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起名字13笔画的汉字大全

杨璎灿作者：杨璎灿2024-01-04 06:46:44

起名对于每个家庭来说都是非常重要的事情。许多家长希望能给孩子取一个既有寓意又符合自己文化传统的名字。而笔画是取名字时需要考虑的一个重要因素。如果你正在寻找13笔画的汉字大全，那么你来对地方了。在这份名字大全中，你将找到一些有13笔画的汉字，它们都是经典的汉字，拥有深厚的文化底蕴。无论你是准备给孩子取名字还是对汉字感兴趣，这个大全都将为你提供一些启发和帮助。继续阅读，了解更多关于13笔画的汉字及其含义。

起名字13笔画的汉字大全

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于徐积的《宋诗》《寄太康知县周宣德》，原文：凡百有司，皆来取法

子

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于苏轼的《宋诗》《赠王仲素寺丞》，原文：曹南刘夫子，名与子政齐

夕

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于李贺的《唐诗》《相劝酒》，原文：羲和骋六辔，昼夕不曾闲

川

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于晁补之的《宋词》《碧牡丹》，原文：望极雅川，阳焰迷归雁

与

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于张抡的《宋词》《阮郎归》，原文：此怀谁与同

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于叶梦得的《宋词》《南乡子》，原文：冲破波痕久未平

子

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：长子帅师，弟子舆 尸，贞凶

才

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
才，来源于刘克庄的《宋诗》《无题二首 其一》，原文：游公念旧才叁月，郑傅怜才恰半年

之

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：27　绳之，谓之缩之

与

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于陈著的《宋词》《糖多令・唐多令》，原文：邀风与较量

夕

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于方岳的《宋词》《鹊桥仙》，原文：雪边试问是耶非，笑今夕、不知何夕

卫

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：四、卫侯郑归于卫

川

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于郑愔的《唐诗》《少年行》，原文：颍川豪横客，咸阳轻薄儿

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于韩翃的《唐诗》《送监军李判官》，原文：知君不久住，汉将扫旄头

卫

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：宋公以币请于卫，请先相见，卫侯许之，故遇于犬丘

才

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
才，来源于杨泽民的《宋词》《霜叶飞》，原文：珠帘才上银钩小

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一八》，原文：凡皆可为，天不容伪

之

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 形容》，原文：海之波澜，山之嶙峋

晨璎

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
晨，来源于叶茵的《宋诗》《别可山》，原文：复面犹赊，柰何夕晨

英浠

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
英，来源于张辑的《宋词》《月上瓜洲・相见欢》，原文：英雄恨，古今泪，水东流

简

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简，来源于刘禹锡的《唐诗》《送工部萧郎中刑部李郎中并以本官兼中丞分命充京西京北覆粮使》，原文：霜简映金章，相辉同舍郎

和洛

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
和洛，来源于王逵的《宋诗》《上巳游东禅诗》，原文：因修洛阳禊，重忆永和春

种

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
种，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九九》，原文：譬如良田谷，春种秋方圆

椰恒

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
椰，来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵东坡蒲涧寺 其二》，原文：陈踪行览寺门前，自取椰瓢酌冷泉

晋谧

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：晋赵盾帅师救陈

青靛

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
青靛，来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》，原文：水脚浮青靛，湖唇滉白沙

袤芃

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
袤，来源于岳珂的《宋诗》《予园泰堂之傍有奇石小有有洞箭括有门车箱有谷高广虽不袤丈而嵌空之势宛若飘动暇日独坐对玩移晷因赋》，原文：居然袤丈间，有此具美众

匡亚

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
匡，来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》，原文：心契匡庐猿鹤，泪染固陵松柏，一衲且蒙头

潭尤

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
潭尤，来源于黄裳的《宋诗》《览武夷记》，原文：紫云中下龙潭雨，尤喜张仙好诗句

昭蕋

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
昭，来源于谢景初的《宋诗》《送唐介南迁 其一》，原文：匹夫徒昭昭，天下皆慕顾

浅

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于吴文英的《宋词》《杏花天》，原文：紫檀晕浅香波细

晔攸

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晔，来源于李复的《宋诗》《依韵答胡直孺》，原文：北游一见潜魄动，双目烂烂巖光晔

棋沦

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
棋沦，来源于李光的《宋诗》《庚午春予得罪再贬昌化琼士饯送者皆怅然有不忍别之意严君锡魏介然追路至儋耳兹事当求之古人感叹成古风二百言送行》，原文：夜棋招隐沦，浊酒会邻里

佶廷

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
佶，来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》，原文：我今赠君亦无物，但有聱牙佶倔村田诗

卫赓

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
卫赓，来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其三》，原文：寿考祝公如卫武，愿赓淇澳入诗篇

翩

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于韩淲的《宋诗》《和壁间林文节公韵》，原文：清晖如斯耿独立，何处翩翩鸥鹭飞

燮珈

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
燮，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》，原文：(正末唱)卿可继房杜萧曹立汉唐，燮理阴阳

蘅

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅，来源于钱起的《唐诗》《送包何东游》，原文：春鸿刷归翼，一寄杜蘅枝

浠奈

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于翁孟寅的《宋词》《烛影摇红》，原文：奈情缘、素丝未断

颉什

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
颉，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：燕燕于飞，颉之颃之

言

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》，原文：书在言语后，用起言语先

晗

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

珧翡

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
珧，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：冯珧利决，封豨是射

孜萱

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
孜，来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・鹊踏枝》，原文：（末唱）那时间相看的是好，他可便喜孜孜笑里藏刀

皓馟

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
皓，来源于刘克庄的《宋诗》《和警斋侍郎二首 其一》，原文：纵使未能追绮皓，绝胜赐杖给扶人

莘朴

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
莘，来源于曹彦约的《宋诗》《章泉言语妙天下知仆无诗能且未识面乃时以佳篇见饷何也不敢再虚盛意勉次韵二篇以谢 其二》，原文：自古莘耕怀道义，只今舜德起陶渔

帧枫

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

皎瑭

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
皎，来源于释居简的《宋诗》《西菩中晖堂乃参寥辨才所居》，原文：半规皎皎暾重雾，一点晶晶洞八窗

庄昭

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
庄昭，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・滚绣球》，原文：(正末唱)田穰苴诛庄贾文武全俱，(秦昭公云)魏国有甚么英雄

芷萌

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
芷，来源于陈子昂的《唐诗》《于长史山池三日曲水宴》，原文：泛灩清流满，葳蕤白芷生

阜徵

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
阜，来源于徐侨的《宋诗》《五云寺》，原文：峦阜几重遮入路，陇冈百里护来峰

磐陟

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
磐，来源于赵公豫的《宋诗》《浮梁舟行》，原文：磐石中流出，新篁远岸生

淼

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼，来源于晁公溯的《宋诗》《白宋瑞自益州和予池上诗来因用韵奉简》，原文：诚悬未识此，古意堕淼茫

彦

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦，来源于许景衡的《宋诗》《张仲共许惠吕研因成长句》，原文：张侯金闺彦，不特河朔伟

馟滔

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔，来源于释崇岳的《宋诗》《示智弼礼混源塔》，原文：清风有何极极识，滔滔浪里休寻觅

榭婴

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
榭，来源于王洋的《宋诗》《闻沈氏小亭欲往主人辞出先闻赵丞相尝游》，原文：连榭似闻兼静雅，闲情暂欲洗尘埃

槿晳

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
槿，来源于薛能的《唐诗》《寄题巨源禅师》，原文：风雨禅思外，应残木槿花

筱闳

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
筱，来源于姜夔的《宋词》《八归》，原文：无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切

槿文

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
槿文，来源于欧阳修的《宋诗》《暇日雨后绿竹堂独居兼简府中诸僚》，原文：桐槿渐秋意，琴觞怀友文

姬语

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
姬语，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：彼美淑姬，可与晤语

幽中

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
幽中，来源于利登的《宋诗》《感兴 其二》，原文：日晚幽阳生，余光草中妍

簌婕

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
簌，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・大石调/念奴娇》，原文：惊飞宿鸟，荡残红，扑簌簌胭脂零落

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 四》，原文：飞絮悠扬徧虚空，惹轻风

州洌

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
州，来源于虞俦的《宋诗》《成均同舍饯别新安使君徐子宜太丞分韵》，原文：歙为富州传自旧，谁以留州事苛刻

澎

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
澎，来源于陈著的《宋诗》《赠薛总管弃官从□》，原文：湖海风波任澎湃，白云飞处结屠苏

单

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于刘湾的《唐诗》《李陵别苏武》，原文：转战单于庭，身随汉军没

挚

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：及领，大盟而复，杀挚荒以说

煦纬

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
煦，来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其三》，原文：风色结寒犹料峭，天光煦物已融怡

霁召

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
霁召，来源于吴则礼的《宋词》《绛都春》，原文：召还和气，拂开霁色，未妨谈笑

荏良

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
荏，来源于皎然的《唐诗》《春夜期裴都曹济集心上人院不至》，原文：逍遥方外侣，荏苒府中情

泱缥

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
泱，来源于韩维的《宋诗》《又灵沟道中》，原文：春风来无迹，泱莽天地和

璨隋

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
璨隋，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四八》，原文：区区抱璞兮楚庭膑士，璨璨报珠兮隋城断蛇

柒嘉

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

鉴融

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
鉴融，来源于孔舜思的《宋诗》《题灵巖寺》，原文：目无可欲猿猱伏，心绝微尘冰鉴融

礴幂

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
礴，来源于王柏的《宋诗》《拜明招二先生墓有感 其七》，原文：当日解衣盘礴意，明明分付一池荷

漾

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾，来源于江衍的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》，原文：入座湖光浮荡漾，俯簷云影遇斓谝

汶晷

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
汶，来源于汪梦斗的《宋诗》《汶阳重九》，原文：寂寞汶阳溪上路，寒风拂柳晚阴斜

媖曦

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

磊胧

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
磊，来源于黄公度的《宋诗》《题白沙铺》，原文：村酒一杯浇磊块，山程数驿更硗嶅

砚粤

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
砚，来源于林之奇的《宋诗》《早春偶题》，原文：拥炉闭合赋幽香，未怕春冰生砚水

箬

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
箬，来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》，原文：轻舟青箬笠

黎戚

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
黎戚，来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其三》，原文：上言讦贵戚，下言悯羣黎

胧燝

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
胧，来源于黄升的《宋词》《行香子》，原文：看体清癯，香淡伫，影朦胧

瑜专

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
瑜，来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》，原文：元瑜正及从军乐，甯戚谁怜叩角哀

彤晴

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
彤晴，来源于陈文蔚的《宋诗》《和李监税》，原文：一缕彤霞晚照晴，眼随白鸟去边明

闳川

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
闳川，来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》，原文：忆昔初读南华篇，但爱闳辨如川源

荏爕

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
荏，来源于郭印的《宋诗》《问养生于曾端伯》，原文：平生慕道心，荏苒岁月永

黎

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
黎，来源于真德秀的《宋诗》《送裘司直得请西归》，原文：遗黎空杼轴，行旅窘刀布

潭

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭，来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》，原文：潭潭门卫森戟，宴寝正凝香

焓凝

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凝，来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》，原文：空凝望

至

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：九月，公至

研昱

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
研昱，来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》，原文：〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙，江王李元祥之后，曾官莆田尉，约于咸通间在世，所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》，可备一说

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○三》，原文：用文武火，运恶钳锤

楣韬

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楣，来源于周密的《宋诗》《元日口号》，原文：侵晨书吉向门楣，愿得新正事事宜

奂

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂，来源于王迈的《宋诗》《作郡庠修学增田记成诸职事招饮》，原文：頖宫轮奂一鲜明，多谢贤侯主夏盟

衡权

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
衡权，来源于陈著的《宋诗》《次韵天台陈榆收》，原文：功名随泡影，道义要权衡

岭和

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
岭和，来源于徐鹿卿的《宋诗》《兴教寺劝农呈史君》，原文：一犂烟雨郊原晓，千里春风岭峤和

绪娴

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
绪，来源于元稹的《唐诗》《夏阳亭临望寄河阳侍御尧》，原文：望远音书绝，临川意绪长

暖

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
暖，来源于赵长卿的《宋词》《桃源忆故人》，原文：夜来一夜东风暖

雯

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

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