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免费取名字生辰八字指南:如何根据八字为孩子取一个好名字

孙珩绎作者:孙珩绎2025-05-29 10:04:53

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。根据生辰八字取名字是一种古老而有效的方法,它结合了五行学说和八字命理,旨在为孩子选择一个与其命理相合、寓意吉祥的名字。生辰八字,即出生时的年、月、日、时四柱,每柱包含天干地支,共八个字。通过分析这八个字,可以了解一个人的五行属性、性格特点以及未来的运势。取名字时,首先要根据八字确定五行的强弱,找出需要补充或平衡的五行元素。例如,如果八字中火元素过旺,可以选择带有水或金元素的名字来平衡。其次,名字的寓意也非常重要。一个好的名字不仅要音韵优美,还要有积极向上的含义。比如,可以选择一些寓意健康、智慧、成功等词汇。此外,名字的字形和笔画数也需要考虑,避免使用过于复杂或不吉利的字。免费取名字生辰八字服务通常由专业的命理师提供,他们会根据孩子的八字和父母的期望,提供多个名字供选择。家长在选择名字时,可以结合自己的喜好和命理师的建议,最终确定一个最适合孩子的名字。总之,根据生辰八字取名字是一种科学而传统的方法,它不仅能够帮助孩子平衡五行,还能为他们带来好运和幸福。

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巍搦

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
巍搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・中吕/粉蝶儿》,原文:恼的我不邓邓忿气盈腮,可怎生另巍巍把咱单搦,不由我这胡髯乍满颔颏

苓姝

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》,原文:傍潭秋爽鉏甘菊,登岳春暄采茯苓

芨嵊

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

艺悠

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
艺悠,来源于刘挚的《宋诗》《题泰定小雒亭》,原文:主人妥妥多材艺,俗客悠悠几往还

和纤

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
和纤,来源于程颢的《宋诗》《春雪》,原文:帯风成料峭,和雨作亷纤

祈芝

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
祈芝,来源于程俱的《宋诗》《神霄宫知宫陈应常邀乡人集道堂余不果往毛彦时有诗诸公皆和见率同作次韵一首》,原文:登晨未辨七盟盖,祈年欲采三华芝

璩挚

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

尔箪

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
尔箪,来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其三》,原文:愿尔多黍稌,相投共箪瓢

沁峪

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
沁,来源于杨公远的《宋诗》《苦雨》,原文:寒沁柳眉愁寂寂,湿凝花脸泪盈盈

嘉戍

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
嘉,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:秀实仅有之,嘉祥藐乌睹

本簌

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
本,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:本邦伊晋,惟时不靖

斯洲

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
斯洲,来源于张九龄的《唐诗》《上阳水窗旬宴得移字韵》,原文:河汉非应到,汀洲忽在斯

淖奥

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《灵山口》,原文:秋雨酿春泥,掀淖力扛鼎

影园

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
影园,来源于宋庠的《宋诗》《秋蝶》,原文:百卉芳心罢,空园蝶影微

瑹存

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一一一》,原文:道存目击,乐以忘机

盂汀

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《述野人语二首 其二》,原文:软饭一盂千万足,那知世有郭汾阳

珉普

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珉,来源于薛季宣的《宋诗》《游飞霞洞》,原文:楼观朱涵壁,洞天珉掩闳

博壬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
博壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:五月,克博,壬申,至于羸

碧楦

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
碧,来源于张炎的《宋词》《西河》,原文:碧盈盈、移下秋影

敏俪

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
敏,来源于陈师道的《宋诗》《送智叔令咸平》,原文:敏捷才无尽,铺张意有开

樗傅

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
樗,来源于李羣玉的《唐诗》《湘妃庙》,原文:相约杏花坛上去,画栏红紫鬬樗蒲

熹桦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
熹,来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》,原文:和熹盛东汉,从此不称贤

娴泯

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

筹术

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
筹术,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其二》,原文:纵横致君术,思一伸良筹

袤暖

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
袤,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:孤壁横天畿,岿然袤寻丈

烊蔷

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

旒与

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
旒与,来源于杨万里的《宋诗》《题钓台二绝句 其二》,原文:同学书生已冕旒,未将换与一羊裘

尔溯

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
尔溯,来源于李邕的《唐诗》《度巴硖(伯三六一九[一])》,原文:客从巴硖度(水渡)[二],传子(尔)诉(溯)行舟

琰昀

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
琰,来源于韦庄的《唐诗》《绥州作》,原文:明妃去日花应笑,蔡琰归时鬓已秋

葭栖

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
葭栖,来源于李含章的《宋诗》《僧家》,原文:木栏栖悲翠,盆水种蒹葭

琢柳

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
琢,来源于林逋的《宋诗》《予顷得宛陵葛生所茹笔十余筒其中复得精妙者二三焉每用之如麾百胜之师横行于纸墨间所向无不如意惜其日久且弊作诗二篇以录其功 其二》,原文:神锋虽缺力终存,架琢珊瑚欠策勋

霜元

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
霜元,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:上殿风霜生颊齿,元龟献替图无逸

暄潆

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
暄,来源于元稹的《唐诗》《寄庾敬休》,原文:今日江风好暄煖,可怜春尽古湘州

尹镌

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
尹镌,来源于滕瑱的《宋诗》《绍熙辛亥六月中伏日出郭观稼小休野石读仲权正字壁间所题诗因次韵 其一》,原文:父老指诗怀旧尹,为镌巖石寄心声

渭崇

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chóng高明宏大。
国学点评
渭崇,来源于白居易的《唐诗》《旅次华州赠袁右丞》,原文:渭水绿溶溶,华山青崇崇

颐凝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
颐凝,来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第十七难提蜜多罗庆友尊者》,原文:风度凝远,支颐而倦

惋札

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
惋,来源于晁补之的《宋诗》《次韵答秦觏见赠》,原文:兹事从古然,吾党奚独惋

挚泊

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
挚,来源于叶适的《宋诗》《陈伯明建读书堂于仙都巖盖缙云最胜特处市书名田役大费巨当用众力一家不能专也余为作仙都行以坚其成》,原文:搜翘索楚寻旧学,关雎师挚声洋洋

慕鑫

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
慕,来源于王洋的《宋诗》《真意堂》,原文:千年五柳陶,慕用常接踵

尉浦

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
尉浦,来源于郭祥正的《宋诗》《望庐山二首 其二》,原文:三十年前湓浦尉,五千里外解符归

锐臻

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
锐,来源于王迈的《宋诗》《还毡行》,原文:人品有高卑,才气分锐惰

悦渝

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
悦渝,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:柏悦心应尔,松寒志不渝

瑺休

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

种烁

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
种,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:种桃花、亲烦素手

梦轼

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
梦轼,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:伏轼不容同蝶梦,问炊犹可趁蜂衙

晗炅

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

淇朔

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
淇朔,来源于晁补之的《宋诗》《赠送澶州监酒税刘铨殿直》,原文:顿丘淇水雄朔方,官收榷算资公藏

玖栖

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
玖,来源于谢黻的《宋诗》《东山》,原文:其间有玖石,乃是世人珍

渝幂

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
渝,来源于孟浩然的《唐诗》《句》,原文:(见宋葛立方《韵语阳秋》卷十四)(《韵语阳秋》云:「余在毗陵,见孙润夫家有王维画孟浩然像,绢素败烂,丹青已渝

媖旌

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

钲謇

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
钲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

经晣

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhé光亮;亮光。
国学点评
经,来源于杨万里的《宋诗》《挽郑恭老少卿》,原文:诗派回风雪,心源贝叶经

景琪

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
景琪,来源于汪忱的《宋诗》《烂柯山》,原文:试将比较天台景,只欠璁珑琪树英

芃镌

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

箬琅

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《钱湖州以箬下酒李苏州以五酘酒相次寄到无因饮聊咏所怀》,原文:劳将箬下忘忧物,寄与江城爱酒翁

攸勤

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
攸勤,来源于李正民的《宋诗》《挽鲁奉议 其二》,原文:盛大身攸致,勤劳力克堪

璇含

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
璇含,来源于刘敞的《宋诗》《立夏祠太乙宫》,原文:神光映月开璇室,香雾含风拂桂旗

孝潇

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
孝,来源于释师范的《宋诗》《德义请赞》,原文:义出丰年,俭生不孝

由洛

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
由洛,来源于李白的《唐诗》《送岑征君归鸣臯山》,原文:虽登洛阳殿,不屈巢由身

娴俐

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
娴,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

臻扬

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
臻,来源于徐瑞的《宋诗》《正月廿七月湾来访折千叶红梅一枝为赠》,原文:喜闻环佩响然臻,笑语芬芳绝世尘

易颍

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
易颍,来源于徐侨的《宋诗》《云山歌》,原文:宁易地兮颍若箕,与世相忘兮幽人期

媖依

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

中瞻

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
中瞻,来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其一○》,原文:昏惑道中瞻月角,辨才门里听潮音

芉钊

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

兴晃

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
兴晃,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・一任你叫得昏,等到午,佯呆着不瞅不觑,他却整块价卷在包袱。》,原文:着纤如晃库门,兴贩的论百价数,都是真扬州武昌客旅,窝藏着家里安居

敏礴

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
敏,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄题章泽民快轩二首 其一》,原文:端期骥子穷经敏,早向蟾庭射策通

谧琼

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
谧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,静也

珑璞

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
珑,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:金叵罗中莹,玉玲珑畔歌珠缀

詹昱

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
詹,来源于吕本中的《宋诗》《祁门道中四首 其四》,原文:詹郎逸气今谁似,李令清言久不闻

啸铭

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
啸,来源于郑獬的《宋诗》《送岷山杨道士游庐山》,原文:海月入长啸,山风吹醉襟

炽啸

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
炽啸,来源于晁公溯的《宋诗》《比与鲜于柬之游池上已而辱三诗见示因次韵 其三》,原文:过我池上游,长啸薄炎炽

泱幻

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
泱,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其一》,原文:扁舟东去几时还,身寄云涛泱漭间

甯仟

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
甯,来源于姚巖杰的《唐诗》《报颜标》,原文:田子莫嫌弹铗恨,甯生休唱饭牛歌

馚虔

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其三》,原文:虔奉黼帷承渥惠,庆隆禖石美祥新

驹川

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
驹川,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》,原文:蒙庄叹隙驹,孔圣悲逝川

觅珉

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
觅,来源于马致远的《元曲》《碧玉箫・春满皇都,快兴到金壶。凉意人郊墟,何可忆鲈鱼,量有无,好》,原文:携着良友生,觅着闲游处

松乘

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
松乘,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴库部喜雪歌》,原文:松篁得意忍枯槁,鹰隼乘时戾宽旷

湛之

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
湛之,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其一七》,原文:诗题:九日寄湛文之首句:今日喜九日

染柒

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
染,来源于董嗣杲的《宋诗》《送矩上人》,原文:单悬淮楚寺,裓染岁时尘

晋渭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」晋侯辞秦师而下

琳磐

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琳,来源于张耒的《宋诗》《赠敦复》,原文:举手聊探之,纵横烂琳璆

赓臻

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
赓臻,来源于李新的《宋诗》《次韵宋都运庆豳学成》,原文:载赓七月诗,古风亦已臻

陟逸

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
陟逸,来源于刘敞的《宋诗》《蒙某借示新诗不胜叹服辄妄作五言一首以志欣慕》,原文:济时俱陟降,均逸暂蕃宣

魁沥

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
魁,来源于曾丰的《宋诗》《送广东潘帅移镇湖南十口号 其二》,原文:束缚渠魁到帐前,指挥号令海洋边

桑勖

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
桑,来源于谢翱的《宋诗》《雨饮玲珑巖下》,原文:桑门却问客,所居何姓氏

嵇梁

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
嵇梁,来源于吴淑的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:竹径来嵇阮,鱼梁集惠庄

瞳娄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
瞳,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 木纹观音》,原文:双瞳分日月,眉际一星悬

斐玉

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
斐玉,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢张持甫过访二首 其一》,原文:老来狂斐君无诮,他石犹堪付玉工

纪亚

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
纪亚,来源于朱长文的《宋诗》《送知府滕光禄》,原文:榜登龙虎亚伦魁,一纪横飞长宪台

骋勤

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
骋勤,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠致仕滕庶子先辈》,原文:[矍]铄据鞍时骋健,殷勤把酒尚多情

书峪

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
书,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:书聚府,成东壁

爕芮

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

恽戍

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

朝娣

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
朝娣,来源于杨冠卿的《宋诗》《商妇吟》,原文:朝来寻姪娣,典衣换春酒

馟优

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于王拱辰的《宋诗》《老苏先生挽词》,原文:气得岷峨秀,才推买马优

霄珲

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
霄,来源于许安世的《宋诗》《和蓬莱阁赏雪赋诗》,原文:紫霄零杂珮,玄野碎增冰

圣麒

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
圣麒,来源于范纯仁的《宋诗》《龙图张公挽词三首 其一》,原文:仪凤来丹穴,麒麟瑞圣时

冬纮

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
冬,来源于文天祥的《宋诗》《至扬州 其二》,原文:谯鼓冬冬入四更,行行三五入西城

珐勤

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于刘辰翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:殷勤欲送春归去

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