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范姓五行缺金女孩子起名指南:寓意、技巧与精选推荐

萧秭作者:萧秭2025-09-07 16:52:32

在中国传统文化中,五行(金、木、水、火、土)理论深深影响着姓名的选择,尤其是对于新生儿起名,许多家长会参考五行平衡来赋予孩子吉祥的寓意。对于范姓的女孩子,如果五行缺金,起名时就需要特别考虑补充金元素,以增强运势和性格平衡。五行缺金通常意味着个人命理中金元素较弱,这可能影响果断性、决断力和财运等方面。因此,通过名字中加入属金的字或寓意,可以帮助弥补这一不足,促进孩子未来的健康发展。 起名时,家长应首先理解五行属金的特征。金元素代表坚硬、明亮、珍贵和收敛,与金属、财富、正义等概念相关。在名字中,可以使用直接属金的字,如“金”、“鑫”、“铃”、“铭”等,或者间接通过寓意、部首(如钅、刂、玉等)来体现。例如,“范鑫悦”中的“鑫”由三个金字组成,象征财富丰盈;“范铃雅”中的“铃”带有金属声响的意象,既柔美又补金。同时,避免使用与金相克的元素,如火和木过重的字,以确保名字的和谐性。 除了五行补益,名字的音韵、字形和寓意也至关重要。范姓作为姓氏,发音为第四声,起名时宜搭配平声或轻声的字,以形成悦耳的节奏,如“范诗钰”(诗为平声,钰属金)。寓意上,可以选择象征智慧、坚强和美好的字,如“慧”、“琳”、“珊”等,这些字不仅能补金,还能赋予女孩子优雅的气质。例如,“范瑾瑜”中的“瑾”和“瑜”都指美玉,属金且寓意高贵;而“范思锐”则融合了“思”(考)和“锐”(锋利),突出智慧与果断。 实际起名中,家长还可以结合孩子的出生时间、八字等更详细的命理分析,或咨询专业命名师以确保名字的全面平衡。总之,为范姓五行缺金的女孩子起名,既要注重五行补救,又要兼顾名字的美感和独特性,从而为孩子创造一个充满正能量的未来。

范姓五行缺金女孩子起名

范旌仑

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
旌,来源于李廌的《宋诗》《嵩阳书院诗》,原文:章圣旌隠君,此地搆宏居

范净茉

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
净,来源于释智愚的《宋诗》《药山和尚赞》,原文:以梵夹,对净瓶

范恽舟

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》,原文:宣城独咏窗中岫,柳恽单题汀上苹

范甯锦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:天甯古刹本雄丽,一旦忽受融风苛

范瑱庄

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

范霄乘

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
霄乘,来源于释智圆的《宋诗》《书山中道士壁》,原文:乘闲拟学冲霄术,九土茫茫得者稀

范睿敏

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
睿,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:涣恩飞睿诏,华序拜名卿

范锦珺

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
锦,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:英词锦绣甘肠

范冬绚

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十六年》,原文:冬,大有年

范仟文

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

范璂崇

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chóng高明宏大。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

范舜依

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
舜依,来源于曾丰的《宋诗》《为广东解嘲》,原文:依稀舜乐宜人听,零落韩文任客抄

范箬郝

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
箬,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:自庇一身青箬笠,相随到处绿蓑衣

范纫澧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
纫,来源于胡仲弓的《宋诗》《采采歌》,原文:秋香亦可纫,何如鸣佩玉

范靛篁

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

范爀才

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

范惜玉

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
惜玉,来源于王维的《唐诗》《洛阳女儿行》,原文:自怜碧玉亲教舞,不惜珊瑚持与人

范璁莆

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《次韵张季长题龙洞》,原文:雷霆自鞺鞳,环玦亦璁珑

范姣隋

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明三绝句 其一》,原文:春风初入牡丹枝,国色天香艳姣姬

范黛乘

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
黛,来源于沈佺期的《唐诗》《李员外秦援宅观妓》,原文:拂黛随时广,挑鬟出意长

范襄绅

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
襄,来源于张祜的《唐诗》《旅次岳州呈徐员外》,原文:襄汉止薄游,登舟舍羸策

范晰敏

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》,原文:桂魄元昭晰,浮云自蔽亏

范齐婉

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
齐婉,来源于徐集孙的《宋诗》《官舍庭前古梅寻常开拶岁暮余整归装而乃蚤花不容自默》,原文:横斜峭拔耐雪霜,肯媚阳和齐婉娩

范情嫣

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
情嫣,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

范礼识

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
礼识,来源于吕祖谦的《宋诗》《向运使挽章》,原文:从此湖人识丧礼,凛然治命手亲裁

范苏轼

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
苏轼,来源于王昌龄的《唐诗》《梅诗》,原文:苏轼《西江月》词末句云:「不与梨花同梦

范媵州

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
媵,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》,原文:王无妃媵主无壻,阳亢阴淫结灾累

范奘砚

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

范斯思

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
斯思,来源于方回的《宋诗》《送张仲实宜兴州教授》,原文:天未丧斯文,遯翁续思孟

范正烊

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
正,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正绛阙春回,新正方半

范裳轼

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
裳轼,来源于杨亿的《宋诗》《咸平六年二月十八日扈从宸游因成纪事二十二韵》,原文:从桥初转毂,凭轼见垂裳

范璁郅

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
璁,来源于魏了翁的《宋诗》《袁参政挽诗 其三》,原文:象衣垂綷䌨,长珮奏璁珑

范戚宣

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
戚宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:单子会韩宣子于戚,视下言徐

范钏莱

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
钏,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十》,原文:手把车钏镜,终日向外看

范钏圆

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
钏圆,来源于张至龙的《宋诗》《采莲曲 其二》,原文:拗落圆房响钏金,背人细数子藏深

范瑶夕

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
瑶夕,来源于杨亿的《宋诗》《致斋太一宫》,原文:霓旌飘夕吹,瑶草泛春晖

范真郇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
真,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:铅华消尽见天真

范犹羡

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
犹羡,来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》,原文:犹羡瓜期近,课春九重,优陟公卿选

范郇钥

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
郇,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

范庄辽

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
庄辽,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:庄椿祈不老,辽鹤竚来翔

范童瓷

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
童,来源于韩维的《宋诗》《浴普静同江二李叔中道赋》,原文:夜来飞雨濯残芳,绿遍童童佛树行

范书飔

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
书飔,来源于彭龟年的《宋诗》《邀凉亭五首 其五》,原文:簿书本不俗,安能碍凉飔

范青愉

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
青愉,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:蹇谁留兮青溪,穆将愉兮寿宫

范如枫

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
如枫,来源于李曾伯的《宋诗》《赠黄虚舟》,原文:不如小艇枫荻洲,水天碧处盟沙鸥

范舜栾

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
舜,来源于范成大的《宋诗》《劳畬耕》,原文:或收虞舜余,或自占城传

范戈焓

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
戈,来源于李德裕的《唐诗》《题劒门》,原文:迥若戈回日,高疑劒倚天

范煦暌

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
煦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其二》,原文:削平侔肃杀,涵煦极阳和

范霜韶

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
霜韶,来源于洪咨夔的《宋诗》《春日即事 其二》,原文:人生消得韶华几,两鬓霜根不待栽

范钊纯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

范凇珊

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

范静椿

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
静椿,来源于魏了翁的《宋诗》《题袁追远亭 其一》,原文:树静风号终莫待,桂芳椿老苦相违

范姝本

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
姝,来源于姜夔的《宋词》《翠楼吟》,原文:人姝丽

范惜沧

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
惜沧,来源于崔致远的《唐诗》《石上流泉》,原文:寻思堪惜清冷色,流入沧溟便一般

范喻晖

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
喻晖,来源于王奕的《宋诗》《春晖亭为榉川子赋》,原文:昔人念亲心何如,喻彼百草蒙春晖

范姝月

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
姝月,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:东方之月兮,彼姝者子,在我闼兮

范仞楠

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
仞楠,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》,原文:公有豫章楩楠兮耸万仞,公有瑊玏玄厉兮磨而不磷

范约诏

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
约诏,来源于余靖的《宋诗》《送杨学士益州路转运》,原文:奇技刺文频诏约,此行应更变民风

范芾纫

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
芾,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:盎盎一道棠阴芾,宜福星、临照南国

范玺乘

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
玺,来源于李洪的《宋诗》《龙井》,原文:玺书重叠两朝赐,更助吾皇节雨晹

范奘芝

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

范缤瓷

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
缤,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

范焓镌

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于释云岫的《宋诗》《悼猫儿》,原文:有棺葬在青山脚,犹欠镌碑树汝功

范仞熙

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
仞,来源于葛胜仲的《宋诗》《明月峡》,原文:枕流亭北池七里,万仞插天双石壁

范尤柔

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
尤柔,来源于陈亮的《宋词》《贺新郎》,原文:手弄柔条人健否,尤忆当时雅趣

范晨零

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晨零,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:满梳晨起发凋零,亭午柴门未彻扃

范至旬

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
至旬,来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其一》,原文:还事至一品,享年踰七旬

范幂晰

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
幂,来源于乔知之的《唐诗》《和李侍郎古意》,原文:南山幂幂兔丝花,北陵青青女萝树

范净晏

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
净晏,来源于白居易的《唐诗》《戏酬皇甫十再劝酒》,原文:净名居士眼方丈,玄晏先生酿老春

范鹤鑫

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
鹤,来源于侯置的《宋词》《满江红》,原文:尽凫长鹤短,任渠分别

范燝专

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

范浅郝

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
浅,来源于谢逸的《宋词》《点绛唇》,原文:菊花黄浅

范页浅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
页,来源于晓峦的《唐诗》《蜀中送人游庐山》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四四四八页

范诗园

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
诗园,来源于周必大的《宋诗》《次韵马惟良亦乐园》,原文:满腹诗书却灌园,固应浩养百忧宽

范朝渭

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
朝渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答刘中叟殿院》,原文:医国妙药石,立朝极泾渭

范珑僖

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
珑,来源于范成大的《宋诗》《自石林回过小玲珑巖窦益奇昔为富人吴氏所有今一子尚幼山检校于官》,原文:玲珑讵可小,孰能为之大

范淮靛

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
淮,来源于郑清之的《宋诗》《可斋陈大卿政成之暇蒐讨河渠为乡国长久虑开万世利非君侯其谁属因效一得以广盛心焉》,原文:尽复淮南陂,端可侪杜亚

范姿慕

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
姿慕,来源于郭绍彭的《宋诗》《题三高祠》,原文:岂但吴江夸美绩,要教今古慕英姿

范绅鹭

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
绅鹭,来源于颜师古的《唐诗》《奉和正日临朝》,原文:肃肃皆鹓鹭,济济盛簪绅

范缨孜

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
缨,来源于朱松的《宋诗》《致政宣教魏公挽诗二首 其一》,原文:簪缨门已大,湖海气方豪

范钗蔳

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
钗,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六○》,原文:铸作瓶盘钗钏,却成品字柴头

范姿廷

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
姿,来源于岳珂的《宋诗》《崔融荷华帖赞》,原文:六郎之风姿,秀于清池

范瑥铮

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于吴融的《唐诗》《风雨吟》,原文:岂忧天下有大憝,四郊刁斗常铮铮

范煦濡

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
煦濡,来源于钱时的《宋诗》《留仲谦》,原文:去年广塾得子居,论心岂但相煦濡

范煦旬

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
煦,来源于韩琦的《宋诗》《崔象之中舍宰阳翟》,原文:惠政即随春共煦,道心常与月同圆

范川幂

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
川,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:利涉大川

范璐专

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

范铮凝

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
铮,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华临出门书记妙莹献绝句索留题赋两篇谢之 其二》,原文:社里得诗僧,铮铮可正平

范玫初

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
玫,来源于张佖的《宋诗》《芍药》,原文:休将薜荔为青琐,好与玫瑰作近邻

范麒绪

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
麒,来源于戴复古的《宋诗》《杜甫祠》,原文:麒麟守高阡,貂蝉入画像

范陟莱

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
陟莱,来源于刘敞的《宋诗》《续杨十七挽苏子美诗》,原文:安期洪厓殊彷彿,蓬莱方壶定可陟

范绪璩

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
绪,来源于韩淲的《宋诗》《送余制干赴四明》,原文:贾勇出绪余,一举四海全

范荑罡

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
荑,来源于王维的《唐诗》《座上走笔赠薛璩慕容损》,原文:草色有佳意,花枝稍含荑

范楚汀

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
楚汀,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:不然楚竹然清湘,下乃汀花静鸣榔

范甄爕

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
甄,来源于李纲的《宋诗》《次韵和曾徽言登北禅寺塔》,原文:归来吐妙句,字字劳精甄

范钏霄

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
钏,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・哨遍》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

范绎钗

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
绎,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:33 矢,雉,引,延,顺,荐,刘,绎,尸,旅,陈也

范颐钰

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
颐,来源于杜范的《宋诗》《汤南万求诗赠别遂用其和韩总卿韵》,原文:灵龟通鬼神,肯自朶颐颔

范煦冰

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
煦冰,来源于赵善括的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:姆仪春煦,妇节冰清,道风夷旷

范仞年

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
仞年,来源于李郢的《唐诗》《郢自街西醉归马鞭坠失崔员外起祕书知其阙用皆许见贻俄顷之间二信俱至短长坚重价不相饶辄抒短章仰酬珍锡》,原文:崖垂万仞知无影,藓渍千年合有灵

范芉郝

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

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