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如何起名繁体字?

蔡樗博作者:蔡樗博2023-11-28 11:32:55

起名繁体字是父母为宝宝取名时常用的一种方式。繁体字作为汉字的一种写法,具有悠久的历史和浓厚的文化底蕴,给名字增添了独特的艺术美感。在为宝宝取名时,选择使用繁体字可以使名字更加富有个性和韵味。然而,如何正确地使用繁体字起名却是一个技巧和艺术的结合。下面将分享一些起名繁体字的技巧,帮助父母给宝宝取一个富有文化底蕴的名字。 首先,了解繁体字的特点和意义是非常重要的。每个繁体字都有其独特的构造和含义,通过了解这些特点,可以更好地选择适合宝宝的名字。其次,要注意字形的美观和谐。繁体字的笔划繁多,字形复杂,因此在取名时应注重字形的整体和谐,让名字看起来舒展自然。此外,要考虑音韵美感,选择适合宝宝的偏旁部首和发音,以使名字在发音上更加优雅动听。最后,要结合宝宝的个人特点和家庭文化背景进行取名。每个宝宝独一无二,取名时应根据宝宝的性格、寓意等因素进行选择。 通过以上几点,父母们可以在起名繁体字时更加得心应手。给宝宝取名是一件令人开心和充满期待的事情,希望本文的建议能为您提供一些灵感和帮助,帮助您给宝宝取一个富有文化底蕴的名字。

起名繁体字

志尔

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
志尔,来源于刘摰的《宋诗》《次韵晋陵吴秀才传见贶》,原文:区畛大小各尔志,不可慕者鸿冥冥

臻纬

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
臻,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:贾马才无敌,褒雄誉益臻

瑜白

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
瑜白,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・那咤令》,原文:收西川白帝城,将周瑜来送了

润羡

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
润,来源于赵温之的《宋词》《踏莎行》,原文:小雨资娇,轻风借润

霁绅

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
霁绅,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:是时雨初霁,悬瀑垂天绅

勰冽

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

沫尚

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
沫尚,来源于陈普的《宋诗》《路中救小鱼》,原文:道逢涸辙一穷鱼,气息如丝沫尚濡

昕璩

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:天子视学,大昕鼓征,所以警众也

纫析

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
纫,来源于员兴宗的《宋诗》《遗任子渊省元六首 其一》,原文:美人寻当来,纫之佩空谷

诺源

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
诺,来源于羊士谔的《唐诗》《干元初严黄门自京兆少尹贬牧巴郡以长才英气固多暇日每游郡之东山山侧精舍有盘石细泉䟽为浮桮之胜苔深树老苍然遗躅士谔谬因出守得继兹赏乃赋诗十四韵刻于石壁》,原文:光辉轻尺璧,然诺重黄金

婴鑫

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
婴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:婴曰:「崔、庆其追我

楣缪

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
楣,来源于刘才邵的《宋诗》《题从兄和仲国香轩》,原文:高冠奇服事修洁,辛夷为楣药为房

合晏

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
合晏,来源于鲍溶的《唐诗》《读淮南李相行营至楚州诗》,原文:玄象合教沧海晏,青龙喜应太山春

札品

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
札,来源于吕渭老的《宋词》《好事近》,原文:惹报布帆无恙,著两行亲札

舸缎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
舸,来源于游九言的《宋诗》《引镜》,原文:输与傍邻子,钓舸弄涟漪

栖檬

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
栖,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:栖静亭前,都是珊瑚树

栎暌

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其三》,原文:丈人祠西山谷盘,麻姑洞前松栎寒

嘉翙

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
嘉,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 晋王城》,原文:(〖1〗《嘉靖志》注:「《嘉定志》

南鸠

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
南鸠,来源于宋庠的《宋诗》《小园四首 其三》,原文:村南村北鹁鸠声,刺水新秧漫漫平

缎源

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

崇缤

拼音五行释意
chóng高明宏大。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
崇,来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其一》,原文:玉儿误东昏,绿珠累石崇

华瞻

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
华瞻,来源于史少南的《宋诗》《白龙洞磨崖》,原文:一自凌空降节飞,日瞻华表望翁归

矜久

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
矜久,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和元参政祈雨》,原文:翦爪七年矜久旱,斋心三月愧疏云

袁壬

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
袁,来源于陆游的《宋诗》《稽山雪》,原文:冻吟孰窥袁安户,僵卧秃尽苏武节

捷钊

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
捷,来源于王勃的《唐诗》《陇西行(十首) 八》,原文:献捷上明光,扬鞭歌《入塞》

晣濡

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

珑旒

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
珑,来源于释德洪的《宋诗》《赠李敬修》,原文:肝肠盘屈疉丽锦,心胸洞彻光玲珑

骊灏

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
骊,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七三》,原文:茂陵与骊岳,今日草茫茫

礼理

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
礼理,来源于刘斌的《唐诗》《和许给事伤牛尚书》,原文:韶濩倾复理,典礼紊还修

德尧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
德尧,来源于范成大的《宋诗》《太上皇帝灵驾发引挽歌词六首 其六》,原文:文德尧新庙,威灵禹旧山

璆羿

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
璆,来源于史尧弼的《宋诗》《同冯蓬州当可游中巖分韵得林字》,原文:蓬州老摩诘,玉齿锵璆琳

珐由

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于李抱一的《宋诗》《题神霄宫壁》,原文:一粒金丹续命基,算来由我更由谁

臻漓

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
臻,来源于梅尧臣的《宋诗》《答中上人卷》,原文:尔为学笙欤,颇已臻妙弄

憬酝

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

研羲

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
研羲,来源于郭印的《宋诗》《中秋月试院中作呈莫少虚》,原文:要须验羲易,观象研其精

墨浩

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
墨浩,来源于释居简的《宋诗》《周氏小阁漫堂名之曰燕超》,原文:卯金天禄阁,芳墨浩淋浪

怀帧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
怀,来源于倪应渊的《宋诗》《金山寺》,原文:倦怀思煮茗,谁与汲中

皤珹

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chéng玉名。
国学点评
皤,来源于赵孟坚的《宋诗》《青春能几何 其一》,原文:苍髯绀发看成皤,亦有红颜嫩于花,东风驰道属谁家

柒约

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

袤栎

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

磐熙

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
磐熙,来源于朱汝贤的《宋诗》《题秩巴寨》,原文:国安磐石民恬熙,不忘武事功平夷

兴晗

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
兴,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:彼柳吴兴,高视时辈

晃岭

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晃,来源于葛长庚的《宋词》《满江红》,原文:八面玲珑光不夜,四围晃耀寒如月

如萄

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
如萄,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其四》,原文:向来官如泥,葡萄换西凉

硝铭

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

僖同

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
僖,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:鲁侯僖伯我有望,残山剩水难为妍

柏珉

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
柏珉,来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》,原文:松柏迷荆棘,琳琅杂珷珉

颐洵

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
颐,来源于李白的《唐诗》《荅王十二寒夜独酌有怀》,原文:严陵高揖汉天子,何必长剑拄颐事玉阶

仪燝

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
仪,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:此仪旷绝,行自吾皇

弘玺

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
弘,来源于赵汝腾的《宋诗》《美李颐老易》,原文:弘毅李君,以身体易

恽缤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《唐诗》《黄金台》,原文:(见元人王恽《秋涧集》

瑧沐

拼音五行释意
zhēn玉名。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于白居易的《唐诗》《早梳头》,原文:夜沐早梳头,窗明秋镜晓

翡曜

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
翡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七○》,原文:潮扬光燄珊瑚月,海缩波澜翡翠秋

钰馚

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

梧礴

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
梧,来源于史尧弼的《宋诗》《舟过黄州上赤壁因怀东坡偶题》,原文:赤壁今朝过,苍梧几日期

棋汉

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
棋汉,来源于陈普的《宋诗》《咏史 费祎 其一》,原文:渭南营里夜眠迟,汉寿屯中醉里棋

誉炀

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
誉,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 皇嗣出入升降》,原文:誉隆三善,祥开万春

沧萧

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
沧萧,来源于赵善庆的《元曲》《双调・沉醉东风秋日湘阴道中》,原文:隔沧波隐隐江楼,点破萧湘万顷秋,是几叶儿傅黄败柳

馟懿

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:芳懿懿而终败兮,名靡散而不彰

嵇晗

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
嵇,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十六》,原文:哀哉嵇叔夜,智不及鶢鶋

崇薏

拼音五行释意
chóng高明宏大。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 册入门用《正安》。》,原文:懿号克崇,庶物咸臯

梧袁

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
梧,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一》,原文:据高梧而瞑,新蝉助长吟

鑫鹄

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于陈与义的《宋诗》《晓登燕公楼》,原文:栏干纳清晓,拄杖追黄鹄

知昂

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
知昂,来源于喻良能的《宋诗》《送吕宪帅维扬》,原文:受恩未知报,肝胆徒激昂

魁弈

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
魁,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答永叔洗儿歌》,原文:仰看星宿正离离,玉魁东指生斗威

绡凝

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
绡凝,来源于应法孙的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:恨酒凝红绡,纷涴瑶玦

戚缪

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
戚缪,来源于陈著的《宋诗》《次韵王得淦和儿泌西山所作二首 其二》,原文:亲戚要绸缪,其来远有由

曼圣

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
曼,来源于苏轼的《宋诗》《和子由柳湖久涸忽有水开元寺山茶旧无花今岁盛开二首 其二》,原文:久陪方丈曼陀雨,羞对先生苜蓿盘

珧萃

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

灵希

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
灵希,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 皇帝入门用《干安》。》,原文:缔基发祥,希夷降灵

慷薏

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
慷,来源于廖刚的《宋词》《蓦山溪》,原文:玻璃潋滟,聊共醉红裙,阳春曲,碧云词,慷慨怀千古

蕙祁

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蕙,来源于胡宿的《宋诗》《早秋》,原文:蕙圃残香薄,筠溪碧荫稠

甯弈

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
甯,来源于王遂的《宋诗》《寄呈饭牛翁》,原文:芒寒甯戚讴歌怨,色自涪翁牧养图

昶和

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

喻箴

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
喻,来源于项安世的《宋诗》《新喻道中》,原文:新喻清江两县畿,荒冈漠漠使人疑

桐奂

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桐,来源于赵令的《宋词》《菩萨蛮》,原文:梧桐月欲低

域杏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
域,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 福和》,原文:大包天域,长亘不极

乔践

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
乔,来源于后主衍的《唐诗》《幸秦川上梓潼山》,原文:乔巖簇冷烟,幽径上寒天

吟桔

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
吟桔,来源于范成大的《宋诗》《次韵子文冲雨迓使者道闻子规》,原文:猥吟陬隅池,浪废桔槹圃

寓熙

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
寓,来源于李嘉祐的《唐诗》《和都官苗员外秋夜省直对雨简诸知己》,原文:多雨南宫夜,仙郎寓直时

禹瑹

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
禹,来源于彭汝砺的《宋诗》《韩氏周宣王时为侯尝入觐而归显父饯之尹吉甫作诵今司空康国公既老元祐丁卯朝京师戊辰春还许天子赐燕某赋是诗》,原文:绍嗣禹功,以续祖考

礼辕

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 亚、终献用《庆安》。》,原文:礼文备矣,肃肃无譁

晶喻

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晶,来源于张镃的《宋诗》《衰疾几半月梅事已空杏花亦烂熳矣忽往一观成古诗三十韵》,原文:瑞锦围坐幛,晹晶满空镜

舟悦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
舟悦,来源于萧注的《宋诗》《题五龙庙》,原文:五龙兄弟古英名,今日拏舟过悦城

缃棕

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
缃,来源于曾季貍的《宋诗》《桃花》,原文:衣裁缃缬态纤秾,犹在瑶池午醉中

炀禺

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
炀,来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》,原文:食饴宛类吹箫市,逆旅时逢炀灶翁

霜辰

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
霜辰,来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》,原文:揆序乘霜籥,涓辰袭宝龟

史央

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
史央,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》,原文:(以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○,原件编号为伯三四一八

勰栎

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

素葭

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
素葭,来源于李义府的《唐诗》《和边城秋气早》,原文:金微凝素节,玉律应清葭

尤漪

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
尤漪,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 绿巖亭》,原文:半巖亭势俯涟漪,北顾尤宜鹭下时

萌术

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
萌,来源于宋祁的《宋诗》《季春八日喜雨答李都官》,原文:余萌催沃土,残魃趣沈渊

至武

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
至武,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[木]君人之道,至文武而尽

柃骅

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅,来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃》,原文:公如大道鸣骅骝,我乃蹇足历涧沟

暌援

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
暌援,来源于王洋的《宋诗》《吉父用晁恭道韵作诗谢同会次韵》,原文:求援援暌缘富厚,鼓宫宫动亦亏成

岚媖

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yīng女子的美称。
国学点评
岚,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其一》,原文:鲸海扁舟过,烟岚一笑空

同伽

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
同伽,来源于苏辙的《宋诗》《试院唱酬十一首 次前韵三首 其一》,原文:老去在家同出家,楞伽四卷即生涯

绡誉

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
绡,来源于宋庠的《宋诗》《魏花千叶》,原文:绡轻无奈叠,霞碎却相依

滦尧

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

策晳

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
策,来源于韩缜的《宋诗》《崇法寺》,原文:乘倦驻归策,荒园步柔荑

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