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周易易经取名男孩|为你的宝贝选择古老智慧的启蒙之道

吴品勉作者:吴品勉2023-11-28 15:23:06

作为父母,给孩子取名是一项重要且需要慎重考虑的任务。一个好的名字可以影响孩子的一生,承载着父母对孩子的期望和祝福。在传统文化中,周易易经被视为古代智慧的宝库,其在取名方面也有着独特的作用。周易易经取名男孩,是为了让你的宝贝得到古老智慧的启蒙之道。易经是一本古老的典籍,是中国古代智慧的结晶,汇集了众多博大精深的哲学思想。通过运用周易的智慧为男孩取名,可以赋予孩子积极向上、聪明智慧的含义,为他们的一生奠定良好的基础。在这篇文章中,我们将一起探索周易易经取名男孩的方法和意义,帮助您为宝贝选择独特而富有意义的名字。

周易易经取名男孩

恣礴

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
恣礴,来源于楼钥的《宋诗》《题家藏二画 二虎》,原文:解衣恣盘礴,手足平地踞

嵘骋

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
嵘骋,来源于项安世的《宋诗》《次韵赵主簿雪诗十韵二首 其二》,原文:夜气忽峥嵘,冰天梦驰骋

影楚

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
影楚,来源于冯延巳的《唐诗》《菩萨蛮 八》,原文:顾影约流萍,楚歌娇未成

里睨

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
里睨,来源于戴栩的《宋诗》《浣川定海奉饯乐成郭明府年兄赴改官班赵振文司令首赋古体因辄有述》,原文:里居亦有云,官吏吾熟睨

缮苡

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
缮,来源于黄庭坚的《宋诗》《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首 其一》,原文:从此缮藩篱,下令禁渔采

易栗

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
易栗,来源于李弥逊的《宋诗》《才彦置酒筠谿明甫有诗次其韵》,原文:一浇岂易得,橡栗无朝餐

樨犹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
樨犹,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

沉樗

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
沉樗,来源于陆游的《宋诗》《社饮》,原文:世上升沉一辘轳,古来成败几樗蒱

辰燿

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
辰燿,来源于金君卿的《宋诗》《和御制观龙图阁三圣御书》,原文:焜燿三辰烂,周旋八体分

彬洛

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
彬洛,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・小梁州》,原文:为因上司差傅彬来河南点检钱粮,傅彬到此洛阳

意羲

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
意羲,来源于陆游的《宋诗》《春晚》,原文:翛然此意风尘表,正恐羲皇未必知

滔篁

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
滔,来源于王安石的《宋诗》《葛蕴作巫山高爱其飘逸因亦作两篇 其二》,原文:巫山高,偃薄江水之滔滔

桥椎

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
桥,来源于吕从庆的《唐诗》《题画》,原文:请君过柴桥,临流味幽独

葆淮

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
葆淮,来源于储光羲的《唐诗》《大酺得长字韵时任安宜尉》,原文:太守即悬圃,淮夷成葆疆

勋泰

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
勋泰,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其三》,原文:万世规模神鼎重,八年勋业泰山高

纮砺

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
纮,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制立春日 其二》,原文:宸藻下颁羲日丽,八纮民庶保年登

杨羲

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
杨羲,来源于家铉翁的《宋诗》《闻杨和卿在馆中读易不去手赠以诗》,原文:杨子读医经,乃以羲文周孔而为归

遥禺

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
遥,来源于刘氏瑶的《唐诗》《杂曲歌辞 暗别离》,原文:翠轩辗云轻遥遥,燕脂泪迸红线条

域彬

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
域,来源于杜甫的《唐诗》《大云寺赞公房四首 一》,原文:心在水精域,衣霑春雨时

琤璋

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琤,来源于王宗贤的《宋诗》《题漱玉馆》,原文:寓馆欣传漱玉名,泉流古窦响琮琤

诺映

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
诺映,来源于洪炎的《宋诗》《野步》,原文:鸥鹭低飞映山去,江湖一诺百金轻

町徽

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
町,来源于方岳的《宋诗》《社日以旱蔬食》,原文:坐令宰平手,无肉醉町畽

搦专

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
搦,来源于王令的《宋诗》《赠别晏成绩懋父太祝》,原文:偶来滥予会,臂搦首已颔

纫畚

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
纫,来源于赵崇鉘的《宋诗》《答维溪》,原文:维溪插架三千轴,葺茝纫兰得自娱

致禹

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
致禹,来源于陈宓的《宋诗》《和陈中行校书》,原文:致君高舜禹,美俗归轩唐

蕋珐

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

郝晷

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

些尉

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
些,来源于倪公武的《宋诗》《次韵王鲁斋大安古道》,原文:著脚争些子,公私只两歧

合宗

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
合宗,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一五一》,原文:三世同参或一段合宗家之事,大千等量破微尘出自己之经

皖狄

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
皖,来源于罗公升的《宋诗》《安庆府》,原文:幕间客解称杨子,席上伶谁赋皖公

骏资

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
骏,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

滇堰

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

理追

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
理追,来源于郭祥正的《宋诗》《赠夏公酉寺丞》,原文:冥心想太古,妙理追淳源

乾久

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于李端的《唐诗》《寄畅当》,原文:颜子方敦行,支郎久住禅

硝储

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

郅籍

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
郅,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郅都苍鹰,宁成乳虎

珺冬

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公九年》,原文:冬,葬秦哀公

箪皎

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
箪,来源于朱熹的《宋诗》《长溪林一鹗秀才有落发之愿示及诸贤诗卷因题其后二首 其一》,原文:早知名教无穷乐,陋巷箪瓢也自由

燃裴

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
燃,来源于韩的《宋词》《高阳台》,原文:频听银签,重燃绛蜡,年华衮衮惊心

卿逵

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
卿,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:帝优老成人,锡祉升名卿

林种

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
林种,来源于赵彦端的《宋诗》《次韵郑逢辰直阁迁新居 其二》,原文:生当带索守林庐,不合轻抛种树书

觉昉

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
觉昉,来源于苏轼的《宋诗》《作书寄王晋卿忽忆前年寒食北城之游走笔为此诗》,原文:书生老眼省见稀,画图但觉周昉肥

芾汝

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
芾,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:愿比召南篇,永歌棠蔽芾

年久

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
年久,来源于王十朋的《宋诗》《七夕》,原文:去年佳节吴头见,今久秋声峡内闻

泷庚

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
泷,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其三》,原文:滟滪不足数,况乃峡与泷

卓毓

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
卓毓,来源于张敬斋的《宋词》《贺新郎》,原文:卓茕欧阳子,是江山、毓秀锺灵,异才间世

晷霈

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
晷,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 九》,原文:忧愁费晷景,日月如跳丸

辰纪

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
辰纪,来源于吴芾的《宋诗》《范丞相生日》,原文:贵极才三纪,冬来始浃辰

麓詹

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
麓,来源于邹浩的《宋诗》《仲益约游延庆不至作此戏之》,原文:出门无他岐,一径指山麓

舟岭

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
舟岭,来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶潜仲运干二首 其二》,原文:俱入平蛮幙,同登出岭舟

烽烯

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
烽,来源于钱起的《唐诗》《广德初銮驾出关后登高愁望二首 一》,原文:黄云压城阙,斜照移烽垒

晋沦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
晋沦,来源于唐尧臣的《唐诗》《金陵怀古》,原文:晋末英雄起,神器沦荒服

缃泷

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
缃,来源于李贺的《唐诗》《自昌谷到洛后门》,原文:缃缥两行字,蛰虫蠹秋芸

璩决

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

晠洌

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

皤棹

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
皤,来源于何梦桂的《宋诗》《入庵偶成 其四》,原文:如此春光冉冉何,青山亦笑发皤皤

瑗圣

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

诀锋

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
诀锋,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 笔法》,原文:见说书窗暂卧龙,神传妙诀助奇锋

武翼

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
武翼,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:日,民献有十夫予翼,以于敉宁、武图功

旖戈

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
旖,来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》,原文:拂掠娇红香旖旎,浑欲不胜春色

涛宣

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
涛宣,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:建节辞乌柏,宣风看鹭涛

缥珲

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
缥,来源于陈允平的《宋诗》《严陵郡舍》,原文:满目皆吟思,残阳缥缈间

皋迪

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
皋迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰若稽古皋陶曰:“允迪厥德,谟明弼谐

峤曦

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
峤,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・红绣鞋》,原文:遮莫待尽世儿不能勾到他这罗帏,人都道刘家女被温峤娶为妻,落得个虚名儿则是美

波未

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
波未,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:谋野曾绵蕞,沿波未涤源

浦暌

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
浦,来源于舒岳祥的《宋诗》《梦回》,原文:月上芙蓉浦,船依杜若洲

烟冬

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
烟冬,来源于陆游的《宋诗》《舍北晚步》,原文:漠漠炊烟村远近,冬冬傩鼓埭西东

翊隽

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
翊,来源于刘禹锡的《唐诗》《送华阴尉张苕赴邕府使幕》,原文:翊圣崇国本,像贤正朝伦

漪涧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
漪涧,来源于徐仲雅的《唐诗》《句》,原文:剪开净涧分苗稼,划破涟漪下钓筒

皓儒

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
皓儒,来源于司空曙的《唐诗》《送菊潭王明府》,原文:业成洙泗客,皓发著儒衣

律闰

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
律闰,来源于许稷的《唐诗》《闰月定四时》,原文:玉律穷三纪,推为积闰期

其邕

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
其邕,来源于李处权的《宋诗》《次韵叔羽听琴诗》,原文:比其爨之焦,孰谓邕也过

玮恣

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

仁未

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
仁未,来源于师骥的《宋诗》《昨传旨劳军彰明蒙文孺智仲皆惠佳句道中先次文孺韵奉寄并以谢智仲》,原文:圣主宽仁念小臣,江湖未许去垂纶

毓崇

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chóng高明宏大。
国学点评
毓崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 皇帝随册宝降殿用《圣安》。》,原文:诞毓圣神,是崇位号

简岱

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
简岱,来源于黄革的《宋诗》《寿傅守》,原文:阴功数卷书金简,遐算应须等岱嵩

瑺烟

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

炽烁

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
炽烁,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何兴化德扬闵雨》,原文:烁石势愈炽,望霓心可哀

琛謇

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琛,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》,原文:四夷奉琛贽,万国尊王室

玄麓

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
玄麓,来源于文天祥的《宋诗》《山中感兴三首 其一》,原文:我马何玄黄,息我西山麓

缘永

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
缘永,来源于陆游的《宋诗》《东斋》,原文:议论坐狂当永弃,簿书缘病复难任

恽祁

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其一》,原文:帝怜玉笋班中秀,合付苹花柳恽洲

缤羿

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
缤,来源于彭汝砺的《宋诗》《和履中学士上元有作 其二》,原文:灯火能催万物春,花间蜂蝶已缤纷

恤煜

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
恤,来源于徐元杰的《宋诗》《戊戌馆中分韵饯刘祕书》,原文:圣明钦恤重皋陶,一日飞星五使轺

初肖

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
初肖,来源于李处权的《宋诗》《赠叶生》,原文:十六尊者初不同,俨然肖貌清而雄

樨裕

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

卓珐

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
卓,来源于陈造的《宋诗》《次韵归路微雪》,原文:卓荦康时略,昂藏报主身

灏璂

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:抱巨石兮怀沙,谌同流兮灏波

备唯

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
备唯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:唯贤者能备,能备然后能祭

濡磊

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
濡,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬包评事壁画山水见寄》,原文:濡翰生新兴,群峰忽眼前

新筝

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
新筝,来源于彭履道的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:劝客新楼,鸣筝上酒,夜凉人爱秋深

笃琀

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
笃,来源于李彭的《宋诗》《宿开先》,原文:推轮碧眼胡,笃老勤井臼

驰缤

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
驰,来源于卫宗武的《宋诗》《北山遇雪》,原文:乌兔耿无光,遁迹不敢驰

鼎贤

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
鼎贤,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其三》,原文:鼎贵何足云,人当论贤否

策励

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
策励,来源于曹彦约的《宋诗》《送以道赴汉东兵官因呈绣使吴胜之同年兼简李伯行检法许定夫军使三首 其一》,原文:忠勤曾策励,奋迅此权舆

缃仁

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
缃,来源于吴文英的《宋词》《水调歌头》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

蓁翀

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
蓁,来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列渔乡夜梁活

缪洛

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
缪,来源于度正的《宋诗》《奉别刘思中》,原文:其长遇我厚,久要何绸缪

凇珹

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chéng玉名。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

泓楦

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
泓,来源于张镃的《宋诗》《酌道傍古松下钱王水对山绝顶微露塔尖闻有僧院名益钱》,原文:扶筇瞰根穴,湛碧泓寒泉

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