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84岁生辰八字解析:如何通过八字预测长寿与健康

郑烁仲作者:郑烁仲2025-06-03 04:48:55

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的重要组成部分,通过分析一个人出生的年、月、日、时四柱的天干地支,可以推测其一生的命运走向。对于84岁高龄的老人来说,生辰八字不仅是对过去生活的回顾,更是对未来健康与长寿的预测。八字中的天干地支组合,反映了个人与自然界的五行关系,即金、木、水、火、土的相生相克。通过分析这些关系,命理学家可以判断一个人的健康状况、寿命长短以及晚年生活的质量。例如,如果一个人的八字中土元素旺盛,通常意味着其身体健康,寿命较长;而如果水元素过旺,则可能预示着晚年容易患上与水相关的疾病。此外,八字中的日柱代表个人的身体状况,时柱则反映晚年的生活状态。通过综合分析这些因素,可以为84岁的老人提供更为精准的健康建议和生活指导。在现代社会,虽然科学技术日新月异,但生辰八字作为一种古老的文化遗产,仍然在许多人心中占据重要地位。它不仅是一种预测工具,更是一种文化传承,帮助人们更好地理解自己与自然的关系,从而在晚年生活中保持健康与和谐。

84岁生辰八字

昃泊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
昃,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

珏巡

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

晴倩

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
晴倩,来源于黄彦平的《宋诗》《归途次韵 其一○》,原文:剩水残山明竹屋,暖风晴日倩桃花

奥辑

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
奥,来源于陈淳的《宋诗》《存心》,原文:心藏隠奥最难知,出入无时不可羁

暄茯

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
暄茯,来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》,原文:傍潭秋爽鉏甘菊,登岳春暄采茯苓

瑭瑜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

浚芾

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
浚,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:溉根食其实,浚源导成渠

晏苒

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
晏苒,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵吴雅翁秋怀四首 其二》,原文:参差隔世路,荏苒岁华晏

晃冕

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
晃,来源于方凤的《宋诗》《药壶山寺步师远上人韵》,原文:旭日耀禅林,曈眬晃虚室

铭晤

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
铭,来源于陆文圭的《宋诗》《挽朱自斋总管》,原文:郡绂虽重绾,斋铭祇自修

崇殷

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
崇殷,来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其六》,原文:断冈屹崇墉,虚籁殷灵壑

磐朔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
磐朔,来源于黄鉴的《宋诗》《过安仁》,原文:早发磐溪挂短篷,朔风吹雨晓濛濛

觅馠

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hān芳香。
国学点评
觅,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其三七》,原文:不从他觅,须还自有

酝札

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
酝,来源于冯伯规的《宋诗》《击瓯楼夜饮 其二》,原文:去□□月莫回头,又见清商酝凛秋

献荔

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
献荔,来源于俞充的《宋诗》《送灵巖法师》,原文:战士长戈赴荔原,谋臣献策庙堂间

懿淮

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
懿淮,来源于贺铸的《宋诗》《送赵令畤之官陈州兼简周文清》,原文:朱衣白面懿王孙,好去淮阳事相君

筠箴

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
筠,来源于林景熙的《宋诗》《纳凉过林氏居》,原文:筠栖无六月,聊以解我襟

姬琲

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
姬,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・滚绣球》,原文:待叫向垓心坦别了虞姬

鹄盂

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
鹄,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:乌鹄自昔然,羽翼不可移

奎泰

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
奎泰,来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》,原文:明甚奎文揭,坚能泰岳摇

境泊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
境泊,来源于张嵲的《宋诗》《穷居暑雨》,原文:境静悟诸幻,泊然遗世纷

瑥蘅

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖入屋韵》,原文:得庐莫恨太婆娑,缭以芳蘅葺以荷

硝畚

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

贤献

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
贤献,来源于欧阳修的《宋诗》《礼部贡院阅进士就试》,原文:乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿

晖漪

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晖漪,来源于沈括的《宋诗》《慈姥矶 其一》,原文:碧山丛丛遮塔晖,苍崖万丈涵苍漪

罡烟

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
罡,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:吴罡小君赠我杵,阿香藁砧授我斧

荑畅

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
荑,来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂诗三首 其一》,原文:良苗不自殖,甘与荑稗伦

晶昉

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晶,来源于陈宗远的《宋诗》《梦游月宫》,原文:飏金排玉水晶宫,鸾佩霓襦笑相遇

闲朝

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
闲朝,来源于魏了翁的《宋诗》《杨尚书生日 其一》,原文:闲处消摇欣佚老,会朝魁艾正须人

馥唯

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
馥唯,来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》,原文:回首幽欢成梦境,唯觉衣襟芬馥

珺赫

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 阿宜》,原文:牧有谆谆诲,宜无赫赫声

铭影

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
铭影,来源于韦骧的《宋诗》《张大资挽词 其二》,原文:哀挽声悽霜月冷,铭旌影转晓风斜

朝荑

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
朝荑,来源于苏轼的《宋诗》《和邵同年戏赠贾收秀才三首 其二》,原文:朝见新荑出旧槎,骚人孤愤苦思家

远优

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
远优,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:优游邦之直,远矣踵前烈

裴湲

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
裴,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实陪潞公子华景仁宴集各一首 其二》,原文:礼贤多孺子,交政得裴公

晷芉

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《至日》,原文:犹记小窗添线晷,强揩老眼乱书堆

缎琬

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

谦晣

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
谦,来源于白居易的《唐诗》《叙德书情四十韵上宣歙翟中丞》,原文:㧑谦惊主宠,阴德畏人知

屿玄

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
屿玄,来源于卢照邻的《唐诗》《三月曲水宴得尊字》,原文:连沙飞白鹭,孤屿啸玄猿

诀经

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
诀经,来源于洪咨夔的《宋诗》《老人赋郑医芝隠楼敬次韵》,原文:鹊经心诀在,鸿宝肘方全

媖童

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

轶桑

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
轶桑,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:然其轶在桑岛,湮于金石,又有非当时诸公所能及者

箐孝

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

镌猷

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
镌,来源于杜范的《宋诗》《挽叶子仪二首 其一》,原文:性质孰无偏,工夫岂易镌

苍旷

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
苍旷,来源于司空曙的《唐诗》《送张弋》,原文:拥櫂江天旷,苍然下郢城

隆栗

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
隆,来源于华岳的《宋诗》《送詹仲通县尉》,原文:有用即隆平,岂特为东周

粹芈

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
粹,来源于彭汝砺的《宋诗》《上合肥太守侍读傅公》,原文:山岳分凝重,球琳让粹温

犹锋

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
犹锋,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其二》,原文:诗力我已屈,锋铓子犹铦

霓旎

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
霓旎,来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》,原文:金管红弦旖旎随,霓旌玉佩参差转

愉孝

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
愉孝,来源于张齐贤的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:地察惟孝,愉焉飨亲

琳浅

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
琳,来源于宋祁的《宋诗》《病兴》,原文:主画固须烦孟博,作书宁免倩陈琳

莘梓

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
莘,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:五、秋九月,荆败蔡师于莘,以蔡侯献舞归

尧暄

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
尧暄,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其二》,原文:光宅唐尧日,暄和太昊春

骃峻

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

亦棕

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
亦,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其三○》,原文:是亦刬,非亦刬,尽法无民

采悦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
采悦,来源于薛逢的《唐诗》《元日观仗(之二)》,原文:香烟不动龙颜悦,初日辉辉上采旄(施)

宛蓬

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
宛蓬,来源于李白的《唐诗》《赠嵩山焦炼师》,原文:中有蓬海客,宛疑麻姑仙

匠旬

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
匠,来源于齐己的《唐诗》《谢秦府推官寄丹台集》,原文:凤阙几传为匠硕,龙门曾用振风雷

戚延

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
戚延,来源于陈著的《宋诗》《次韵内姪竺稷留别》,原文:珍重年光记亲戚,绵延义脉到云来

奎琀

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
奎,来源于林采的《宋诗》《登览》,原文:神护奎文常炳焕,仙遗丹灶久凄凉

凛存

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
凛存,来源于李师中的《宋诗》《留题龙隠巖》,原文:传云此处昔龙隠,阴岩凛凛犹疑存

卫慕

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
卫,来源于许敬宗的《唐诗》《五言辽东侍宴山夜临秋同赋[临]韵应诏》,原文:岂如临碣石,轩卫警摐金

言嫒

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
言,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:士未可以言而言,是以言餂之也

灵馟

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
灵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:冬十月,葬卫灵公

霆甯

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
霆,来源于杨辅的《宋诗》《次韵卢彦德学宫诗》,原文:分光肤使青瑶句,收拾风霆唤阿香

裕忆

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
裕,来源于郑刚中的《宋诗》《送宋叔海郎中总领湖北》,原文:使图中兴业,吾知有余裕

如胭

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
如胭,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・油葫芦》,原文:(唱)端的是腻胭脂红处红如血,润琼酥白处白如雪

秉自

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
秉自,来源于释大观的《宋诗》《寿平章秋壑师相》,原文:自威音前秉正因,向灵山上受记莂

秭律

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
秭,来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》,原文:枯秭无生气,众目炫一时

璋瞳

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
璋,来源于孙应时的《宋诗》《读士元传》,原文:檄璋送州印,我欲举义师

娄燿

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
娄,来源于孔平仲的《宋诗》《二十八宿寄芸叟》,原文:绣衣白简犹奎躔,体健不复娄金丸

里瑭

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
里瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

潭熙

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
潭熙,来源于陈尧佐的《宋诗》《怀杭州西湖》,原文:桥影飞虹跨碧潭,熙熙亭畔柳毵毵

未华

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
未华,来源于彭汝砺的《宋诗》《察院学士灸焫连日戏作鄙句》,原文:病多未老先华颠,欲灸自量无罪愆

笠驹

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
笠,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其一○》,原文:道人猛利难亲近,漾笠中流验作家

淄子

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
淄子,来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》,原文:坐间年少莫大语,临淄郡王天子父

滇巍

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

植陟

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
植,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其一》,原文:植杖理新蕉,埋盆养寒菊

玉惟

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
玉惟,来源于韬光的《唐诗》《谢白乐天招》,原文:不解栽松陪玉勒,惟能引水种金莲

雅绘

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
雅,来源于孙应时的《宋诗》《挽潘德夫左司 其一》,原文:人才须用旧,士论雅期公

忻笙

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
忻,来源于张景脩的《宋诗》《题宁国县十全堂》,原文:金玉不足宝,人生系悲忻

瞻朔

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
瞻,来源于孔武仲的《宋诗》《驾自宣光殿还内》,原文:古礼观瞻始,皇情酌献余

箩荷

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《奉赓赵季茂雪中感兴二首 其二》,原文:湓城一夜雪,处处饭箩空

羡召

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
羡,来源于杨亿的《宋诗》《偶作》,原文:祗羡泥涂龟曵尾,翻嫌雾雨豹成章

景衡

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
景衡,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:开云上衡山,景仰昌黎伯

纪秭

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
纪,来源于钱弘偡的《唐诗》《飞英寺(句)》,原文:(《舆地纪胜》四《安吉州·景物》)

虢宜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
虢宜,来源于张祜的《唐诗》《邠王小管》,原文:虢国潜行韩国随,宜春深院映花枝

波珲

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
波,来源于陈康伯的《宋词》《阮郎归》,原文:春波去棹迟

瑷霄

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

砺合

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
砺合,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:道合殷为砺,时行楚有材

襄栖

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
襄栖,来源于李白的《唐诗》《寄弄月溪吴山人》,原文:终身栖鹿门,不入襄阳市

袁芸

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
袁,来源于苏舜钦的《宋诗》《代人上申公祝寿》,原文:裴公辞激烈,袁相涕飘零

若园

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
若园,来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》,原文:若在祇园间,岂更存余碧

皓楠

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
皓,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其一三》,原文:皓月流辉,觉天云散

胧奂

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
胧,来源于欧阳修的《宋词》《系裙腰》,原文:玉人共处霜鸳枕,和娇困、睡朦胧

云骊

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
云骊,来源于吴泳的《宋诗》《壬辰恭和御制闻喜宴诗》,原文:燃藜夜取云章读,照乘骊珠炳若存

俞栗

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
俞,来源于胡皓的《唐诗》《春悲行(伯三七七一下同)》,原文:([一]俞云:「『心斵』疑『心断』

天洛

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
天洛,来源于齐己的《唐诗》《送节大德归阙》,原文:西京曾入内,东洛又朝天

庚觉

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
庚觉,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七七》,原文:别别,明觉掀眉,长庚吐舌

尉黎

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
尉黎,来源于钱起的《唐诗》《初黄绶赴蓝田县作》,原文:一叨尉京甸,三省惭黎元

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