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如何在MATLAB中高效地修改元件名称:详细指南与技巧

徐析澧作者:徐析澧2025-06-17 19:54:34

在MATLAB中,元件(如变量、函数、模块等)的名称管理是编程和建模过程中非常重要的一部分。无论是为了代码的可读性,还是为了后续的维护和扩展,合理地修改元件名称都是必不可少的操作。本文将详细介绍如何在MATLAB中高效地修改元件名称,并提供一些实用的技巧和方法。首先,MATLAB提供了多种方式来修改元件名称。对于变量和函数,最简单的方法是直接在脚本或命令窗口中修改名称。例如,如果你有一个变量名为`oldVar`,你可以通过赋值操作将其重命名为`newVar`,即`newVar = oldVar;`。这种方法适用于单个变量的重命名,但对于大量变量或复杂的数据结构,手动修改可能会非常耗时。其次,MATLAB的GUI工具也提供了便捷的重命名功能。在Simulink模型中,你可以通过双击元件来打开属性对话框,然后在名称字段中直接修改。这种方法适用于图形化建模中的元件重命名,但对于脚本中的变量和函数,GUI工具可能并不适用。此外,MATLAB还支持通过脚本批量修改元件名称。例如,你可以使用`rename`函数来批量重命名文件或变量。对于Simulink模型中的元件,你可以使用`set_param`函数来动态修改元件名称。这种方法特别适用于需要自动化处理大量元件名称的场景。最后,本文将介绍一些实用的技巧,如使用正则表达式来匹配和替换元件名称,以及如何利用MATLAB的版本控制功能来管理元件名称的变更历史。通过这些方法和技巧,你可以大大提高在MATLAB中修改元件名称的效率,从而更好地管理和维护你的代码和模型。

matlab元件改名字

益桔

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
益,来源于敖陶孙的《宋诗》《再次徐先辈二首 其一》,原文:汔今缃帙富,益我手抄忙

闰倾

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
闰,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

燏泰

拼音五行释意
火光貌。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

采辽

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
采辽,来源于岑参的《唐诗》《裴将军宅芦管歌》,原文:辽东九月芦叶断,辽东小儿采芦管

瑚桦

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
瑚,来源于赵汝鐩的《宋诗》《渔父四时曲 夏》,原文:水亭避暑冰玉肌,枕设珊瑚簟琉璃

昱峥

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

珂缈

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
珂,来源于宋庠的《宋诗》《善惠师禅斋》,原文:朝珂时一集,并为碧云才

琝夕

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于薛季宣的《宋诗》《志事》,原文:夕之朝之,敢忘申儆

恽奈

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
恽,来源于林同的《宋诗》《陆襄》,原文:恽独非人子,而云有既时

胥畅

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
胥,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 安闲堂》,原文:不作风波民,已铸赫胥印

屿遥

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
屿遥,来源于孟浩然的《唐诗》《永嘉上浦馆逢张八子容》,原文:众山遥对酒,孤屿共题诗

泉卿

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
泉卿,来源于段成式的《唐诗》《哭李羣玉》,原文:明时不作祢衡死,傲尽公卿归九泉

闰礼

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
闰礼,来源于文天祥的《宋诗》《言志》,原文:闰位适在三七间,礼乐终当属真主

湛淖

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
湛,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:红螺酌酒湛湛碧,坐倚苍石吹洞箫

楣晶

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
楣,来源于苏轼的《宋诗》《安老亭》,原文:桥下幽亭近水寒,倩谁□字在楣端

元烯

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
元,来源于张孝祥的《宋词》《忆秦娥》,原文:元宵节

苍天

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
苍天,来源于王之道的《宋词》《醉蓬莱》,原文:对黄芦卧雨,苍雁横秋,江天重九

静洵

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
静,来源于颜奎的《宋词》《摸鱼儿》,原文:静中留此佳致

琰烨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
琰,来源于强至的《宋诗》《依韵和答晋倅洪君然都官三益见寄》,原文:闺中蔡琰诗无敌,膝下刘歆笔有讥

赫隆

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
赫隆,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:皇穹隆赫,鉴兹至德

郇晣

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhé光亮;亮光。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

诚予

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
诚予,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵答唐公唐公有一日纸贵传都城之句且讼其不知我也并呈鲁直成季明略》,原文:泮宫先生诚国士,可是同年予二子

暌钥

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
暌,来源于徐铉的《唐诗》《正初和鄂州边郎中见寄》,原文:故友暌离久,音书问讯频

颐维

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
颐,来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其九》,原文:方之昔卫武,犹不至期颐

澧本

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
澧,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一》,原文:沅澧澬湘此并行,涨流洄薄又东倾

桐锦

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
桐锦,来源于田锡的《宋诗》《和温仲舒寄赠》,原文:桐江秋水锦鳞肥,闲钓烟波是见机

恺匡

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
恺,来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》,原文:恺之画兰藏玉笥,开而视之已飞去

瑭睿

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

灏至

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
灏至,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:秋至人间灏气清

柯邕

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
柯邕,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲游华严此君亭》,原文:下逮汉蔡邕,取椽制笛柯亭中

潮良

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
潮良,来源于王昌龄的《唐诗》《送郭司仓》,原文:明月随良掾,春潮夜夜深

暄翙

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
暄,来源于释智圆的《宋诗》《赠诵经僧》,原文:堪嗟浮世里,尘事竞暄暄

单珉

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和雉媒》,原文:青鸾一失侣,至死守孤单

肖研

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
肖,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题李季衡东楼》,原文:幸有季衡风味肖,何当倚槛语朝晖

怀桦

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
怀,来源于无名氏的《宋词》《谒金门》,原文:文饮清樽怀抱

驹闰

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
驹,来源于李商隐的《唐诗》《令狐八拾遗见招送裴十四归华州》,原文:二十中郎未足希,骊驹先自有光辉

琼炜

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
琼,来源于王勃的《唐诗》《杂曲歌辞 杂曲》,原文:智琼神女,来访文君

婷畚

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
婷,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:北枝,方半吐,水边疏影,绰约娉婷

锦诏

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
锦诏,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:锦帐郎官塞诏年,汀州曾驻木兰船

町志

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
町志,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才巡按见寄》,原文:素志施膏泽,虚怀去町畦

葆惋

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
葆,来源于韩维的《宋诗》《答曼叔客居见诒兼简里中诸君》,原文:远惭龙阳隠,近愧葆光吏

乘琛

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
乘琛,来源于苏轼的《宋诗》《九月二十日微雪怀子由弟二首 其一》,原文:近买貂裘堪出塞,忽思乘传问西琛

经嫣

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
经,来源于清江的《唐诗》《夕次襄邑》,原文:何处戒吾道,经年远路中

鸯绚

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
鸯,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:偷传翡翠歌中意,暗合鸳鸯梦里身

韧禧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

粤胧

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
粤,来源于薛季宣的《宋诗》《州图次元修韵三首 其三》,原文:到尽粤南并蓟北,始知前古是来今

凛翼

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
凛,来源于吕本中的《宋诗》《别后寄舍弟三十韵》,原文:凛凛曹刘上,容容沈谢并

翊昃

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
翊,来源于姜特立的《宋诗》《送宇文尚书归蜀之官遂宁》,原文:要将冯翊试长材,故向蓬溪开督府

纬诏

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
纬诏,来源于周密的《宋诗》《甲戌七月》,原文:忧时方卹纬,闻诏忽号弓

蒲敏

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
蒲,来源于程洵的《宋诗》《次韵刘子厚人日立春》,原文:流光驰兔乌,弱质感蒲柳

漾苡

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
漾,来源于孙觉的《宋诗》《因览蓬莱观雪唱和谨成二首 其二》,原文:扁舟漾漾思乘月,病骨飘飘欲御风

缔悟

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
缔,来源于陈著的《宋诗》《次弟观为陈子得纳妇别李亲家》,原文:马头姻缔热相寻,谁识清交旧绂簪

珞霆

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
珞,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

鸥珞

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
鸥,来源于周邦彦的《宋诗》《次韵周朝宗六月十日泛湖 其一》,原文:两桨入菰蒲,凫鸥欻惊散

胭娄

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
胭,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・得胜令》,原文:表数句佳音,字字胭脂渗,书两字泥金,行行血泪浸

合由

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
合由,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其八》,原文:把定放开全在你,和泥合水更由谁

尉杉

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
尉,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐尉》,原文:尉仙鲸海驾高浪,郡博凤律锵和风

戍柏

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
戍柏,来源于刘克庄的《宋诗》《韩祠三首 其三》,原文:莱相竹今供戍卒,武侯柏亦付胡儿

薏醇

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chún纯真朴实。
国学点评
薏,来源于吕本中的《宋诗》《题赵丞瑞薏苡图》,原文:当时祥瑞已稠叠,薏苡亦未来争衡

峰彻

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
峰彻,来源于李中的《唐诗》《赠念法华经绶上人》,原文:念彻莲经谁得见,千峰巖外晓苍苍

袁栎

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
袁,来源于释德洪的《宋诗》《次韵元不伐知县见寄》,原文:又如曹征西,唾手缚袁尚

廷昕

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
廷昕,来源于许应龙的《宋诗》《贺同知生辰》,原文:黄麻昕夕下彤廷,玉带貂蝉辉衮绣

烟烟

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟烟,来源于赵嘏的《唐诗》《自遣》,原文:到头生长烟霞者,须向烟霞老始休

旌娄

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
旌,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:坐,东面偃旌,兴而俟

弛淼

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
弛,来源于李商隐的《唐诗》《哭虔州杨侍郎》,原文:如何大丞相,翻作弛刑徒

恽焱

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新

昼熹

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
昼,来源于项安世的《宋诗》《饯周伯寿得枝字》,原文:昼日三千字,春风第一枝

槐闰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
槐,来源于翁洮的《唐诗》《秋》,原文:侯门处处槐花□,献赋何时遇至公

史冽

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
史,来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》,原文:圣贤冠史籍,枝派罗源津

奘莲

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

年椎

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
年椎,来源于项安世的《宋诗》《入鄂州》,原文:正是去年平贼后,椎牛酾酒满春城

尔逵

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
尔,来源于晁补之的《宋诗》《依韵和子充杂言》,原文:无车马喧,心远能尔

与衡

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
与衡,来源于李祁的《宋诗》《题朱泽民山水》,原文:云阳峰高七十一,欲与衡岳争为雄

秭昃

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
秭,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

真蕋

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
真,来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》,原文:却是修行真汉

暄棹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
暄,来源于赵蕃的《宋诗》《卢谊伯宜之见过要斯远同赋以赠二首 其一》,原文:从今得还往,宁只问寒暄

郁蕾

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
郁,来源于李绅的《唐诗》《南梁行》,原文:江城郁郁春草长,悠悠汉水浮青光

茶睿

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
茶,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 三》,原文:茶和阿魏煖,火种柏根馨

笺悟

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
笺悟,来源于陈傅良的《宋诗》《春晚书怀二首奉简陈益之 其二》,原文:我方悟吾生,笺经未成书

溯纶

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
溯纶,来源于吴融的《唐诗》《忆钓舟》,原文:青山小隐枕潺湲,一叶垂纶几溯沿

釉葆

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于陈允平的《宋词》《隔浦莲近拍》,原文:铅霜初褪凤葆

磐茉

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
磐,来源于释宝昙的《宋诗》《留姜山怡云见访二绝并呈李磐庵文授 其二》,原文:磐庵老子今诗伯,红叶盈庭许屡书

柃渌

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅五首 其四》,原文:红药主人修月手,渌樽许为故人开

璋芨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
璋,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:凿破玄元三五,拨开造化圭璋

猷虞

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
猷虞,来源于欧阳修的《宋诗》《诏重修太学诗》,原文:汉诏崇儒术,虞庠讲帝猷

滢焓

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

珵衡

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

钊犹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

炯垣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
炯,来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》,原文:天庭插犀角,星眸炯秋水

乾瑱

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

娇缎

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
娇,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:自昔专娇爱,袭玩唯矜奢

杨秸

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
杨,来源于辛弃疾的《宋词》《添字浣溪沙・山花子》,原文:杨柳温柔是故乡

峤洲

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
峤洲,来源于王昌龄的《唐诗》《留别岑参兄弟》,原文:日西石门峤,月吐金陵洲

釉樗

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:虚名同郑璞,散质类荘樗

伦未

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
伦未,来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》,原文:顾我未免此,深惭非子伦

峪祯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

蔳毓

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其一》,原文:抱阳炉峰春,毓英巴水滋

凡隋

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
凡隋,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:凡经五改命,至陈卒昌隋

邵本

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
邵本,来源于李纲的《宋诗》《题邵平种瓜图》,原文:邵平本自侯东陵,秦破国除休一壑

岐辰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
岐辰,来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》,原文:我生不辰今已老,岐阳三雍身不到

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