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小学生改名字申请类别详解:流程、注意事项与常见问题

周采甄作者:周采甄2025-06-15 09:45:06

随着社会的发展和个人需求的多样化,越来越多的家长开始考虑为小学生改名字。无论是出于文化、家庭传统,还是个人喜好,改名字都是一个需要慎重考虑的决定。本文将详细介绍小学生改名字的申请类别、流程、注意事项及常见问题,帮助家长更好地理解和操作改名字的相关事宜。 首先,小学生改名字的申请类别主要分为两类:一类是出于文化或家庭传统的原因,另一类则是出于个人喜好或特殊需求。无论是哪一类,都需要家长和学校共同配合,确保改名字的过程合法合规。 在申请流程方面,家长首先需要向学校提交正式的改名字申请,并附上相关的证明材料。这些材料通常包括户口本、身份证、出生证明等。学校在收到申请后,会进行初步审核,并将申请提交给当地教育部门进行进一步审批。教育部门会根据相关法律法规和政策,对申请进行审核,并在一定时间内给出审批结果。 在改名字的过程中,家长需要注意以下几点:首先,改名字必须符合国家法律法规,不能使用违法、违规或不雅的词汇。其次,改名字后,家长需要及时更新孩子的相关证件和信息,如户口本、身份证、学籍等,以确保孩子的身份信息一致。此外,家长还需要与学校保持密切沟通,确保改名字的过程顺利进行。 最后,改名字后可能会遇到一些常见问题,如证件更新不及时、学籍信息不一致等。家长需要提前了解这些问题,并做好相应的准备。总之,小学生改名字是一个需要慎重考虑和操作的过程,家长需要充分了解相关政策和流程,确保改名字的顺利进行。

小学生改名字申请类别

飔淙

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
飔,来源于贾躭的《唐诗》《赋虞书歌》,原文:孤青似竹更飕飔,阔白如波长浩渺

媵舟

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

邕笛

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
邕笛,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲游华严此君亭》,原文:下逮汉蔡邕,取椽制笛柯亭中

鹤爕

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
鹤,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:古云鹤算谁能纪

芨鸢

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

娴冰

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
娴,来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》,原文:职业才相称,尘劳岂素娴

焓漫

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于陆游的《宋诗》《出游四首 其三》,原文:平沙漫漫人争渡,微雨萧萧客跨鞍

珑麒

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
珑,来源于吴龙翰的《宋诗》《冯永之号冰壶工水墨丹青》,原文:饱吃孤山白玉花,一凿九窍开玲珑

朴零

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
朴零,来源于薛季宣的《宋诗》《诚台雪望怀子都五首 其三》,原文:朴樕空樊渚,飘零远汉江

璩本

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

缔谆

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
缔谆,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:缔交云路许攀鳞,谈我谆谆不离口

烽圣

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
烽圣,来源于李光的《宋诗》《送禹功还锡山》,原文:羽书烽火迫防秋,努力聊寛圣主忧

缔柏

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
缔,来源于岳珂的《宋诗》《虞忠肃万里帖赞》,原文:嗟群情习见于苟且,宜只手莫支于缔创

宁淅

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
宁淅,来源于刘敞的《宋诗》《杨彦文过》,原文:孔怀在接淅,过我不遑宁

瑄虢

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

亭琯

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
亭,来源于于石的《宋诗》《雪竹》,原文:君子亭亭操,刚强能自持

禺涛

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
禺,来源于李颀的《唐诗》《龙门送裴侍御监五岭选》,原文:万里番禺地,官人继帝忧

源岭

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
源岭,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:棋迷柯岭难重见,花失桃源空自悲

珩潞

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
珩,来源于方一夔的《宋诗》《催雪》,原文:巨松古须鬣,老梅玉璜珩

和椰

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
和,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:枝上流莺和泪闻

柔鸠

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
柔鸠,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 四》,原文:有鸟有鸟名为鸠,毛衣輭毳心性柔

致娄

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
致娄,来源于张孝祥的《宋诗》《赋王唐卿庐山所得灵壁石》,原文:焚香再拜娄叹息,安得致之天子前

闳洛

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
闳,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:虽辨知闳达溢于文辞,而诙谐者犹皆不之与,后之君子其必知所去取矣

飏琲

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
飏,来源于马俌的《宋诗》《浣花溪》,原文:溪边游冶红粉娘,了不识字空悠飏

衍勉

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
衍,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:音乐博衍无终极兮,焉乃逝以徘徊

桐篁

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
桐篁,来源于陈翥的《宋诗》《桐竹君咏》,原文:高桐凌紫霞,修篁拂碧云

佳傅

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
佳傅,来源于无名氏的《宋词》《捣练子》,原文:镜里佳人傅粉忙

沫昕

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
沫,来源于赵蕃的《宋诗》《奉简在伯四首 其二》,原文:白酒酿成聊送汝,未知湿沫与江湖

瑜炜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
瑜,来源于岳珂的《宋诗》《蒋观文钱塘天府二帖赞》,原文:尺瑜寸瑕,工所不弃

霏存

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
霏存,来源于杨景贤的《元曲》《骂玉郎》,原文:俺这里山高险阻无存济,云惨淡雨霏微,毒蛇异兽难回避

鹄颉

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
鹄颉,来源于释道潜的《宋诗》《寒食日玉提刑过访,有诗示怡然并余,余次韵之》,原文:后先度巖壑,颉颃追鸾鹄

礼姣

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡养老:有虞氏以燕礼,夏后氏以飨礼,殷人以食礼,周人修而兼用之

茂町

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
茂,来源于释德洪的《宋诗》《曾逢原待制真赞》,原文:能作丰年,茂我百谷

芈甯

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
芈,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

戚陟

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
戚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:三年春,齐国夏、卫石曼姑帅师围戚

夷旷

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
夷旷,来源于李纲的《宋诗》《归次海康登平仙亭次莱公韵》,原文:旷怀知乐此,夷险本来平

竣昱

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
竣,来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》,原文:未竣真馆集,遥仰帝阳晞

凰葭

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
凰,来源于韦骧的《宋诗》《护国院十咏 凤凰山》,原文:凤凰山色似晴光,半入青云两翅张

冰单

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
冰单,来源于范成大的《宋诗》《浄慈显老为众行化且示近所写真戏题五绝就作画赞 其二》,原文:冒雪敲冰乞米回,斋堂如海钵单开

炳容

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
炳容,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:载采三阶,炳丹一念,雍容枢辅

缘矗

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
缘,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九九》,原文:东倒西擂,随缘遇方

栖澈

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
栖,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:宿粉栖香无定所

橙臻

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
橙,来源于白玉蟾的《宋诗》《题天宁寺海月亭》,原文:橙熟手香吟笔滑,余情渺在夕阳中

禺璎

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《省中寄王平甫》,原文:簿领秃千兔,禺中强一餐

袅南

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
袅南,来源于陆游的《宋词》《太平时・添声杨柳枝》,原文:铜炉袅袅海南沉

舜芗

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
舜,来源于杜甫的《唐诗》《怀锦水居止二首 一》,原文:犹闻蜀父老,不忘舜讴歌

墨乘

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
墨乘,来源于王十朋的《宋诗》《不欺室三字参政张公书也笔力劲健如端人正士俨然人望而敬之因成古诗八韵》,原文:余事游神翰墨间,乘兴濡毫快挥扫

正诚

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
正诚,来源于宋祁的《宋诗》《退居五首 其四》,原文:诚非穷者叹,民颂正尧年

淼覃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
淼,来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 堂堂》,原文:钱塘岸上春如织,淼淼寒潮带晴色

芨澎

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

夕炫

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
夕炫,来源于韩驹的《宋诗》《桃》,原文:云锦涨春坞,霞绡炫夕阳

阑燿

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
阑,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠阁朱阑倚处危

暖畚

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
暖,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:池塘水绿风微暖

里銮

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
里銮,来源于徐夤的《唐诗》《赠垂光同年》,原文:须知红杏园中客,终作金銮殿里臣

札瞳

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
札,来源于康翊仁的《唐诗》《鲛人潜织》,原文:无因听札札,空想濯纤纤

些舜

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
些舜,来源于李处权的《宋诗》《次韵叔羽听琴诗》,原文:且乐舜絃薰,毋事楚臣些

漫斐

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
漫斐,来源于皇甫湜的《唐诗》《出世篇》,原文:俄而散漫,[斐]然虚无

襄易

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
襄,来源于徐铉的《宋诗》《离歌辞五首 其五》,原文:莫嫌春夜短,匹似楚襄王

邕渭

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
邕渭,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:据《全唐文》卷四三五〗李清杜奕袁邕吕渭崔泌〖不详

旆璎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
旆,来源于吕陶的《宋诗》《送蒋熙州》,原文:载瞻将军钺,犹识使者旆

胧炀

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
胧,来源于曾纡的《宋词》《念奴娇》,原文:晓日雾霭林深,佳人春睡思,朦胧初足

笙郇

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
笙,来源于李中的《唐诗》《离亭前思有寄》,原文:笙歌筵散后,风月夜长时

阑嶂

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
阑嶂,来源于范成大的《宋诗》《浙东参政寄示会稽蓬莱阁诗轴次韵寄题二首 其一》,原文:永夜阑干千嶂月,清风挥麈七州春

醇纾

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
醇,来源于叶适的《宋诗》《橘枝词三首记永嘉风土 其二》,原文:琥珀银红未是醇,私酤官卖各生春

骏昉

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
骏,来源于张震龙的《宋诗》《挽赵秋晓》,原文:自是死生存定数,绝怜神骏蹶长途

烯翙

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

泉琦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
泉,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:依然旧泉石

棹莞

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
棹,来源于翁卷的《宋诗》《送曹西士宰建昌》,原文:买得秋风棹,江行不问程

韪钲

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
韪,来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》,原文:拙诗酬贶忘不韪,是亦一痴何从瘳

町惟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
町惟,来源于刘黻的《宋诗》《还谭鸣玉北枝稿》,原文:天下惟此花,渠町南与北

茯銮

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
茯,来源于戴表元的《宋诗》《赵君理约同途不至》,原文:雨暖催科斗,云深长茯苓

誉棹

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
誉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶神释》,原文:得酒即忘怀,宁复顾毁誉

珉潭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珉,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州推官厅览翠堂》,原文:谁令赤城子,发坎出方珉

仪邕

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
仪邕,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 舒和》,原文:一德惟宁两仪泰,三才保合四时邕

漫崎

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
漫崎,来源于黎廷瑞的《宋诗》《山行二绝 其一》,原文:杖藜窅窕更崎岖,黄叶漫山路欲无

志韬

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
志韬,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

钰宓

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》,原文:吉甫清风作诵初,圣门宓子又焉如

谒骞

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
谒骞,来源于黄裳的《宋诗》《览武夷记》,原文:天台有籍安得知,不谒子骞谁与祈

樱予

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
樱,来源于刘筠的《宋诗》《李舍人独直》,原文:内苑朱樱兼酪赐,前阶红药任风翻

卓慈

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
卓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其七》,原文:卓彼嘉坛,奠玉方泽

鑫静

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于刘克庄的《宋诗》《送强甫赴漳倅二首 其二》,原文:民歌齐相静,守说许丞廉

晢楚

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

琰朗

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
琰,来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》,原文:遗文观翠琰,隠诀悟青囊

晷恒

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其二》,原文:小堂且作蕃宣守,寸晷昔闻弦诵声

柯葆

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
柯葆,来源于李新的《宋诗》《龙兴行香游宝莲寺》,原文:松柯青羽葆,贝叶细蝇书

亦焘

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
亦,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子张篇》》,原文:而亦何 常师之有

真储

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
真储,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 洗炼》,原文:体素储洁,乘月返真

天乔

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
天乔,来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》,原文:怀哉千载人,乔木今参天

漪朴

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
漪,来源于陈宓的《宋诗》《和赞府赵师洪韵》,原文:从此年丰公事少,夕阳桥上赋涟漪

孜楚

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
孜,来源于柳永的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:夜永有时,分明枕上,觑着孜孜地

啸般

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
啸般,来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 吹箫》,原文:于兹代长啸,自是一般清

堇澎

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
堇,来源于曹彦约的《宋诗》《上周益公》,原文:是时木未茁,及此堇向荣

薏晰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
薏,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》,原文:侏儒饱笑东方朔,薏苡谗忧马伏波

文浚

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
文浚,来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其一》,原文:文章无正体,源浚流乃深

蘅谧

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
蘅,来源于骆宾王的《唐诗》《称心寺》,原文:凝滞蘅

桢未

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
桢未,来源于白居易的《唐诗》《酬牛相公宫城早秋寓言见示兼呈梦得》,原文:疎受老慵出,刘桢疾未平

泯墨

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
泯墨,来源于程俱的《宋诗》《天宁潜老以山中春莫三诗投鸿庆尚书末章见及次韵答之 其三》,原文:苦吟思岛可,达观泯儒墨

銮覃

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
銮,来源于杨时的《宋诗》《题赠吴国华钓台》,原文:万乘故人亲访求,卧对銮舆忍回首

漾樨

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
漾樨,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

晨旒

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
晨旒,来源于欧阳修的《宋诗》《景灵朝谒从驾还宫》,原文:琳馆清晨蔼瑞氛,玉旒朝罢奏诏钧

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