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如何给小学生书吧起名

陈憧昼作者：陈憧昼2023-12-04 06:06:45

在现代社会，为了培养孩子们的读书习惯和阅读能力，开设小学生书吧是一个非常好的途径。然而，一个好的书吧首先需要一个吸引人的名字，能够让小读者们心生向往。那么，如何给小学生书吧起名呢？首先，我们需要考虑书吧的主题。是以儿童文学为主题，还是以科普知识为主题，抑或是以教育培训为主题？根据主题的不同，我们可以选择的名称也会有所不同。接下来，我们将介绍一些方法和技巧，帮助您给小学生书吧起一个好听且符合主题的名字，以吸引更多的小读者。

小学生书吧起名

箴芃

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
箴，来源于朱熹的《宋诗》《登庐峰二首 其二》，原文：兹游非逸豫，邂逅得良箴

沉祺

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
沉，来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其一》，原文：月行太空，蛙沉坎井

峤觉

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
峤觉，来源于赵文的《宋词》《石州慢》，原文：京浙尘埃，闽峤风霜，不觉催老

肖筝

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
肖筝，来源于刘禹锡的《唐诗》《詶湖州崔郎中见寄》，原文：风筝吟秋空，不肖指爪声

舜郝

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
舜，来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》，原文：历数尧咨舜，羹墙舜见尧

犹颐

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
犹颐，来源于温庭筠的《唐诗》《咏寒宵》，原文：话穷犹注睇，歌罢尚持颐

礴颍

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
礴颍，来源于程俱的《宋诗》《叶翰林令画僧作偃松于石林堂壁有诗余次韵 其一》，原文：试驱毛颍沐方诸，盘礴经营惨澹初

诏纪

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
诏纪，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：祭祀、宾客、丧纪，正王之服位，诏法仪，赞王牲事

鸠资

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
鸠，来源于阳枋的《宋诗》《为清溪邓茂林督工筑室》，原文：鸠工夜夜思筹北，命仆时时费指南

漾专

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
漾，来源于苏轼的《宋词》《好事近》，原文：醉中吹堕白纶巾，溪风漾流月

虔粹

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
虔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十三年》，原文：弑其君虔于干溪

文韬

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
文韬，来源于张守的《宋诗》《次韵范寥孟冬大阅之什》，原文：胸中韬钤想余事，笔下文采常知名

源偕

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
源偕，来源于程珌的《宋诗》《挽程枢密 其二》，原文：忠壮源尤远，新安盛莫偕

仁与

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
仁与，来源于韩维的《宋诗》《送宋钧秀才落第还乡》，原文：读书本仁义，洞见末与颠

史尚

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
史尚，来源于周必大的《宋诗》《兵部宋尚书挽词二首 其一》，原文：星动尚书履，霜留御史威

繁和

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
繁和，来源于宋祁的《宋诗》《陪季秋大宴》，原文：山答欢声来广座，花留和气入繁枝

虢棣

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
虢，来源于徐秋云的《宋诗》《题明皇》，原文：天子锦缠娱虢国，贵妃音律教宁王

贤臻

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
贤臻，来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 十》，原文：贤臻江湖叟，贵列川渎王

遥巡

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
遥巡，来源于杜甫的《唐诗》《城上》，原文：遥闻出巡守，早晚徧遐荒

馟婴

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴，来源于方回的《宋诗》《丁酉生日二首 其二》，原文：色婴单豹偶然耳，带索启期焉怨哉

泷飖

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
泷，来源于李商隐的《唐诗》《送从翁从东川弘农尚书幕》，原文：瘴雨泷间急，离魂峡外销

皖笙

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
皖，来源于郭祥正的《宋诗》《寄致政苏子平大夫》，原文：云在皖山峰上住，龙归潜水窟中蟠

亦罡

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
亦罡，来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其一》，原文：身轻亦仙去，罡风与之俱

谦璂

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
谦，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・黄钟尾》，原文：我更谦下，做软善

欢韶

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
欢韶，来源于无名氏的《宋词》《献仙桃》，原文：欢声浩荡连韶曲，和气氤氲带御香

亦秸

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
亦秸，来源于郑刚中的《宋诗》《陪权郡符正民九日游西山》，原文：亦复见民田，枯秸瘦无糓

泱昶

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
泱，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九二》，原文：天津一望碧泱泱，宫女移舟逐晚凉

廷庆

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
廷庆，来源于晁补之的《宋诗》《送龙图范丈德孺帅庆》，原文：朝廷属休兰会兵，秦人倚庆为长城

鉴汝

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
鉴汝，来源于赵善期的《宋诗》《古柟歌用严郑公韵》，原文：巴南刺史儒林文，怜汝抱材开鉴赏

兆芈

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
兆，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：后王命冢宰，降德于众兆民

偕蓁

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
偕，来源于董嗣杲的《宋诗》《洁牲谢响应龙庙予不及往》，原文：去年偕宰公，投诚涕欲零

诗燿

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
诗燿，来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》，原文：云汉昭回神圣画，珠玑晃燿古今诗

晟曙

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
晟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六八》，原文：大晟重均律吕全，乐章谐协尽成编

昭媖

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
昭，来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日客有言儒学事感而有赋》，原文：叹息斯文今有幸，昭昭奎运岂徒然

箩缎

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
箩，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》，原文：吾家那事苦无多，不在频搜故纸箩

书盛

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
书盛，来源于薛嵎的《宋诗》《谢松冈姪惠诗》，原文：韦布名犹盛，诗书不负人

憬莆

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
憬，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：憬彼夷蛮，来顺来从

湫奂

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
湫，来源于释居简的《宋诗》《揖山楼》，原文：悠悠按辔双龙湫，泠然为君上上头

嫒韧

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

越英

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
越英，来源于孙因的《宋诗》《越问 越茶》，原文：日铸山之英气兮，既发越于镆鎁

原湲

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
原湲，来源于温庭筠的《唐诗》《渚宫晚春寄秦地友人》，原文：秦原晓重叠，灞浪夜潺湲

恤愉

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
恤愉，来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》，原文：北宅聊偃憩，欢愉恤惸嫠

政晢

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
政，来源于孙应时的《宋诗》《又寄潼川漕仲房 其二》，原文：郡县仍荒政，朝廷念远方

焱晨

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
焱，来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》，原文：直吃的簌簌的红轮西坠，焱焱的玉兔东生

陟馥

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
陟，来源于王安石的《宋诗》《和甫如京师微之置酒》，原文：陟峯忧未已，强歌反哀号

明润

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
明润，来源于王迈的《宋诗》《送朱典卿履常上舍西上》，原文：玉润珠明盈咳唾，兰薰雪白见操修

臻敦

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
臻，来源于徐积的《宋诗》《太华》，原文：义兽期臻萃，妖狐困坠颠

娅蘅

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
娅，来源于陆游的《宋诗》《秋词三首 其三》，原文：公私逋负一洗空，怀抱喜看儿娅姹

瓷昉

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瓷，来源于陶梦桂的《宋诗》《送饶守万仲衡葬次山园韵》，原文：野店相逢聊举酒，潸然苦泪落瓷瓯

玢篁

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

淮嵊

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
淮，来源于苏辙的《宋诗》《程之元表弟奉使江西次前年送赴楚州韵戏别》，原文：送君守山阳，羨君食淮鱼

菀惟

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
菀，来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》，原文：欲言先菀结，既决犹徘徊

琥柯

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
琥，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵山甫松石》，原文：入土同时成琥珀，为槎何日到天河

棹祯

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
棹，来源于白居易的《唐诗》《池畔闲坐兼呈侍中》，原文：举棹鸟先觉，垂纶鱼未知

笃浚

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
笃，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远同宿岁寒西轩六韵》，原文：岂惟高义笃交情，政頼微言起衰疾

炽胤

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
炽，来源于陆游的《宋诗》《夙兴》，原文：新炭炽宿火，膏油续残灯

泰巍

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
泰巍，来源于陈著的《宋诗》《挽少保王平章二首 其一》，原文：巍巍叔季世，人重泰山轻

葭澎

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
葭，来源于张埴的《宋诗》《寄樊口郑石谷》，原文：露白蒹葭冷，江清潦水除

征觉

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
征觉，来源于赵时韶的《宋诗》《古杭道中》，原文：离家才是两三程，便觉征衣缀软尘

琀识

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于萧廷之的《宋词》《西江月》，原文：要识屯蒙既未

芮芨

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：秦伯谓郤芮曰：「公子谁恃

缤境

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
缤，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵在伯对雪见示》，原文：飘洒故看朝已积，缤纷更觉昼弥深

喻菡

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
喻，来源于陈抟的《唐诗》《赠张乖厓》，原文：）（〖1〗《古今诗话》：「张忠定公少谒华山陈图南，图南赠诗一绝，始皆不喻其意

羡娄

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
羡，来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》，原文：此叶此花真可羡

轼佶

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
轼，来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》，原文：片心清彻底，杯水饯泥轼

华缈

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
华缈，来源于汪元量的《宋诗》《昝相公席上》，原文：神仙缥缈艳金屋，城郭繁华号锦官

霄明

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
霄明，来源于仇远的《宋诗》《海上图澄江仙刻》，原文：我将就此逍遥游，高步青霄拾明月

容谧

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
容谧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：天容澄谧，景气晏和

和笙

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
和笙，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀赵正夫奉议》，原文：鸳鸯求好匹，笙磬和同音

渲燃

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
渲，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》，原文：渲湖山漱石窍，浸枯荷溢池沼

楠语

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
楠语，来源于陆游的《宋诗》《访昭觉老》，原文：庭际楠阴凝昼寂，墙头鹊语报秋晴

邕葭

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
邕，来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》，原文：邕为五管雄，地控西南域

澄菡

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
澄菡，来源于姜特立的《宋诗》《刘晁之家园六咏 露华》，原文：水气澄鲜暑气微，一池菡萏映涟漪

礴琦

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
礴，来源于周文璞的《宋词》《浪淘沙》，原文：盘礴古梅边

璞濡

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
璞，来源于王之道的《宋诗》《和彦时兄腊雪六首 其四》，原文：抛甎已喜来荆璞，斵垩无劳运郢斤

至宓

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
至宓，来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一四》，原文：终疑宓妃至，仙肌何奇侅

魁衍

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
魁，来源于苏颂的《宋诗》《次韵李公择谢黄学士惠文潞公所送密云小团一绝》，原文：小团品外众茶魁，宅相分从宰相来

棹由

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
棹由，来源于陆游的《宋诗》《寄子布》，原文：何由老眼迎归棹，空为秋风感暮碪

鸥傅

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
鸥，来源于张炎的《宋词》《高阳台》，原文：见说新愁，如今也到鸥边

同景

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
同景，来源于邓肃的《宋诗》《洪丞和来再次韵 其二》，原文：抠衣便欲同清景，安得黄封列万缸

境润

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
境润，来源于刘季孙的《宋诗》《将至王屋先寄张明府》，原文：境内雨频春亩润，门前山聚晓云寒

由瑞

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
由瑞，来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其二》，原文：底用封书祷梵林，瑞霙先腊感由心

郝渭

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
郝，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：郝廉留钱，雷义送金

珩情

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
珩，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：果毅将慎智，佩玦锵璁珩

术召

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
术召，来源于曾丰的《宋诗》《题朱虞卿自懒》，原文：清风吾有术堪召，俗物自无机可投

皖矜

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
皖矜，来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其九》，原文：纷纷何用辨马牛，皖皖相矜笑蛙鼈

町薇

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
町，来源于陈巖的《宋诗》《刘世疏庵》，原文：乱草枯茅町疃场，寒风卷地日荒荒

懿知

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
懿知，来源于林同的《宋诗》《孟懿子》，原文：不复问无违，祗应懿子知

泽萧

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
泽萧，来源于吴则礼的《宋词》《水龙吟》，原文：秋生泽国，无边落木，又作萧萧下

博砺

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
博，来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》，原文：卓尔固难知，博约端可勉

柯简

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
柯，来源于杜甫的《唐诗》《四松》，原文：幽色幸秀发，疎柯亦昂藏

沐研

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沐研，来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈致君题朱砂汤》，原文：论功但可资沐浴，有理不须深究研

绡匠

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
绡，来源于杨万里的《宋诗》《题朱伯勤千峰紫翠楼二首 其二》，原文：一色千峰翠作围，忽然齐换紫绡衣

敦纮

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
敦，来源于车若水的《宋诗》《寄鲍府教宏博》，原文：商盘周敦赝今古，魏殿吴宫凿后先

楣艺

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
楣，来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其四一》，原文：鼠拽葫芦有底忙，鬼争漆楣无人见

梁崧

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
梁，来源于辛弘智的《唐诗》《杂曲歌辞 自君之出矣》，原文：自君之出矣，梁尘静不飞

谦珲

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
谦，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六○》，原文：斯未能信，谦以有立

楚博

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
楚博，来源于晁逈的《宋诗》《送何水部蒙出牧袁州》，原文：更资谈博物，千载楚萍乡

熹蕖

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其二》，原文：幻成殢雨熹晴态，尽使尘凡一洗空

栗婷

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
栗，来源于杨万里的《宋诗》《送赵宽之排岸之官章贡》，原文：鬰孤马祖饶行乐，柿栗来禽肥过拳

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