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亭怎么起名字?创意命名技巧与灵感分享

陈序团作者:陈序团2025-05-18 08:09:17

亭子作为园林建筑中的重要元素,不仅是人们休憩的场所,更是文化与艺术的载体。为亭子起一个合适的名字,不仅能够提升其文化内涵,还能为整个园林增添独特的韵味。那么,亭怎么起名字呢?首先,我们可以从亭子的地理位置和自然环境入手。例如,如果亭子位于湖边,可以考虑以水为主题,如“听涛亭”或“观澜亭”,这样的名字不仅与周围环境相呼应,还能让人感受到自然的宁静与美好。其次,亭子的历史背景和文化内涵也是命名的重要参考。如果亭子建于某个历史时期,或者与某位历史人物有关,可以结合这些元素进行命名。例如,建于唐代的亭子可以命名为“唐风亭”,以体现其历史渊源。此外,亭子的建筑风格和设计特点也是命名的灵感来源。如果亭子采用了传统的飞檐翘角设计,可以命名为“飞檐亭”或“翘角亭”,以突出其建筑特色。最后,亭子的功能和用途也是命名的重要考虑因素。如果亭子主要用于观赏风景,可以命名为“观景亭”或“望月亭”;如果亭子主要用于休憩,可以命名为“憩心亭”或“静思亭”。总之,为亭子起名字需要综合考虑多方面的因素,既要与周围环境相协调,又要体现其独特的文化内涵和艺术价值。通过以上几点,相信您一定能为亭子起一个既好听又有意义的名字。

亭怎么起名字

虢畅

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:郑伯闻之,见虢叔,曰:「寡人闻之,哀乐失时,殃咎必至

孝覃

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
孝覃,来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》,原文:所希覃率土,孝弟一同规

渌柯

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
渌,来源于赵师秀的《宋诗》《官田之集翁聘君失期陈伯寿赋诗率尔次韵》,原文:搴芳衣履湿,饮渌肌骨香

沛与

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
沛与,来源于方干的《唐诗》《送沛县司马丞之任》,原文:悠悠两都梦,小沛与长安

沅岳

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
沅岳,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠蓬壶丁高士琴》,原文:客从漓沅下衡岳,满怀诗愁无处著

熹蓬

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
熹蓬,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

晨芃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晨,来源于白居易的《唐诗》《初下汉江舟中作寄两省给舍》,原文:一食饱至夜,一卧安达晨

慕禧

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
慕禧,来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》,原文:一酌匪消渴,钦慕尚神禧

兴志

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
兴志,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 咸和》,原文:夤宾志远,藨衮惟兴

珐南

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于韩元吉的《宋词》《鹊桥仙》,原文:南国小春时候

汝意

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
汝意,来源于王柏的《宋诗》《古梅行》,原文:老我有深意,默默不汝嘉

枫竺

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
枫,来源于王镃的《宋诗》《湖山即景次尹绿波》,原文:绿柳影分骑马路,赤枫叶落钓鱼舟

磊单

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
磊单,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:汉皇曾上单于台,壮心磊落侔风雷

袁町

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
袁,来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 公路涧》,原文:我来袁公溪,断岸犹残垒

蕖麓

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
蕖,来源于许景衡的《宋诗》《孙大夫绝尘亭诗》,原文:红蕖新过雨,修竹自生风

愿爀

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
愿,来源于张耒的《宋诗》《自离富池凡三祷顺济龙求便风皆获应又风日清霁舟行安稳委曲如所欲感而成诗》,原文:往来万夫祷,正直巧获愿

芉缥

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

里蔓

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
里蔓,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和分水岭》,原文:悠悠草蔓底,溅溅石罅里

依纤

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
依纤,来源于吴文英的《宋词》《花心动》,原文:去年折赠行人远,今年恨、依然纤手

境潮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
境潮,来源于刘克庄的《宋诗》《送王梅州二首 其一》,原文:州境与潮邻,徐行止浃旬

柒苒

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

夷尹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
夷尹,来源于史弥宁的《宋诗》《过临江》,原文:万世所宗仰,尹任夷之清

瑧璞

拼音五行释意
zhēn玉名。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于曾巩的《宋诗》《送丰稷》,原文:虽知璞玉难强献,欲挂尘榻空含情

惟缨

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
惟缨,来源于楼钥的《宋诗》《送陈进道倅三山》,原文:惟君儒雅闻簪缨,种学岁久笔纵横

菡誉

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
菡,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》,原文:菡萏晚花清露湿,婵娟新月暮烟收

堰景

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
堰,来源于白居易的《唐诗》《洛阳堰闲行》,原文:洛阳堰上新晴日,长夏门前欲暮春

芊晨

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
芊,来源于苏辙的《宋诗》《曾郎元矩见过逾月听其言久而不厌追感平昔为赋诗》,原文:宿草芊绵泪入土,故琴牢落恨填膺

苍尉

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
苍尉,来源于刘攽的《宋诗》《保州乱》,原文:燕云苍苍日色紫,帐前血流守尉死

燝韫

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

诺颉

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
诺颉,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:上追轩颉相唯诺,下揖冰斯同鷇㝅

昉蓁

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
昉,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其三》,原文:曾与阿衡调鼎铉,拟教周昉画屏风

闻皙

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
闻,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《季氏篇》》,原文:闻斯二者

伦波

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
伦波,来源于李白的《唐诗》《陈情赠友人》,原文:舒文振颓波,秉德冠彝伦

冽择

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
冽择,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其三》,原文:甘淡俱不择,芳冽那得将

樗荔

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
樗荔,来源于李石的《宋词》《乌夜啼》,原文:日长院宇闲消遣,荔子赌樗蒲

仟舟

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

耘园

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
耘园,来源于华镇的《宋诗》《和光道元日书事二首 其二》,原文:孔座嘉客每日满,杨园细草何须耘

品玮

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
品,来源于易祓的《宋词》《水调歌头》,原文:邱壑皆有分,品第不须谈

桠骊

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

潞时

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
潞时,来源于项安世的《宋诗》《有感》,原文:抱石亲征泽潞时,艰难犹想旧开基

希蘅

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
希,来源于李中的《唐诗》《献徐舍人》,原文:希夷元已达,躁竞岂能侵

玖谊

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
玖,来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》,原文:胸中水鉴极泾渭,笔下瑰辞粲琼玖

津霖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
津霖,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵希登送行之什》,原文:去日屡移虽怕别,积霖成潦政迷津

静滟

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
静滟,来源于李之仪的《宋词》《天门谣》,原文:正风静云闲、平潋滟

澄域

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
澄域,来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》,原文:斯文与天共澄霁,肃驾圣域无多岐

瑧戈

拼音五行释意
zhēn玉名。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:有倚如戈锋,有点如山嶪

鑫芸

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于方回的《宋诗》《客舍读书》,原文:芸香入汉室,竹简发魏陵

梧筹

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
梧,来源于陈普的《宋诗》《拟古 其二》,原文:瑶池出甘泉,玉台荫梧桐

析嶛

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
liáo高。
国学点评
析,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:织皮昆仑、析支、渠搜,西戎即叙

苏浦

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
苏浦,来源于温庭筠的《唐诗》《春洲曲》,原文:苏小慵多兰渚闲,融融浦日䴔䴖寐

奥嵘

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
奥,来源于冯时行的《宋诗》《送杨元老召赴阙》,原文:龟龙纷秘奥,奎壁焕昭回

逵璨

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
逵,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:青云如借路,蹇步足通逵

夷茯

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
夷,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:其反夷狄奈何

玫睿

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
玫,来源于温庭筠的《唐诗》《握柘词》,原文:杨柳萦桥绿,玫瑰拂地红

淮诏

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
淮诏,来源于杨炎正的《宋词》《满江红》,原文:莫怪凤池颁诏晚,要教淮水恩波足

般泽

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
般,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一二》,原文:宗说般般尽强为,流传耳口便支离

奥珹

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chéng玉名。
国学点评
奥,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其一》,原文:清韵喜逢须展戟,奥篇仍覩笔书银

潭昉

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
潭,来源于唐彦谦的《唐诗》《留别》,原文:龙潭千尺水,不似别情深

忆单

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
忆单,来源于吕本中的《宋诗》《别才仲》,原文:忆子丱角时,单衣小襦褂

艾择

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
艾择,来源于黄庭坚的《宋诗》《二十八宿歌赠别无咎》,原文:奎蹄曲隈取脂泽,娄猪艾豭彼何择

灏涧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
灏涧,来源于刘宰的《宋诗》《云边偶成二首 其二》,原文:银河横灏气,石涧伴吟声

淮倾

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
淮倾,来源于虞俦的《宋诗》《即事 其四》,原文:不复椅梧倾宿凤,几番淮海变鸣禽

元鸢

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
元鸢,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其三》,原文:元气无奇耦,鱼跃鸢自飞

瑥芾

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于刘攽的《宋诗》《送韩玉汝司封奉使两浙闻诸公先分题用池塘生春草园柳变鸣禽字合为十章四句 其四》,原文:亦有甘棠荫,蔽芾如旧春

楠稽

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
楠,来源于宋京的《宋诗》《大观庚寅冬游资州北巖》,原文:苍楠卧月影如轮,乳泉溅瀑波生鳞

融潭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
融,来源于释师范的《宋诗》《次野云南和尚雪窦锦镜韵》,原文:万象融一奁,九色犹未多

箐夕

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《竹枝词二首 其一》,原文:撑崖拄谷蝮蛇愁,入箐攀天猿掉头

徵遒

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于岳珂的《宋诗》《唐彦猷谈奉得达二帖赞》,原文:遒媚之观,在此尺纸

淖郁

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淖,来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》,原文:脱屦去泥淖,停车观水械

珐韬

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:韬涵白圭玷,挥洒清风词

娣隋

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
娣,来源于项安世的《宋诗》《李中主书堂》,原文:楞伽有公择,娣弟如班宗

虔堰

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
虔,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 雍和》,原文:肃事兰羞,虔申桂奠

筹胤

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
筹,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿邹茶使 其二》,原文:手挈蓬弧挂井参,筹边楼下瑞云深

弈绍

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
弈,来源于许及之的《宋诗》《仲归以结局丁字韵二诗七夕乃连和四篇至如数奉酬 其三》,原文:诗如博弈聊贤已,调似渝歌且易听

禺葆

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
禺,来源于陈睦的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:孔戣佳政在番禺,严助终年厌直庐

胭团

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
胭团,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其二》,原文:绿树阴中红练起,一团零乱溼胭脂

沉樟

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
沉,来源于杨景贤的《元曲》《得胜令》,原文:我害相思,好重山呵,扭不起沉沉一担儿

逵贞

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
逵,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 二》,原文:别鹤凄凉指法存,戴逵能耻近王门

尹忻

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
尹,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:七月趋梁苑,三年谢尹京

璩简

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

玉爕

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
玉,来源于华岳的《宋诗》《雪》,原文:马抛玉勒珑

翩晨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
翩晨,来源于程珌的《宋诗》《孟夏廿一东作秩然》,原文:不见东耕四十年,兹晨蓑笠去翩翩

玢晣

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

央芦

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
央芦,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・醉扶归》,原文:当日都是那不主事萧丞相,更合着那没政事汉高皇,把韩元帅葫芦提斩在未央

浚笃

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
浚,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其三》,原文:昔珠帘阁俱清野,今琵琶亭亦浚池

英犹

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
英犹,来源于徐钧的《宋诗》《古弼》,原文:请田戎猎凛英风,万乘犹知畏笔公

昶翰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
昶翰,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

纭郝

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
纭,来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其二》,原文:是非朝野忽纷纭,得丧芳菲一开谢

町瑶

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
町,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:晨钟隠町疃,香雾散林薄

芝荑

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
芝荑,来源于文彦博的《宋诗》《过燕川渡》,原文:春深芝术生新荑,采芝茹术希夷齐

町孜

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
町,来源于方岳的《宋诗》《山墅 其二》,原文:寒剖蜂房户,晴分麦町畦

钲染

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
钲,来源于司马光的《宋诗》《将军行》,原文:羽林精卒二十万,注听钲鼓观麾旟

缎旷

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

淳追

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
淳追,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:圣治宁人继,淳风邃古追

棋诀

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
棋诀,来源于王曾的《宋诗》《送李寺丞归临江》,原文:僧因好古留棋诀,鸥为忘机恋钓台

仪璇

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
仪璇,来源于岳珂的《宋诗》《范元卿中秋词帖赞》,原文:光璇仪,韵金缕

箪洌

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
箪,来源于陈宓的《宋诗》《延平得雪 其二》,原文:安得长缣并广庾,为渠千里作衾箪

琯静

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
琯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制冬至》,原文:玉琯飞灰新节应,璿霄合璧瑞华凝

松常

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
松常,来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》,原文:春年常不老,松筠茂

蕴堇

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
蕴,来源于方逢振的《宋诗》《悼亡祕书》,原文:剖藏发金柜,抉蕴破石室

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