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蒋方舟生辰八字解析:揭秘才女背后的命运密码

黄斯烽作者:黄斯烽2025-06-05 00:08:40

蒋方舟,作为中国当代文坛的才女,以其独特的文风和深刻的见解赢得了广泛的关注和赞誉。她的生辰八字,即出生年月日时的天干地支组合,是研究其命运轨迹的重要依据。根据公开资料,蒋方舟出生于1989年10月10日,具体时辰不详,但我们可以通过其出生日期来初步分析她的八字。蒋方舟的八字中,日主为辛金,生于戌月,金旺土相,显示出她性格中的坚韧与独立。辛金之人通常具有敏锐的洞察力和强烈的自我意识,这与蒋方舟在文学创作中展现出的深刻思考和独特视角不谋而合。此外,她的八字中土金相生,预示着她在事业上能够得到贵人相助,同时也暗示了她对传统文化的深厚兴趣和扎实的学术基础。蒋方舟的八字中还显示出一定的水元素,水在八字中代表智慧和流动性,这可能解释了她为何能够在文学创作中不断推陈出新,保持作品的活力和时代感。通过对蒋方舟生辰八字的初步解析,我们不难发现,她的命运轨迹与个人成就之间存在着微妙的联系。八字不仅揭示了个人的性格特点和潜在能力,也为理解一个人的成长和成功提供了独特的视角。蒋方舟的故事,正是这种命运与努力相结合的生动例证。

蒋方舟生辰八字

颖瑗

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
颖,来源于张栻的《宋诗》《和德美韩吏部笋诗》,原文:颖脱锥囊见,森严武库存

湫萧

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
湫萧,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答陈龙图述北第林泉之胜》,原文:麤葺萧居忘湫隘,喜归陶径任荒凉

纾典

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

里柏

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
里柏,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一八》,原文:麻三斤,干屎橛,庭前柏树子,遮里见得,全理全事,无是无非

栾武

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
栾武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」栾武子曰:「楚自克庸以来,其君无日不讨国人而训之于民生之不易,祸至之无日,戒惧之不可以怠

元陵

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
元陵,来源于杨员外的《唐诗》《赠钱起(题拟)》,原文:劳《考》卷十复自羣书采摭补遗,有杨于陵贞元八年后曾任此职,其时已较后

娅瑥

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
娅,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:小儿及二女,嬉戏粗娅姹

逵慕

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
逵,来源于郑獬的《宋诗》《蓝桥送客回谒张郎中》,原文:寒雨飘零不成雪,剡溪闲访戴逵来

琲淄

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琲,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:少需摘绛实,叠叠贯珠琲

嵇泰

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
嵇,来源于善生的《唐诗》《赠卢逸人》,原文:已得嵇康趣,逢迎事每阑

皤悠

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
皤,来源于刘过的《宋诗》《谒江华曾百里 其二》,原文:鬓发已皤非故吾,依然破帽老骑馿

合璋

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
合璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:合六币:圭以马,璋以皮,璧以帛,琮以锦,琥以绣,璜以黼,此六物者,以和诸侯之好故

华罡

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
华,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:乐者德之华也

越蕋

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
越,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:理论知清越,生徒得李频

泉遒

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
泉遒,来源于喻良能的《宋诗》《次韵马叔度再用前韵见寄》,原文:画月裁云宁底巧,奔泉抉石一何遒

旌文

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
旌文,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 齐和》,原文:既荐羽旌文化启,还呈干戚武威扬

良玉

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
良玉,来源于韩琦的《宋诗》《别镇阳监仓陈荐祕丞》,原文:烈火炽三日,良玉自温粹

白繁

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
白繁,来源于欧阳修的《宋诗》《答端明王尚书见寄兼简景仁文裕二侍郎二首 其一》,原文:酒面拨醅浮大白,舞腰催拍趁繁絃

淑瑷

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
淑,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李阆州禀议三首 立春日风》,原文:明年好与供春帖,淑景祥飚近九霄

冽倩

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
冽,来源于陆文圭的《宋诗》《贽杨子裕中丞》,原文:古柏台边霜气冽,肯分春意到寒林

昭沧

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昭沧,来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》,原文:蓬莱清浅迷沧海,河汉昭回隔斗牛

庭爀

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
庭,来源于李白的《唐诗》《清平乐 一》,原文:禁庭春昼,莺羽披新绣

绍黛

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
绍,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如法受持分第十三 其八》,原文:谁知憨俗汉,绍祖列传灯

弈勉

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《答韩三子华韩五持国韩六玉汝见赠述诗》,原文:以巧比戏弈,以声喻鸣桐

践齐

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
践齐,来源于章公权的《宋诗》《长江问对篇》,原文:句践临齐晋,刘裕入长安,项王北渡黄河西破关

冬槐

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
冬槐,来源于岳珂的《宋诗》《四月二十日被以郡事入奏之命再赋二首 其二》,原文:去年冬暮拜弓招,槐夏重承接画朝

隋容

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
隋容,来源于文同的《宋诗》《咸阳道上晚晴有作》,原文:秋容遍丰镐,古恨入隋唐

漪策

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
漪,来源于谭宣子的《宋词》《侧犯》,原文:浸数尺湘漪、簟纹皱

璆韦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
璆,来源于宋庠的《宋诗》《雨夜秋兴示仲氏子京》,原文:家世本丘壑,才具非璆琳

淄笈

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
淄,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:誓将探胏腑,耻更辨淄渑

镌燃

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
镌,来源于袁说友的《宋诗》《刘德修殿院持节归蜀》,原文:万里长江向东去,清明无日可镌磨

庆仑

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
庆仑,来源于陈子昂的《唐诗》《庆云章》,原文:昆仑元气,实生庆云

郇缈

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

砚帧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
砚,来源于陈师道的《宋诗》《咸平读书堂》,原文:一登吏部选,笔砚随扫除

兆夷

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
兆夷,来源于王迈的《宋诗》《送朱君锡珪尉德化二首 其二》,原文:佳兆双飞鶒,夷途万里骅

搦笙

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
搦,来源于郑清之的《宋诗》《登飞来峰》,原文:信是拔山人有力,一峰搦碎总飞来

胤曜

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
胤,来源于释智圆的《宋诗》《萤》,原文:车胤死来人堕学,秋庭终夜恣飞翔

湲孝

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
湲,来源于周密的《宋诗》《拟古呈存翁二首 其二》,原文:嗟嗟水东流,去海声潺湲

勖仑

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

彦莱

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
彦莱,来源于沈辽的《宋诗》《永寿太君挽词 其二》,原文:最伤芸阁彦,无复老莱衣

尉峨

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
尉,来源于刘克庄的《宋诗》《落花怨十首 其三》,原文:越公多美妓,卫尉足名姝

珂亘

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
珂,来源于陈必复的《宋诗》《江湖》,原文:有屋一区田二顷,分无清梦到鸣珂

郅棕

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

弛玮

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
弛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:100 矢,弛也,弛,易也

梁琅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
梁琅,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:仰公若梁栋,爱公比琳琅

榷旎

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
榷,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》,原文:吴兴山中罢榷茗,鄱阳坑里休封银

昃映

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
昃,来源于林同的《宋诗》《文王》,原文:以至日中昃,居常尽此诚

淙严

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
淙严,来源于杜牧的《唐诗》《秋晚早发新定》,原文:悬缨未敢濯,严濑碧淙淙

崧羿

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
崧,来源于张镃的《宋诗》《当涂叔祖生朝以顾亮画双松鹿雀为寿》,原文:维崧之颠仙所巢,凡卉不敢争分淆

治徵

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
治,来源于方回的《宋诗》《力学》,原文:力学衰犹进,治生晚不仇

汝犹

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
汝犹,来源于马纯的《宋诗》《题能仁寺壁》,原文:黄纸除书犹到汝,固知清世不遗贤

致瑹

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
致,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:长致,致者阼阶下再拜稽首,公答再拜

彦致

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
彦致,来源于秦韬玉的《唐诗》《寄怀》,原文:会致名津搜儁彦,是张愁网绊英雄

召本

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
召本,来源于佚名的《唐诗》《李邕引谚》,原文:(见日本《续藏经》第一五○册收李邕《唐故白马寺主翻译惠沼神塔碑》)(按:此谚当即《续高僧传》所收「河南一遍照,英声不从召」之语的别一本,详后

豫溯

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
豫,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和知府欧阳叔弼学士祷雨武侯祠》,原文:精神洞达金石开,此意豫应神已睹

婕袤

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
婕,来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》,原文:待藏班婕扇,却援鲁阳戈

袤冶

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
袤,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:扪萝上岑邃,僊屋何广袤

纭沅

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
纭,来源于洪迈的《宋诗》《送禅师往妙香寺元住云溪》,原文:颇闻妙香山,天花雨缤纭

飖佰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
飖,来源于舒岳祥的《宋诗》《交阮嗣宗一首》,原文:迫隘多陵辱,飘飖困风尘

梧追

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
梧追,来源于不详的《唐诗》《袁夸郎遇仙诗 夸郎赠封平仲诗》,原文:宝匣开玉琴,高梧追烦暑

蕙蒲

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蕙蒲,来源于李中的《唐诗》《书蔡隐士壁》,原文:池暗菰蒲雨,径香兰蕙风

同旬

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
同旬,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其六六》,原文:一月三旬一日同,修丹法象夺天功

永典

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
永典,来源于李邕的《唐诗》《登历下古城员外孙新亭》,原文:高兴汨烦促,永怀清典常

黎汝

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
黎汝,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:阳山县,是昌黎误汝,汝误昌黎

曦筝

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
曦,来源于杨时的《宋诗》《送虔守楚大夫》,原文:寒荄回暖律,阴壑得晴曦

初慕

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
初慕,来源于洪皓的《宋诗》《次韵学士重阳雪中见招不赴前后十六首 其一三》,原文:岂敢为师同颖士,从初作吏慕君宾

芃烽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
芃,来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其二》,原文:菊丛稍稍敷金蕊,荞麦芃芃放雪花

巡芾

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
巡,来源于余靖的《宋诗》《游韶石》,原文:丹冥卜巡幸,翠华临苍莽

援桐

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
援,来源于方干的《唐诗》《叙雪寄喻凫》,原文:高人坐卧才方逸,援笔应成六出词

桢青

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
桢青,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:绿发抽珉甃,青肤耸瑶桢

潇嵊

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
潇,来源于柳永的《宋词》《临江仙》,原文:梦觉小庭院,冷风淅淅,疏雨潇潇

爀铭

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

景矜

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
景矜,来源于刘禹锡的《唐诗》《百舌吟》,原文:东方朝日迟迟升,迎风弄景如自矜

磐懿

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
磐,来源于徐德辉的《宋诗》《钓台》,原文:此身合向丘林著,汉祚已如磐石安

秭晗

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:东有管夷陵,西有叶秭归

舟晰

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
舟,来源于蔡伸的《宋词》《满庭芳》,原文:小舟双桨,特地访云英

严姝

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
严,来源于李彭的《宋诗》《夜听从弟荣绪琴》,原文:亚夫军细柳,令严夜沉沉

馟零

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其四》,原文:密雪飞零乱,开窗坐小轩

绘幻

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
绘,来源于王英的《唐诗》《感石浮图》,原文:真容绘美素,图镂万年荣

玉杉

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
玉杉,来源于真德秀的《宋诗》《挹仙亭》,原文:玉箫声断杉桧冷,祇余丹灶留空山

谨泉

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
谨泉,来源于陆游的《宋诗》《药圃》,原文:瓜香躬采曝,泉洁谨炊鬻

瑄淄

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

曦晏

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
曦晏,来源于李光的《宋诗》《仲兄去岁落一齿书来怅然作诗以寛其意》,原文:养生已有堂,晏坐吞朝曦

柃骥

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于郭祥正的《宋诗》《再送颖叔待制度岭》,原文:云间骥尾终难附,梅子黄时公自归

铭昼

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
铭昼,来源于王阮的《宋诗》《投周益公三首 其二》,原文:有锦虽当昼,无心侈赐铭

绚艾

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
绚,来源于辛弃疾的《宋诗》《寿朱文公》,原文:玉漏声沉晓色回,五云绚彩映庭槐

堇仓

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:道堇相望,而女富溢尤

僖媵

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
僖,来源于狄常侍的《唐诗》《悼孟昭图(题拟)》,原文:(周校本《诗话总龟》卷四五引卢瓌《抒情》)(按:卢瓌《抒情》云:「僖宗幸蜀,拾遗孟昭门上疏切直,蹈于非罪

茶书

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
茶书,来源于郭祥正的《宋诗》《即事》,原文:书帙看慵卷,茶瓯不厌擎

滨岳

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
滨岳,来源于李纲的《宋诗》《自湘乡趋邵阳以避谤不敢取道衡岳有感五首 其五》,原文:退之昔谪恶溪滨,精意能开衡岳云

绰瑷

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
绰,来源于邹浩的《宋诗》《仙宫岭》,原文:绰约两仙子,双鬟坐沉吟

泷醇

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chún纯真朴实。
国学点评
泷,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其一》,原文:对梅花每恨匆匆,竟日望断胡梅泷

欢桢

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
欢,来源于尹鹗的《唐诗》《秋夜月》,原文:欢极,一片艳歌声揭

朝炜

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
朝炜,来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》,原文:传闻慈宁更炜烨,万岁声动东朝觞

祺萄

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
祺,来源于包恢的《宋诗》《寿家君克堂先生》,原文:后来年尚多,康强被春祺

诣闰

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
诣,来源于郭印的《宋诗》《送李去病赴召》,原文:鸟群鸾凤夐超诣,台阁禁从森翺翔

淳缤

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
淳,来源于黄损的《唐诗》《赠剑客》,原文:(周本淳校本《诗话总龟》卷二八引《雅言系述》)

皖郝

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《灵山观》,原文:濯冠临皖水,执简叩灊峰

渭凡

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
渭凡,来源于刘弇的《宋诗》《赠黄成伯仇览》,原文:女床无凡羽,渭曲皆清流

辽漳

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
辽漳,来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》,原文:漳滨已辽远,江潭未旋返

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