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诗歌起名的技巧与方法

董皎陟作者:董皎陟2023-11-28 13:14:31

诗歌起名是一项关键而又富有挑战性的任务。一个好的标题不仅能够引起读者的兴趣,还能够准确地传达诗歌的主题和情感。那么,如何才能创造出一个令人难忘的诗歌标题呢?首先,我们需要认真思考诗歌的核心主题。诗歌的主题可能是关于爱情,自然,社会问题,或者是对生活的思考等等。确定了主题后,我们可以从中汲取灵感,通过一些关键词来帮助我们构思标题。例如,如果诗歌主题是爱情,那么相关的关键词可以包括:恋人,心跳,思念,永恒等等。而在选择标题时,我们可以尝试使用一些有趣的修辞手法,例如比喻、拟人或者象征等,以增加标题的吸引力和独特性。

诗歌起名

荑辕

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
荑,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:金縚引柳荑,芳气满原泽

皓沧

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
皓沧,来源于刘黻的《宋诗》《咏月追和韩昌黎韵》,原文:初秋十五夕,皓月来沧溟

缮新

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
缮新,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:敎化风行自掖房,芸辉新缮万书堂

璩昙

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

晳柯

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

弈蘅

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
弈,来源于胡宿的《唐诗》《寄昭潭王中立》,原文:十千美酒花期隔,三百枯棋弈思沈

执子

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
执子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:齐侯使庆佐为大夫,复讨公子牙之党,执公子买于句渎之丘

羡宣

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
羡宣,来源于赵文的《宋词》《最高楼》,原文:便万里传宣谁不羡

纶倾

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
纶倾,来源于黄庭坚的《宋诗》《咏史呈徐仲车》,原文:倾心倚经纶,坐上漫书疏

漪沧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
漪沧,来源于喻良能的《宋诗》《谢张使君惠簟》,原文:瘦玉敲风翠干长,织成漪浪莹沧浪

愉缨

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
愉,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:11 怡,怿,悦,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

倾珈

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
倾,来源于邹浩的《宋诗》《登召伯斗野亭用孙莘老韵寄秀老参寥》,原文:矧兹斗野构,名实久已倾

盂轼

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
盂,来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 五祖大满禅师》,原文:钵盂狤獠人将去,几夜舂坊无碓音

悟娄

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
悟娄,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其四》,原文:一言悟汉祖,千户遂封娄

清栎

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
清栎,来源于周文璞的《宋诗》《道中望茅山有感》,原文:栎林带脩竹,清派流珊珊

涧凡

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
涧凡,来源于张道洽的《宋诗》《梅花七律 其一三》,原文:才有梅花便不凡,半依月涧半霜巖

文旷

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
文旷,来源于皎然的《唐诗》《春日又送潘述之扬州》,原文:文房旷佳士,禅室阻清盼

郝茜

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

慕皓

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
慕皓,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:少慕隠逸人,开口谈四皓

煦佶

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
煦,来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》,原文:武夷老子黄弊衣,不能一煦诛虹霓

里炘

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xìn见“炘炘”。
国学点评
里,来源于杨无咎的《宋词》《雨中花令》,原文:惆怅红尘千里

芮轶

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
芮,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:拟分芭蕉鹿,去馌虞芮田

种澈

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
种,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:金印煌煌未入手,白发种种来无情

储椰

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
储椰,来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》,原文:譬若椰子腹,中有万卷储

熙覃

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
熙,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宝图熙盛,登格圣功全

缘樨

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
缘,来源于黄庭坚的《宋诗》《黄龙南禅师真赞》,原文:生缘在甚么处,黄茆里走

其韪

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
其韪,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:其教又皆幻,其徒且不韪

芊岭

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芊,来源于刘兼的《宋诗》《登郡楼书事》,原文:望帝古祠花簇簇,锦城归路草芊芊

禾苓

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
禾,来源于胡仲参的《宋诗》《圩田》,原文:圩田依涧水,入夏未栽禾

研璂

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
研,来源于薛奎的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:照湖方干吟格高,搜清研奇含烂毫

卓烟

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
卓烟,来源于赵汝鐩的《宋诗》《仰山行》,原文:伊蒲供罢日卓午,浮空半是烹茶烟

骞沛

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
骞,来源于许月卿的《宋诗》《代弟二首 其一》,原文:纯□□□忘寝食,浮名过眼谢腾骞

滇继

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:滇王扫宫避使者,跪进再拜语嗢咿

凝航

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
凝,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:最是凝情,月夜交光处

阔酝

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
阔酝,来源于苏籀的《宋诗》《幽栖三首 其一》,原文:鸮炙逢希阔,萍虀适酝醇

沥儒

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
沥,来源于葛胜仲的《宋诗》《从人求鳆鱼》,原文:岂如吾曹饮文字,舆台不复霑余沥

渝纴

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
渝,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:我向嘉渝增重屯,大理垂军须缩绖

霄樱

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
霄,来源于唐文若的《宋诗》《登金山》,原文:朱甍倚霄汉,倒影鱼龙惊

沥毓

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
沥,来源于苏泂的《宋诗》《春日独居感怀》,原文:从人窃余沥,俯育良已难

赓炀

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
赓,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:遗形高阁绘,良股盛朝赓

楣冬

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
楣,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生贶以丹剂四种古调谢之》,原文:尚欠栌与楣,况复栋与椽

梁乘

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
梁乘,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔对雪十韵》,原文:冷入梁王苑,清乘卫国轩

冰萦

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
冰萦,来源于陈造的《宋诗》《隠静道中》,原文:萦纡草根泉,激激冰玉漱

柃箪

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于仲并的《宋诗》《题大明寺》,原文:及此斋时钟,箪瓢慰吾臞

谊媵

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
谊,来源于刘克庄的《宋诗》《答李泉州元善》,原文:恕乎行谊亏,希也名节坏

史荑

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
史,来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》,原文:云云不少已,竟致御史鞫

仪凰

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
仪凰,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其四》,原文:何当裁制十二个,吹作来仪凤凰曲

泱尉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
泱,来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》,原文:云沙泱漭天光闭,河塞阴沈海色凝

戎樟

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
戎,来源于皇甫冉的《唐诗》《太常魏博士远出贼庭江外相逢因叙其事》,原文:烽火惊戎塞,豺狼犯帝畿

乔旆

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
乔旆,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:覃怀新守纡高旆,宁海元侯驻累乔

芮恬

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
芮,来源于王十朋的《宋诗》《送蔡倅》,原文:方喜同僚吴芮国,不堪回首仲宣楼

影珵

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
影,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其一》,原文:咦,切忌追风捕影

朝翎

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
朝翎,来源于释德洪的《宋诗》《同游云盖分题得云字》,原文:我如剪翎鹤,俛啄穷朝昏

郅柏

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

籍炯

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
籍,来源于张镃的《宋诗》《读萧何传有感》,原文:护军给饷馈,入秦收图籍

备兆

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
备,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:奉圣德、坤宁俱备

卫择

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
卫,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其一》,原文:崧高生甫申,中兴资屏卫

媖尚

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

燝忱

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

榭泊

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
榭,来源于周文质的《元曲》《大石调・青杏子元宵》,原文:明月镜无瑕,三五夜人物喧哗,水晶台榭烧银蜡

艺鹤

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
艺,来源于李石的《宋诗》《赠墨手道人寄晁子止即用子止韵》,原文:夷门道人墨为手,艺如巫咸日中走

睨尚

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
睨尚,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:北睨舍城池尚在,南睎尊岭穴犹存

鹤明

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
鹤明,来源于蔡戡的《宋诗》《筇竹杖歌》,原文:白鹭洲前弄明月,黄鹤楼上迎清风

瞳霖

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴君谋少卿二首 其一》,原文:重瞳亲简擢,华发困招麾

潜崇

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chóng高明宏大。
国学点评
潜崇,来源于徐玑的《宋诗》《寿汤侍郎》,原文:紫橐潜藩贵,金题秘殿崇

箬淙

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
箬,来源于薛季宣的《宋诗》《西山野步》,原文:岸巾步箬谷,欲往叵自遂

隅维

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
隅维,来源于苏轼的《宋诗》《宥老楮》,原文:我墙东北隅,张王维老谷

静韦

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
静韦,来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其二》,原文:闲挥绿绮歌三乐,静玩韦编诵九师

汀飔

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
汀飔,来源于赵崇鉘的《宋诗》《湖中》,原文:汀蒲猎猎起凉飔,碧藕香中独立时

煦惟

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
煦,来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》,原文:熙熙晴煦远,徒欲奉尧觞

鼎漳

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
鼎漳,来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》,原文:万乘重沮漳,九鼎轻伊谷

渭琉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
渭,来源于俞德邻的《宋诗》《人日》,原文:山人雅爱终南径,诗客空怀渭北春

崎单

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
崎单,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公仪见寄》,原文:崎岖巴峡走单车,潇洒鄞江想载旟

纭韦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纭,来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其三》,原文:向来群议几纷纭,决策和戎断若神

言嶛

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
liáo高。
国学点评
言,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:记取盟言

怀苏

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
怀苏,来源于牟融的《唐诗》《邵公母》,原文:淛水梦怀千里远,苏台愁望白云多

姣伽

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
姣,来源于王令的《宋诗》《古鉴》,原文:鉴面祗知西子姣,照心难见比干真

萄澧

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
萄,来源于张镃的《宋诗》《题本觉寺 其一》,原文:绕架蒲萄叶尚稀,瓦炉闲炷柏烟微

瑺湫

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

曼忻

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
曼,来源于宋祁的《宋诗》《九日侍宴太清楼》,原文:曼衍来长乐,鸱夷下属车

零诺

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
零诺,来源于刘鉴的《宋诗》《谒萧大山》,原文:世间师友多零落,今在庭闱诺唯中

芸隋

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
芸,来源于张养浩的《元曲》《双调・沉醉东风》,原文:苫茅屋白云数间,睡芸窗红日三竿

艾种

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
艾种,来源于胡仲弓的《宋诗》《次懒窠见寄韵》,原文:园丁无择种,萧艾杂椒兰

沁存

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
沁,来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》,原文:春衫透,罗袜沁,暗回中

轼武

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
轼武,来源于□同的《唐诗》《□和》,原文:□轼□黄土,□琴□武城

沐钧

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
沐钧,来源于吕南公的《宋诗》《理发》,原文:虽复强栉沐,惮如负千钧

钊旨

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

舜蘅

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
舜,来源于夏竦的《宋诗》《皇帝听讲尚书彻太清楼锡宴》,原文:密坐瞻尧日,凝心听舜絃

涔钰

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
涔,来源于王义山的《宋诗》《斋居杂兴 其一》,原文:莫随名利相牵引,方寸胶舟泥寸涔

杨琤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
杨,来源于许浑的《唐诗》《江上喜洛中亲友继至》,原文:罢酒松筠晚,赋诗杨柳春

暄淖

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
暄,来源于刘攽的《宋诗》《占晴 其二》,原文:蒸湿何由解,暄和自不禁

鹭宁

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
鹭宁,来源于周邦彦的《宋诗》《赠常熟贺公叔隠士》,原文:难偕集雍鹭,宁作曳尾龟

真绡

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
真绡,来源于楼钥的《宋诗》《题惠崇著色四时景物》,原文:旧说惠崇真画师,生绡四幅见天机

箴昶

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
箴,来源于陆游的《宋诗》《读史》,原文:君看宣王何似主,一篇庭燎未忘箴

休舸

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
休舸,来源于张镃的《宋诗》《韩子师尚书致仕》,原文:高节凛凛端可师,扣门粮休千里赍,一舸叫月从鸱夷

圣映

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
圣映,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:永裕规橅映万春,孝思今见圣心循

诚赫

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
诚赫,来源于吕陶的《宋诗》《答文通即席见及》,原文:飘零宦况诚非欲,烜赫名途未易干

暌霁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
暌,来源于陈德武的《宋词》《水龙吟》,原文:无言如诉,命暌王母,信沈青鸟

熠焘

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
熠,来源于楼钥的《宋诗》《求仲抑招游山归途遇雨》,原文:见说春暮时,花紫光熠熠

种丁

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
种丁,来源于任翔龙的《宋词》《沁园春》,原文:也要他有个、读书种子,一丁不识,富贵何为

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