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二宝起名哪个字好

刘鹤子作者:刘鹤子2023-12-04 05:59:29

每个家长都希望给自己的孩子取一个好听又有寓意的名字,而对于二宝来说,名字的选择更显得重要。二宝作为家庭的新成员,既带有独特的个性,又与兄长姐妹们有一定的区别,因此在给二宝起名字时需谨慎选择。那么问题来了,二宝起名字中哪个字最好呢?下面我们一起探讨一下。

二宝起名哪个字好

箪璂

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《园中秋夕》,原文:此心无愧负,箪食均五鼎

骅巍

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
骅,来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》,原文:骎骎骅骝前,拟越穷发北

峰篁

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
峰篁,来源于王平国的《宋诗》《支提禅寺》,原文:群峰翠拥古禅关,夹道松篁五月寒

杏瑷

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
杏,来源于郑刚中的《宋诗》《腊月三日义乌道上寄潘义荣》,原文:愆阳入桃杏,弄暖浪蘂坼

缔伽

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
缔,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:缔交云路许攀鳞,谈我谆谆不离口

瑺彰

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

葵璂

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
葵,来源于薛季宣的《宋诗》《石盆》,原文:尺鲫剉红雪,烹葵植兰荪

羡琉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
羡,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:应不到,羡金谷

昭渝

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
昭渝,来源于张栻的《宋诗》《旧闻长沙城东梅坞甚盛近岁亦买园其间念欲一往未果也癸巳仲冬二十有八日始与客游过东屯渡十余里间玉雪弥望平时所未见也归而为诗以纪之》,原文:胜赏谅难尽,昭质知不渝

融旷

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
融旷,来源于袁甫的《宋诗》《赠韩拙堂》,原文:大道融融,旷兮太空

粹町

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
粹,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:全粹圭无玷,晶明斗有魁

翎圣

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
翎,来源于毕士安的《宋诗》《杨照承议芦雁枕屏》,原文:从来冬景画已难,况有翎毛似崔白

懿与

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
懿与,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠京西陈郎中》,原文:伯叔与懿考,联荣重当世

逻芾

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
逻,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:逻呼十桨急,罛横九帆并

犹仓

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
犹仓,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵签判丈因旱而作及喜雨二诗 其一》,原文:桑麻初告毕,仓廪旧犹丰

醇晰

拼音五行释意
chún纯真朴实。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
醇,来源于周孚的《宋诗》《冬夜怀陈丈侍郎》,原文:新醅醇易醉,晚稻香可饭

宓潞

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
宓,来源于白玉蟾的《宋诗》《述古 其一》,原文:宓牺方蛇蟠,商契亦燕鷇

召嶛

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
liáo高。
国学点评
召,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:或敬而咨,或召而亲,都俞巖廊

猷青

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
猷青,来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》,原文:好把青毡拂,奕世勋猷

庚鼎

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
庚鼎,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其一九》,原文:甲庚鼎内金非少,卯酉坛中土亦多

詹峨

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
詹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十七年》,原文:十有七年春,齐人执郑詹

裕临

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
裕临,来源于韦骧的《宋诗》《清远阁》,原文:清远榜题真有意,登临聊以裕吾衷

孜崔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
孜崔,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》,原文:爹爹呵,另巍巍稳掌着森罗殿,崔通呵,喜孜孜还归去秦川县,我翠鸾呵,生刺刺硬踹入武陵源

湲书

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
湲书,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其三一》,原文:封书寄与泪潺湲,童稚情亲四十年

昀斌

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

攸逸

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
攸,来源于李曾伯的《宋诗》《和刘清叔襄阳隆中行》,原文:彼攸官渡瑜夏口,非不功名咄嗟就

荑晰

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
荑,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:辛荑满袖衽,枝叶不一采

序润

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
序润,来源于宋祁的《宋诗》《贺齐都官》,原文:十行泥检润琼芝,序转仙曹汉省闱

胥旆

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
胥,来源于司马光的《宋诗》《寒食御筵口号二首 其一》,原文:麦禾满野边烽息,佳节何妨赋乐胥

郝珉

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑥岿

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于岳珂的《宋诗》《归自鄂双莲生于后池偶作再寄紫微》,原文:岿然康庐山,独秀莲花峰

瑺芾

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

睿霆

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
睿,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:共知睿意已潜达,行见天心从宿愿

洲诀

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
洲,来源于晁补之的《宋诗》《题惠崇画四首 其二》,原文:宛在水中洲,双鹅羽苍白

橙种

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
橙种,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一二》,原文:最忆东林胜,花间旧种橙

卫袅

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
卫,来源于方回的《宋诗》《题祝公辅静得斋》,原文:郑卫撼俗耳,姬姜接凡目

陟灵

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
陟灵,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:陟配尊皇祖,灵承合大示

仑其

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
仑其,来源于欧阳修的《宋诗》《巩县初见黄河》,原文:盖闻河源出昆仑,其山上高大无际

丁谦

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
丁,来源于吴龙翰的《宋诗》《升仙谣》,原文:衣缥缈,佩丁东

冶颖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
冶,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其六》,原文:冶渚饯何彦德,虎谿送陶渊明

悠皤

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
悠,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/点绛唇》,原文:浮世悠悠,岁月频回首

映茗

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
映茗,来源于王之道的《宋诗》《雪晴三首 其一》,原文:静映吟窗冷,轻浮茗椀清

奕识

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
奕识,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其五》,原文:人皆诧善奕,举世鲜识局

隅晃

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
隅晃,来源于孔平仲的《宋诗》《咏冰》,原文:暖曲流云液,隅甃晃水精

征卓

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
征卓,来源于郭祥正的《宋诗》《题泗州龟山寺》,原文:我来解征鞍,赫日正卓午

迪佶

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:110 浡,肩,摇,动,蠢,迪,俶,厉,作也

翰潮

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
翰潮,来源于周假庵的《宋诗》《题赵千里夜潮图》,原文:风高沙涨望难到,羽翰但逐潮低昂

庚由

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
庚由,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制社日七言四韵》,原文:尧章濬发由庚咏,京庾连云万亿盈

瑥謇

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

焘逸

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

临媵

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀九宫贵神三首 降神用《高安》。》,原文:倬彼垂象,照临下土

陇予

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
陇予,来源于杜牧的《唐诗》《送沈处士赴苏州李中丞招以诗赠行》,原文:予曰陇西公,滔滔大君子

篁易

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
篁易,来源于卢纶的《唐诗》《题念济寺晕上人院》,原文:苔壁云难聚,风篁露易摇

酝武

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
酝武,来源于赵抃的《宋诗》《用蓬莱法酿酒成以四壶寄越州程给事三首 其二》,原文:武林新酝效蓬莱,莫把梨花较绿醅

袁泯

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
袁,来源于洪皓的《宋诗》《讲武城》,原文:长笑袁本初,妄意清君侧

悠淙

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
悠,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:桃李在,花月更悠悠

禺韵

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
禺,来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》,原文:旧游历历记湟川,南下番禺稳可沿

葭奈

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
葭奈,来源于赵抃的《宋诗》《有虎》,原文:过舟无可奈,极目是蒹葭

瑶亘

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
瑶,来源于杜甫的《唐诗》《赠崔十三评事公辅》,原文:冰壶动瑶碧,野水失蛟螭

武樱

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
武,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公六年》,原文:二月辛巳,立武宫

茯知

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
茯知,来源于苏轼的《宋诗》《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一》,原文:便将径寸同千尺,知有奇功似茯苓

璃昼

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
璃昼,来源于王雍的《宋诗》《题三学山》,原文:五色琉璃白昼寒,当年佛脚万旃檀

桢尉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
桢,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

杉斯

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
杉,来源于朱复之的《宋诗》《与静使君约游姑山记事古风二十韵》,原文:惟余老杉星,省识邓紫阳

睨溯

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
睨,来源于方回的《宋诗》《初二日许公度使君来自西坑贼寨见访》,原文:火攻未可施,诸军睨空碧

媪璐

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
媪,来源于苏辙的《宋诗》《戏作家酿二首 其一》,原文:甘泉汲桐柏,火候问邻媪

葵曦

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
葵曦,来源于杨万里的《宋诗》《寄题程元成给事山居三咏 葵心堂》,原文:人笑戎葵定自痴,不愁曦景蚤兼迟

尚酝

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
尚酝,来源于曹勋的《宋诗》《郑吏部有诗谓未当作寿穴和其韵》,原文:春色正如重酝酒,好花尚有最繁枝

圭筹

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
圭筹,来源于霍总的《唐诗》《九华楼》,原文:巉然倚圭璧,爽气凌尊筹

箴廷

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
箴,来源于齐己的《唐诗》《赴郑谷郎中招游龙兴观读题诗[板]谒七真仪像因有十八韵》,原文:雄方垂朴略,后辈仰箴规

岚柒

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
岚,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄游白石二诗 东际》,原文:飞流喷沫下烟岚,肯使名同盗与贪

甄淖

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
甄,来源于杨夔的《唐诗》《送张相公出征》,原文:去知清朔漠,行不费陶甄

觉麓

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
觉麓,来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》,原文:便觉春争妍,胜气增林麓

烨君

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
烨君,来源于毛直方的《宋诗》《送县尹任满》,原文:器之汾阳君,烨烨驰华声

皓旎

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
皓,来源于王禹偁的《宋诗》《商山》,原文:何当随四皓,深隠避猜嫌

楦榆

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

栎婳

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
栎,来源于孔武仲的《宋诗》《湘潭二首 其一》,原文:已栽绿柳如彭泽,况有黄金似栎阳

皓霈

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
皓,来源于郭应祥的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:惟有今宵,皓彩皆同普

与琉

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
与琉,来源于晁补之的《宋诗》《送直阁杜君章守齐》,原文:公行媌曼载双舸,谁与客劝琉璃钟

袁州

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
袁州,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:赞皇贬袁州,怀鸮义亦臧

晣巡

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

飐诚

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
飐,来源于魏了翁的《宋词》《乌夜啼》,原文:梅花寒飐书窗月,一味漂阳酸

珞柏

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》,原文:栏楯幡幢及龛室,宝玲璎珞震妙音

皖敦

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《安庆府》,原文:君过秋浦正逢秋,亦到枞阳皖水头

泉由

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
泉由,来源于钱起的《唐诗》《谒许由庙》,原文:故向箕山访许由,林泉物外自清幽

琲滢

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
琲,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:文锦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰琼

理琲

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
理,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:古今称治理,夷夏共瞻望

壬晠

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
壬,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:自笑声来,骨相无奇,壬三甲三

妤晰

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
妤,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

槐琲

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
槐,来源于晁端礼的《宋词》《雨霖铃》,原文:槐阴添绿

麟种

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
麟种,来源于宋庠的《宋诗》《句 其三》,原文:羽毛丹穴种,头角玉麟儿

淅瑜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
淅,来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》,原文:放船中流天模糊,淅淅霎霎鸣茭芦

休黛

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
休黛,来源于张孝祥的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:休使佳人敛黛,断肠低唱阳关

羲珉

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
羲,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:羲和不停驭,年华迅转毂

治哲

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
治哲,来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》,原文:治忽本天运,贤哲岂浪出

忱蕖

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
忱,来源于程公许的《宋诗》《夏旱奉诏余杭疏决归上封事》,原文:桑林忱祷极焦劳,奉诏宽刑辍省曹

存瑥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
存,来源于王之望的《宋诗》《送黄叔愚赴平江教授》,原文:尺书倘见存,慰此离忧宽

汀零

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
汀零,来源于陆游的《宋诗》《张功甫许见访以诗坚其约》,原文:零落汀苹露气清,北窗昨夜已秋声

陇馚

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
陇,来源于沈说的《宋诗》《仁福道中》,原文:山径少曾平,人烟隔陇青

纤宣

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
纤宣,来源于释正觉的《宋诗》《恭鉴二禅人干浴镬求颂 其二》,原文:妙触宣明渠具眼,纤尘不受我通身

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