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男宝宝取名何姓-如何选择合适的姓氏为男宝宝取名

谢樟儒作者:谢樟儒2025-07-04 08:33:25

在中国传统文化中,姓氏承载着家族的荣誉与底蕴。因此,为男宝宝选择合适的姓氏至关重要。首先,我们可以考虑家族姓氏的传承与特点。如果您希望将家族的血脉延续下去,可以选择以父亲或祖父的姓氏为男宝宝取名。这不仅能够传承家族的文化,还能够给宝宝带来家族的庇佑和祝福。 其次,我们也可以考虑选择以字音或字义寓意吉祥的姓氏。这些姓氏往往能够给宝宝带来好运和吉利。例如,姓氏中带有“福”、“寿”、“贵”、“吉”、“祥”等字的都是不错的选择。同时,要注意避免选择一些带有消极意义的姓氏。毕竟,一个好听而吉利的名字能够为宝宝带来好运,让他们从小就拥有充满正能量的气场。 总而言之,为男宝宝取名何姓是一个需要慎重考虑的问题。在选择姓氏时,应当考虑家族传承和姓氏寓意。希望本文能够为您提供有益的参考,助您给宝宝起一个好听、吉利的名字。

男宝宝取名何姓

何栎馚

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
栎,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其二》,原文:栎林斩冬炭,竹坞收夏箨

何继融

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
继融,来源于苏颂的《宋诗》《送惟晤游庐山》,原文:他时二林会,名字继融生

何凌漳

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
凌漳,来源于潘大临的《宋诗》《春日书怀》,原文:舟楫凌漳水,风涛接蠡湖

何韧欢

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

何晗惟

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

何鹄嶛

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
liáo高。
国学点评
鹄,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:刻鹄尚未已,雕龙奋而为

何笈轩

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
笈,来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》,原文:昔者三千徒,负笈洙泗濵

何苓竣

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
苓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《和博古直五首 其四》,原文:欲引万古脉,赖君辨豨苓

何漳闳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
漳,来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》,原文:漳台最尊第一峰,分支福寿飞双虹

何冕奕

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
冕,来源于韩维的《宋诗》《次韵和平甫同介甫当世过饮见招》,原文:自怜愚戆接豪迈,蔽履乃与华冕双

何醇兆

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
醇,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:然其诗特醇雅,顾图经未之采焉

何苍隅

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
苍隅,来源于刘攽的《宋诗》《杂咏四首 其三》,原文:苍苍城隅草,地势元有在

何炳泓

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
炳,来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》,原文:当令竹帛间,炳炳令名垂

何圣泱

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
圣,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一七》,原文:圣作圣继,巍巍相承

何壬霈

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
壬,来源于邵雍的《宋诗》《天津新居成谢府尹王君贶尚书》,原文:嘉祐壬寅岁,新巢始孱功

何炔振

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

何韫汝

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
韫汝,来源于刘克庄的《宋诗》《方氏姪女哀诗》,原文:吾常才道韫,汝竟妻南容

何简淖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
简淖,来源于陆游的《宋诗》《春晚怀故山》,原文:淖糜不救口,断简欲满屋

何睨礼

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
睨礼,来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益及第调濠州司户还钱塘》,原文:春风标名冠礼部,睥睨英豪皆培塿

何舜炜

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
舜,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五》,原文:只管村歌社饮,那知舜德尧仁

何自郦

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
自郦,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:秦人被涂炭,郦生自清狂

何闻棹

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
闻棹,来源于李龏的《宋诗》《九衢 其二》,原文:枕上感秋事,月中闻棹歌

何奈欢

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
奈欢,来源于白居易的《唐诗》《早春忆苏州寄梦得》,原文:诚知欢乐堪留恋,其奈离乡已四年

何笈远

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
笈远,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其一》,原文:昼立龙旗风不动,晓开琼笈远飘香

何潭芗

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
潭,来源于董天庆的《宋诗》《苍龙巖潭》,原文:潭深净如练,宛然鱼自见

何征珵

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
征,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大明舞》,原文:望云彰德,察纬告征

何钏琀

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
钏,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・甜水令》,原文:问甚么首饰房奁,金珠镯钏,钗环头面

何馚棕

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一五》,原文:童童双棕榈,葱蒨两车盖

何柃珐

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

何夷凝

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
夷凝,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 六十一》,原文:金吾细仗俨威仪,圣旨凝旒对远夷

何淅中

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
淅中,来源于舒元舆的《唐诗》《坊州按狱苏氏庄记室二贤自鄜州走马相访留连数日发后独坐寂寞因成诗寄之》,原文:中庭有疎芦,淅淅闻风吹

何扬榭

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
扬榭,来源于陈藻的《宋诗》《道中酒垆》,原文:千村亭榭酒旗扬,收尽山光与水光

何琛彻

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 亚、终献用《和安》。》,原文:袆衣褒崇,琛册追荣

何泓洲

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
泓洲,来源于陈陶的《唐诗》《飞龙引》,原文:应龙下挥中园笑,泓泓水遶青苔洲

何坤崎

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
坤崎,来源于薛季宣的《宋诗》《读鬼谷子》,原文:捭阖干坤若有神,崎岖长短困仪秦

何衡景

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
衡景,来源于文同的《宋诗》《再和》,原文:过客休夸衡与庐,天下此景君勿孤

何璩袤

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

何燝珧

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

何戚霄

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
戚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送杨明叔通判越州》,原文:新除戚里外诸侯,况喜上宾开右席

何诏旭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
诏,来源于刘攽的《宋诗》《卜居书怀》,原文:云雨非人力,泥涂亦诏除

何翊铭

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
翊,来源于魏元若的《宋诗》《谒显应观崔真君》,原文:磁州惠政泽流长,翊运于今有耿光

何南缪

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
南缪,来源于孙觌的《宋诗》《发桂林刘帅立道同诸司出饯于甘棠渡口二首 其二》,原文:缪恩解南冠,归路首北辕

何淮沛

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
淮沛,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:望淮兮沛沛,滨流兮则逝

何麒赓

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
麒,来源于陆游的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:何须更,慕封侯定远,图像麒麟

何昙楚

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
昙,来源于释慧开的《宋诗》《徒弟普显请赞》,原文:忽遇东君行正令,昙华独显一枝开

何冉杉

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
冉杉,来源于贯休的《唐诗》《陪冯使君游六首 游灵泉院》,原文:鸟啄古杉云冉冉,风吹清磬露霏霏

何种经

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
种经,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 七》,原文:一种为顽嚚,得作翻经石

何桢垣

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
桢,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

何旒诀

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
旒诀,来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其二》,原文:诀箓尝观妙,旒旌谩勒铭

何忻磊

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《荅畅校书当》,原文:且忻百谷成,仰叹造化功

何胥继

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
胥继,来源于李廌的《宋诗》《商高宗陵庙诗》,原文:筑巖胥靡继甘盘,此道寥寥不复存

何奎致

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
奎,来源于黄庶的《宋诗》《嵩山》,原文:醉堪扪日月,吟可摘娄奎

何铮淼

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
铮,来源于李新的《宋诗》《游法济寺 其一》,原文:俯槛微歌猛虎行,暮楼钟鐡又铮铮

何政映

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
政映,来源于陈与义的《宋诗》《寄若拙弟兼呈二十家叔》,原文:政须青山映白发,顾著皂盖争黄埃

何珐逸

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于张九龄的《唐诗》《郡舍南有园畦杂树聊以永日》,原文:却步园畦里,追吾野逸心

何州巍

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
州巍,来源于王迈的《宋诗》《送徐子学梦鲤赴梅教二首 其一》,原文:太学何蕃名籍甚,南州孺子道巍然

何罡椰

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
罡,来源于闻九成的《宋诗》《洞霄山隠斋》,原文:夜扪北斗罡气接,晨吸东日精光通

何泱岐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
泱,来源于史隽之的《宋词》《望海潮》,原文:危岑孤秀,飞轩爽豁,空江泱漭黄流

何赫鹤

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
赫,来源于晁说之的《宋诗》《阴山女歌》,原文:赫赫雷电暂出车,陶陶韶濩咏归马

何锐鸿

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
锐,来源于杜甫的《唐诗》《渔阳》,原文:渔阳突骑犹精锐,赫赫雍王都节制

何赓贤

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
赓贤,来源于宋理宗的《宋诗》《赐贾相》,原文:樽俎优贤咨启沃,载赓既醉咏盈成

何理骓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
理,来源于刘敞的《宋诗》《新置盆池种莲荷菖蒲养小鱼数十头终日玩之甚可爱偶作五言诗》,原文:济理趣自足,孰知慕高深

何朝琢

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
朝琢,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:琢磨朝切切,讲诲夜孜孜

何韦维

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
韦维,来源于无名氏的《唐诗》《国学新修五经壁歌(幷记)》,原文:祭酒维齐,博士维韦

何天煦

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
天煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《大风》,原文:今者天柔和,煦煦皆敷芳

何源冬

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
源冬,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:皇甫补官古贲浑,时当玄冬泽干源

何袤些

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
袤,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:孤壁横天畿,岿然袤寻丈

何挚识

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

何凌箪

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
凌,来源于楼钥的《宋诗》《沈朝奉挽词》,原文:终老三牲养,凌晨一炷香

何栾銮

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
栾,来源于廖行之的《宋诗》《宜春道中》,原文:归欤屈指无多日,夜雨团栾酒一尊

何烨嵇

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
烨,来源于邓剡的《宋词》《木兰花慢》,原文:金鞭半横玉带,烨神人、风度五云深

何初篌

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
初篌,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十一》,原文:十三初学擘箜篌,弟子名中被点留

何瑞佐

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
瑞佐,来源于韩驹的《宋诗》《上傅守生辰诗》,原文:此夜长天降瑞星,贤佐乘时为国生

何杨柃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
杨,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:怕被杨花句引、嫁东风

何初戎

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
初戎,来源于周必大的《宋诗》《胡元之提刑寺丞迂涂相过宠示二诗次韵为谢兼简赵再可经略张君量运使 其二》,原文:外计初驰传,元戎久奏功

何萱慕

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
萱,来源于张耒的《宋诗》《和人二首 其二》,原文:曈眬晓日漏春光,栏下萱丛尚卧霜

何缨彻

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
缨彻,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其六》,原文:听履领簪缨,忠言彻帝庭

何礼淮

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
礼淮,来源于王洋的《宋诗》《赠向扬州》,原文:其间淮上礼乐帅,气象直出追芳尘

何睨辑

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
睨,来源于郭祥正的《宋诗》《游仙一十九首 其一五》,原文:才落猛士手,睨柱曾莫惜

何轼烁

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
轼,来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

何衡晠

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
衡,来源于张栻的《宋诗》《采菊亭》,原文:归来卧衡门,无愠复何喜

何鼎逊

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
鼎逊,来源于范成大的《宋诗》《寄赠泉石使李元直入觐》,原文:兹行公勿逊,安国如鼎吕

何燮卓

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
燮,来源于富弼的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:调和鼎鼐施霖雨,燮理阴阳佐武桓

何曦隋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
曦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四三》,原文:涵曦亭上恣凭栏,共看游鱼跃水间

何凇篁

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

何骋鸯

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
骋,来源于独孤及的《唐诗》《同徐侍郎五云溪新庭重阳宴集作》,原文:骋望傲千古,当歌遗四愁

何朔越

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
朔越,来源于许景衡的《宋诗》《梅》,原文:朔风吹雪满长安,闽越生来不识寒

何磊杉

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
磊,来源于韩愈的《唐诗》《读皇甫湜公安园池诗书其后二首 一》,原文:尔雅注虫鱼,定非磊落人

何廷华

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
廷华,来源于戴复古的《宋诗》《题泉州王梅溪先生祠堂徐竹隠直院谓梅溪古之遗直渡江以来一人而已》,原文:堂堂大节在朝廷,名重当时太华轻

何映轩

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
映轩,来源于汤舜民的《元曲》《五煞・门对着李太白写新诗凤凰千尺台,地绕着张丽华洗残妆胭脂一派水,》,原文:敞南轩看不尽白云掩映钟山翠

何骅知

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
骅知,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》,原文:心知造物戏,驽骀间骅骝

何鸯瑞

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
鸯瑞,来源于黄机的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,判明虬永日,瑞锦鸳鸯

何磊兴

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
磊兴,来源于陈亮的《宋词》《水龙吟》,原文:算兴衰坐阅,权奇磊块,世间□,□斤斧

何旌韬

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
旌韬,来源于韩维的《宋诗》《次韵和平甫同介甫当世过饮见招》,原文:介卿后至语闲暇,偃载戈甲韬旌幢

何峨允

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
峨,来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》,原文:弄破峨眉山月影,似作平分消息

何傅谆

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
傅,来源于魏了翁的《宋诗》《送张匠监以秘阁知赣州》,原文:却须更问萧太傅,中朝外郡谁当虑

何耘崇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chóng高明宏大。
国学点评
耘,来源于胡仔的《宋诗》《咏苕溪水阁》,原文:三间小阁贾耘老,一首佳词沈会宗

何翎麟

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
翎,来源于杨万里的《宋诗》《豫章王集大成惠我思古人实获我心八诗谢以五字》,原文:迅趾岂地行,逸翎当云鶱

何桥尤

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
桥尤,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》,原文:林迥岩屋尤可徧,溪间小桥横木通

何重存

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
重存,来源于沈与求的《宋诗》《维心方刊正三国史某以精笔遗之蒙饷大篇为谢气格浑然三复感叹漫依元韵奉和芜陋增愧》,原文:我持妙颖急送似,标题珍重存华签

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