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棠棣起名:如何为孩子选择一个寓意深远的名字

黄诚琥作者:黄诚琥2025-05-26 02:05:56

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。棠棣起名,作为一种传统的命名方式,强调名字的寓意和音韵美感,旨在为孩子选择一个既美好又富有意义的名字。首先,我们需要了解棠棣这一词汇的文化背景。棠棣,源自《诗经》,象征着兄弟之间的和睦与团结,寓意着家庭的和睦与幸福。因此,以棠棣为名,不仅体现了父母对孩子未来生活的美好祝愿,也寄托了对家庭和谐的期望。其次,名字的音韵美感也是不可忽视的因素。一个好听的名字,不仅能够让人印象深刻,还能在日常生活中带来愉悦的感受。在选择名字时,我们可以考虑名字的声调、音节搭配以及整体的音韵效果,确保名字既顺口又悦耳。最后,名字还应与孩子的个人特质相契合。每个孩子都是独一无二的,他们的名字也应反映出他们的个性与潜力。通过深入了解孩子的性格、兴趣和天赋,我们可以为他们选择一个能够激发潜能、引导成长的名字。总之,棠棣起名不仅是一种传统的命名方式,更是一种文化的传承和情感的寄托。通过精心选择,我们可以为孩子打造一个既美好又富有意义的名字,陪伴他们走过人生的每一个阶段。

棠棣起名

兆纶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
兆,来源于魏野的《宋诗》《长安龙图陈学士宠示重阳日翠微楼上见览拙诗之作兼蒙寄翠微楼长乐亭二记各述一绝寄而谢之》,原文:京兆重阳大尹家,翠微楼上赏黄花

豫庆

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
豫庆,来源于刘敞的《宋诗》《九月二十五日召赴后苑观稻》,原文:纵观欣游豫,登尝庆吉蠲

隆年

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
隆年,来源于文天祥的《宋诗》《二王》,原文:内家苗裔真隆准,虏运从来无百年

戈锋

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
戈锋,来源于李复的《宋诗》《襄州大悲像》,原文:矛戟戈剑利兵锋,缾钵螺巾宝锡杖

情益

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
情益,来源于释居简的《宋诗》《余尸巾山苦诛求而去钵无舂粮寓公范公伟质衣以赆西笑曰乱邦不居行矣》,原文:惠惟适用偏多感,施及无求益见情

羡欢

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
羡欢,来源于吕陶的《宋诗》《送程彛仲赴东川教授》,原文:羡君高堂有慈母,日侍欢颜问单裌

隽馟

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
隽,来源于牟巘的《宋诗》《文性之惠蛤蜊绿橘》,原文:可人风味知渠隽,老我形容有许颃

哲冕

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
哲,来源于王柏的《宋诗》《挽何无适》,原文:有钟于躬,非贤则哲

珞郦

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
珞,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》,原文:水作璎珞看,山是如来想

暌礼

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
暌,来源于包佶的《唐诗》《奉和常阁老晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍郎》,原文:始欢新遇重,还惜旧游暌

甯珉

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
甯,来源于陈与义的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:为妇读刘伶传,教儿书甯戚经

钊绡

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

鸢纶

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
鸢,来源于李光的《宋诗》《海南有五色雀土人呼为小凤罕有见者苏子瞻谪居此郡绍圣庚辰冬再见之常作诗记其事公实以是年北归癸酉冬予亦两见之今二年矣乙亥八月二十二日会客陈氏园飞鸣庭下回翔久之众客惊叹创见因赋是诗》,原文:鸱枭既远遁,乌鸢俱辟易

璎熙

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
璎,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

蓓芦

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
蓓,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏咏蜡梅二首 其一》,原文:金蓓锁春寒,恼人香未展

畅萃

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
畅,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人新晴三首 其一》,原文:流鶑恰恰报新晴,如醉春光畅踏青

竣峨

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
竣,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

典缪

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
典,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其五》,原文:典衣作重阳,徂岁惨将寒

觅儒

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
觅儒,来源于楼钥的《宋诗》《寄题临江徐祕阁儒荣堂》,原文:因君来觅儒荣诗,感触义槩矢以词

峨陇

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
峨陇,来源于滕珂的《宋诗》《谒梅都官墓 其一》,原文:落日牛羊上丘陇,草埋翁仲独峨冠

憬川

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

昊择

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《观国朝故事 其二》,原文:昔在康定初,元昊叛西陲

峥峤

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峥峤,来源于李廌的《宋诗》《大雨中游岳寺》,原文:忽见微云别峤生,急缘危磴下峥嵘

玖颐

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
玖,来源于王庭珪的《宋诗》《魏彦成寄示桐川琅琊送行诗集奉次柳字韵一首系于卷末》,原文:林甫既当国,不便珉与玖

理正

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
理正,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一八》,原文:邪求皆是相,正定理玄深

炅謇

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

婉思

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
婉思,来源于杜牧的《唐诗》《寄内兄和州崔员外十二韵》,原文:好风初婉软,离思苦萦盈

沅锐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵段季裕惠诗二首 其一》,原文:七年留滞沅湘道,忽咏青山独往诗

莜皤

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

冽烁

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
冽,来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》,原文:自为方州来,清操称凛冽

偕喻

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
偕,来源于韩淲的《宋诗》《会心堂》,原文:胜士固可逢,俗物亦可偕

萱觅

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
萱,来源于释居简的《宋诗》《吴提干之官淛东》,原文:池草冰澌煖,庭萱玉色腴

粤含

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
粤,来源于洪适的《宋词》《临江仙》,原文:远驾星屏临百粤,康沂户户歌功

溯洛

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
溯洛,来源于陆文圭的《宋诗》《赠张明德星士》,原文:君从何处讲此学,直溯建洛窥先贤

夷蔓

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
夷蔓,来源于王十朋的《宋诗》《剪拂花木戏成二绝 其二》,原文:蔓草芟夷莫许侵,好花封植待成阴

昶铮

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

芝簌

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
芝,来源于姚勉的《宋诗》《郡守劝驾乐语》,原文:典贡春官来岁事,芝香趣下瑞芝堂

章永

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
章永,来源于刘敞的《宋诗》《答许待制依韵》,原文:怀章昔别江湖永,辞剧由来意气真

楣序

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
楣序,来源于葛胜仲的《宋诗》《灵光故基》,原文:蟠螭宛转谩承楣,东序西厢只废基

资纾

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
资,来源于无可的《唐诗》《小雪》,原文:盖沙资澶漫,洒海助冲融

滇蓬

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
滇,来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》,原文:滇海始知鲸欲动,零陵不独燕能飞

俪箐

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
俪,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:豫动森华盖,干行俪绛螭

和固

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
和固,来源于刘敞的《宋诗》《闻徙关中兵备河东》,原文:和亲固下策,薄伐本中原

汶孝

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
汶,来源于张继的《唐诗》《送邹判官往陈留》,原文:女停襄邑杼,农废汶阳耕

玟奕

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

堇缃

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
堇,来源于周文璞的《宋诗》《送涧泉》,原文:长安卖药市,堇堇十载强

支楹

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
支楹,来源于王之道的《宋诗》《过富池题澄江阁二首 其二》,原文:小市支残屋,严祠列画楹

知缔

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
知缔,来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:峨峨城南楼,缔创知几时

至宏

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
至宏,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其一》,原文:笑看礼至争铭鼎,便学陶宏欲挂冠

时薏

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
时薏,来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》,原文:归时无所欲,薏苡或烦君

凛淄

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
凛,来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》,原文:凛凛英风凌四豪,一同谁敢犯秋毫

易炜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
易炜,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:曩吾有易腾青箱,乍惊幽渺出炜煌

伽盛

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
伽盛,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公秋日》,原文:何似饷佗国,频伽满盛空

轶裕

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
轶,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:俊轶金闺彦,风流粉署郎

嶂川

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
嶂川,来源于文同的《宋诗》《临阛阁》,原文:卷帘千嶂远,入座一川平

璆瑧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhēn玉名。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:瓒斝荐醇,鋗璆叶歌

季献

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
季献,来源于周弼的《宋诗》《送人之汉上》,原文:上书季子穷归洛,献赋荀卿老向齐

鸥茵

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
鸥,来源于徐铉的《唐诗》《赋得秋江晚照》,原文:轻明动枫叶,点的乱沙鸥

幂芝

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
幂,来源于王适的《唐诗》《临水亭》,原文:高馆基曾山,微幂生花草

隅南

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
隅南,来源于李新的《宋诗》《日出东南隅》,原文:日出东南隅,照见城西途

影秉

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
影秉,来源于王泠然的《唐诗》《夜光篇》,原文:未得贵游同秉烛,唯将半影借披书

觅京

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
觅京,来源于苏轼的《宋词》《皂罗特髻》,原文:采菱拾翠,待到京寻觅

謇晣

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
謇,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》,原文:扣门呼石交,颈缩语犹謇

辽肖

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
辽肖,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:肖令威之归辽,喟物是而人非

绰葆

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
绰,来源于王诜的《宋词》《撼庭竹》,原文:绰略青梅弄春色

佶京

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

霖晷

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
霖,来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》,原文:一时泽物亦易足,旱须霖雨川须舟

专允

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
专,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:旒扆知名旧,朝廷付命专

温惋

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
温,来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》,原文:去日往如复,换年凉代温

琰萃

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
琰,来源于郭祥正的《宋诗》《游华阳洞阻雨》,原文:桓桓翠琰文,愈读愈精妙

晠凇

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

由畅

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
由畅,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五》,原文:斯由畅玄句,即感鴈游空

桅瑗

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
桅,来源于杨冠卿的《宋诗》《自檇李至毗陵道中 其一》,原文:怪来枕底流泉急,去去短桅初不停

烽峤

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
烽峤,来源于周紫芝的《宋诗》《归自须江泊舟于湖舟中书事》,原文:边烽明夕峤,戍鼓击寒波

曦琉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
曦,来源于毕仲游的《宋诗》《望王屋》,原文:伏中犹积雪,雨上见朝曦

冰沫

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
冰沫,来源于洪咨夔的《宋诗》《温泉院 其二》,原文:神虎护泉寒翠壁,灵虬吐沫暖冰壶

越笈

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
越笈,来源于韦庄的《唐诗》《和郑拾遗秋日感事一百韵》,原文:负笈将辞越,扬帆欲泛湘

妍釉

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
妍,来源于齐己的《唐诗》《盆池》,原文:何须照菱镜,即此鉴媸妍

伽纫

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
伽,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其三》,原文:以大圆觉,为我伽蓝

镌湫

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
镌,来源于王阮的《宋诗》《谢张安国相过一首》,原文:好借丝纶手,雕镌一小诗

德靛

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
德,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乡饮酒义》,原文:德也者,得于身也

斐瑗

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
斐,来源于赵汝绩的《宋诗》《无罪言》,原文:勿罪狂斐言,斯言定金石

沉煊

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
沉,来源于刘才邵的《宋诗》《灯下见梅花》,原文:沉沉永夜成清聚,翠箔护寒风力住

鸠苡

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
鸠,来源于郑清之的《宋诗》《雨中即事简二友 其三》,原文:鸠能唤雨复呼晴,日日长从屋角鸣

染子

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
染子,来源于吴潜的《宋诗》《闻同官会碧沚用出郊韵三首 其三》,原文:是人享用无遮月,谁子装褫不染天

玫茜

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
玫,来源于张元干的《宋诗》《病起枕上口占三绝句奉呈公实峤之贤伯仲一笑 其二》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥浑同雪里梅

燮昼

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
燮,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人伐郯

楹蓓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
楹,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其四》,原文:梦已商楹奠,朝犹汉殿趋

依般

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
依般,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 十一》,原文:深绿依依配浅黄,两般颜色一般香

繁羿

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
繁,来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 横笛》,原文:不是乐繁音,吹扬兴自深

嫣俏

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
嫣,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:绿暗红嫣浑可事

识澄

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
识澄,来源于释守卓的《宋诗》《座右铭》,原文:觉变则迷,识澄则悟

净存

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
净存,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:独存清净化,为国致年丰

桥棕

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
桥,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其一三》,原文:桥上桥边不知数,于今但记十三春

柒沐

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

晔芃

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《将到霅陇》,原文:萋萋碧草间,晔晔赪紫亚

择鸢

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
择,来源于魏了翁的《宋诗》《送任大卿知汉州张少卿知眉州》,原文:朝廷择守重于昔,亲擢名卿畀华职

央蓁

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
央,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:青槐罗四面,渌水贯中央

傅坤

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
傅坤,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:坤马承干禁掖清,傅霖苏旱华夷润

浦真

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
浦真,来源于周紫芝的《宋诗》《冷泉亭放闸 其二》,原文:万里西兴浦口潮,浪花真似海门高

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