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虎年男宝指定字取名

谢漪札作者:谢漪札2025-07-07 10:57:25

在中国传统文化中,取名对于一个人的命运和运势有着重要的影响。在虎年出生的男宝,家长们可以根据指定字取名的方法来为他们选择一个吉祥、有意义的名字。指定字取名是根据八字五行和姓名学的原理,将宝宝的出生日期和八字等信息与汉字的笔画、读音、意义等相结合,来确定一个最适合宝宝的名字。虎年男宝指定字取名是根据虎年生肖的特点和意义,结合宝宝个人八字五行配合来选择合适的字。一个好的名字不仅代表了宝宝的个性与潜力,更能影响宝宝的运势和未来发展。家长们可以通过咨询专业的命名师或使用一些取名工具来进行指定字取名,给虎年男宝起一个独特而又寓意深远的名字,祝福他们健康成长、事业有成。

虎年男宝指定字取名

涛旖

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
涛旖,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:缟衣玄裳兮横大海之惊涛,云旗先驱兮霓旌旖旎

胤泯

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
胤,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:包茅齐服楚,奏鼓胤征羲

泓纫

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
泓,来源于戴栩的《宋诗》《白鹤寺作》,原文:巖壁飞双瀑,金沙照一泓

缈嶂

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
缈嶂,来源于虞大熙的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:耕织富饶青嶂里,楼台缥缈翠云中

韧晔

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

淙璐

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
淙,来源于范纯仁的《宋诗》《子华相公应天院行香归洛川》,原文:桥偃长虹当上苑,水淙鸣玉过通阛

种朔

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
种朔,来源于张耒的《宋诗》《次韵奉酬无咎兼呈慎思天启》,原文:苦饥方朔身漫长,颠毛种种颜欲苍

铮潭

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
铮,来源于刘克庄的《宋诗》《风雨凉甚一首》,原文:淅淅吹庭树,铮铮溅瓦沟

域易

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
域易,来源于彭汝砺的《宋诗》《惠州 其三》,原文:绝域冬犹暖,孤村日易斜

棂鑫

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
棂,来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》,原文:碧玉窗棂三四闲,一溪流水伴君闲

瑜鑫

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《君畴仲晦蒙仲再和余差须二诗警斋侍郎又继之趁韵走谢 其二》,原文:垢衣忘澣虱游须,岂有村情似长瑜

熙郁

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
熙,来源于陈淳的《宋诗》《赴调归忧时题壁》,原文:安得善场师,转回阳春熙

宣胧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
宣,来源于杜甫的《唐诗》《鹿头山》,原文:仗钺非老臣,宣风岂专达

寓焱

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
寓,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 过广爱寺见三学演师观杨惠之塑宝山朱瑶画文殊普贤 其一》,原文:寓世身如梦,安闲日似年

诏榭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
诏,来源于皎然的《唐诗》《从军行五首 五》,原文:黄纸君王诏,青泥校尉书

冽诏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
冽,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:经尝凛冽合增嫌,爱惜为余犹眷恋

爕策

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

鼎沉

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
鼎沉,来源于文天祥的《宋诗》《壬午》,原文:泗水沉洛鼎,蓟丘植汶篁

惟炀

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
惟,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三六》,原文:鸷禽雄长,惟雕最狡

榷烁

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《商妇词十首 其三》,原文:图南倭舶透,败北榷场开

冽纾

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
冽,来源于韦骧的《宋诗》《汴上遇孙楚材》,原文:春阴蔽日多飘风,二月凛冽犹穷冬

郅煊

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

桠屿

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

琮瞳

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
琮,来源于楼钥的《宋诗》《飞泉漱鸣玉诗》,原文:何须韩吏部,联句赋琮琤

禺熹

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
禺,来源于薛季宣的《宋诗》《霹雳引》,原文:惽封禺之守臣兮,自为聋聩

绍溯

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绍,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:绍兴天子曾品题,价重珊瑚何翅百

奕昀

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
奕,来源于徐鹿卿的《宋诗》《用羊字韵呈史君》,原文:曾揩醒眼奕棋傍,松柏孤高耐雪霜

泷中

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泷中,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五》,原文:如花遇雨湿泷冻,审此言谈大道中

瑗诚

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《次外舅闻字即事韵》,原文:蘧瑗行年化,宣尼耳顺闻

琮子

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琮子,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:璧琮九寸,诸侯以享天子

媵涔

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:媵馂主人之馀,御馂妇余,赞酌外尊酳之

琬戍

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琬,来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》,原文:前修俱鬼录,勲阀谩琬琰

晷麓

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
晷,来源于韦骧的《宋诗》《和陶掾见寄》,原文:相逢怯此病,继晷请然釭

觉淅

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
觉淅,来源于袁说友的《宋诗》《宿邻水县》,原文:酒余孤馆梦初回,渐觉茅簷淅淅来

继夷

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
继夷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵陈时发太博双竹》,原文:千年谁复继夷齐,凛凛霜筠此鬬奇

琲维

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
琲,来源于梅尧臣的《宋诗》《回陈郎中诗集》,原文:明珠三百琲,一一径寸圆

峤潭

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
峤潭,来源于郑巢的《唐诗》《送省空上人归南岳》,原文:峤云笼曙磬,潭草落秋萍

札泽

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
札泽,来源于范成大的《宋诗》《送汪仲嘉待制奉祠归四明分韵得论字》,原文:清润要非山泽相,又烦一札下云根

烯媵

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:晋人来媵

桢傅

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》,原文:我已刘桢病,君仍屈子醒

菀邕

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

泽舟

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
泽舟,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和表弟张湜秋霁之什》,原文:楚泽潦收湖水白,归舟遥忆洞庭人

泊隽

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
泊隽,来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》,原文:齑盐虽淡泊,义理极隽永

泯柏

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
泯,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其七》,原文:骨肉委黄垆,泯灭俱无情

诏菀

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
诏,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:君批凤尾诏,我住虎头巖

峨页

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
峨,来源于冯时行的《宋诗》《送友人兄弟赴省》,原文:峨冠虽合遝,再鼓已聋盲

乾屹

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于戴叔伦的《唐诗》《怀素上人草书歌》,原文:忽为壮丽就枯涩,龙蛇腾盘兽屹立

桓浦

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
桓,来源于汤舜民的《元曲》《双调・新水令春日闺思》,原文:独步盘桓,幽窗下画栏畔

经凌

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
经凌,来源于罗隐的《唐诗》《下山过梅根》,原文:岸叶经秋坠晚枝,袅烟凌鬓促征期

绚凛

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
绚,来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》,原文:当年璧海珍,摛文绚春藻

杨伽

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
杨伽,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・梁州第七》,原文:体态是二十年挑剔就的温柔,姻缘是五百载该拨下的配偶,脸儿有一千般说不尽的风流,寡人乞求他左右,他比那落伽山观自在无杨柳,见一面得长寿

明兹

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
明兹,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 石兰》,原文:循名意兹是,谁得明真否

梧赓

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
梧赓,来源于刘克庄的《宋诗》《重次臞轩韵二首 其二》,原文:金菊歌新赓下鹄,碧梧枝老许栖皇

励泱

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
励,来源于晁说之的《宋诗》《答童》,原文:何敢爱筋力,无劳戒励重

瑥涧

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于黄庭坚的《宋诗》《慈竹》,原文:一丛涧数步,森森数十茎

泱燏

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
火光貌。
国学点评
泱,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制野次喜雪应制》,原文:泱漭云阴积,氤氲风雪廻

箬曜

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
箬,来源于唐毅夫的《元曲》《梁州・才苫上茅庵草舍,又钻入破壁疏篱。似杨花滚滚轻狂势。你几曾见》,原文:你多曾伴老渔翁箬笠蓑衣

鹄茯

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
鹄,来源于王炎的《宋诗》《李忠甫见惠长牋以诗谢之》,原文:黄鹄有远志,樊笼不可拘

钟淮

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
钟淮,来源于朴寅亮的《宋诗》《过龟山》,原文:塔影倒垂淮浪底,钟声摇落碧云间

晔湛

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
晔,来源于李流谦的《宋诗》《费文达除夔漕作此贺之三首 其一》,原文:分明余润彻眉间,道德根源固晔然

熠滔

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
熠,来源于刘禹锡的《唐诗》《牛相公见示新什谨依本韵次用以抒下情》,原文:拣金光熠熠,累璧势层层

嶂皓

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
嶂皓,来源于许浑的《唐诗》《春日郊园戏赠杨嘏评事》,原文:门枕碧溪冰皓耀,槛齐青嶂雪嵯峨

坤奕

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
坤奕,来源于李曾伯的《宋诗》《寿岳漕 其一》,原文:渡江人物照干坤,盟府勋庸奕叶存

仞昶

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
仞,来源于夏臻的《宋诗》《真觉院》,原文:起石云千仞,悬空瀑万寻

昂潜

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
昂潜,来源于白居易的《唐诗》《想东游五十韵》,原文:精神昂老鹤,姿彩媚潜蚪

熙飖

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
熙,来源于宋庠的《宋诗》《河上岁晏》,原文:稷契熙妫祚,萧张翼汉图

淙秋

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淙秋,来源于戴公怀的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑泉兼寄李吏部包祕监赵婺州齐处州》,原文:淙潨泻三四,奔腾千万秋

枫恤

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
枫,来源于无名氏的《宋词》《八宝妆》,原文:枫陛荐章吻合,金闺仙籍名通

境豫

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
境豫,来源于刘弇的《宋诗》《送哲公禅老二首 其二》,原文:我闻豫章境,势胜所至生

诺杨

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:」卿、大夫皆对曰:「诺

泓里

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
泓里,来源于张祜的《唐诗》《戊午年寓兴二十韵》,原文:逸足期千里,穷鳞渴一泓

煜宸

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
煜,来源于张镃的《宋诗》《朱师关画梅溪春晓图》,原文:胎仙舞空为前导,紫芝煜煜更芬芳

璐纶

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

瑥滇

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

潆沛

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

朗卫

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
朗,来源于张贲的《唐诗》《奉和袭美题褚家林亭》,原文:疎野林亭震泽西,朗吟闲步喜相携

纲波

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
纲波,来源于张登辰的《宋诗》《挽赵秋晓 其一》,原文:颓波谁砥柱,善类孰纲维

夷暄

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
夷暄,来源于敖陶孙的《宋诗》《贯酒》,原文:属车得鸱夷,秉羽可解暄

瑞竣

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
瑞,来源于卫宗武的《宋诗》《五云诗》,原文:文为人瑞要瑞时,时不与我文奚为

曦伽

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
曦伽,来源于卢仝的《唐诗》《寄赠含曦上人》,原文:楞伽大师兄,夸曦识道理

曙振

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
曙,来源于张汇的《唐诗》《春风扇微和》,原文:木德生和气,微微入曙风

槿仑

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
槿,来源于吴则礼的《宋诗》《寄江仲嘉》,原文:泫露滋篱槿,飞霜堕渚莲

峪燃

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

诏樟

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
诏,来源于赵世长的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:被诏离仙窟,安居入帝京

颉涧

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
颉涧,来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》,原文:流风莫和况当家,南涧先生堪颉颃

楹筝

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
楹,来源于刘子翬的《宋诗》《游朱勔家园》,原文:晨晖丽丹楹,翼翼侔帝居

崔畅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
崔畅,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・牧羊关》,原文:只待要打灭了这穷妻子,呀、呀、呀,你畅好是负心的崔甸土

夷佐

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
夷佐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:十二年六月,归生佐寡君之嫡夷,以请陈侯于楚而朝诸君

琤弈

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
琤,来源于洪刍的《宋诗》《板屋》,原文:琮琤最宜雨中听,击考有类鸣琳球

纫淳

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
纫,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:行看践槐棘,应纪纫兰荃

籍崔

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
籍,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七二》,原文:彭衙高士,经籍是亲

备燮

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
备燮,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:外实备艰梗,中仍费调燮

琬镌

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
琬镌,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:一从寇灭二十年,琬琰雕镌赐重叠

闻奎

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
闻奎,来源于家铉翁的《宋诗》《谢刘仲宽惠茶》,原文:穹班近闻长祕府,奎壁分野生光辉

皤圣

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
皤圣,来源于黄庭坚的《宋诗》《筇竹颂》,原文:予琢予磨,百世以俟圣人而不惑,则涪皤不负筇竹

昃狄

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卢行之知原见赠》,原文:黑头已青云,日昃笑击缶

暖恽

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
暖,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:倚暖香檀曲未成

暖翀

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
暖,来源于吴则礼的《宋词》《清平乐》,原文:冉冉梅花暖

偕坤

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
偕坤,来源于吴龙翰的《宋诗》《题国直先伯祖海潮赋后》,原文:争雄角力转坤轴,旋磨尘世偕浮沤

嵇益

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
嵇,来源于李彭的《宋诗》《游云居三首 其一》,原文:人方嵇阮似无愧,诗比阴何或未工

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