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男孩翰字起名指南:如何为男孩取一个寓意深远的名字

杨晤傅作者:杨晤傅2025-05-11 16:55:48

在为男孩起名时,选择一个寓意深远、音韵优美的名字是每位父母的期望。翰字作为一个常见的汉字,不仅音韵优美,而且寓意丰富,常被用于男孩名字中。翰字的本义是指长而硬的羽毛,古代用来书写,因此引申为文采、才华的意思。用翰字为男孩起名,不仅寓意孩子将来才华横溢,还能体现出父母对孩子未来的美好期望。 在选择翰字作为男孩名字时,首先需要考虑的是翰字的搭配。翰字可以与许多字搭配,形成不同的寓意和音韵效果。例如,翰文、翰宇、翰辰等名字,都体现了不同的寓意。翰文寓意孩子将来文采斐然,翰宇则寓意孩子胸怀宽广,翰辰则寓意孩子如星辰般闪耀。 其次,起名时还需要考虑名字的音韵美。一个好的名字不仅要寓意好,还要读起来顺口、好听。翰字的发音为hàn,属于第四声,音调较为平稳,适合与一些音调较为柔和的字搭配,如翰轩、翰霖等名字,读起来既顺口又富有韵律感。 此外,起名时还需要考虑名字的书写美观。翰字的结构较为复杂,因此在搭配时可以选择一些结构简单的字,以平衡名字的整体美感。例如,翰宇、翰辰等名字,不仅寓意好,书写起来也较为美观。 总之,为男孩起名时,选择翰字作为名字的一部分,不仅能够体现出父母对孩子未来的美好期望,还能为孩子带来一个寓意深远、音韵优美的名字。希望本文的指南能够帮助您为男孩取一个满意的名字。

男孩翰字起名

曜旨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
曜,来源于王仲元的《元曲》《耍孩儿・俺那里香风不动松花老,比您那帝辇京师较好。每日看神仙神女》,原文:观着星曜,清闲落魄,快活逍遥

益砺

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
益砺,来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》,原文:但愿益磨砺,器宇恢远图

储旬

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
储旬,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟立春》,原文:吹葭六管候频频,眉寿先储酒十旬

岿炘

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xìn见“炘炘”。
国学点评
岿,来源于白玉蟾的《宋诗》《凤箫阁翫月 其三》,原文:画阁岿然百尺危,吹来花片点春衣

榭奕

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
榭,来源于宋祁的《宋诗》《晚春至自襄阳》,原文:风回曲榭花英聚,泉喷坳堂藓晕移

零逊

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
零,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其一○》,原文:诗社久零落,所传毛郑余

酝权

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
酝,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:天恐花神漏泄香,故教酝酿待新凉

文霁

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
文霁,来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》,原文:斯文与天共澄霁,肃驾圣域无多岐

喻翊

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
喻,来源于李羣玉的《唐诗》《送人隐居》,原文:鹏鷃喻中消日月,沧浪歌里放心神

檀觅

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
檀觅,来源于邹浩的《宋诗》《寒食日诸友见过》,原文:槐檀新火未曾试,为觅山泉破小团

筠赓

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
筠,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 河南府张推官》,原文:霜筠秀含润,玉海湛无际

奈纫

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:其忧中国奈何

璩巍

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

杨休

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
杨休,来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝词八首 一》,原文:古歌旧曲君休听,听取新翻杨柳枝

沅箫

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《谪辰州》,原文:吾衰任飘泊,朝夕渡沅湘

崧允

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
崧,来源于华镇的《宋诗》《寿蔡大资留守》,原文:昴星还辅汉,崧岳复生申

卫文

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
卫文,来源于喻良能的《宋诗》《李侍郎三和屋字诗次韵为谢》,原文:卫武文章比淇竹,闭阁著书欣仰屋

烊殷

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

韬燝

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
韬,来源于吴芾的《宋诗》《和朱文卿春雪韵》,原文:谁道东风回暖律,韬霞掩日不容觇

辽佰

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
辽,来源于唐彦谦的《唐诗》《贺李昌时禁苑新命》,原文:尘中旧侣无音信,知道辽东鹤姓丁

贤瀚

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
贤,来源于杜甫的《唐诗》《赠崔十三评事公辅》,原文:入幕诸彦集,渴贤高选宜

琰勖

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
琰,来源于戴表元的《宋诗》《行妇怨次李编校韵》,原文:又不见蔡琰十八胡笳词,惭貌千年有余戮

馠舸

拼音五行释意
hān芳香。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于程俱的《宋诗》《送赵子昼奉议归睢阳用熊倅韵》,原文:春风满帆送归舸,回首清游如昨日

璐瑄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璐,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:宝璐列中华,韶音被夷獠

琢郄

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
琢,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其七》,原文:酒倾明月清风夜,诗琢空山落木秋

晟秉

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
晟,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八四》,原文:大晟新颁雅乐名,钧天九奏杂英茎

笈陟

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
笈陟,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:寿昌叶老独奇崛,陟阪涉涧负囊笈

舜泷

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
舜,来源于赵长卿的《宋词》《声声慢》,原文:尧舜逢君,启沃定知多术

时简

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
时简,来源于李益的《唐诗》《送襄阳李尚书》,原文:时追山简兴,本自习家流

合朔

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
合朔,来源于释祖可的《宋诗》《乞梅》,原文:朔风吹尽西山雪,合有早梅凌雪开

卫城

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
卫城,来源于傅翕的《唐诗》《歌》,原文:诸佛菩萨家如是,只个名为舍卫城

翰情

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
翰情,来源于刘子翬的《宋诗》《转秩奉祠蒙朝佐子静庆以四六戏裁长句为谢》,原文:一岭无情阻面谈,鸣翰忽堕得双函

鸥逻

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
鸥,来源于释居简的《宋诗》《舟中中秋》,原文:无枝空绕鹊,有约不惊鸥

婳识

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

缃瑧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhēn玉名。
国学点评
缃,来源于沈辽的《宋诗》《题子瞻雪堂即次前韵》,原文:桉上诗书罗缣缃,炉中烧药笑王阳

恺苍

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
恺,来源于徐钧的《宋诗》《郭伋》,原文:恺悌真为民父母,怀恩何处不儿童

晤汶

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晤,来源于杜甫的《唐诗》《大云寺赞公房四首 四》,原文:晤语契深心,那能总箝口

憬淅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

勉松

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
勉松,来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》,原文:勉促旋騑軨,未可恋云松

阑曜

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
阑,来源于张元干的《宋词》《南歌子》,原文:休教凝伫向更阑

濡由

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
濡由,来源于陈宓的《宋诗》《贺权郡雨应祷》,原文:顿使霑濡千里足,都由精白寸诚中

谦正

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
谦正,来源于陆文圭的《宋诗》《送杨伯可赴省》,原文:怀君四德备,廉正复谦和

峪熙

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

槿同

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
槿同,来源于仇远的《宋诗》《野篱》,原文:豆花小白槿花红,野屋篱门处处同

支坤

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
支坤,来源于程鸣凤的《宋诗》《晦庵亭》,原文:古来何物支干坤,除四书外旁无门

境爕

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
境,来源于陈宾的《宋诗》《醒心亭》,原文:天君始泰然,万境绝纤翳

灏楚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
灏,来源于陈深的《宋诗》《澄虚观玉皇阁次韵》,原文:濛濛灏气疑浮蜃,炯炯神光远射牛

峥兴

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
峥兴,来源于陈统的《宋诗》《读元颜二公中兴颂碑》,原文:中兴碑颂□峥嵘,三百年来蠹不生

晖彬

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
晖彬,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

荑致

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《通判遗新柳》,原文:园柳发新荑,官居雪尚壅

术彻

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
术彻,来源于王镃的《宋诗》《和叶碧峰韵》,原文:学诗恰似求仙术,待得成时彻骨清

梁恣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
梁恣,来源于郑刚中的《宋诗》《避方寇五绝 其一》,原文:未作天街一杯血,暂凭山谷恣跳梁

州泰

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
州泰,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:台州与京邑,中有泰山阴

闲晤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
闲晤,来源于陈造的《宋诗》《山居十首 其八》,原文:闲谈每褐父,清晤或邻僧

沛晳

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沛,来源于林希逸的《宋诗》《望祀蓬莱》,原文:灵无先沛雨,船有引回风

至昼

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
至昼,来源于齐己的《唐诗》《煌煌京洛行》,原文:梯山航海至,昼夜车相续

熹祯

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

朝乾

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
朝,来源于朱存的《唐诗》《潮沟》,原文:流水东西傍帝台,六朝重为两朝开

渊瑄

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
渊,来源于杨无咎的《宋词》《醉花阴》,原文:渊明手把谁携酒

原羡

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
原,来源于汪莘的《宋诗》《访汤倅》,原文:世儒失本原,谓以一枝鸣

挚莱

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

蕖榷

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
蕖,来源于苏轼的《宋诗》《庐山二胜 开先漱玉亭》,原文:手持白芙蕖,跳下清泠中

冕圭

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
冕圭,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其三》,原文:玉瓒黄流躬祼鬯,大圭玄冕荐嘉羞

皓才

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
皓才,来源于魏盈的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:方称四皓德,更仰二疏才

采骋

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
采骋,来源于孔平仲的《宋诗》《与董承君棋辄胜四筹作药名五言诗奉戏》,原文:萎蕤不复骋,销蚀神采缩

攸昙

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
攸,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 羽音》,原文:葭律肇启隆冬,苹藻攸陈飨祭

衡白

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
衡白,来源于郭獬的《宋诗》《送吴中复守长沙》,原文:绕郭白云衡岳近,满帆明月洞庭秋

罡飔

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其二》,原文:罡骑飚轮欲下,一天飞霰纤纤

檀嘉

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
檀嘉,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:黄药鬬香欺瑞麦,檀葩幷秀掩嘉莲

些朗

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
些朗,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:皓壁昼朗,朱甍鲜些

奘馟

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

熙阑

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
熙,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:汤孙归美熙鸿号,镂玉更绳金

尉远

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
尉远,来源于欧阳修的《宋诗》《送同年史褒之武功尉》,原文:今兹一尉远,犹困折腰嗟

洌彦

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

尚郝

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
尚郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

畚岱

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
畚,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:老农勤畚锸,岁暮阅星霜

勰专

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

棋皋

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
棋皋,来源于王洋的《宋诗》《和固道韵问谹父小疾 其一》,原文:木落亭皋远思,疏帘清簟棋声

磐影

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
磐影,来源于徐铉的《唐诗》《和明道人宿山寺》,原文:磐声深小院,灯影逈高房

珵绚

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

零椰

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
零,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一九》,原文:飘零若萍梗,此志谁复纪

葆序

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
葆,来源于程垓的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠葆扶疏傍药阑

茯冶

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
茯,来源于苏辙的《宋诗》《过九华山》,原文:松根得茯苓,状若千岁鼋

狄憧

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
狄,来源于高斯得的《宋诗》《要君》,原文:狄青度昆仑,李愬擒元济

徽玄

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
徽玄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一九》,原文:玄衮黼裳,垂徽永世

缎里

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
缎里,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

舜蕋

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
舜,来源于袁燮的《宋诗》《上中书陈舍人三首 其三》,原文:致主欲尧舜,规模戒因循

漪樗

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
漪,来源于释道潜的《宋诗》《寄仲恭》,原文:儵鱼泳弱藻,漾漾动碧漪

追芃

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
追,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:丧乱时多变,追思事已陈

翙皖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

品岭

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
品岭,来源于陈造的《宋诗》《近榆亭 其五》,原文:何如岭头梅,题品得何逊

久臻

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
久臻,来源于许及之的《宋诗》《次韵袁尚书同年巫山之什》,原文:规橅久矣欣济济,民俗定尔臻嘻嘻

勉宗

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
勉宗,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:勉哉复祖业,谨勿寒宗盟

玮轶

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

飔渤

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
飔,来源于韩淲的《宋诗》《对菊读韦苏州诗》,原文:寂寞起凉飔,时菊忽已荣

品子

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
品子,来源于朱长文的《宋诗》《次韵公权子通唱酬诗四首 牡丹》,原文:谁就东吴为品第,清晨子细阅芳丛

泽瑗

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
泽,来源于杨亿的《宋诗》《表玄师归缙云有怀故雄阇黎成转韵六十四句》,原文:口占成尺题,手泽著纸尾

琰淅

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琰,来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其二》,原文:时观自跳鱼,冲破青琬琰

挚虞

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
挚虞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:申驱,成秩御莒恒,申鲜虞之傅挚为右

犹华

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
犹华,来源于贺铸的《宋词》《摊破木兰花・木兰花》,原文:犹碍华灯,扇影频摇

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