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26画的字有哪些取名男

周裕作者:周裕2023-11-04 20:30:37

男孩-6画,

26画的字有哪些取名男

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于黄庭坚的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其二》,原文:决疑京兆尹,富国大司农

屿

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于周密的《宋诗》《重游孤山有感二首 其二》,原文:年年云木长苍苔,瀛屿春寒鹤不来

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵承之留别》,原文:忆昨试京兆,笑谈鼠盗无

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于姜夔的《宋词》《江梅引・江城梅花引》,原文:旧约扁舟,心事已成非

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于董嗣杲的《宋诗》《藤花》,原文:蔓如谀佞依权势,色比空华易死生

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于陆游的《宋诗》《杂书四首 其四》,原文:身似匡庐老病僧,闭门一衲坐腾腾

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于陈元光的《唐诗》《观雪篇》,原文:圭璧充庭辉,山林变瑶阙

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:汝说

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于张继先的《宋诗》《运使徐中奉寻李隠者于本部因临访上清遂得煮茶款话至夜分乃散明目悦耳信有瑰伟崇高变通之论山川之秀亦有增明日分袂时宣和五年其略于是篇也》,原文:有人浮大川,东巡抵饶阳

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□□□□卷后》,原文:□□□□□□□,咏梅合属姓林人

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《赠山翁》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四九一页

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:至于门外

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于彭仲刚的《宋诗》《三台峰》,原文:朝廷正尔需贤佐,光岳钟灵气未分

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部十二韵》,原文:偶然新朴斫,一笑为欢呀

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十四年》,原文:公至自会

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 三十四》,原文:候过旬日,别看气候

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝高辛氏之乐歌》,原文:日月所至,罔不率从

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于贺铸的《宋词》《寒松叹・声声慢》,原文:同谁消遣,一年年夜夜长

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:遂灭祁氏、羊舌氏

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于李正民的《宋诗》《春日城东送韩玉汝赴两浙转运以池塘生春草园柳变鸣禽为韵分得生字》,原文:旭景冠盖集,清谈尊酒倾

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于李新的《宋诗》《打剥牡丹》,原文:绿尖堕地那复数,存者屹立珊瑚枝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・采茶歌》,原文:到那里有康君立、李存信,枉送了存孝的性命也

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于白居易的《唐诗》《汎小䑳二首 二》,原文:亚竹乱藤多照岸,如从凤口向湖州

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于赵庚夫的《宋诗》《心宇》,原文:斋时野雀临芗几,定里山蜂立葛巾

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于严粲的《宋诗》《有客》,原文:欲问度世诀,长啸振林木

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于范祖禹的《宋诗》《原明官闲以余兼职良苦作诗见劳次韵二首 原明》,原文:匠石旁观伤手斲,尚应皮里有阳秋

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:”曰:“不同

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:酳妇亦如之

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于韩元吉的《宋诗》《故秦国太夫人邓氏挽词》,原文:光华人莫并,恭俭古无伦

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于刘攽的《宋诗》《望华山》,原文:岭首明新旭,山腰暝白云

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于苏轼的《宋诗》《和子由踏青》,原文:宜蚕使汝茧如瓮,宜畜使汝羊如麇

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于王安石的《宋诗》《过杨德逢庄》,原文:饭新秔有香,煮菜旨且柔

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于王十朋的《宋诗》《梦龄九日有诗兼怀昌龄次韵》,原文:何如与子俱休休,谁能长抱离乡忧

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于不详的《唐诗》《夭桃诗》,原文:铅华久御向人间,欲舍铅华更惨颜

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:草亦不知风到来,风亦不知声缓急

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于邹浩的《宋诗》《和路子高微雨中至山光寺》,原文:邂逅庭前方指柏,逡巡木末已栖鸦

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于张榘的《宋诗》《赞崇禧丈室二仙图》,原文:不同者形,所同者道

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・斗鹌鹑》,原文:(云)一个道:"休来赶,休来赶

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一○》,原文:百世一俯仰,万象付驰驱

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于智闲的《唐诗》《与邓州行者颂》,原文:人问香严旨,莫道在山居

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于赵孟坚的《宋诗》《题陈山龙祠》,原文:季春旬八日,岁岁雨冥晦

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于蔡伸的《宋词》《丑奴儿慢・采桑子慢》,原文:当时携手,花笼淡月,重门深亚

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于郎士元的《唐诗》《郢城西楼吟》,原文:连山尽处水萦回,山上戍门临水开

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《七夕》,原文:彷彿想言笑,芗泽疑烟霏

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:满酌琼舟

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于林逋的《宋诗》《西湖》,原文:混元神巧本无形,匠出西湖作画屏

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:子有廷内,弗洒弗扫

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于贺铸的《宋诗》《行路难》,原文:安得渥洼骏,皎旦游康庄

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:俗情对浅近,至理昧尧跖

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于柳公权的《唐诗》《应制贺边军支春衣 二》,原文:从今貔武士,不惮戍金微

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于周紫芝的《宋诗》《九日度折岭》,原文:间道避羣凶,弛担倦行李

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其九》,原文:因悲娄护辈,故为附权势

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于薛逢的《唐诗》《君不见》,原文:碑文半缺碑堂摧,祁连冢象狐兔开

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:拊迹希随骥,驰心属梦熊

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十八年》,原文:夏,师救齐

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三四》,原文:年年向斯辰,令人倍发恶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其四》,原文:偶得千龄龟,遂通八卦兆

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:顺于道不逆于伦,是之谓畜

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于范仁仲的《宋诗》《题梅山 其二》,原文:说到神仙事渺茫,寿春亘古此灵场

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于石孝友的《宋词》《宝鼎现》,原文:庆母爱、小宽王事

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬,来源于王安石的《宋诗》《和仲求即席分题得庶字》,原文:千艘来交荆,万舸去扬豫

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:望石城,思东府,话西州

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:丧纪,共其薪蒸、木材

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:乳母夜深纫故衣,针堕儿侧姥不知

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于钟离松的《宋诗》《感秋》,原文:中原戎马躏,白露寝园深

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于苏轼的《宋诗》《孙莘老寄墨四首 其三》,原文:先生又继之,圭璧烂箱箧

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于韦居安的《宋诗》《悼亡女》,原文:仓皇父子终天诀,菱角塘边孔氏居

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于董颖的《宋诗》《呈泽中明府》,原文:错倒蔡邕屣,初无匡鼎诗

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于郭应祥的《宋词》《渔家傲》,原文:追欢买笑须年少

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于晁公溯的《宋诗》《凌云寺》,原文:屹为江山壮,高揭日月存

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于毛并的《宋词》《满庭芳》,原文:依然重见,感涕话西州

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《送人归新罗》,原文:(同前第六册第四三八二页)

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 八十九》,原文:不奈扁舟去,其如决计何

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄高云》,原文:烟景临寒食,农桑接仲春

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于白玉蟾的《宋诗》《述古 其一》,原文:太朴既脱手,银蝠乃夜啸

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于汪元量的《宋词》《六州歌头》,原文:兴废谁知

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》,原文:千古兴亡多少事,悠悠

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:有父始有身,无父身奚存

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于张栻的《宋诗》《同元晦择之游岳道遇大雪马上作》,原文:乔松与修竹,错立呈瑰姿

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:声教暨华夷

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于林希逸的《宋诗》《榴花照眼明》,原文:惜花愁满眼,倚杖庆新晴

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于周紫芝的《宋诗》《秋兰词》,原文:纫君身上衣,光明夺缣素

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十五年》,原文:己卯晦,震夷伯之庙

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于元稹的《唐诗》《寒》,原文:复此满尊醁,但嗟谁与欢

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・偷宰了些阔角牛,盗斫了些大叶桑。遭时疫无棺活葬,贱卖了些》,原文:家业田庄

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于刘攽的《宋诗》《清涟阁》,原文:达生贵夷旷,外物辞妄执

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 满霜亭》,原文:花时芳气洁,伯仲素馨间

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:戎,禽兽也,获戎失华,无乃不可乎

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一二一》,原文:齐进退,正纪纲

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 荐享于太庙》,原文:躬执圭瓒,再荐嘉觞

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于张洞的《宋诗》《浓翠台》,原文:筑台面乔岳,种竹环幽户

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:自作秋衣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬,来源于张元干的《宋词》《贺新郎》,原文:十年一梦扬州路

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:子莫执中, 执中为近之,执中无权,犹执一也

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于陈嘉言的《宋诗》《题太姥墓》,原文:帝尧朽骨无微尘,此闲犹有尧时墓

屿

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于陈深的《宋诗》《别卫山斋》,原文:相期会有时,散髪卧云屿

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 假日从时饮》,原文:孺子新年喜,公家弛告嬉

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