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90年的龙起名字：如何为龙年宝宝取一个吉祥如意的名字

许鹤琝作者：许鹤琝2025-05-19 07:59:23

1990年是农历的庚午年，属龙。龙在中国传统文化中象征着权力、尊贵和吉祥，因此，为龙年出生的宝宝取一个寓意深远、吉祥如意的名字显得尤为重要。起名不仅仅是一个简单的文字组合，它承载着父母对孩子的期望和祝福，也影响着孩子一生的运势。在为90年龙宝宝起名时，我们可以从多个角度考虑，包括五行八字、生肖属相、音韵美感以及文化内涵等。首先，根据五行八字理论，名字中的字应与宝宝的生辰八字相配合，以达到五行平衡，增强运势。例如，如果宝宝八字中缺木，可以选择带有木字旁或与木相关的字，如“林”、“森”、“梓”等。其次，龙作为生肖，具有独特的象征意义。龙年宝宝的名字可以融入与龙相关的字或寓意，如“龙”、“辰”、“翔”等，以增强生肖的吉祥寓意。此外，名字的音韵美感也是不可忽视的因素。一个好听的名字不仅让人印象深刻，还能带来愉悦的感受。可以选择一些音调和谐、朗朗上口的字，如“宇”、“轩”、“瑶”等。最后，名字的文化内涵同样重要。可以选择一些具有深厚文化底蕴的字，如“文”、“武”、“德”等，以体现父母对孩子的期望和祝福。总之，为90年龙宝宝起名是一个需要综合考虑多个因素的过程，既要符合传统文化，又要兼顾现代审美，最终为宝宝取一个既吉祥又独特的名字。

90年的龙起名字

烁玺

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
烁，来源于袁说友的《宋诗》《用谢艮斋韵题欧阳长老墨梅 其二》，原文：屏灯红灼烁，窗月正黄昏

荟璨

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
荟，来源于元稹的《唐诗》《兔丝》，原文：翳荟生可耻，束缚死无名

漪澄

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
漪澄，来源于徐夤的《唐诗》《门外闲田数亩长有泉源因筑直堤分为两沼》，原文：左右澄漪小槛前，直堤高筑古平川

霜元

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
霜元，来源于真山民的《宋诗》《岁朝》，原文：阳和忽转冰霜后，元气更如天地初

珂玫

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
珂，来源于魏吉甫的《宋诗》《早朝》，原文：鸣珂晓入奉天门，仰见宸居气象尊

燮翩

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
燮，来源于宋鼎的《唐诗》《赠张丞相》，原文：郡挹文章美，人怀燮理余

凇琥

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

潆烯

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
潆，来源于秦观的《宋词》《虞美人》，原文：乱山深处水潆回

崔琥

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
崔，来源于敖陶孙的《宋诗》《寄福清翅山舅陈梦寔》，原文：儿时拊头祝文章，祇今未入崔蔡行

泯洲

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
泯，来源于陈岘的《宋诗》《楚南伟观楼》，原文：寄语后来无泯没，共保佳致传千秋

昃域

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昃，来源于王雱的《宋诗》《翠云山》，原文：鸣驺清晓来，归时日常昃

桅帧

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
桅，来源于杨万里的《宋诗》《过平望三首 其三》，原文：乱港交穿市，高桥过得桅

熹俐

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》，原文：嶝岭熹晴乱屏合，涟漪湛渌半篙深

旌昭

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
旌昭，来源于王维的《唐诗》《春日直门下省早朝》，原文：旌旗暎阊阖，歌吹满昭阳

胧洵

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
胧，来源于陈楠的《宋诗》《大道歌》，原文：朦胧只在君家舍，日日君看君不知

琀瞻

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻，来源于张九龄的《唐诗》《湘中作》，原文：怀禄未能已，瞻途屡所经

琉烯

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
琉，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》，原文：圭琉璃兮荇带，佩美玉兮琅珰

淖潜

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
淖潜，来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦雨至元宵不止》，原文：勾萌潜识化工意，泥淖莫嗟行路难

沫重

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
沫重，来源于邢允中的《唐诗》《洗钵潭》，原文：溅沫溪莎碧，疏流石濑重

宸泱

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
宸，来源于鲍溶的《唐诗》《汉宫词二首 一》，原文：栢梁宸居清窈窕，东方先生夜待诏

涧珧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
涧，来源于梅尧臣的《宋诗》《题滕学士九华山书堂》，原文：涧苗来入俎，林鸟或窥书

谨濡

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
谨濡，来源于孙应时的《宋诗》《祐姪初赴乡举吾家读书三世至此姪才七人作十八韵诲之》，原文：努力初濡翰，驰心谨问津

晠桐

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 梧桐泾》，原文：落落梧桐树，何年作凤鸣

瓷晖

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瓷，来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 一》，原文：（见《文物》一九七二年第三期刊李知宴《唐代瓷窰概况与唐瓷的分期》引，系「无产阶级文化大革命中出土文物展览」在湖南展出的一件长沙窰壸腹部所题诗

芗涌

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《南歌子》，原文：应笑芗林冷淡、独心知

沧弈

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
沧，来源于令狐楚的《唐诗》《赋山》，原文：沧海上，白云间

倾冬

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
倾冬，来源于韩元吉的《宋诗》《挽徐敦济郎中词二首 其二》，原文：强学三冬足，高谈四座倾

璇月

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
璇月，来源于洪咨夔的《宋诗》《寿刘宰》，原文：天上已催班玉笋，日边行见月璇题

京琰

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
京，来源于葛胜仲的《宋诗》《和送张元方南京掾》，原文：陪京资禄养，何计免奔波

珧炯

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》，原文：时清幕府多余暇，薄采江珧荐豆觞

域榭

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
域，来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗》，原文：三元章醮升，五域囗囗觌

绚林

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
绚林，来源于叶茵的《宋诗》《自释》，原文：繁红妒紫绚前林，杖策来栖花下阴

漫昙

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
漫，来源于释晓聪的《宋诗》《偈》，原文：大地雪漫漫，春风依旧寒

曦笺

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
曦，来源于戴复古的《宋诗》《海棠》，原文：十月园林不雨霜，朝曦赫赫似秋阳

浅闳

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
浅，来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》，原文：赏襟初不浅，极睇天汉涘

烊莘

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

洛琤

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
洛，来源于白居易的《唐诗》《开成二年夏闻新蝉赠梦得》，原文：今年共君听，同在洛阳城

梧延

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
梧延，来源于陈师道的《宋诗》《和舅氏公退言怀》，原文：手开新径延徐步，眼趁高梧上碧萝

舟珲

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
舟，来源于赵长卿的《宋词》《阮郎归》，原文：忆曾和泪送行舟

欢天

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
欢天，来源于朱淑真的《宋词》《鹊桥仙》，原文：微凉入袂，幽欢生座，天上人间满意

融柔

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
融柔，来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》，原文：无风自飘簸，融液煦柔茂

韫昼

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
韫，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其一九》，原文：白石凿凿，韫尔美璞

斯朝

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
斯朝，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵崔伯易席上所赋因以赠行二首 其二》，原文：临朝思共理，治郡复斯文

良琮

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
良，来源于朱敦儒的《宋词》《踏歌》，原文：叹良朋雅会轻离诀

梁莞

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
梁莞，来源于陈造的《宋诗》《次章房陵韵四首 其一》，原文：濠梁莞一笑，游鳞噞风漪

雯胥

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

津页

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
津，来源于陆游的《宋诗》《车中作》，原文：处处皆堪隐，桃源莫问津

绪冽

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
绪，来源于张的《宋词》《宴山亭・燕山亭》，原文：无绪

芾胧

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
芾，来源于杜去轻的《宋诗》《香入云亭为高子章赋》，原文：后人读书念前人，对树类能歌蔽芾

馥珈

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
馥，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 雍和》，原文：俎豆有馥，粢盛洁丰

桦芨

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
桦，来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》，原文：拥裘假寐篮舆穏，夹道吹烟桦炬香

栖缮

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
栖，来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其二》，原文：嫋嫋鸾凤栖，浓浓露华沐

曦郄

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
曦，来源于陈陶的《唐诗》《独摇手》，原文：冶袖莺鸾拂朝曦，摩烟褭雪金碧遗

溯择

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
溯，来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》，原文：去年三伏中，叶舟溯梅水

缤桠

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
缤，来源于陈子昂的《唐诗》《彩树歌》，原文：故吾思昆仑之琪树，厌桃李之缤纷

旖渤

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
旖，来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》，原文：缟衣玄裳兮横大海之惊涛，云旗先驱兮霓旌旖旎

润尹

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
润尹，来源于林表民的《宋诗》《寄题郑熙宁夫玉轩》，原文：孚尹露涵采，润美月泛英

竺琼

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
竺琼，来源于杨万里的《宋诗》《太令人田氏挽辞二首 其一》，原文：天竺琼为岫，西湖锦作春

榷勋

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
榷，来源于赵师秀的《宋诗》《诗二首 其一》，原文：邑事多商榷，惟诗未暇论

笃昭

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
笃昭，来源于陈淳的《宋诗》《赵守礼延入学陈伯跃有诗咏其事因和以复之》，原文：追思严训昭如在，立誓终身笃所行

溯芈

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
溯，来源于吕本中的《宋诗》《游阳山广庆寺》，原文：溯流荡浆到阳山，寺在云山缥缈间

挚昙

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：今夫大车之辕挚，其登又难，既克其登，其覆车也必易

睿霖

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
睿霖，来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》，原文：霖雨睿思渴，云山归兴浓

笠枫

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
笠枫，来源于崔远的《唐诗》《送广利大师归江东》，原文：楚山枫老楚江清，笠挂高帆浪注罂

渌梧

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
渌梧，来源于陈造的《宋诗》《再用韵寄丁知县三首 其二》，原文：晴日倒红生笑颊，烟梧摇渌涨杯心

樗楠

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
樗，来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》，原文：君看道傍樗，苍云荫合抱

芸夷

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
芸，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王平甫赠张舍人》，原文：凤池响鸣珮，芸阁峨高冠

郇楹

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
郇，来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》，原文：起自郇瑕形自著，晓然入梦匪纷纭

戚霆

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
戚，来源于周必大的《宋诗》《徐教授写予真求赞》，原文：虽非戚戚小人儒，亦岂堂堂大丈夫

玟濡

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：」孔子曰：「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

皖梦

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
皖梦，来源于真德秀的《宋诗》《瑞庆节集英殿宴致语口号》，原文：抱日预占恭邸梦，飞龙曾报皖山祥

珞逻

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
珞，来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》，原文：步摇翘玉中心整，璎珞涂金四面匀

汐舜

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
汐，来源于杨时的《宋诗》《登桐君祠堂》，原文：霜染溪枫叶叶丹，翠鳞浮动汐波闲

粤棕

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
粤，来源于蔡如松的《宋诗》《九侯山神诗》，原文：粤巫击鼓细吹角，整日歌呼乞新祉

决湲

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
决湲，来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》，原文：竹栏隈杳嫋，藤杖决潺湲

沐蓬

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
沐蓬，来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其一○》，原文：小臣奕世沐深恩，寓直蓬山三十春

燏景

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

津砺

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
津，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍立春二首 其一》，原文：又闻寛大诏，飞舞下天津

淄幻

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
淄，来源于岑义的《唐诗》《黄金台》，原文：兵行旬日入临淄，秦楚诸君咸辟易

谧昭

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
谧昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》，原文：天行徐谧，皇仪昭懋

憧晏

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
憧晏，来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》，原文：后期观岁晏，来往意憧憧

珏妍

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
珏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：【传】十八年春，虢公、晋侯朝王，王飨醴，命之宥，皆赐玉五珏，马三匹

昶合

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
昶，来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》，原文：区区薛季昶，先事仅能言

炔珐

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

箬潇

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
箬潇，来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》，原文：喜驾孤舟潇湘内，伴纶竿箬笠蓑衣

濡榭

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
濡，来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》，原文：攻苦鹈濡翼，求朋鹿食蒿

晢汶

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

嵊昙

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
嵊，来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》，原文：今来嵊亭聚，纵乐是殊方

榭芙

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
榭，来源于杜安世的《宋词》《鹊桥仙》，原文：阴阴亭榭，暖烟轻柳，万缕黄金窣地

珧伦

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
珧，来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》，原文：荔子江珧，莼羹鲈，一曲春风酒半酣

桑沅

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
桑沅，来源于王安石的《宋诗》《李氏沅江书堂》，原文：沅江水有梁与罾，沅田树桑可蚕耕

熹盈

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
熹，来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》，原文：（颜颛）鱼乐怜清浅，禽闲熹颉行

潇朴

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
潇，来源于于武陵的《唐诗》《友人南游不回因而有寄》，原文：鄠杜月频满，潇湘人未归

濡泰

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
濡泰，来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》，原文：共矜名已泰，讵肯沫相濡

昭闻

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昭闻，来源于罗颂的《宋诗》《兰亭序墨本》，原文：河南犹恐后来闻，竟使昭陵隠真蹟

启瀚

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
启，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》，原文：五运改卜，千龄启圣

亘朴

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
亘，来源于高斯得的《宋诗》《读谢章奏疏赋朝阳吟》，原文：坐令死瓦色，空濛亘西南

萃潭

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
萃，来源于太宗皇帝的《唐诗》《出猎》，原文：三驱陈锐卒，七萃列材雄

桐霁

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桐霁，来源于裴愈的《宋诗》《句 其二》，原文：杨柳影疏秋霁月，梧桐叶坠夕阳天

渌渭

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渌，来源于曾巩的《宋诗》《西湖二月二十日》，原文：花开满北渚，水渌到南山

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