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生辰八字如何算五行缺什么?详解五行缺失与命理关系

李璋作者:李璋2025-05-29 11:52:01

生辰八字是中国传统命理学中的重要概念,它通过出生年、月、日、时的天干地支组合,揭示一个人的命运走向和性格特征。五行,即金、木、水、火、土,是构成宇宙万物的基本元素,也是命理学中分析个人命运的重要依据。那么,如何通过生辰八字计算五行缺失呢?首先,我们需要了解生辰八字中的天干地支与五行的对应关系。天干有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸,地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。每个天干地支都对应着特定的五行属性。例如,甲、乙属木,丙、丁属火,戊、己属土,庚、辛属金,壬、癸属水。地支中的子、亥属水,寅、卯属木,巳、午属火,申、酉属金,辰、戌、丑、未属土。通过分析生辰八字中的天干地支,我们可以计算出一个人五行中哪些元素较为旺盛,哪些元素较为缺失。五行缺失通常意味着个人在某些方面存在不足,可能会影响健康、事业、感情等方面。例如,五行缺木的人可能在决策上缺乏果断,五行缺火的人可能在事业上缺乏热情,五行缺土的人可能在人际关系上缺乏稳定性。了解五行缺失后,我们可以通过调整生活方式、佩戴五行饰品、选择适合的职业等方式来平衡五行,从而改善命运。总之,生辰八字与五行的关系密切,通过计算五行缺失,我们可以更好地了解自身命理,采取相应的措施来提升生活质量。

生辰八字如何算五行缺什么

骞颉

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
骞,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:吏符多鹤立,僚友尽鸿骞

承戎

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
承戎,来源于李中的《唐诗》《送朐山孙明府赴寿阳幕府辟命》,原文:堪羨元戎虚右席,便承纶綍起金台

笙瑱

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
笙,来源于叶景山的《宋词》《临江仙》,原文:笙歌缭绕宴春台

憧熙

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
憧,来源于邹浩的《宋诗》《闲轩》,原文:憧憧渡头客,谁会此时情

蕴帧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
蕴,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其二》,原文:多生垢习消磨尽,一念定光空五蕴

媖桅

拼音五行释意
yīng女子的美称。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

粹坤

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
粹坤,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:干精坤粹星端倪,纸上陈迹俱筌蹄

沛媵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
沛,来源于张方平的《宋诗》《函谷关》,原文:沛公吊伐军戏下,百二鲁无藩楗牢

姬玢

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
姬,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其二三》,原文:姬旦相孺子,不为召公知

挚娄

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

奈豫

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
奈豫,来源于曹松的《唐诗》《忆江西幷悼亡友》,原文:前心奈兵阻,悔作豫章分

辽犹

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
辽犹,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:三公极位固辽隔,五年以长犹肩随

尹芮

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
尹,来源于金君卿的《宋诗》《南埜书怀》,原文:因思古令尹,舒惨系民命

情尔

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
情尔,来源于赵崇嶓的《宋诗》《田家》,原文:少长情熙熙,呼唤相尔汝

燝澎

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

荷笛

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
荷笛,来源于黄裳的《宋诗》《南楼有作呈仲矩舍人》,原文:人吟夜月波中笛,客醉秋荷雨后筵

壬睨

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
壬,来源于柳冲用的《唐诗》《巨胜歌(幷序) 六》,原文:且将壬子制里蹄,不然更泥扶桑日

羿韶

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其一》,原文:暮生颍上还惆怅,引起无穷射羿人

京永

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
京永,来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 寿鹿》,原文:年永曾闻葛稚川,玉京何处锦纹鲜

珲璂

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

颉至

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
颉至,来源于曾丰的《宋诗》《取清苦廉正为韵课四古风呈漕使苏叔子 其四》,原文:肯与世颉颃,岂至今蹭蹬

徵箩

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:倚石攀箩歇病身,青笻竹仗白纱巾

奈鹄

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
奈鹄,来源于李之仪的《宋诗》《次韵晁尧民黄鲁直苏子瞻同赋半粲字韵十往返而不倦者》,原文:奈何舍我去,鸿鹄随骞抟

支固

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
支固,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕》,原文:霜旱固不支,水潦复无柰

旬谨

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
旬,来源于张弋的《宋诗》《简周宗圣》,原文:春诗定多少,旬日又清明

秉映

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
秉,来源于宋庠的《宋诗》《春社日置酒示客》,原文:秉烛寻芳君莫倦,欢游才散便徘徊

嘉沉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
嘉沉,来源于郭祥正的《宋诗》《古思归引》,原文:蹇美羽之翔集兮,嘉鱼乐而浮沉

望娆

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
望,来源于周邦彦的《宋词》《浣溪沙》,原文:薄薄纱橱望似空

冬萱

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
冬萱,来源于释元肇的《宋诗》《陈孺人》,原文:园林冬出笋,霜露早摧萱

未园

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
未园,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所寄 其三》,原文:奴人满把和诗到,城市林园未放时

袁净

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
袁,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:那袁安闭户,恬然僵卧,少陵任妇,长是贫愁

涟奥

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
涟,来源于张栻的《宋诗》《送范西叔教授西归》,原文:湘山足幽胜,而水清涟漪

杏绚

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
杏,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:麝气随兰泽,霜华入杏膏

堰勖

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
堰,来源于宗亮的《唐诗》《它山歌》,原文:它山堰,堰在四明之鄞悬

普纫

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
普,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其三一》,原文:焦砖打著连底冻,笑它普化摇铃铎

采奈

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
采奈,来源于刘鉴的《宋诗》《题醉月亭》,原文:采石江头李太白,狂不奈烦宫锦窄

迪凛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
迪,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:宋迪长于远与乎,王端善作寒江行

境媖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yīng女子的美称。
国学点评
境,来源于吴儆的《宋诗》《寄题郑集之醉梦斋》,原文:庄生梦蝴蝶,幻境徒纷纠

岳择

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
岳,来源于李咸用的《唐诗》《登楼值雨二首 一》,原文:白云横野阔,遮岳与天同

旌瑹

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
旌,来源于王阮的《宋诗》《铁柱观一首》,原文:西晋旌阳令,南昌铁柱宫

晢迪

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

荑正

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
荑正,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:金刀正在柔荑手

珩忱

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
珩,来源于陈元光的《唐诗》《观雪篇》,原文:触簷鸣瑀珩,拂衙凛铁钺

书纪

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
书纪,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其一》,原文:万岁千秋臣主愿,未饶两纪说中书

逸津

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
逸津,来源于晁公溯的《宋诗》《送刘文潜如吴下》,原文:吾难留逸驾,此去立通津

延榆

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
延榆,来源于李纲的《宋诗》《郑梦锡教授送黄精以诗答其意》,原文:稍从方士学服饵,桑榆庶以延颓龄

崔茉

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
崔,来源于方回的《宋诗》《离婺源过古荐注口张村三渡遂登五岭》,原文:说诗命酒花当开,焉用拾是登崔嵬

雅琼

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
雅琼,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其八》,原文:锦袍雅称黄金带,琼液尤宜白玉霜

旭彻

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
旭,来源于戈牢的《唐诗》《风不鸣条》,原文:旭日悬清景,微风在绿条

正洲

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
正洲,来源于王十朋的《宋诗》《题一览亭》,原文:楼余庾公兴,洲遗正平憾

彬斯

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
彬斯,来源于韩淲的《宋诗》《黄壶隠挽诗》,原文:高蹈如斯天必假,彬彬子舍见孙枝

烁昙

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
烁,来源于张咏的《宋诗》《苦热》,原文:赫日炎炎烁远窗,泉边树底亦无风

汉彻

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
汉彻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八七》,原文:身心澄彻见渊底,河汉淡淡秋磨光

绚郁

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
绚,来源于葛起耕的《宋诗》《除夕》,原文:彩绚户庭更鬰垒,欢传院落竞樗蒲

棋喻

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
棋喻,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其一》,原文:语如转弹逢真赏,喻到鏖兵诧国棋

天邵

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
天邵,来源于家铉翁的《宋诗》《赠河间隠者苑君年八十有一》,原文:寿翁以金书玉箓长生符,不若寿翁以邵子先天周子一太极

楠钥

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
楠,来源于王令的《宋诗》《病中》,原文:寒侵骐骥应方瘦,蠧满楩楠岂易荣

丁久

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
丁久,来源于无名氏的《宋词》《醉瑶池》,原文:丁祝遐龄天样久

睿武

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
睿武,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 朝日乐章 舒和》,原文:诞敷懿德昭神武,载集丰功表睿文

捷境

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
捷境,来源于释道真的《宋诗》《某又述》,原文:此处涅盘观境□,自然捷路到龙花

忻骃

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
忻,来源于陈著的《宋诗》《回家》,原文:秋山有态忻新雨,风叶无名怨夕阳

崔融

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
崔融,来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》,原文:(以上三联为菁华体)(以上十三联均见《文镜秘府论》地卷《十体》引崔融《唐朝新定诗格》)(按:《十体》节共引诗二十一题,今可查知作者之作凡八题,分属宋鲍照、齐王融、梁戴暠、陈江总、隋杨广、孔德绍、虞世基、唐崔信明

棂惜

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
棂,来源于赵以夫的《宋词》《摸鱼儿》,原文:但展转无眠,风棂水馆,冷浸五更月

曦翡

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《明发平坦市》,原文:霁曦耿欲吐,远峰忽复暝

迪琀

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗登门肆赦二首 降坐用《干安》。》,原文:天子万年,永迪监观

钊钏

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

熙纪

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
熙纪,来源于周必大的《宋诗》《金国贺正旦使副到阙紫宸殿宴致语口号》,原文:淳熙纪号过千龄,玉历今开第五春

朴汝

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
朴汝,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推司理》,原文:不如醇朴还吾天,抉肠剔肾谁汝怜

泊棕

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
泊,来源于陈造的《宋诗》《散花洲晚泊》,原文:一饭六十里,幸泊散花洲

璁雯

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
璁,来源于王初的《唐诗》《送叶秀才》,原文:快骑璁珑刻玉羁,河梁返照上征衣

锐淄

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
锐,来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其一》,原文:秋金锐兮,凉风至兮

郇繁

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
郇繁,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:繁华视旧都,无复郇瑕虑

闳越

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
闳,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋次道答弟中道喜还朝》,原文:归来又接同袍会,月下朱闳不用关

尔情

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
尔情,来源于洪皓的《宋诗》《次李通奉韵见招 其二》,原文:未税南冠为有身,忘形尔汝见情亲

执箬

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
执,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:唯执节者不几

爀鼎

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

桔姬

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
贤淑美丽的女子。
国学点评
桔姬,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:半含霜,轻噀雾,曾怯吴姬,亲赠我,绿桔黄柑怎比

梦婴

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
梦婴,来源于陈造的《宋诗》《寄师文二首 其一》,原文:簿领婴心宁素志,梦魂何日不沧洲

季飔

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
季,来源于范灯的《唐诗》《状江南 季夏》,原文:江南季夏天,身热汗如泉

辑羡

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
辑,来源于林晕的《唐诗》《送最澄上人还日本国》,原文:(同前)(按:自吴顗以下九人诗,均转引自张步云《唐代逸诗辑存》

萱甯

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
萱,来源于谢枋得的《宋诗》《思亲五首 其五》,原文:九十萱亲天下稀,教儿只诵白华诗

粤季

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
粤,来源于姜特立的《宋诗》《特立夜直读荆公客至当饮酒篇感而有赋》,原文:粤余生多艰,一官剧奔波

燃恣

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
燃,来源于曾易简的《宋诗》《清明日赐新火》,原文:乍燃烟尚短,初出焰犹新

婵理

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
婵,来源于洪朋的《宋诗》《上巳日南池作》,原文:在藻流鱼还泼刺,采苹游女亦婵娟

之蝶

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
之蝶,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二七》,原文:采华之滋而蜜蜂忙,齐物之梦而蝴蝶狂

川皖

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
川,来源于刘煇的《宋诗》《石井联句》,原文:山川百千景,斯井诚敻洁

休炘

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
休,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:圆缺几时休

崔燃

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
崔燃,来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》,原文:崔嵬水帝宫,半出燃犀浦

娣棋

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
娣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:国君不名卿老世妇,大夫不名世臣侄娣,士不名家相长妾

箴阮

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
箴,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制看毛诗诗三章二章十二句一章八句 其二》,原文:或箴规于阙政,或叹咏于芳馨

闳椒

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
闳,来源于刘敞的《宋诗》《同寄题康州陈生连理木》,原文:顾恐俗未知,天方表其闳

楦湲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

淳唯

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淳,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 东海有勇妇》,原文:淳于免诏狱,汉主为缇萦

卓追

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
卓追,来源于邓肃的《宋诗》《和陈少卿》,原文:飘然忽作迁乔兴,卓尔难追跨海游

亚洛

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
亚洛,来源于方回的《宋诗》《芍药花》,原文:眼中不复见姚黄,从古扬州亚洛阳

蝶廷

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
蝶,来源于王勃的《唐诗》《对酒春园作》,原文:繁莺歌似曲,疎蝶舞成行

州扬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
州扬,来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》,原文:金鹅山中客,来到扬州市

文益

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
文益,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:范文子曰:「是盟也何益

礴予

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
礴予,来源于黄庚的《宋诗》《赠医者花道人》,原文:笑予盘礴山云里,泉石膏肓作么医

昙璂

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十六》,原文:优昙不肯摘,专采葫芦花

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