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你孙子起名叫张嘉木怎么样

林冶乔作者:林冶乔2023-12-05 22:43:31

想为你的孙子起个与众不同、寓意美好的名字吗?不妨考虑一下《张嘉木》这个名字。起名是一项非常重要的任务,它将与孩子终身相伴。作为长辈,我们希望给孩子一个有意义、有内涵的名字,以及对孩子未来发展有所期许。张嘉木这个名字由三个常见的姓氏和名字组成,兼具传统与现代的特点。"张"是一个常见的姓氏,代表着家族的传承与延续;"嘉"意为美好、优秀,寓意着孩子将来在品德和才能上都能有所成就;"木"代表着蓬勃向上、成长、坚韧不拔。整体而言,名字张嘉木表达了希望孩子能成长为有德有才、乐观向上的人的美好愿望。给孩子起名字是对孩子的一种祝福,希望这个名字能成为孩子人生路上的庇护与鼓励。

你孙子起名叫张嘉木怎么样

韦匡

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
韦,来源于李之仪的《宋诗》《次韵胡希圣登毗陵东山亭》,原文:韦郎所纪十无一,安得遗老酬咨询

琳尔

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琳尔,来源于王之道的《宋诗》《和张安国舍人》,原文:琳馆正应聊尔耳,会看鹏击水三千

朦祈

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
朦,来源于丘的《宋词》《锦帐春》,原文:更朦胧月影,弄明初夜

攸篁

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
攸,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:四夷攸同,莫敢或讹

燿娅

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
燿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:昭星炳燿,元气回复

娇磐

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
娇,来源于无名氏的《宋词》《忆秦娥》,原文:娇滴滴

茯壬

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
茯,来源于陈允平的《宋诗》《伍炼士松隠居》,原文:无朝无暮云烟起,时有人来采茯苓

逻麓

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
逻,来源于葛胜仲的《宋诗》《涉汝诗》,原文:青嵩正北踊,紫逻复西峙

庭严

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
庭严,来源于吴芾的《宋诗》《和朱文卿春雪韵》,原文:春来何事尚凝严,一夜空庭霰雪兼

睨珹

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chéng玉名。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁宪阅兵许浦》,原文:边屯笳箫地,弯弓睨胡月

颉飖

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
颉飖,来源于欧阳修的《宋诗》《鹤联句》,原文:颉颃紫霄垠,飘飖沧浪浔

缃琅

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
缃琅,来源于方岳的《宋诗》《送童子卢观国试玉堂》,原文:跨马入省繙缣缃,读书昼静珠琅琅

轶笙

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
轶,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:幸无孔颜悔,妙外论越轶

觉茜

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
觉,来源于释清远的《宋诗》《起晚》,原文:觉来始了梦时事,梦处宁容觉后知

楚颜

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
楚颜,来源于王昌龄的《唐诗》《别皇甫五》,原文:溆浦潭阳隔楚山,离尊不用起愁颜

崧研

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:见说帅垣佳气蔼,天降崧神生甫

丁佶

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
丁,来源于尹鹗的《唐诗》《秋夜月》,原文:语丁宁,情委曲,论心正切

绎婳

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
绎,来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其二》,原文:因君又试推敲手,揆我终慙缴绎音

杉芗

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
杉,来源于陈谊的《宋诗》《螺江庙》,原文:庙里杉松萧飒风,庙前江水碧溶溶

麒津

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
麒津,来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》,原文:季父英名上玉津,瞿昙抱送石麒麟

云嵇

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
云嵇,来源于杜甫的《唐诗》《别张十三建封》,原文:范云堪晚友,嵇绍自不孤

曜蕴

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
曜,来源于钱起的《唐诗》《中书遇雨》,原文:云衔七曜起,雨拂九门来

晢泉

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

舸筝

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
舸,来源于李纲的《宋诗》《同翁士特小饮中隐堂》,原文:三伏炎蒸画舸回,蓬门聊复为君开

燮玖

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
燮,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:羣物自流转,吾生寄天燮

芾绘

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
芾,来源于张载的《宋诗》《诗一首》,原文:遥峦相压叠,颓绿互蔽芾

援桦

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
援,来源于吴潜的《宋诗》《十用喜雨韵三首 其二》,原文:宝陀老子相怜否,苦海应援绠万寻

隽岐

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
隽,来源于许应龙的《宋诗》《代上庠同舍上廷评》,原文:枳棘难淹鸾凤栖,金科得隽易如携

馟武

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:惟龟正之,武王成之

燝皤

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

莱纮

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
莱,来源于郭祥正的《宋诗》《谢胡丞寄锡泉十瓶》,原文:两腋生清风,飞逐蓬莱仙

熹蔳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
熹,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

乾韬

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:快展韬铃资世用,看归来、金印悬双肘

燝娣

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

粹柯

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
粹,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

暖析

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
暖,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:新晴水暖藕花红

骏倾

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
骏倾,来源于姚宽的《宋诗》《昭君曲》,原文:白璧骏马无时无,倾国倾城难再得

琦芃

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《摩多楼子》,原文:今人校点本于《摩多楼子》下据王琦《李太白集》补「李白」二字,尤误,王琦已云《乐府诗集》作无名氏

炫珵

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
炫,来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其三》,原文:珠胎兮炫耀,周玉树兮青葱

雅昙

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
雅,来源于苏舜钦的《宋诗》《答梅圣俞见赠》,原文:雅意虽可珍,三复未敢报

年蘅

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
年,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七七》,原文:年去实不去,年来实不来

粤樗

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
粤,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:粤从太极分,大块溟涬泄

蕊姿

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
蕊姿,来源于周必大的《宋诗》《廷秀再用韵见寄末句易檀为兰故亦不复从前韵》,原文:少态山茶空艳艳,多姿梅蕊恨栾栾

霓謇

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
霓,来源于曾觌的《宋词》《壶中天慢・念奴娇》,原文:玉手瑶笙,一时同色,小按霓裳叠

苏堰

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
苏,来源于李廌的《宋诗》《习凿齿宅》,原文:苏岭陟家山,高阳浮故池

珵莱

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

懿竺

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
懿,来源于陈宓的《宋诗》《送胡仲方西归》,原文:五载官联亲懿德,远夷君长慕清名

峪骃

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

琀稽

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于刘得仁的《唐诗》《送姚合郎中任杭州》,原文:会稽山隔浪,天竺树连城

葆礴

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
葆,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:守静而笃,是为葆真

岳琮

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
岳琮,来源于契此的《唐诗》《偈 四》,原文:(以上四首均见《五灯会元》卷二、《明州定应大师布袋和尚传》、《明州岳林寺志》〖清戴明琮撰〗卷三

萧耘

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
萧耘,来源于吕巖的《唐诗》《题灵石屋山》,原文:登携孰以为侣,颜寓李甲萧耘

菡飔

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
菡,来源于陶弼的《宋诗》《安城即事二首 其一》,原文:安城太守知边计,菡萏花中阅水兵

逵植

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
逵,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:长刀断人股,横尸满通逵

瑥燃

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》,原文:灶不可炊薪不燃,跃出釜水如盆翻

苡沉

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
苡沉,来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》,原文:未欲连车收薏苡,肯教沉网取珊瑚

季泯

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
季泯,来源于梁栋的《宋诗》《黄葵》,原文:嗟嗟叔季后,利欲泯天伦

暄璩

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
暄,来源于曾丰的《宋诗》《元日海南试笔》,原文:南荒春较早,上朔日常暄

韬桥

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
韬,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二一》,原文:金字红牌逼夜传,指踪韬略静戎边

旌赓

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
旌,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:霓旌绛节下层空

莜宜

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

巍峪

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
巍,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《画眉序》,原文:文武掇巍科,丹桂高攀近嫦娥

蕾茜

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
蕾,来源于杨万里的《宋诗》《九日郡中送白菊》,原文:一夜西风开瘦蕾,两年南海伴重阳

燏闻

拼音五行释意
火光貌。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

曜茯

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
曜,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 一》,原文:丹景曜目精,令我心踟蹰

煦桦

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
煦,来源于柳永的《宋词》《御街行》,原文:喜色成春煦

嵇青

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
嵇青,来源于陈巖的《宋诗》《白蟮穴》,原文:翻笑青泥变青石,嵇康无分啜仙丹

霜松

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
霜松,来源于程珌的《宋诗》《子时歌》,原文:知靡草之先秋兮,又当知乔松之傲霜

蔓至

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
蔓至,来源于刘克庄的《宋诗》《岁晚书事十首 其一》,原文:荒苔野蔓上篱笆,客至多疑不在家

权浦

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
权,来源于梅尧臣的《宋诗》《读汉书梅子真传》,原文:权臣始擅朝,忠良被涂炭

与皖

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
与皖,来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》,原文:少公迩日与几政,仲氏力请得皖灊

语年

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
语年,来源于姜特立的《宋诗》《和丁使君八咏楼 其一》,原文:三千题里无新语,七百年间有胜流

柯羿

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
柯,来源于方回的《宋诗》《武林感旧又二首 其二》,原文:倏忽虚盈三十载,世间春夏几南柯

枫涔

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
枫,来源于王镃的《宋诗》《金陵感秋》,原文:客梦芦花晋城月,归心枫叶浙山秋

季潞

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
季,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:季秋内火,民亦如之

允笃

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
允笃,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:「昔高阳氏有才子八人,苍舒、隤岂、梼寅、大临、龙降、庭坚、仲容、叔达,齐圣广渊,明允笃诚,天下之民谓之八恺

韪纲

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

钗芊

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
钗,来源于刘一止的《宋诗》《次韵沈次律家并蒂芍药一首》,原文:忽惊暗绿将成幄,却喜双红欲缀钗

恒楹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
恒,来源于释慧空的《宋诗》《送尧恺二上人》,原文:珍重便行万八千,通霄有路恒沙数

樱若

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
樱若,来源于文同的《宋诗》《朱樱歌》,原文:金衣珍禽弄深樾,禁籞朱樱斑若缬

婕藻

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
婕,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

宏蓁

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
宏,来源于冯山的《宋诗》《和梓漕陈帨诚伯弭节堂》,原文:广榭宏经构,羣公共落成

婳凌

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

种茜

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
种,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其七》,原文:幸身无事时,种种妄思量

缎晤

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

箐黎

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
箐,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:饮啄丛箐间,栖息虎豹羣

舸喻

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
舸,来源于卫宗武的《宋诗》《刘锦山自衡州归复书仍贻之诗》,原文:急流中勇退,一舸归私第

久魁

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
久魁,来源于石麟的《宋词》《鹧鸪天》,原文:莫言大器韬藏久,犹是梁魁擢第年

序驹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:公立于序内,西乡

湲由

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
湲由,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 海棠洲》,原文:潺湲去不息,花亦无由还

芸淼

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
芸,来源于綦崇礼的《宋诗》《故李察院挽歌辞二首 其一》,原文:声华芸省旧,风采柏台余

暌瀚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
暌,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:纳交松乔,誓无乖暌

影佶

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
影,来源于张的《宋词》《失调名》,原文:洞庭香、随月影来过

琼陵

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
琼陵,来源于李白的《唐诗》《宿白鹭洲寄杨江宁》,原文:望美金陵宰,如思琼树忧

冶栎

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
冶,来源于宋庠的《宋诗》《谋退四首 其一》,原文:此意将谁语,临深坐冶城

钧旎

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
钧,来源于王庭珪的《宋诗》《送颇姪郡学读书》,原文:学官得鸿儒,笔头弩千钧

莲笈

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
莲笈,来源于陆游的《宋诗》《书几试笔》,原文:药笈箸囊幸无恙,莲峰吾亦葺吾庐

纭芊

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
纭,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其六一》,原文:拈了也,闻不闻,直须洒洒落落,休更纷纷纭纭

望爀

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
望,来源于戴圣的《礼记》《礼记/奔丧》,原文:望其国竟哭

樨婳

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

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