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由刘姥姥起名的人是谁?揭秘《红楼梦》中的命名故事

周同钧作者:周同钧2025-05-22 06:13:50

《红楼梦》作为中国古典文学的巅峰之作,不仅以其复杂的人物关系和细腻的情感描写著称,还通过许多细节展现了作者曹雪芹的深厚文学功底。其中,刘姥姥这一角色虽然并非主要人物,但她的出现为小说增添了许多生活气息和幽默感。刘姥姥是贾府的远房亲戚,家境贫寒,但她性格豁达、机智幽默,深受读者喜爱。在小说中,刘姥姥不仅为贾府带来了乡村的淳朴气息,还在某些关键时刻发挥了重要作用。 关于刘姥姥起名的情节,主要集中在小说第四十回。在这一回中,刘姥姥第二次来到贾府,受到了贾母的热情款待。贾母为了让刘姥姥感到宾至如归,特意安排了一场盛大的宴会。在宴会上,贾母提议让刘姥姥为贾府的孩子们起名,以此增添乐趣。刘姥姥虽然文化水平不高,但她凭借丰富的生活经验和机智的头脑,为贾府的孩子们起了许多有趣的名字。 刘姥姥起名的过程不仅展现了她的幽默和智慧,还反映了贾府内部的复杂人际关系。通过这一情节,曹雪芹巧妙地揭示了贾府内部的权力结构和人物之间的微妙关系。刘姥姥起名的行为,实际上是对贾府内部等级制度的一种调侃和挑战。她通过起名这一看似简单的行为,打破了贾府内部的严肃氛围,为小说增添了许多轻松愉快的元素。 此外,刘姥姥起名的情节还体现了《红楼梦》中“名”与“实”的关系。在小说中,名字不仅仅是一个符号,它还承载着人物的命运和性格。刘姥姥为贾府孩子们起的名字,虽然看似随意,但实际上却蕴含着深刻的寓意。这些名字不仅反映了刘姥姥对贾府孩子们的观察和理解,还预示了他们的未来命运。 总的来说,刘姥姥起名的情节是《红楼梦》中一个重要的细节,它不仅丰富了小说的情节,还深化了人物形象的塑造。通过这一情节,曹雪芹不仅展现了刘姥姥的机智和幽默,还揭示了贾府内部的复杂人际关系和权力结构。这一情节的成功,再次证明了《红楼梦》作为一部伟大文学作品的独特魅力。

由刘姥姥起名的人是谁

由缔鉴

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
缔鉴,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

由湛恺

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
湛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 羣臣酒行用《礼安》。 其二》,原文:湛湛零露,晞于载阳

由隆篌

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
隆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册授提点官用《礼安》。》,原文:是生睿哲,蚤隆丕运

由斯陵

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
斯陵,来源于释居简的《宋诗》《大雅堂》,原文:少陵何人斯,曰似司马迁

由旨飔

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
旨,来源于李纲的《宋诗》《自武陵舟行至德山》,原文:钤锤今得人,宗旨振颓委

由卿禺

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
卿,来源于邵雍的《宋诗》《死生吟》,原文:哀哉公与卿,重为人所惑

由洛罡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
洛,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:似人归洛浦,云散高唐

由恣斯

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
恣斯,来源于郭祥正的《宋诗》《洛中王秀才谈刘伯寿动静慕其潇洒作诗识之》,原文:永结斯人交,逍遥恣真赏

由敖虢

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
敖,来源于曹彦约的《宋诗》《晚登县陴》,原文:当时爱得莲无恙,一段清流绕屋敖

由隆憧

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
隆,来源于许景衡的《宋诗》《赵敦礼见招小饮投壶明日南去》,原文:隆凖真龙种,清声想鳯雏

由冽舸

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
冽,来源于刘克庄的《宋诗》《即事》,原文:榾柮成灰犹凛冽,茅柴似水亦瞢腾

由研爕

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
研,来源于曾丰的《宋诗》《送曹伯高 其二》,原文:笔研为谋左,风霜与岁濒

由泯椎

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
泯,来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》,原文:轲死虽无传,此舌死不泯

由权其

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
权其,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘渊甫可斋》,原文:吾道难莫难于权,其惟孔子为能然

由翩莞

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
翩,来源于陈师道的《宋诗》《拟汉宫词三首 其一》,原文:叶叶霜林著意红,翩翩行骑语墙东

由晓艺

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
晓艺,来源于文同的《宋诗》《任居云栖枝阁》,原文:纵横入众艺,深晓不止略

由槿婴

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
槿,来源于李彭的《宋诗》《自武宁舍舟度岭投宿南山寺》,原文:野杓方屡渡,槿篱时扣阍

由娅媛

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
娅,来源于华镇的《宋诗》《读孟东野懊恼诗》,原文:君无一囊钱,姻娅复为谁

由京弘

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
京,来源于魏野的《宋诗》《送王专李安赴举》,原文:问愁离郡早,留恐到京迟

由婧沁

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于陆若济的《宋诗》《游虎潭》,原文:崖悬怯吾顾,潭空沁我心

由潆璎

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

由陟淄

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
陟,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:陟西山以茹芳兮,降钴鉧以漱泠

由昀灿

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于仇远的《宋诗》《元夜叹》,原文:虎林城中正月半,十万人家灯灿烂

由棂彦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:西郊小筑临烟汀,南山秀色入窗棂

由轶灏

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
轶,来源于晏殊的《宋诗》《和宋子京召还学士院 其二》,原文:欲谈当世务,元藉轶羣才

由飖绰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
飖绰,来源于蔡戡的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:弄雪飘飖疑玉女,迎风绰约认瑶英

由经淄

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
经,来源于吴儆的《宋诗》《宿神潭洪氏醉经堂》,原文:醉经揭佳名,巨轴舒新句

由淄京

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
淄,来源于李光的《宋诗》《九月二日自公馆迁居双泉风物幽胜作双泉诗二十韵》,原文:挹彼注两泉,渑淄忘分辨

由望绰

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
望绰,来源于方凤的《宋诗》《怀龚山人圣予》,原文:绮窗通四望,绰约流苏悬

由粹椎

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
粹,来源于华镇的《宋诗》《长沙王庙》,原文:秘殿仪容粹,玄堂草木荣

由烟翌

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
烟,来源于曾觌的《宋词》《绣带儿・好女儿》,原文:微月淡烟村

由绘予

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
绘予,来源于释普巖的《宋诗》《又》,原文:绘予面目,正中乖偏

由欢裕

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
欢裕,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:结欢良有裕,联采愧无庸

由晷翼

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
晷,来源于华镇的《宋诗》《早发京口舟中》,原文:日月无停晷,星汉迭回光

由匠婳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
匠,来源于陆游的《宋诗》《题严州王秀才山水枕屏》,原文:壮君落笔写岷嶓,意匠自到非身过

由溯醇

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chún纯真朴实。
国学点评
溯醇,来源于陆游的《宋诗》《宴坐二首 其一》,原文:气溯如潮上,津流若酒醇

由佰裴

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

由缪弛

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
缪,来源于韩维的《宋诗》《次韵答和乐道侍读给事》,原文:余本巖壑姿,台阁缪见延

由延骏

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
延骏,来源于薛逢的《唐诗》《送薛耽先辈归谒汉南》,原文:几日旌幢延骏马,到时冰玉动华堂

由盂珐

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
盂,来源于谢逸的《宋诗》《又饮西塔寺游南湖用老杜城西陂泛舟诗为韵》,原文:葛巾藜杖轻轩冕,盂饭盘蔬鄙饩牵

由墨皋

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
墨,来源于艾性夫的《宋诗》《鸭责鹭》,原文:洁白徒外观,贪墨实素志

由筱晤

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

由勤芊

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
勤,来源于齐己的《唐诗》《贻庐岳陈沆秀才》,原文:为儒老双鬓,勤苦竟何如

由晨盈

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
晨盈,来源于魏了翁的《宋诗》《游北巖之畴昔梦作二诗觉而仅记一联云鬓发丝丝半已华犹将文字少年夸明日为客诵之客十三人请以是为韵予分鬓字》,原文:天根忽晨见,卷去不盈瞬

由馚惟

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一》,原文:帝宅震方,在德惟木

由和景

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
和景,来源于姚合的《唐诗》《霁后登楼》,原文:碧池舒煖景,若柳亸和风

由筠忆

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
筠忆,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:忆昔敲门赋瑞筠,鹿园佳话又重新

由蒲柃

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蒲,来源于王安中的《宋诗》《李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首》,原文:鵩来蒲州坐,永隔宣室召

由郝苡

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

由曼净

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
曼净,来源于褚载的《唐诗》《句》,原文:净名方丈虽然病,曼倩年涯未有多

由玢漾

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
玢漾,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

由沉彻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
沉彻,来源于张玉孃的《宋诗》《闺情 沐髪》,原文:起来乱绾慵双凤,熏彻沉檀强自添

由云璎

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
云璎,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

由纮铭

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
纮,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:彼何人斯阶启厉,九县回飙八纮沸

由魁勤

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
魁,来源于崔与之的《宋诗》《送袁校书赴湖州别驾》,原文:星躔已应魁三象,天路须知尺五通

由妤廷

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
妤廷,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

由俪璨

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
俪,来源于方回的《宋诗》《过李景安论诗为作长句》,原文:姚合许浑精俪偶,青必对红花对柳

由阮川

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
阮,来源于陈师道的《宋词》《渔家傲》,原文:街南小阮应先得

由瑺奥

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

由愿蕖

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
愿蕖,来源于袁甫的《宋诗》《寿张亨之祖母夫人》,原文:孙枝又作红蕖客,更愿云礽捧寿山

由慕忱

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
慕忱,来源于赵汝腾的《宋诗》《与张草庐予欲嗣奏聘君草庐寄声止予歌以答之》,原文:仰高致兮慕予,积卑忱兮愿摅

由晋柯

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
晋柯,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:十二、叔孙豹会晋士匄于柯

由天蔳

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
天,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 贱士吟》,原文:南风发天和,和气天下流

由峤榭

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
峤,来源于李景遹的《宋诗》《跃马泉》,原文:风云变化事已矣,独有崖峤留余雄

由枫虔

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
枫,来源于李咸用的《唐诗》《庐山》,原文:秋枫红叶散,春石谷雷奔

由玫漫

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
玫,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂观牡丹》,原文:谁道元舆能体物,只教羞死刺玫瑰

由椎延

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
椎,来源于李白的《唐诗》《古风 三十》,原文:大儒挥金椎,琢之诗礼间

由韧柏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

由淖崇

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chóng高明宏大。
国学点评
淖,来源于袁说友的《宋诗》《雨中即事》,原文:田家方乐岁,泥淖也忘勤

由择骅

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
择骅,来源于杜甫的《唐诗》《毒热寄简崔评事十六弟》,原文:楚材择杞梓,汉苑归骅骝

由欢韫

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
欢韫,来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》,原文:(〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉,为侍御史欢子,不载仕历,郑珣瑜、郑余庆为其从昆,知应为贞元、元和间人

由墨萄

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
墨萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《送顾子敦赴河东三首 其三》,原文:虎头妙墨能频寄,马乳蒲萄不待求

由柃远

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于贺铸的《宋词》《望书归・捣练子》,原文:边堠远,置邮稀

由严泓

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
严泓,来源于陈造的《宋诗》《祷雨凤凰山二首 其一》,原文:闻道碧泓严水印,试携清醥闯云关

由恤汐

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
恤,来源于明皇帝的《唐诗》《野次喜雪》,原文:为知勤恤意,先此示年丰

由漪桠

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
漪,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其六》,原文:双林去杳霭,荆溪对涟漪

由晢胭

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

由澄援

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
澄援,来源于孔平仲的《宋诗》《方逢原借示方干先生诗以集句诗赠之 其二》,原文:澄心不出风骚外,援笔便成鹦鹉赋

由恣葵

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
恣,来源于杨万里的《宋诗》《牵牛花三首 其三》,原文:木犀未发芙蓉落,买断西风恣意秋

由勘羿

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
勘,来源于顾逢的《宋诗》《寓拥叶精舍》,原文:禅房静掩扃,长日勘传灯

由悟茗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
悟茗,来源于皎然的《唐诗》《白云上人精舍寻杼山禅师兼示崔子向何山道上人》,原文:识妙聆细泉,悟深涤清茗

由里凇

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
里,来源于岳珂的《宋词》《祝英台近》,原文:十里笋舆稳

由盂史

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
盂史,来源于张弋的《宋诗》《送蔡监丞赴高邮》,原文:城古似盘盂,荣分刺史符

由嵊沐

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

由羿望

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
羿望,来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》,原文:百钧不挽射羿弓,朔望酹酒马鬣封

由畚灵

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
畚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:赵盾已朝而出,与诸大夫立于朝,有人荷畚,自闺而出者

由芍磐

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
芍,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七四》,原文:立夏连朝刬地寒,看承芍药倩园官

由珏晃

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

由笛钏

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
笛,来源于赵彦端的《宋诗》《与诸公会饮昆山放生池亭》,原文:长笛者谁欤,喧静同一境

由固重

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
固重,来源于汪梦斗的《宋诗》《呈金陵教授陈宜之钺前进士三人居慈湖》,原文:门户固缘太丘重,乡人素仰后山尊

由馟庄

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于权德舆的《唐诗》《送别沅汎》,原文:徇吾刺促心,婉尔康庄姿

由恒境

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
恒,来源于不详的《唐诗》《大历间五台山翁赠无著偈(题拟)》,原文:一念净心是菩提,胜造恒沙七宝塔

由忻晋

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
忻,来源于黎廷瑞的《宋诗》《雨中旅怀》,原文:问宿忻逢竹,停餐迟买蔬

由赫兴

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
赫兴,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:于赫炎图,真主勃兴,人文其昌

由皤泊

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
皤,来源于邵雍的《宋诗》《览照吟》,原文:凌晨览照见皤然,自喜皤然一叟仙

由音淖

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
音,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴别庙乐歌五首 亚、终献用《嘉安》。》,原文:徽音如在,延伫来归

由昼硝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
昼,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其三》,原文:殿阁南薰细,宫壶昼漏迟

由新旖

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
新,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:新岁月,旧游从

由采栗

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
采栗,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:钓水肥鲜鳊鳜,采树甘鲜梨栗,一齐收

由艺迪

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
艺,来源于晁说之的《宋诗》《和斯立夜校试卷呈同舍十二韵》,原文:校艺来从鲁,闻韶昔在齐

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