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黄俊起名技巧：如何为孩子取一个吉祥如意的名字

袁戈继作者：袁戈继2025-05-18 07:30:04

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望和祝福。黄俊起名技巧，作为一种结合了五行八字、音韵搭配和字义解析的起名方法，近年来受到了越来越多父母的青睐。黄俊先生认为，一个好的名字不仅要好听，还要符合孩子的生辰八字，以达到五行平衡，助力孩子一生的运势。 首先，五行八字是起名的基础。根据孩子的出生时间，推算出其生辰八字，再结合五行（金、木、水、火、土）的相生相克关系，选择适合的字。例如，如果孩子五行缺木，可以选择带有木字旁或与木相关的字，如“林”、“森”等，以补足五行中的不足。 其次，音韵搭配也是起名中不可忽视的一环。黄俊起名技巧强调，名字的音韵要和谐，读起来要顺口，避免拗口或不雅的发音。例如，名字中的声调要搭配得当，避免连续使用相同的声调，以免听起来单调乏味。同时，名字的字义也要积极向上，避免使用带有负面意义的字。 此外，黄俊起名技巧还注重名字的个性化。每个孩子都是独一无二的，名字也应该体现出孩子的个性特点。例如，如果孩子性格活泼开朗，可以选择一些活泼、阳光的字；如果孩子性格沉稳内敛，则可以选择一些稳重、内敛的字。 总之，黄俊起名技巧不仅是一种起名方法，更是一种文化的传承。通过科学的方法和艺术的眼光，为孩子取一个既吉祥又富有意义的名字，是每一位父母的心愿。希望本文的介绍，能够帮助您更好地理解和运用黄俊起名技巧，为孩子取一个满意的名字。

黄俊起名技巧

憬珐

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
憬，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》，原文：憬彼乘间盗，萌蘖傲霜雪

筠瑭

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
筠，来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》，原文：师筵奉函席，学舍操书筠

芗恤

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
芗，来源于杨无咎的《宋词》《点绛唇》，原文：散策芗林，几回来绕团团树

樨峪

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
樨，来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》，原文：窗静明灯看木樨，秋声吹雨欲凄凄

德涛

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
德涛，来源于范成大的《宋诗》《华山寺》，原文：却上东山唤德云，别峰应在银涛许

彻烽

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
彻烽，来源于孙觌的《宋诗》《雉山巖昔有僧结庵此山中诵法华经野雉日一集听之至终卷乃去率以为常忽数日不至山下有妇人产子腰脇间余雉毛数寸寺有石纪其事 永宁寺佛阁五代末马氏据有荆广时其子賨所营也阅二百年壮丽如故有画像存焉状貌魁梧称其阁云》，原文：炎方一旅平，烽冷夜彻警

真媖

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
真，来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・那咤令》，原文：强把着宋真宗，宋真宗来顶戴

颍炫

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
颍，来源于尹直卿的《宋诗》《贺周益公归休》，原文：六一先生薄吉州，归田去作颍昌游

德箫

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
德箫，来源于刘攽的《宋诗》《赤甲祈雨是日获之》，原文：箫鼓甘香乐灵德，须臾晦冥天正黑

姿喻

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
姿，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵徐南美题赵彦符拳石》，原文：戏写苍石姿，遂逼仇池真

玖袤

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
玖，来源于邹浩的《宋诗》《次韵钱》，原文：六出飞琼玖，云愁正腊天

箪纪

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
箪纪，来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・那咤令》，原文：我立一身纪纲，守箪瓢陋巷

衡澄

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
衡澄，来源于葛立方的《宋诗》《罢职还家汉卿叔赐诗和韵》，原文：虽叨荷橐簪缨旧，颇愧铨衡水镜澄

詹纲

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
詹纲，来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》，原文：禹步星纲动，焚符灶鬼詹

湫些

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
湫些，来源于释惟足的《宋诗》《偈》，原文：移星换斗，倒岳倾湫，却较些子

馚纮

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
纮，来源于释重显的《宋诗》《寄白云长老》，原文：八纮云静明寥泬，夜永松堂对寒月

识馟

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
识，来源于刘克庄的《宋诗》《次漕庾两使者绝句韵六首 其五》，原文：可是□□□□者，邑人久不识絃声

彰轩

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
彰轩，来源于吴兢的《唐诗》《永泰公主挽歌二首 二》，原文：盩绶哀荣备，游轩宠悼彰

备弈

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
备，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：丑)老爷，酒席已完备了

澄央

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
澄央，来源于徐积的《宋诗》《戏答 其二》，原文：但觉我一身，上下中央四旁总澄彻

元析

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
元析，来源于张方平的《宋诗》《送冀州李太傅》，原文：析木元分冀，滹沱渐近胡

逊泯

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
逊，来源于卫宗武的《宋诗》《和叶野渡易古铜瓶韵》，原文：信云义易利，殆类耕逊畔

蔓燝

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
蔓，来源于周文璞的《宋诗》《诵哀江南赋》，原文：高桥沙水涸，台城蔓草缠

文荷

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
文荷，来源于刘敞的《宋诗》《碧澜堂》，原文：秋风已高白芷老，编荷制蕙文斓斑

璁存

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
璁，来源于释德洪的《宋诗》《金陵初入制院》，原文：依然收付建康狱，拴索珑璁惊市人

玮支

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
玮，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：是时复有蔡中郎，笔法纵横字瑰玮

兹箴

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
兹箴，来源于晁说之的《宋诗》《月下作》，原文：胡不忘言休，自箴兹厚颜

明景

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
明景，来源于白居易的《唐诗》《八月三日夜作》，原文：露白月微明，天凉景物清

杨晠

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
杨，来源于梅尧臣的《宋诗》《送张景纯知邵武军）》，原文：鱼稻荆杨下，风烟楚越间

翎萄

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
翎，来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其二》，原文：西风黄叶埽空庭，舞鹤翩翩堕雪翎

樨晳

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
樨，来源于赵与仁的《宋词》《相思引》，原文：昨宵风雨，凉到木樨屏

暌影

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
暌，来源于晁说之的《宋诗》《行藏》，原文：却惜安闲地，逋亡志愿暌

缥钗

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
缥钗，来源于吴文英的《宋词》《六么令》，原文：人事回廊缥缈，谁见金钗擘

岳缥

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
岳缥，来源于韩维的《宋诗》《次韵和原甫游会灵观》，原文：营宫奉岳镇，缥缈当人寰

昕萱

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
昕，来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其二》，原文：昕班偶同归，三度金节凉

舸桠

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
舸，来源于张籍的《唐诗》《苏州江岸留别乐天》，原文：银泥裙暎锦障泥，画舸停桡马簇蹄

择湫

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
择，来源于汪大猷的《宋诗》《通山县寄朱元晦》，原文：阳和不择地，随分得春花

真樨

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
真樨，来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》，原文：莲桥琢石跨松蹊，满院真香种木樨

境瓷

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
境，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三六》，原文：生前境趣，车碾黄砂

钲泓

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
钲，来源于林景熙的《宋诗》《故相贾氏居》，原文：胡为一声钲，聚铁铸此错

甄莘

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
甄，来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》，原文：蔑视排奸魏，空闻识反甄

闰冽

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
闰，来源于许及之的《宋诗》《次韵酬潘才叔》，原文：闰余宽我花枝眼，年事逾君卦气身

卿波

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
卿波，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・拨不断》，原文：卿呵，则你道波，寡人是怕也那不怕

久航

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
久航，来源于韩驹的《宋诗》《送韩将仕自抚之衢》，原文：邂逅亦未久，航湖背临川

华纭

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
华纭，来源于邵雍的《宋诗》《内乡天春亭》，原文：牡丹百品红与紫，华而不实徒纷纭

绍峤

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
绍，来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》，原文：绍古归鸿铄，含生濯至恩

晋珵

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：乃通吴于晋

伽初

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
伽初，来源于释元肇的《宋诗》《石湖晚泊》，原文：磨子峰头日已倾，楞伽塔顶月初生

尚净

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
尚净，来源于宋之问的《唐诗》《陆浑南桃花汤》，原文：汨吾尚清净，荤血久誓止

邕夕

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
邕，来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》，原文：汉有议郎，曰臣蔡邕

朴渌

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
朴，来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》，原文：丹漆雕几之美，素车之乘，尊其朴也，贵其质而已矣

瞻境

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
瞻境，来源于华镇的《宋诗》《过鲁太师庙》，原文：振辔再经驯雉境，一瞻道庙想徽音

晤至

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晤至，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：天风吹轻帆，至人展良晤

蓓溯

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蓓，来源于曹勋的《宋诗》《治圃》，原文：临津获梅株，蓓玉作寒炯

泱纾

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
泱，来源于吕本中的《宋诗》《中秋 其二》，原文：泱泱秋水荻芦轻，徙倚楼头待月明

才缪

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
才缪，来源于陆文圭的《宋诗》《送叶仲实赴盐官州判》，原文：才高真小试，儒腐乃大缪

庭祁

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
庭，来源于史浩的《宋词》《清平乐》，原文：槐庭元老

松诀

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
松诀，来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》，原文：传家自得长年诀，安用人祈鹤与松

庆漫

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
庆漫，来源于綦崇礼的《宋诗》《德升尚书并示新诗愈富而愈工不胜叹服顾见戏之语不置而自处太谦谨和答以重致解嘲之意》，原文：庆吊从来不下堂，漫劳善颂费雕章

昶杉

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
昶，来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》，原文：却怪韩公产韩昶，不如枚叔有枚皋

苏邕

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
苏，来源于梅尧臣的《宋诗》《送河东转运刘察院》，原文：紫裘苏合染，骢马玉环辰

鸥涧

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
鸥涧，来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其六》，原文：树阴横涧水，鸥下莫相猜

恤翎

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
恤，来源于沈佺期的《唐诗》《移禁司刑》，原文：司寇宜哀狱，台庭幸恤辜

觅琝

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
觅，来源于赵蕃的《宋诗》《旧县道中二首 其二》，原文：谁其为题作，东野觅诗图

凡崎

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
凡，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：凡异爵者，拜诸其位

笠岐

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
笠岐，来源于李咸用的《唐诗》《山中》，原文：世上路岐何缭绕，水边蓑笠称平生

昃纮

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
昃，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卢行之知原见赠》，原文：黑头已青云，日昃笑击缶

琉晣

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
琉，来源于杨备的《宋诗》《太湖》，原文：湖面风收云影散，水天交照碧琉璃

典翼

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
典翼，来源于王柏的《宋诗》《桐花散翁挽诗》，原文：典刑是亲，翼翼亹亹

峪临

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

酝缔

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
酝，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・混江龙》，原文：我也曾劈划着黄公略法，酝酿着吕望韬书

琲博

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
琲，来源于卢仝的《唐诗》《走笔谢孟谏议寄新茶》，原文：仁风暗结珠琲瓃，先春抽出黄金芽

圆绅

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
圆，来源于王千秋的《宋词》《点绛唇》，原文：白玉圆钿，酌酒殷勤劝

艾笙

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
艾笙，来源于张鲂的《宋诗》《次韵和于巽祗谒真祠》，原文：箫笙缓缓陈觞豆，耆艾纷纷逐旆旌

甄奘

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
甄，来源于王庭珪的《宋诗》《杨文发将趍行朝辄用所惠诗次韵一首赠别》，原文：甄逢他日惊人去，标目须经大手襃

恤焘

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
恤，来源于戴复古的《宋诗》《婕妤词》，原文：扇为无情物，用舍不知恤

斌君

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
斌，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：以三说出现的次第言，朱斌最早，朱佐日次之，王之涣为最迟

年骞

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
年骞，来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》，原文：念昔年少时，奋迅期孤骞

淅韫

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
淅，来源于杨万里的《宋诗》《题张以道上舍寒绿轩》，原文：烂炊凋胡淅青精，芼以天随寒绿萌

缔柏

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
缔，来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》，原文：庾公在九江，缔构何风流

麒誉

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
麒誉，来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》，原文：携持令誉归麒麟，蹇余不能康世屯

瑾俏

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
瑾，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻追记去岁与余游西湖舟中闻火而归》，原文：百尺君卧元龙楼，醇酎我羞公瑾语

理泷

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
理泷，来源于李觏的《宋诗》《送李著作知柳州》，原文：地理将分岭，行程即下泷

些瑛

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
些，来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其二》，原文：最悲行跸地，哀些咽箫笳

淞越

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
淞越，来源于韩淲的《宋诗》《过吴淞》，原文：千山才越楚，一水又吴淞

舟漓

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
舟漓，来源于陆游的《宋诗》《醉题》，原文：疋马秋风入条华，孤舟暮雪钓湘漓

柏武

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
柏武，来源于柳宗元的《唐诗》《行路难三首 二》，原文：柏梁天灾武库火，匠石狼顾相愁冤

醇祯

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
醇，来源于孔平仲的《宋诗》《七夕一首呈席上》，原文：琥珀杯浓酒味醇，鬰金裙转舞腰新

振迪

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
振，来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》，原文：圣朝兴庠序，内外振新规

芾忻

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
芾，来源于韩淲的《宋诗》《正月二十七日》，原文：水写蔽芾影，岸束湍濑声

笠蕾

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
笠，来源于陈造的《宋诗》《题刘明府所藏秋江欲雨图》，原文：我家茆屋菰苇丛，卷蓑背笠随渔翁

焘洛

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
焘，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

霖尔

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
霖尔，来源于吕陶的《宋诗》《蜥蜴》，原文：苍生若望尔为霖，安用庙堂贤辅弼

庭旬

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
庭旬，来源于陆游的《宋诗》《对食》，原文：蓬藋生庭叶拥阶，经旬饭豆爨枯䕸

晢驹

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
晢，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

治自

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
治自，来源于段谷的《唐诗》《市中狂吟》，原文：一间茅屋，尚自修治

姬憬

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
姬，来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》，原文：为问来者谁，板舆双侍姬

勘淼

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
勘，来源于陆游的《宋诗》《题庵壁》，原文：清浊戏分春瓮酒，朱黄闲勘夜窗书

谆燿

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
谆，来源于李昴英的《宋诗》《送高礼部不妄知严州》，原文：指斥分明人所忌，去留谆复上能容

烯炯

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
炯，来源于杨冠卿的《宋诗》《记梦 其一》，原文：炯炯长眉非是画，翠翘斜倚碧桃花

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