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姓付的男宝宝怎么取名-专家分享最佳命名技巧

唐苓州作者：唐苓州2025-07-04 13:18:17

姓付的男宝宝怎么取名一直是新手父母的一大难题。一个好的名字不仅要与姓氏相得益彰，还要能够代表家庭的价值观和宝宝的个性特点。在给姓付的男宝宝取名时，有几个关键要点需要注意。 首先，考虑宝宝的姓氏特点，尽量选择与姓付相匹配的名字。例如，如果姓付的家族传统以柔和和谐为核心，可以选择一些意义亲和、音调柔美的名字。反之，如果姓付的家族特点偏向于刚强和勇猛，可以选择一些富有力量感和阳刚之气的名字。 其次，考虑宝宝的个性特点和未来发展方向。每个孩子都是独一无二的，要根据宝宝的性格特点和兴趣爱好来选择合适的名字。如果宝宝活泼开朗，可以选择一些活力四溢的名字。如果宝宝内向文静，可以选择一些温文尔雅的名字。 最后，不要忽视名字的意义和寓意。一个寓意深远的名字能够给宝宝带来好运和祝福。可以通过查询名字的来源和含义，选择一个与宝宝未来发展相关的名字。同时，也可以采用姓名学的原理，根据五行、八字等因素来选择吉利的名字。 通过上述几个要点，相信您已经了解了如何为姓付的男宝宝取名。记住，宝宝的名字是一生的标志，希望您能够用心、细致地为宝宝选择一个独一无二的名字，给他一个美好的人生开端。

姓付的男宝宝怎么取名

付境仞

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
境仞，来源于韩琦的《宋诗》《登望宸阁》，原文：清风自越兼金贵，真境都无数仞分

付执彰

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
执，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：以玉作六瑞，以等邦国：王执镇圭，公执桓圭，侯执信圭，伯执躬圭，子执谷璧，男执蒲璧

付望勖

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
望勖，来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》，原文：勖哉望前修，猛志庶可及

付葆林

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
葆林，来源于曾极的《宋诗》《华林园》，原文：羽葆来临鼓吹停，华林畅饮倒长瓶

付伦琥

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
伦，来源于刘季孙的《宋诗》《送钱蒙仲赴举 其二》，原文：文价从今第一，家风经古无伦

付渭怀

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
渭怀，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其八》，原文：山公怀泾渭，濬冲遭鉴赏

付容本

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
容本，来源于释德洪的《宋诗》《陈莹中由左司谏谪廉相见于兴化同渡湘江宿道林寺夜论华严宗》，原文：大哉此法本无碍，从公一游容我不

付奘昃

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

付灏陟

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
灏，来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》，原文：灏气盈襟，冷风入袖，只欲骑鸿鹄

付苡鸥

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
苡，来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其五》，原文：巧语屡曾遭薏苡，廋词聊复托芎藭

付斯亦

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
斯亦，来源于释文珦的《宋诗》《枯树谣》，原文：世莫轻斯言，亦足以为谏

付研坤

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
研，来源于皮日休的《唐诗》《五贶诗 太湖砚》，原文：月融还似洗，云湿便堪研

付棹臻

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
棹，来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其二》，原文：举棹远相望，已渍双眸碧

付纴越

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
纴，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：余鞭横瘦蛇，密箨若纫纴

付文炽

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
文炽，来源于韩愈的《唐诗》《忆昨行和张十一》，原文：伾文未揃崖州炽，虽得赦宥恒愁猜

付谦瞻

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
谦瞻，来源于杨景贤的《元曲》《醉乡春》，原文：远量度，近观瞻，谨廉礼谦，休猜我做避世陶潜

付檀椰

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
檀，来源于释居简的《宋诗》《谢乔丞相》，原文：判然经济归详炼，有若星光绕檀篆

付羲峪

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
羲，来源于韩琦的《宋诗》《辛亥上巳会许公亭》，原文：羲皇治世舒长日，昆阆仙风烂熳春

付凛旆

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
凛，来源于许及之的《宋诗》《怀郑仁叔 其二》，原文：雨凉欣破甑，风急凛垂堂

付沥凡

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
沥，来源于杨巨源的《唐诗》《春雪题兴善寺广宣上人竹院》，原文：竹风催淅沥，花雨让飘飖

付砺纮

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
砺，来源于陈普的《宋诗》《范雎蔡泽》，原文：战国诸公敝一言，磨喉砺舌乱干坤

付飖蓁

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
飖，来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制答张说南出雀鼠谷》，原文：献赋纡天札，飘飖飞白云

付燝佶

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

付禄蕋

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
禄，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一九》，原文：锥刀急利禄，尺寸竞田园

付炜瑗

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
炜，来源于魏了翁的《宋词》《小重山》，原文：青炜风物换朱融

付珲璐

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐，来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》，原文：瑶林错立明梁苑，宝璐横陈照楚邦

付醇玺

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
醇，来源于张耒的《宋诗》《次韵王彦昭感秋三首 其二》，原文：年来诗酒最关身，满酌休论薄与醇

付皖绎

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
皖，来源于李长民的《宋诗》《送张师言知台州二首 其二》，原文：皖岭潜溪已厌观，此行更赏浙东山

付殷淼

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
殷，来源于武元衡的《唐诗》《送兄归洛使谒严司空》，原文：殷勤孔北海，时节易流移

付莱德

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
莱德，来源于姚鹄的《唐诗》《将归蜀留献恩地仆射二首 一》，原文：蒿莱讵报生成德，犬马空怀感恋心

付珲垣

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣，来源于曾丰的《宋诗》《送中书舍人郑惠叔入国 其二》，原文：离离京国黍，猎猎塞垣榆

付皖肖

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
皖，来源于李长民的《宋诗》《送张师言知台州二首 其二》，原文：皖岭潜溪已厌观，此行更赏浙东山

付飏泽

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
飏泽，来源于王绩的《唐诗》《古意六首 六》，原文：罗张大泽已，凤入重云飏

付霆晣

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
霆，来源于李纲的《宋诗》《端礼知宗宠示水石六轴戏作此诗归之》，原文：喧豗似有雷霆响，回薄乍疑霜雪翻

付薏卫

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
薏，来源于舒岳祥的《宋诗》《观万堂前蕉苇为风雨所败对之有感》，原文：薏苡低垂菰米老，花鹅绣鸭阵横塘

付樨媵

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
樨，来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》，原文：半纪移居野水旁，年年尝为木樨忙

付鸢旷

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
鸢旷，来源于刘敞的《宋诗》《占晴三首 其二》，原文：旷野苍茫合，饥鸢上下飘

付零澎

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
零，来源于甘泳的《宋诗》《秋风词》，原文：岂无绿色，奈何凋零

付奕烽

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
奕，来源于宋祁的《宋诗》《七夕 其二》，原文：西南新月玉成钩，奕奕神光渡饮牛

付璎胤

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
璎，来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧元暠东游》，原文：从此多逢大居士，何人不愿解珠璎

付珞征

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
珞，来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》，原文：栏楯幡幢及龛室，宝玲璎珞震妙音

付幻烊

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
幻，来源于林景熙的《宋诗》《怀叶邓二友》，原文：幻身风露袭，浅户虎狼窥

付苍纫

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
苍纫，来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其四》，原文：苍头供井臼，赤脚解缝纫

付竺沧

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
竺沧，来源于连文凤的《宋诗》《重游天竺》，原文：何年飞去竺国峰，下际沧海蟠蛟龙

付承篌

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
承，来源于陈与义的《宋词》《虞美人》，原文：十年花底承潮露

付煦序

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
煦，来源于李中的《唐诗》《己未岁冬捧宣头离下蔡》，原文：诏下如春煦，巢南志不违

付魁匡

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
魁，来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》，原文：芋魁饭豆亦云足，至今鸿隙歌鸿鹄

付覃舸

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
覃，来源于胡铨的《宋诗》《传示银杏兼简林谦之》，原文：头白经筵思漫覃，骎骎末路我何堪

付滨晰

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
滨，来源于杜甫的《唐诗》《别蔡十四著作》，原文：巴道此相逢，会我病江滨

付燿翰

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
燿翰，来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》，原文：问山如登天，翰墨相焜燿

付珹炽

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
炽，来源于翟汝文的《宋诗》《北固山》，原文：矞皇故代物，猛炽随飞烟

付缨烯

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
缨，来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天池》，原文：乘此澄清间，吾缨可以濯

付烊鸥

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

付晃至

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晃，来源于彭汝砺的《宋诗》《和刘舍人》，原文：剪彩微茫比丝发，雕金焜晃映蝉貂

付靖书

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
靖书，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：宣子杀箕遗、黄渊、嘉父、司空靖、邴豫、董叔、邴师、申书、羊舌虎、叔罴

付啸翌

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
啸，来源于陈与义的《宋诗》《浴室观雨以催诗走群龙为韵得走字》，原文：叶端啸余风，送我一杯酒

付旖憧

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旖，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》，原文：昔芬馨兮袭人旖旎，今质存兮已魄然而少气

付晢詹

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
晢，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

付馠央

拼音五行释意
馠hān木芳香。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于郑獬的《宋诗》《和御制赏花钓鱼》，原文：晓日开阊阖，春风满未央

付真鹄

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
真鹄，来源于辛弃疾的《宋词》《归朝欢》，原文：苦无妙手画于菟，人间雕刻真成鹄

付徵隅

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
隅，来源于陆游的《宋诗》《馆中书怀》，原文：库书时取读，犹足补东隅

付翰策

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
翰策，来源于韩元吉的《宋诗》《送苏季真赴湖北宪司属官》，原文：君家声名塞宇宙，翰墨纵横富奇策

付淙勰

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
淙，来源于陈造的《宋诗》《春雨寒甚作长句》，原文：闭门三夜淙簷雨，起视溪流高数尺

付崧勰

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
崧，来源于王十朋的《宋诗》《宣王》，原文：崧高千古英灵在，何独当时降甫申

付华皙

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
华皙，来源于方回的《宋诗》《赠存古杨茂盛卿》，原文：惊逢大桁重华典，喜见由庚束皙诗

付夷什

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
夷什，来源于方回的《宋诗》《范文正公楷书昌黎伯夷颂平江李使君信之久藏真本以归文正远孙族长士贵祠以少牢复其家》，原文：韩为夷颂范为写，三绝谁为什袭珍

付原逊

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
原逊，来源于陈杰的《宋诗》《题寄傲轩》，原文：富贵骄人拥庐儿，寒士不逊原壤夷

付璁炫

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
璁，来源于陆游的《宋诗》《夜闻塔铃及泉声》，原文：清音无时尽，静夜尤璁珑

付泰宏

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
泰宏，来源于宋理宗的《宋诗》《李璮归国》，原文：力扶汉鼎頼元勋，泰道宏开万象新

付恤休

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
恤休，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：休兹知恤，鲜哉

付圣裕

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
圣裕，来源于宋庠的《宋诗》《讲诗彻章置酒崇政殿讲官两府宗室近臣皆预会奏御》，原文：圣问临篇裕，王风即席淳

付缨袤

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
缨，来源于田锡的《宋诗》《寄宋白拾遗》，原文：微尘弹作冠，清泉涤吾缨

付钧盛

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
钧盛，来源于苏颂的《宋诗》《和李子仪学士上元》，原文：倾都繁盛数宵中，知是钧天第几重

付烊彰

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

付松玢

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
松，来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：白发髼松不记年

付德继

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
德继，来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 尧铭》，原文：德辀金镜，以圣继圣

付晰粤

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
晰，来源于王涯的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 送神》，原文：迎精送往，厥鉴昭晰

付玮阔

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
玮，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》，原文：寂寥相望三百年，乃有高才继瑰玮

付旒庆

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
旒庆，来源于韦元旦的《唐诗》《奉和人日宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》，原文：垂旒一庆宜年酒，朝野俱欢荐寿新

付君弘

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
君弘，来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》，原文：是年，李嗣昭立钟开元寺以七月十三日，弘农郡君夫人游硖石山则六月十四日

付逵邕

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
逵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：公孙阏与颖考叔争车，颖考叔挟辀以走，子都拔棘以逐之，及大逵，弗及，子都怒

付淳永

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
淳永，来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》，原文：天平地成风俗淳，一统永歌胡无人

付懿卫

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
懿卫，来源于赵期的《宋诗》《临安自述 其一》，原文：在野三闾君不顾，乘轩卫鹤懿何功

付瑹箫

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫，来源于林亦之的《宋诗》《宜人姚氏挽词》，原文：灯火槟榔市，箫笳梅子村

付猷城

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
猷，来源于魏野的《宋诗》《和薛田察院咏雪三首 其一》，原文：除却子猷当此景，高情偏忆戴逵家

付栗淬

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
栗，来源于苏辙的《宋诗》《奉同子瞻荔支叹》，原文：得归便拟寻乡路，枣栗园林不须顾

付勃浚

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
勃，来源于赵希㯝的《宋诗》《天屋歌为卢洪赋》，原文：羲璘勃窣行西东，茫茫尘世如飞蓬

付意觅

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
意觅，来源于胡寅的《宋诗》《酬宣卿见和》，原文：不向杯中觅圣贤，独于山水意翛然

付峪晖

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
峪，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》，原文：埼回回兮峪漫漫，何楫兮何舟

付史析

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
史析，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：析理精洛伊，谈史究温涑

付霄皖

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
霄，来源于卢纶的《唐诗》《送李纵别驾加员外郎却赴常州幕》，原文：霄汉正联飞，江湖又独归

付粹琲

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
粹，来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》，原文：粹蕴森羣玉，冲襟贮四瀛

付彻沧

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
彻沧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・既不着珠帘翠幕深遮闭，也消得绣槛雕栏谨护持，试与知音细论议。》，原文：赠草圣括造化攒成赤免毫，挽沧溟磨彻乌龙墨

付敦合

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
敦合，来源于释文珦的《宋诗》《浮萍寄水行》，原文：室家以礼合，偕老古所敦

付夕祁

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
夕，来源于蔡槃的《宋诗》《寄北磵》，原文：烧叶驱残冻，挑蔬备夕饥

付辽维

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
辽维，来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 一》，原文：杳乎徐乎，辽乎冥乎，维吾之娱矣

付同昊

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
同昊，来源于王庭珪的《宋诗》《向衡州生日》，原文：昴星麒麟下穹昊，两家同日生公台

付苍禹

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
苍禹，来源于陆游的《宋诗》《舟中作》，原文：渔唱苍茫连禹穴，寒潮萧瑟过娥祠

付奘洛

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

付煦炅

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
煦，来源于陆文圭的《宋诗》《寿理伯雍同知》，原文：束吏如顽奴，煦民犹婴儿

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