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以烁字起名大全

沈秭作者:沈秭2023-12-05 03:05:18

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以烁字起名大全

影暌

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
影,来源于释智愚的《宋诗》《荷鹭 其二》,原文:歛影肃心,意不在啄

卫篁

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
卫篁,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:有猿鸟清讴,松篁森卫,桧柏双旌

慕蔳

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
慕,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其四》,原文:我尝慕其人,出仕亦漫尔

欢瑶

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
欢瑶,来源于薛稷的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:欢宴瑶台镐京集,赏赐铜山蜀道移

涧蔷

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
涧蔷,来源于王安石的《宋诗》《同熊伯通自定林过悟真二首 其一》,原文:暗香一阵连风起,知有蔷薇涧底花

炯卫

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
炯,来源于张埴的《宋诗》《梅溪徙居吾乡北山下 其三》,原文:千岐纷莫辨,一隙炯相辉

皓韬

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
皓,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・双调/新水令》,原文:偏生的铜壶传漏永,皓月上窗迟

娄骊

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
娄,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 元鲁山》,原文:既卧黔娄衾,空立陈寔碑

崔柒

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
崔,来源于赵蕃的《宋诗》《王巖 其一》,原文:望松知窈窕,次背识崔嵬

郇岱

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:郇瑕仅忧贫,虽贫犹未斁

崎凇

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
崎,来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 六》,原文:悬途多仄足,崎圃无修畦

晔兹

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《甲申过北山高祖大夫坟庵见盆芝》,原文:晔晔根干间,挺秀分三枝

专怀

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
专怀,来源于薛师石的《宋诗》《寄赵紫芝》,原文:怀人闭门夕,专拟寄来书

轶澧

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
轶,来源于韩琦的《宋诗》《北岳》,原文:星躔函毕昴,祀典轶王公

馚羡

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》,原文:羡王绩

旬子

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旬子,来源于方回的《宋诗》《孟君复仲春来杭相聚三月余一日必三胥会忽焉告去直叙离怀为四言一首》,原文:子踰立年,我登七旬

烟阑

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
烟阑,来源于范成大的《宋诗》《夜宴曲》,原文:金麟喷香烟龙蟠,玉灯九枝青阑干

缪甄

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
缪,来源于王安石的《宋诗》《奉使道中寄育王山长老常坦》,原文:寄声万里心绸缪,莫道异趣无相求

璂鹤

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

戈濡

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《灩滪堆》,原文:干戈连解缆,行止忆垂堂

蔚胭

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
蔚,来源于韦骧的《宋诗》《过赤崖潭》,原文:钓丝森蔚迷芳岸,鹅管参差滴秀巖

晟萱

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

昊钥

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
昊,来源于许及之的《宋诗》《送盖总领上计三首 其三》,原文:微光苦不息,岂足裨穹昊

篌筠

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
篌,来源于夏竦的《宋诗》《黄鹤楼歌》,原文:人同江狎不怕浪,登楼对酒弹箜篌

良萃

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
良萃,来源于徐积的《宋诗》《赈饥篇赠程守 其一》,原文:楚有循良守,流民萃一方

搦旖

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
搦,来源于王质的《宋诗》《题龚嘉谋墨梅》,原文:乃是瀼溪小龚子,搦笔汎翰生清奇

津凝

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
津凝,来源于曾丰的《宋诗》《书张必达诗词卷首》,原文:溜脂松濯濯,凝粉竹津津

荏琢

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
荏,来源于仇远的《宋词》《菩萨蛮》,原文:荏苒年芳歇

朔檀

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
朔檀,来源于洪适的《宋诗》《次韵村店得牡丹》,原文:相逢河朔春将暮,半吐檀心若有情

磐淮

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
磐淮,来源于刘弇的《宋诗》《雷塘》,原文:磐嬉截长淮,闻自隋天子

磐尉

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
磐,来源于方一夔的《宋诗》《比来东安以欢字十二韵别复翁继有和章送别今再和答之》,原文:下视地上友,俛首依江磐

延翡

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
延,来源于陈傅良的《宋诗》《上闽帅梁丞相生日二十二韵》,原文:洛蜀何嗟及,熙丰竟祸延

逊冶

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
逊,来源于吕南公的《宋诗》《范十七司理见问岁除鳅蔬夜饮之约新春愆爽以八句答之》,原文:村渔不逊财难动,澍雨无端草易深

宗铭

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
宗铭,来源于萧楚材的《唐诗》《奉和展礼岱宗涂经濮济》,原文:将追会阜迹,更勒岱宗铭

旌粹

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
旌,来源于周文璞的《宋诗》《送蜀客》,原文:旌旃仍使传,炮烙任兜鍪

琥魁

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
琥,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其九》,原文:结为琥珀,深根固柢

真铮

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
真,来源于高安道的《元曲》《耍孩儿・诧跋的单脚实村纣,呼喝的扌且扌来每叫吼。瞅粘的绿老更昏花,》,原文:把棚的莽壮真牛

彦旬

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
彦,来源于黄庭坚的《宋诗》《送吴彦归番阳》,原文:彦国吐嘉言,子将喜标榜

涔溯

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
涔,来源于宋蒙的《宋诗》《灵栖巖》,原文:上有绿树之阴阴,下有寒溜之涔涔

甄戈

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
甄,来源于王庭珪的《宋诗》《送同年赵季成赴行在》,原文:千载一时真庆遇,会看钧力转陶甄

明轶

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
明轶,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:诣通明而献黜陟兮,轶荡荡其无回

植捷

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
植捷,来源于李昴英的《宋诗》《送次儿解试》,原文:庭前手植森森桂,飞捷今秋好事重

孝晟

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
孝,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其一一》,原文:孰播其馨,孝明是似

堰容

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
堰,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:舟止奔牛堰,始识丹阳车

璞帧

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
璞,来源于罗隐的《唐诗》《鞠歌行》,原文:夜光抱恨良叹(一作「璞」)悲,日月逝矣吾何之

沐沁

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沐,来源于陈造的《宋诗》《次韵章守移学》,原文:诸儒受业三熏沐,贤守收功一指挥

章濡

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
章濡,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:沥胆濡毫肝作纸,封章夜诉天尺咫

苓渌

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
苓,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》,原文:闻道茅峯献新植,松芽看到茯苓生

禺忆

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
禺,来源于洪适的《宋诗》《枕上示景卢 其二》,原文:南憩番禺北抵燕,片帆西上驻荆门

单澄

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
单,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:刘子、单子以王猛居于皇

珞祺

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》,原文:亭下佳人锦绣衣,满身璎珞缀明玑

林蕋

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
林,来源于葛胜仲的《宋词》《渔家傲》,原文:林深路断迷烟客

芉兹

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

陵翩

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
陵翩,来源于周紫芝的《宋诗》《题蔡仲平博士行田记唱诗轴二首 其一》,原文:当年车骑两联翩,来按钟陵水复田

琢嶛

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
liáo高。
国学点评
琢,来源于洪迈的《宋诗》《宿禅寂院》,原文:道人谁与办此事,斤琢千指开渠渠

棂葭

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・拙鲁速》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

韪昭

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
韪昭,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

轶笙

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
轶,来源于曾巩的《宋诗》《延庆寺会景纯正仲希道介夫明叟纳凉同观建邺宫中画像翰林墨迹延庆寺者刘裕故宅中有寿丘山》,原文:神清轶埃

尤淬

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
尤,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:骚人与迁客,览物兴尤长

棣椎

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
棣椎,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七一》,原文:棠棣花残鴈沉影,椎胸未免哭苍天

易淙

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
易,来源于陈亮的《宋词》《浣溪沙》,原文:称心容易足君欢

晨怡

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
晨怡,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:今晨天气新,满路春融怡

壹冽

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/间传》,原文:士与敛焉,则壹不食

盛檀

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
盛檀,来源于无名氏的《宋词》《庆灵椿・摊破南乡子》,原文:一床簪笏人间盛,沉檀影里,笙歌沸处,齐捧瑶卮

煦炅

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
煦,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁二首 其一》,原文:登临徒倚傍琼栏,满目春光煦寥廓

罡謇

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》,原文:前驱天丁后火铃,飞罡蹑纪下太清

筠兴

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
筠兴,来源于韩驹的《宋诗》《上漕使生辰诗》,原文:五袴兴谣谥三郡,筠秦东瓯渐泽润

瑹轼

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:跋涉君徒劳,两驾泥轼车

罡峥

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
罡,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高举凌青冥,直过罡风履黄道

桥德

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桥德,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:广德从桥,君章拒猎

喻宛

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
喻,来源于释德洪的《宋诗》《僧请释金刚经卒轴》,原文:杵形中实两头虚,法喻初中后善俱

馥悠

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
馥,来源于汤舜民的《元曲》《滚绣球・赤羽旗疏刺剌风尚高,丹墀陛湿浸浸雪未消,金銮殿淡氤氲瑞烟》,原文:缭绕,玉狮炉香馥馥兰麝风飘

泯漳

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《清湖小酌得生字》,原文:泯默抑幽抱,低回挫高情

钏娥

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
钏,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:囊虚把钗钏,米尽坼花钿

夷桦

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
夷,来源于林景熙的《宋诗》《蔡琰归汉图》,原文:惜哉辨琴智,不辨华与夷

尤奎

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
尤奎,来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》,原文:风翔凤翼尤妍媚,云卷奎躔不覆藏

亘圣

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
亘圣,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其三》,原文:圣略如天大,仁心亘古无

隋遒

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
隋,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和吏部杨尚书太常李卿二相公策免后即事述怀赠答十韵》,原文:有声真汉相,无纇胜隋珠

洲町

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
洲,来源于李羣玉的《唐诗》《江楼独酌怀从叔》,原文:芳意长摇落,蘅兰谢汀洲

遥萌

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
遥萌,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢人惠笋》,原文:遥怜萌出盛家林,岂不怀归畏官检

萱臻

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
萱,来源于蔡戡的《宋诗》《齐子余母太夫人王氏挽诗 其二》,原文:欻断萱堂梦,居然迹已陈

樨蔳

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

夕辽

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
夕辽,来源于上官仪的《唐诗》《五言辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:御□辽山夕,凝麾溟海浔

唯荏

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
唯,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:深渊与薄冰,蹈之唯恐坠

寒芸

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
寒芸,来源于宋祁的《宋诗》《扬雄墨池》,原文:蠹罢芸犹翠,蒸余竹自寒

旒尧

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
旒尧,来源于梅尧臣的《宋诗》《王侍讲原叔挽词三首 其二》,原文:稽古逢尧舜,锵金侍冕旒

至瑶

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
至瑶,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:至人青瑶冠,风动云霞裾

邵樗

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
邵,来源于刘克庄的《宋诗》《喜六二弟生子》,原文:邵子生男四十五,弟今方邵过三年

远种

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
远种,来源于张蕴的《宋诗》《朱柿》,原文:慈恩分种远,骈实渥如丹

琰浦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
琰,来源于韦骧的《宋诗》《又和》,原文:一门清训黄金贱,三叶荣名翠琰题

犹箬

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
犹箬,来源于汪藻的《宋诗》《观秋江捕鱼图》,原文:篷蓑箬笠兴夷犹,得鱼沽酒更劝酬

亚忆

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
亚忆,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 四》,原文:青岚箒亚思吾祖,绿润偏多忆蔡邕

合芗

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
合芗,来源于张侃的《宋诗》《观芗林堂帖》,原文:既知中夏驰清誉,合去芗林赋好诗

序储

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
序储,来源于吕从庆的《唐诗》《丰溪秋社》,原文:此本为干隆庚申其裔孙积祚所刊,称其从叔高祖元进所手录,黄之隽、邵泰、储大文皆为之序,称其湮没八百年而始显

淼勰

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
淼,来源于温庭筠的《唐诗》《过吴景帝陵》,原文:王气销来水淼茫,岂能才与命相妨

婴越

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
婴越,来源于李绅的《唐诗》《泛五湖》,原文:吴越郡异乡,婴童及为翫

婳之

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

晨翙

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
晨,来源于杨冠卿的《宋诗》《甲辰季冬残腊大雪主人以糟玉面貍及尊酒为饷》,原文:玉楼寒起粟,墨突晨未炊

觅素

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
觅素,来源于王十朋的《宋诗》《寄鲤鱼与万大年》,原文:欲于龙穴觅明珠,试遣鲤鱼传尺素

煊轩

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

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