

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
啸闲,来源于白居易的《唐诗》《张常侍池凉夜闲讌赠诸公》,原文:或啸或讴吟,谁知此闲味

燮隋

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
燮,来源于段义宗的《唐诗》《又题》,原文:日本汉学家丰田穰氏所撰《全唐诗纠谬》〖见昭和二十三年即公元一九四八年养德社刊《唐诗研究》〗一文,中曾据我国后蜀何光远《鉴诫录》卷六《布燮朝》一条,稽之《全唐诗》,谓系《全唐诗》所未收,可以补佚云云

笺郁

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
笺,来源于萧元之的《宋词》《水龙吟》,原文:把从前旧梦,倚阑重省,休更错、添笺注

壬珉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:壬申,公薨于高寝

栎史

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
栎,来源于李石的《宋诗》《小孤庙》,原文:唤作孤姑恐未讹,寄名栎社不争多

玉翙

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
玉,来源于林希逸的《宋诗》《玉融嘉禾歌》,原文:新来盛事喧南北,争道玉融调玉烛

望锦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
望锦,来源于吴世范的《宋诗》《白鹤山》,原文:灵坛古蹟自来夸,四望峰峦锦簇花

缪晴

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
缪晴,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:顷刻阴晴千万态,怎解绸缪未雨

钊玢

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

盂蔷

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
盂,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其三》,原文:更问如何,钵盂安柄

恤曙

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
恤,来源于王令的《宋诗》《学子》,原文:能知学为身,自不恤穷通

勰潇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

尉渌

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
尉,来源于杜甫的《唐诗》《过郭代公故宅》,原文:代公尉通泉,放意何自若

城鸢

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
城鸢,来源于黄公度的《宋诗》《送陈景明尚书赴召四首 其四》,原文:薄宦跕鸢城,归来梦乍惊

仟娄

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

岐芙

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
岐,来源于张耒的《宋诗》《和定州端明雪浪斋》,原文:东坡先生事业异,道岐不得安修门

旎觅

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
旎,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其五》,原文:明明搅动一缸屎,却把麝香烧旖旎

珏曜

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

律瑜

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
律,来源于韩休的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:左律方先凯,中鼙即训兵

潞缤

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
潞,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:耆艾相将潞国,精明恰如清献

钏萄

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
钏,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米吹项璎

琤珞

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
琤,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:二巖岌山足,琤淙激奔泉

娆羡

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
娆,来源于阳枋的《宋诗》《峡州程彦彪签判赋桃花菊读之良有佳致嗣韵敬呈觉其东涂西抹也》,原文:妖娆妬端庄,超乘夸捷迳

豫郅

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
豫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:于是公子成为右师,公孙友左师,乐豫为司马,鳞矔为司徒,公子荡为司城,华御事为司寇

优耘

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
优耘,来源于杜范的《宋诗》《喜雨》,原文:夏耘喜优渥,驿驿生翠烟

纮其

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
纮其,来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》,原文:太阴布其地,密雨垂八纮

凰易

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
凰易,来源于赵抃的《宋诗》《杭州八咏 中和堂》,原文:老来重守凤凰城,千里人心岂易平

同棣

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
同棣,来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟古意》,原文:棣萼相荣华,鸰原同急难

临铭

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
临铭,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:今已矣夫石窌封,仲父刻铭藏户中,以纾临穴㛐悲恫

纶禹

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
纶禹,来源于孔武仲的《宋诗》《渡淮》,原文:委注虽天力,经纶是禹功

邵婳

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
邵,来源于崔远的《唐诗》《送广利大师归江东》,原文:(见宋岳珂纂《宝真斋法书赞》卷六)(按:岳珂云此诗真迹一卷,嘉定甲申九月赎之邵邸,楷书,诗幷序尾纪共八行

言湲

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
言湲,来源于崔致远的《唐诗》《石上流泉》,原文:呜咽张良言未用,潺湲孙楚枕应寒

本羲

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
本羲,来源于韩淲的《宋诗》《周六春伯教授四明》,原文:儒人本是经纶学,少试羲皇所画编

泱珞

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
泱,来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 控鼇亭》,原文:三山没泱漭,几岁舞䲡鱓

逻瑱

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
逻,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:迺召尉逻,迺呼卒徒

里琮

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
里琮,来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其五》,原文:清风峡里水清泠,不但琮琤可静听

晠寒

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于无名氏的《宋词》《更漏子》,原文:霜月尽,碧天寒

烽宣

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
烽,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云盱眙道中三首 其一》,原文:海上狼烽不起烟,兵戈犹记旧年前

鸿勰

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
鸿,来源于卢照邻的《唐诗》《赠益府裴录事》,原文:鸿度何时还

远戈

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
远戈,来源于张继先的《宋诗》《翫月翛然堂》,原文:关津洞远干戈后,食息将安州里间

漪缨

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
漪缨,来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》,原文:放步超阛阓,濯缨俯漪涟

阔良

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
阔良,来源于释师范的《宋诗》《宁海接待》,原文:烟波尽处良田阔,歧路穷时活计新

笈芗

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《答上饶江涛》,原文:不须负笈行千里,回首东家自有师

俞杉

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
俞,来源于文彦博的《宋诗》《司马赠太傅康国韩公挽词 其一》,原文:康时远术推贤业,造膝嘉猷协帝俞

绘寓

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
绘,来源于杨冠卿的《宋诗》《天孙吟》,原文:大巧本无为,女工卑组绘

濡亚

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
濡,来源于方回的《宋诗》《五月十四日梅雨始通走笔二十韵》,原文:果即骤倾注,屋漏衣巾濡

闰颐

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:闰月,良夫与大子入,舍于孔氏之外圃

屿弘

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
屿弘,来源于张又新的《唐诗》《永嘉百咏》,原文:按:又新《永嘉百咏》,《全唐诗》卷四七九收《游白鹤山》、《白石巖》〖从一作〗、《罗浮山》、《青嶂山》、《中界山》、《帆游山》、《谢池》、《华盖山》、《吹台山》、《青㠗山》、《孤屿》〖弘治《温州府志》卷二二题作《改孤屿为双峰》〗、《春草池》等十二首,《全唐诗续补遗》卷八收《题常云峰》、《太玉洞》〖存二句〗二首,本书补五首,凡存十九首〖二首残〗

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