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315男孩取名

赵旒幻作者:赵旒幻2023-11-04 02:25:21

男孩,

315男孩取名

尤践

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
尤践,来源于阳枋的《宋诗》《寿制置夏节使》,原文:丙申蚩尤临蜀口,三十年余遭践蹂

容弘

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
容弘,来源于许浑的《唐诗》《题阴阳井》,原文:(《弘治句容县志》八《题咏类》)

鑫筹

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筹,来源于皇甫冉的《唐诗》《送郑判官赴徐州》,原文:元戎阃外令,才子幄中筹

亦仟

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
亦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:瞽亦如之

鹤堇

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
鹤,来源于蔡伸的《宋词》《采桑子》,原文:辽鹤重来忆梦游

麓恣

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
麓恣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:树鹅土菌恣登盘,林麓素无虫兽恶

虔奥

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
虔,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 神水馆寄子瞻兄四绝 其四》,原文:虏廷一意向中原,言语绸缪礼亦虔

樨泰

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

桢曦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

觅渊

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
觅渊,来源于苏轼的《宋诗》《送贾讷倅眉二首 其一》,原文:我老不堪歌乐职,后生试觅子渊才

芨洵

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

休煦

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
休,来源于吕巖的《唐诗》《沁园春 二》,原文:休休,及早回头,把往日风流一笔钩

榷瑹

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
榷,来源于林希逸的《宋诗》《新诗改自吟》,原文:身轻少陵集,商榷到于今

兴卓

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
兴卓,来源于赵孟坚的《宋诗》《斩偶行》,原文:宁如立斩兴妖偶,卓哉伟见吾邦侯

徽泉

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
徽泉,来源于岑参的《唐诗》《秋夕听罗山人弹三峡流泉》,原文:衫袖拂玉徽,为弹三峡泉

郄酝

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
郄,来源于郭印的《宋诗》《上邵尚书》,原文:智勇张良足,诗书郄縠敦

子涛

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
子涛,来源于赵抃的《宋诗》《游元积之龙图江湖堂》,原文:白傅阁危犹下视,子胥涛远更前瞻

禄尔

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
禄尔,来源于李正民的《宋诗》《程之徒》,原文:道义苟内充,爵禄必尔缨

瑺郅

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

奥槿

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
奥,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:敢期枉佳作,绸缪肺襟奥

洛琥

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
洛,来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其二》,原文:故家洛阳隅,烟林接云岫

宏遥

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
宏,来源于王柏的《宋诗》《再次前韵 其二》,原文:用之不竭词虽侈,却道平分意未宏

术堇

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
术堇,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:安平只可饵芝术,暝眩不劳施堇{嫓女=石}

追年

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
追年,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:追吟赋,倩年少

朔浦

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
朔浦,来源于刘敞的《宋诗》《和贡甫瓜步诗》,原文:请陈真人朔,颇事丹浦伐

斯鹤

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
斯鹤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 承光舞》,原文:龙楼正启,鹤驾斯举

馟维

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其二》,原文:维王及何,文公孙子

庆辑

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
庆辑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:庆辑皇闱,化行海宇

楠般

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
楠,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:草间兰茝香,石上梗楠青

朗晖

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
朗晖,来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 三》,原文:腾辔控朗晖,宴景洞野外

淬憧

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淬,来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其七》,原文:法吏淬磨真出角,先生度量莫窥涯

泱炅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
泱,来源于蒋堂的《宋诗》《南湖台三首 其二》,原文:小园香寂寂,一派晓泱泱

汶裴

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
汶,来源于王安中的《宋诗》《和梁才甫赠定帅元彬》,原文:汶水衣冠记昔年,明堂一木起扶颠

磐秋

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
磐秋,来源于杨夔的《唐诗》《题甘露寺》,原文:虚阁延秋磐,澄江响暮鼙

影洲

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
影洲,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

勰篁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

胧宸

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
胧,来源于毛滂的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:堤树胧明孤月上,暗淡移船影

峤泷

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
峤泷,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:倏忽烟雾轻腾骧,径跨越峤超吴泷

泱奥

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
泱,来源于高似孙的《宋诗》《天台渡》,原文:徘徊良自得,泱漭又将暮

晳觉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晳,来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》,原文:不见扬雄草玄手,细看束晳补亡诗

纶绪

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
纶绪,来源于魏兴祖的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:至理穷微妙,经纶特绪余

铭瑥

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
铭,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读唐书 其三》,原文:英规方贯古,乐石谅难铭

博谆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
博谆,来源于廖行之的《宋诗》《挽周宣教宗沂二首 其二》,原文:反思博我谆谆意,何日能酬知遇恩

钧晟

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
钧晟,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八四》,原文:大晟新颁雅乐名,钧天九奏杂英茎

睿炜

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
睿,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六四》,原文:禁宇春围昼漏长,睿思宸极景相望

沥韧

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
沥,来源于王之道的《宋诗》《题香巖与何希渊陈勉仲联辔》,原文:滴沥林梢雨,凄凉盖影风

承映

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
承映,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十四》,原文:宝刹承高露,绮彩映空天

朗豫

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
朗,来源于赵蕃的《宋诗》《怀昔》,原文:君不见昔日朗州刺史贤何多,考功右史名不磨

珉术

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
珉,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:厚夜招香魄,英词列翠珉

玮启

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

品琤

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
品,来源于胡仲弓的《宋诗》《和颐斋梅花韵》,原文:自经题品后,落在是非间

蕖翀

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
蕖,来源于朱翌的《宋诗》《诸公劝楚真叟应进士举以诗勉之》,原文:读书过眼似皎月,裁诗出手争秋蕖

浦奈

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
浦奈,来源于陈纪的《宋诗》《舟行》,原文:浪游无奈徂年感,远浦晚风潮又生

涌烯

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
涌,来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》,原文:九派分流涌化城,登临潜觉骨毛清

谦佰

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
谦,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(小生拜科)既为兄,休谦逊

芨践

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

献君

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
献君,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:今乃千里作一尉,无媒为献明圣君

冶誉

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
冶,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一三五》,原文:冶城迤逦过清凉,城脚连云一带长

偕灿

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
偕,来源于董嗣杲的《宋诗》《宿嘉兴新城市》,原文:偕行得佳士,共此秋榻清

唯鹤

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
唯鹤,来源于孙仅的《宋诗》《赠种征君放》,原文:家僮只有猿随从,坐客唯闻鹤往还

泷时

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
泷时,来源于许浑的《唐诗》《喜远书》,原文:端居换时节,离恨隔龙泷

缈同

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缈同,来源于杜光庭的《唐诗》《三启颂 二》,原文:天人同其愿,缥缈入大乘

挚炔

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:毂小而长则柞,大而短则挚

憧瑜

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
憧,来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》,原文:至今山下路,冠盖仍憧憧

栎郦

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
栎,来源于史尧弼的《宋诗》《竹斋》,原文:樗栎虽不才,亦各言其长

砚煜

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
砚,来源于周密的《宋词》《满江红》,原文:评砚品,临书谱

辕粤

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
辕粤,来源于陈文蔚的《宋诗》《送周希颜游章贡》,原文:南辕有遐眺,直指百粤陬

漳荣

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
漳荣,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日二首 其二》,原文:相望全魏荣封国,不尽清漳伴寿杯

嶂慷

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
嶂,来源于吴芾的《宋诗》《湖山遣兴》,原文:惊湍泻两闸,飞瀑来千嶂

圣辑

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
圣辑,来源于孙仅的《宋诗》《题潜山》,原文:圣代从何极,灵祠辑未阑

瑞瑺

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑞,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:小春霏霭瑞蓬莱

绅珞

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
绅,来源于曹勋的《宋诗》《瑞巖仰老见和复酬前韵七首 其一》,原文:请得忙中物外身,要看飞瀑泻天绅

礼锐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
礼,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 二》,原文:礼匝三献,乐徧九成

琮铭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
琮,来源于李彭的《宋诗》《听了公孙弹琴》,原文:迺翁琮璧姿,风气日豪上

正札

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
正札,来源于仇远的《宋诗》《答徐恕宣城寄别》,原文:徐卿忽寄新诗札,正倚双溪叠嶂楼

缃檀

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缃,来源于曾季貍的《宋诗》《桃花》,原文:衣裁缃缬态纤秾,犹在瑶池午醉中

锋烯

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
锋,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:我闻照妖镜,及与神劒锋

搦隋

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
搦,来源于李元纮的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:接筵欣有命,搦管媿无词

晷峻

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
晷,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一六》,原文:晷运推移无不动,日南长至几曾迁

竣韫

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:音韵危梢压霰砉,威仪峻节排风竣

箫唯

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
箫唯,来源于白居易的《唐诗》《元相公挽歌词三首 二》,原文:墓门已闭笳箫去,唯有夫人哭不休

波烊

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
波,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:水风叶底波光浅

琛泯

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琛,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

毓允

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
毓,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其二》,原文:龙孙藏旧节,蟾桂毓新枝

页烊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《六言玉台体 三》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一三九页)

华漳

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
华漳,来源于陈元光的《唐诗》《太母魏氏半径题石》,原文:华表瑶池冥,清漳玉树枝

旌鸯

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
旌鸯,来源于张祜的《唐诗》《投魏博田司空二十韵》,原文:旌旗垂玳瑁,黄帕结鸳鸯

延笈

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
延,来源于冯山的《宋诗》《送利漕刘明复朝议》,原文:中丞安出处,艺祖首详延

矜箫

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
矜箫,来源于吕陶的《宋诗》《送蒋熙州》,原文:不矜灵旗伐,未奏短箫凯

堰栗

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
堰,来源于张籍的《唐诗》《寄和州刘使君》,原文:送客特过沙口堰,看花多上水心亭

律祈

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
律祈,来源于王丘的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:台司计祈父,师律总元戎

涌振

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
涌振,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:玉振金声,水增川涌,德兼才贵

钊悟

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

攸奂

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/遯卦》,原文:初六,遯尾,厉,勿用有攸往

烁璐

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
烁,来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》,原文:炎炜烁穹昊,火云助其烝

常晨

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
常晨,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:我常日寓目,清晨课其功

淬鸢

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
淬,来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》,原文:汲汲淬事功,方寸俱缪悠

謇磐

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《亡友项子谦兄挽歌词》,原文:心惺赏文句,语謇困喑呜

黎波

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
黎波,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:导弱水,至于合黎,馀波入于流沙

中勘

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
中勘,来源于徐元杰的《宋诗》《题严陵潇洒亭》,原文:浄洗胸中参范老,细于诗里勘元英

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