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女孩起名用歆字：寓意、搭配与经典名字推荐

蔡晗俏作者：蔡晗俏2025-09-25 20:35:25

在给女孩起名时，父母们往往追求名字不仅好听，还要富有深意和文化内涵。“歆”字作为一个优雅且寓意美好的汉字，近年来在女孩起名中备受青睐。歆字的本义是指祭祀时神灵享受祭品的香气，引申为喜悦、羡慕和欣赏之意，象征着美好、吉祥和受宠爱的特质。从五行属性来看，歆字属于金行，金代表坚毅、珍贵和光明，因此适合用于希望孩子未来坚强、高贵且生活富足的家庭。在起名时，歆字常与其他字搭配，形成和谐优美的组合，例如“歆怡”寓意喜悦和快乐，“歆悦”表达欣赏和欢愉，“歆瑶”则结合了美玉的珍贵，整体名字既古典又现代。此外，歆字在古籍中也有记载，如《诗经》中的相关用法，增添了文化底蕴。选择歆字起名，不仅能赋予女孩一个独特的身份标识，还能传递父母对孩子的美好祝愿，希望她一生被爱环绕、事业有成、生活幸福。本文将深入探讨歆字的起源、寓意、实用搭配以及注意事项，为父母提供全面的起名参考。

女孩起名用的歆字

樱娅

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
樱，来源于李羣玉的《唐诗》《春日寄友》，原文：晴气熏樱蘂，丰濛雪满林

青汀

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
青汀，来源于李清照的《宋词》《怨王孙・忆王孙》，原文：青露洗、苹花汀草

蓬里

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
蓬里，来源于朱槔的《宋诗》《次韵梅花》，原文：那知脱屣尘寰去，顷刻蓬莱三万里

莜婴

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

亘泊

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
亘，来源于薛逢的《唐诗》《镊白曲》，原文：长安六月尘亘天，池塘鼎沸林欲燃

萝渌

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
萝，来源于钱起的《唐诗》《题温处士山居》，原文：谁知白云外，别有绿萝春

冶翙

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
冶，来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》，原文：牵连入冶城，五载穷惨礉

温泱

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
温，来源于皎然的《唐诗》《兵后与故人别予西上至今在扬楚因有是寄》，原文：温温独游迹，遥遥相望情

琀艺

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺，来源于陆文圭的《宋诗》《赠笔生林君实》，原文：祇今千载下，艺圃专策勋

琯博

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
琯，来源于苏轼的《宋诗》《范景仁和赐酒烛诗复次韵谢之》，原文：朱絃初识孤桐韵，玉琯犹闻秬黍香

染珲

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
染，来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》，原文：羣山黛新染，蒙气寒鬰鬰

欢逸

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
欢逸，来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》，原文：怨气收声回逸乐，欢谣鼓腹饱轮囷

冉钊

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
冉，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美初植松桂偶题》，原文：轩阴冉冉移斜日，寒韵泠泠入晚风

戍颖

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
戍，来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其一》，原文：青天戍楼柳，白日仙林杏

燿亦

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
燿亦，来源于苏轼的《宋诗》《秋怀二首 其一》，原文：熠燿亦有偶，高屋飞相追

蘅庆

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
蘅，来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》，原文：插架茫茫纷四部，莫向离骚泥蘅杜

恺曜

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
恺，来源于王令的《宋诗》《甲午雪》，原文：累俘奏恺闯天陛，越雉拔羽按舞仪

如伊

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
如伊，来源于晁说之的《宋诗》《和圆机佳作》，原文：君子自如此，伊人其奈何

初漓

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
初，来源于葛立方的《宋词》《春光好》，原文：正菊黄、初舒翠翘

颀飖

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
颀，来源于牟巘的《宋诗》《赠俞山月》，原文：颀然有远孙，载酒江湖敖

洛葵

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
洛葵，来源于周必大的《宋诗》《送葛谦问运干》，原文：离筵忽席洛定鼎，戍期云异齐葵丘

纫阮

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
纫，来源于张元干的《宋诗》《彭德器北堂太夫人挽诗》，原文：白头躬祭祀，老眼喜缝纫

巡零

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
巡零，来源于蔡襄的《宋诗》《至和杂书五首 八月一日》，原文：觥巡屡卷明星出，花翘零落随衣裾

沅隽

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
沅，来源于晁说之的《宋诗》《将为枝江之行》，原文：沅湘盛春风，兰茝为人妍

涧烽

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
涧，来源于孟贯的《唐诗》《寄张山人》，原文：草堂南涧边，有客啸云烟

笈琥

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
笈，来源于罗邺的《唐诗》《趂职单于留别阙下知己》，原文：职忝翩翩逐建牙，笈随征骑入胡沙

棋箪

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
棋，来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》，原文：棋声敲夜寒

郄缃

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
郄，来源于杜甫的《唐诗》《奉赠鲜于京兆二十韵》，原文：不得同鼌错，吁嗟后郄诜

笛英

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
笛英，来源于苏辙的《宋诗》《次韵秦观梅花》，原文：苦遭横笛乱飞英，不见游人醉芳草

皙翙

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
皙，来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》，原文：使君年纪三十余，少年白皙专城居

娅礴

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
娅，来源于李之仪的《宋诗》《春日同梁十四宴李公昭朝霞阁侍儿舞梁州曲彻客有以润罗为赠公昭命玉杯满酌酬之又以金钟邀儿相属既釂出乌丝栏索诗》，原文：更邀娅姹持金钟，一釂直欲沧溟空

绅澧

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
绅，来源于许月卿的《宋诗》《天贶》，原文：明年当此日，五马列朝绅

圣元

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
圣元，来源于张耒的《宋诗》《遗兴次韵和晁应之四首 其二》，原文：游豫此时期圣主，保厘从古仗元臣

椒苡

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
椒苡，来源于林希逸的《宋诗》《杨通老移居图》，原文：薏苡或招谗，胡椒能惹祸

霜娄

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
霜，来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》，原文：尊前呵手镊霜须

娴恽

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
娴，来源于张炎的《宋词》《国香》，原文：娴娇弄春微透，鬟翠双垂

择溯

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
择，来源于张侃的《宋诗》《拙轩偶书三首 其三》，原文：斫竹流溪水，提篮择细鳞

季灏

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
季，来源于刘克庄的《宋诗》《慈氏阁》，原文：阁建五季时，丹碧晃层累

泰储

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
泰储，来源于刘的《宋词》《金明春・金明池》，原文：宝历延洪，昌辰开泰，崧岳储灵特异

羡棋

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
羡棋，来源于傅察的《宋诗》《十五伯以诗见赠因次韵为谢》，原文：载酒未妨从靖节，围棋端不羡羊昙

新琝

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
新，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 六》，原文：用钱索新妇，当家有新故

笙诗

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
笙诗，来源于杨杰的《宋诗》《送陈成伯学士知湖州》，原文：政暇笙歌应鼎沸，诗坛不用苦争功

珂荔

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
珂荔，来源于李纲的《宋诗》《端午日次郁林州》，原文：榕树间关鹦鹉语，藤盘磊珂荔枝红

昶嵇

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
昶，来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书（伯三九八六）》，原文：石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七，录附于后

肖缮

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
肖，来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》，原文：况予不肖者，冒宠登朝行

熙杉

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
熙，来源于王十朋的《宋诗》《宿灵巖赠长老敏行》，原文：倘不遇熙朝，造物肯容出

郇珲

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：郇瑕氏土薄水浅，其恶易觏

亘睿

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
亘，来源于刘弇的《宋诗》《书新兴罗汉室》，原文：亘无穷尽理则那，明明善根此其始

情葭

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
情葭，来源于赵公豫的《宋诗》《赋赠许上达》，原文：欣瞻霁月光风度，得慰苍葭白露情

蓓言

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蓓，来源于邵叔齐的《宋词》《鹧鸪天》，原文：高悬蜡蓓蜂房密，遍挂金锺雁字斜

诏笛

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
诏，来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》，原文：断蛟剸犀兕，左右随所诏

陇涵

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
陇涵，来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》，原文：泓涵老昌黎，客或陇头泷

姝璎

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
姝，来源于李白的《唐诗》《惧谗》，原文：魏姝信郑褏，掩袂对怀王

沧葵

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
沧，来源于贾岛的《唐诗》《重酬姚少府》，原文：沧浪愚将还，知音激所习

兴馟

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
兴，来源于贯休的《唐诗》《送高九经赴举》，原文：中兴今若此，须去更何疑

至霜

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
至霜，来源于邵雍的《宋诗》《依韵和王安之少卿六老诗仍见率成七 其一》，原文：六老皤然鬓似霜，纵心年至又非狂

渲筝

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
渲，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：柳翠口来，你不向野塘内三眠，偏来渲房取宿

淖绘

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
淖，来源于王十朋的《宋诗》《和韩答柳柳州食虾蟆》，原文：自从科蚪初，生育在泥淖

诚如

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
诚如，来源于欧阳修的《宋诗》《怀嵩楼晚饮示徐无党无逸》，原文：少进日如此，老退诚可羞

蓁礼

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
蓁，来源于黄庭坚的《宋诗》《明月篇赠张文潜》，原文：榛艾蓁蓁前吾牛兮，疻不可更扶

皤绡

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
皤，来源于俞桂的《宋诗》《春暮寄友人》，原文：东君还似旧，吾鬓叹皤然

蝶莜

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
蝶，来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》，原文：花心双蛱蝶

荣琥

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
荣，来源于吴中复的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》，原文：承袭诗庭训，辉光里闬荣

匠夷

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
匠夷，来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其八》，原文：鸱夷笑井瓶，同是意匠作

姣仑

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
姣，来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》，原文：所欣颠木蘗，莫羨姣人了

朝栖

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
朝栖，来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远秋风吹我衣》，原文：胡为车如鸡栖邺城里，朝风吹马鬃，暮风吹马尾

嵊陵

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》，原文：峰心惠忍寺，嵊顶谢公山

谨典

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
谨典，来源于曾丰的《宋诗》《神农冢在茶陵舜冢在道途中行人指似焉》，原文：御祝书名谨，皇家祀典优

馟昼

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼，来源于刘攽的《宋诗》《庆寿挽诗二首 其二》，原文：昼闲长乐卫，春寂灞陵园

罡芈

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 六》，原文：将帅行年上见魁罡者宜禳之

楦萦

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
楦，来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》，原文：燕坐江沱甘自蹙，笑腐儒、枉楦朝家紫

川烯

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
川，来源于魏野的《宋诗》《渭上秋夕闲望》，原文：秋夕满秦川，登临渭水边

恤芃

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
恤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：在帝夷羿，冒于原兽，忘其国恤，而思其麀牡

沅昙

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
沅，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》，原文：临沅湘之玄渊兮，遂自忍而沉流

昉纤

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
昉纤，来源于杜牧的《唐诗》《屏风绝句》，原文：屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销

颐朝

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
颐朝，来源于钱起的《唐诗》《春暮过石龟谷题温处士林园》，原文：搘颐笑来客，头上有朝簪

淑札

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
淑，来源于刘涧谷的《宋词》《西江月》，原文：淑质生当良月，辰喜遇今朝

援纫

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
援纫，来源于毛滂的《宋诗》《育阇黎房见秋兰有花作》，原文：纫衣濯沧浪，援琴卧烟霞

纯艺

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
纯艺，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：小子惟一妹土，嗣尔股肱，纯其艺黍稷，奔走事厥考厥长

渲淙

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
渲，来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》，原文：赠公撒雷挥电施敏手，余事渲染文字如飞虫

情尹

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
情尹，来源于牟融的《唐诗》《过蠡湖》，原文：多情袁尹频移席，有道乔仙独倚阑

霄馠

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
馠hān木芳香。
国学点评
霄，来源于张商英的《宋诗》《凌云行》，原文：膝行望碧落，霄露零衣冠

惋闻

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
惋，来源于晁补之的《宋诗》《次韵答秦觏见赠》，原文：兹事从古然，吾党奚独惋

瓷悟

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
瓷，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・金盏儿》，原文：一把火将你那草团瓢烧成为腐炭，盛酒瓮摔成碎瓷瓯

笙翩

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
笙翩，来源于陆游的《宋诗》《书怀》，原文：玉童持碧简，笙鹤来翩翩

枫莘

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
枫，来源于徐积的《宋诗》《和吕祕校观梅 其一》，原文：君篇为第一，便可献枫宸

胭箩

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
胭，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：染胭脂、苎罗山下，浣沙溪渡

璋优

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
璋优，来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》，原文：贵臣持牙璋，优诏发青纸

颍礼

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
颍，来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》，原文：颍川贤大夫，虚怀蕴虹霓

釉治

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》，原文：（同治《嵊县志》卷二十五

术忱

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
术，来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其二》，原文：愁无缩地术，頼有置书邮

域慕

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
域慕，来源于苏过的《宋诗》《予寓洛阳宝坛有僧悟超类有道者与语论事能援古证今盖未祝髪时读孔氏之史书涉猎大义为浮屠犹不废今老矣不复读也形骸枯槁真能遗世故而玩死生者送予至龙门陪予游东西两山作此诗别之》，原文：纷华久风靡，外慕失阃域

澎颖

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
澎，来源于李震的《宋词》《贺新郎》，原文：更满听、潮声澎湃

傅州

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
傅州，来源于钟明的《宋诗》《书义倡传后》，原文：北来迁客古藤州，度湘独吊长沙傅

择季

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
择季，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠送张叔和》，原文：有齐先君之季女，十年择对无可人

贞虔

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
贞虔，来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》，原文：圣祚雄图广，师贞武德虔

中晗

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
中，来源于苏轼的《宋诗》《次韵章传道喜雨》，原文：山中归时风色变，中路已觉商羊舞

文文

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文文，来源于韩愈的《唐诗》《柳州罗池庙诗（题拟）》，原文：《集古录跋尾》卷八录碑文作「秋鹤与飞」，欧疑碑文有误

睿初

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
睿初，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：初闻传诏开睿谟，步障几里承金铺

沐昭

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沐，来源于赵善括的《宋词》《鹧鸪天》，原文：雨沐芙蓉秋意清

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