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黎姓女孩起名字大全:寓意深远的名字推荐与起名技巧

马韪潭作者:马韪潭2025-09-01 00:46:02

黎姓作为一个历史悠久、文化底蕴深厚的姓氏,在为女孩起名时,家长往往希望名字既能传承家族传统,又能体现现代审美和美好寓意。起名不仅仅是赋予一个标识,更是对孩子未来的祝福和期望。因此,选择黎姓女孩的名字时,需要考虑多个因素,包括音韵美、字义深、文化内涵以及个人偏好。首先,从音韵角度来看,黎姓的发音为“lí”,属于阳平声,听起来温和悦耳,适合搭配柔美或清脆的字眼,例如“黎婉婷”、“黎思雨”等,这些名字在读起来时流畅自然,容易给人留下深刻印象。其次,字义的选择至关重要。一个好的名字应该蕴含 positive 的寓意,如智慧、善良、美丽或坚强。例如,“黎慧敏”中的“慧”代表智慧,“敏”则表示敏捷聪明,整体寓意女孩聪慧过人;而“黎雅琪”中的“雅”象征高雅,“琪”指美玉,暗示女孩如玉石般纯洁珍贵。此外,还可以从古典诗词或文学作品中汲取灵感,比如“黎梦瑶”源自“瑶台梦”,富有诗意和浪漫色彩。在现代起名中,家长也越来越注重名字的独特性和时尚感,避免过于常见或俗套。例如,“黎梓涵”结合了“梓”(一种树木,象征成长)和“涵”(包容内涵),既现代又富有深度;或者“黎欣悦”,表达快乐和喜悦之情。起名时还需注意避免使用生僻字或容易产生歧义的字,以确保名字易于书写和记忆。同时,考虑到黎姓的家族文化,可以融入辈分字或家族传统,以增强名字的传承性。总之,为黎姓女孩起名是一个综合性的过程,需要平衡传统与现代、寓意与实用。通过仔细斟酌,家长可以为孩子选择一个既能彰显个性,又能承载美好祝愿的完美名字。

黎姓字女孩起名字

黎豫漪

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
豫,来源于盛烈的《宋诗》《送黄吟隠游吴门》,原文:吟隐豫章之耳孙,调高琢句期颛门

黎秸澎

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
秸,来源于冯时行的《宋诗》《友人惠酒殊佳用清光滑辣四字为韵以谢 其三》,原文:酒榼对鱼篮,照路燃藁秸

黎缎韵

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

黎瑛楚

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瑛,来源于韦骧的《宋诗》《雨中观白莲一首》,原文:宫女洗妆余粉泽,水仙欹弁濯琼瑛

黎泱其

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
泱其,来源于郭印的《宋诗》《和许守丰年行》,原文:召杜龚黄乃其亚,黄云泱漭覆原野

黎萃皤

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
萃,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵答翟公巽见戏》,原文:前驱七萃士,铁衣照朱颜

黎正旎

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
正旎,来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其一》,原文:层华旖旎正关春,正苦无诗与写真

黎陟皙

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
陟,来源于孟郊的《唐诗》《冬日》,原文:冻马四蹄吃,陟卓难自收

黎娣奈

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
娣,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:宁当娣黄菊,未肯姒戎葵

黎槿僖

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
槿,来源于胡仲参的《宋诗》《游山中》,原文:竹麈直为挥俗具,槿篱虚设掩尘关

黎合竹

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
合竹,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎谢予送酒》,原文:秋香自与兰英合,春色潜依竹叶回

黎襄娴

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
襄,来源于贾岛的《唐诗》《送刘知新往襄阳》,原文:此别诚堪恨,荆襄是旧游

黎淙逸

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
淙,来源于张镃的《宋诗》《题本觉寺 其二》,原文:一径横穿藓翠封,满空声动玉琤淙

黎枫醇

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chún纯真朴实。
国学点评
枫,来源于舒岳祥的《宋诗》《丙子兵祸台温为烈宁海虽经焚掠然耕者不废丁丑粗为有秋但种秫者少以醉人为瑞物吾亦似陶靖节时或无酒雅咏不辍也八月初九日连日雷雨溪路阻绝山房岑寂此夕初霁浊酒新漉数酌竟步秋树阴潭鱼可数望前峰老枫数十株已无色白鸟飞翻去来是中有惠崇大年笔家人遣两力来迎因倒坐篮舆而归人或问之戏答曰吾日莫途远故倒行也记以三绝 其二》,原文:伤今兵乱后,人醉不如枫

黎萌婳

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
萌,来源于释慧空的《宋诗》《答普贤梦石纪梦授观音偈》,原文:懒无根蔕当处平,道有萌芽随念长

黎湘璃

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
湘璃,来源于项安世的《宋诗》《晚自岳麓归》,原文:万顷玻璃成玛瑙,潇湘江上夕阳明

黎箪蝶

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
箪,来源于范成大的《宋诗》《竹下》,原文:劣能濡箪瓢,何敢议囊橐

黎之真

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
之真,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:贵真人之休德兮,美往世之登仙

黎卫茜

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:宋公、陈侯、蔡人、卫人伐郑

黎岭壬

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
岭,来源于寇准的《宋诗》《秋日怀友生》,原文:人从秦岭别,蝉向楚江闻

黎汉颀

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
汉,来源于黄机的《宋词》《六州歌头》,原文:荆州启,条旧画,汉将军

黎町妍

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符过曾园 其二》,原文:北去得幽圃,相与无町畦

黎翡斐

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
翡,来源于伍梅城的《宋词》《醉蓬莱》,原文:翡翠屏间,琉璃帘下,彩衣明媚

黎逵婉

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
逵,来源于杨公远的《宋诗》《雪 其九》,原文:戴逵仙去徽之死,乘兴无人更棹船

黎芨凇

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

黎采融

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
采融,来源于张耒的《宋诗》《六月八日苦暑二首 其一》,原文:万木夺华采,祝融方燎原

黎芮单

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
芮,来源于席豫的《唐诗》《蒲津迎驾》,原文:(见唐芮挺章编《国秀集》卷上)(按:《全唐诗》卷六四误作宋鼎作,今移正

黎谒笛

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
谒,来源于杜甫的《唐诗》《别李义》,原文:愿子少干谒,蜀都足戎轩

黎英淙

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
英,来源于严都的《唐诗》《[拟]送贺秘监归会稽诗》,原文:见《会稽掇英总集》卷二)

黎琦鸥

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
琦,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:纂组绮缟,结琦璜些

黎闰德

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
闰德,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・那咤令》,原文:(夏德闰云)人生在天地之间,贫富分其两等,乃自然之理也

黎庆合

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
庆合,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 九十》,原文:今得入新年,合家蒙喜庆

黎芨和

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

黎钗怀

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
钗怀,来源于吴可的《宋诗》《赠戴彦衡》,原文:病来谩喜折钗股,老去尚怀双脊龙

黎恺箩

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:清谈安得如夷甫,佳句无劳发恺之

黎璃誉

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
璃,来源于程俱的《宋诗》《昨夕风月顿清独坐中庭夜分不寐翛然四顾寂无人声如在尘外作诗一首以写一时之适》,原文:廓如净琉璃,中有玉鉴明

黎临湫

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
临湫,来源于王十朋的《宋诗》《次韵知宗游北山》,原文:登高如入上下竺,宴坐疑临大小湫

黎茵瑱

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
茵,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:倚多凉透骨,卧近冷侵茵

黎与祺

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
与祺,来源于李商叟的《宋诗》《寿吴宰 其三》,原文:定知与国长无极,寿考祺维颂鲁章

黎尉嫒

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
尉,来源于曾协的《宋诗》《题大儿新安官舍三乐斋》,原文:三年作尉归,横经处侯藩

黎岭汉

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
岭汉,来源于皇甫冉的《唐诗》《太常魏博士远出贼庭江外相逢因叙其事》,原文:山经商岭出,水泛汉池归

黎纾映

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
纾,来源于王之道的《宋诗》《种田庵》,原文:涤场归去来,宫功不容纾

黎耘缮

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
耘缮,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:寸田须锄耘,老屋亟营缮

黎瑭温

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

黎襄采

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
襄采,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其二》,原文:功名采石干坤大,议论襄城日月长

黎缮夕

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

黎芗璞

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芗,来源于陈晔的《宋词》《满庭芳》,原文:翠竹阴团,绿荷芗嫩,朝来和气盈盈

黎妤芸

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
妤,来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》,原文:婕妤宠绝辞昭阳,手中团扇箧中藏

黎悟圣

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
悟圣,来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事 其二》,原文:圣朝始悟文章弊,大霈首更诗赋科

黎淳薏

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
淳,来源于赵蕃的《宋诗》《暖甚去绵衣》,原文:天公似悯斯民病,故体淳熙诏令宽

黎源忆

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
源忆,来源于太守的《唐诗》《讽刘炎索贿诗》,原文:未到桃源时,长忆出家景

黎奎婕

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
奎,来源于王容的《宋诗》《登第诗》,原文:奎章读罢三千字,胪唱传来第一声

黎涔铮

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
涔,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉酬燕公见归田赋垂赠之作》,原文:覆载虽云广,涔阳直块然

黎滟巡

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
滟,来源于周紫芝的《宋诗》《送虞伯瞻以宣城尉为上元方田官》,原文:时来富贵亦偶然,且尽十分金潋滟

黎谧壹

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
谧,来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》,原文:中外行分途,寰瀛待清谧

黎彦纯

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
彦纯,来源于程公许的《宋诗》《饯秘书郎刘侯出守龙舒分韵得亭字》,原文:轮对适当三馆彦,忠纯能耸四聪听

黎镜戍

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
镜戍,来源于李频的《唐诗》《春闺怨》,原文:自怨愁容长照镜,悔教征戍觅封侯

黎袅箴

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
袅,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《东风第一枝》,原文:金猊香袅

黎霄漳

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
霄,来源于李中的《唐诗》《赠朐山杨宰》,原文:化俗功成后,烟霄会有期

黎袤沅

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:平川袤野观游丝,东西南北随风飞,水流云在俱迟迟

黎酝桦

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
酝,来源于柳永的《宋词》《木兰花慢》,原文:赢得兰堂酝酒,画船携妓欢游

黎菡洌

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
菡,来源于袁说友的《宋诗》《盆池荷花》,原文:根向盆池束,华敷菡萏丛

黎惟萦

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
惟萦,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:臣知风暴不难平,惟断之果绝蔓萦

黎知优

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
知优,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:宁知及门晚,忽辱从政优

黎琛橙

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:和气暖回元日,四海充庭琛贡至

黎颉胧

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
颉,来源于李光的《宋诗》《成氏园》,原文:幽禽颉颃树蒙密,古木夭矫藤交纒

黎真经

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
真经,来源于曹冠的《宋词》《念奴娇》,原文:经纶万卷,个中真负豪气

黎韧景

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

黎炀缨

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
炀,来源于陈傅良的《宋诗》《述怀》,原文:王公劳问炀争灶,樵牧相忘盗骑屋

黎昭珊

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
昭,来源于彭汝砺的《宋诗》《上留守侍读生辰》,原文:鸿鹄飞昭旷,骐驎瑞太平

黎茵銮

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
茵,来源于喻良能的《宋诗》《二月十五日陪府公出郊劝农》,原文:此行端为劭农设,肯学醺酣吐锦茵

黎珊明

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
珊明,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄佛印禅师》,原文:舍施琥珀及珊瑚,沧海径寸之明珠

黎嘉影

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
嘉影,来源于司马光的《宋诗》《和杨卿中秋月》,原文:嘉宾勿轻去,桂影正姢姢

黎岭庭

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
岭庭,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其五二》,原文:庭前残雪方消尽,岭上春云已卷舒

黎晷凡

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晷,来源于胡宿的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其五》,原文:阳晷移南陆,天光盛紫微

黎玢璩

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

黎朔柃

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
朔,来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 皇帝阁六首 其二》,原文:至仁天广大,朔漠亦春台

黎梓维

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
梓维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:维桑与梓,必恭敬止

黎翩诺

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
翩诺,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:欲驾飞鸿,翩然独往,汗漫期相诺

黎武茶

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
武茶,来源于仇远的《宋诗》《冬日小斋即事》,原文:一瓶雪水煎茶熟,清气真能压武夫

黎钥芹

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
钥,来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》,原文:臣请为帝守宫钥,检课列仙功行之异同

黎椒暖

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
椒暖,来源于文彦博的《宋诗》《对雪》,原文:羽樽深酌桂,砀壁暖涂椒

黎远秸

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
远,来源于苏庠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:远山依约学眉青

黎簌秭

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
簌,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 妙胜寺》,原文:庭下秋风花簌簌,门前春水竹青青

黎瞳馥

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
瞳,来源于毛滂的《宋诗》《寄蔡学士》,原文:春来但见瞳花乱,寒退长余鬓雪繁

黎燿棠

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
燿,来源于无可的《唐诗》《中秋夜君山脚下看月》,原文:熠燿游何在,蟾蜍食渐难

黎昭睿

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昭睿,来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》,原文:惟睿崇昭报,于时展吉蠲

黎良瑥

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
良,来源于贺铸的《宋词》《忆秦娥》,原文:良时不再须行乐

黎矜种

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
矜,来源于舒邦佐的《宋诗》《送孙宪就任除祕监赴召》,原文:回鴈峰前再秋色,哀矜折狱多阴德

黎犹原

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
犹原,来源于李之仪的《宋诗》《堤上闲步二首 其二》,原文:吟苦空多屈原恨,赋残犹剩庾郎愁

黎才汉

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
才汉,来源于刘敞的《宋诗》《檀州》,原文:冠带才通汉,山川更入辽

黎瞳吟

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
瞳,来源于史浩的《宋诗》《上绍兴守俞阁学生日 其二》,原文:的皪方瞳曜迟日,扶踈绿鬓受春风

黎言郇

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
言郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

黎琅凝

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
琅,来源于陈元英的《宋诗》《天游观》,原文:琅玕瑶草满空山,月上丹台鹤未还

黎晶芍

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
晶,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:祖宗配侑,朱燎晶荧

黎蔷樨

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
蔷,来源于陈允平的《宋词》《永遇乐》,原文:蔷薇旧约,尊前一笑,等闲孤负年光

黎玫轼

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
玫,来源于徐凝的《唐诗》《题开元寺牡丹》,原文:虚生芍药徒劳妒,羞杀玫瑰不敢开

黎茗艾

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
茗艾,来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》,原文:采菊聊同茗碗清,丸艾时归药婆利

黎良璐

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
良,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:良筹深制胜,苗格偶增旬

黎潮瑱

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
潮,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一二》,原文:寒林气清,晚浦潮平

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