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癸水起名指南:如何根据五行命理为孩子取一个好名字

胡团泯作者:胡团泯2025-05-03 11:24:55

在中华传统文化中,五行命理一直被视为影响个人命运的重要因素之一。五行包括金、木、水、火、土,而其中的水又分为壬水和癸水。癸水作为五行水的一种,象征着柔顺、智慧和变化。对于命理中带有癸水属性的人来说,起名时若能结合癸水的特性,往往能带来更好的运势和人生发展。 首先,癸水的特性是柔中带刚,象征着智慧与灵活。癸水之人通常性格温和,善于变通,具有较强的适应能力。因此,在为癸水命理的孩子起名时,可以选择一些寓意智慧、灵活、柔顺的字眼,如“慧”、“灵”、“柔”等。这些字不仅符合癸水的特性,还能为孩子带来积极的心理暗示。 其次,起名时还需注意五行的平衡。虽然癸水是主要的五行属性,但名字中其他五行的搭配也非常重要。例如,如果孩子的八字中缺水,可以在名字中加入与水相关的字,如“海”、“涛”、“清”等;如果五行中木较弱,可以选择带有木属性的字,如“林”、“森”、“松”等。通过五行的平衡,可以增强孩子的整体运势。 此外,起名时还需考虑音韵美和字义美。一个好的名字不仅要符合五行命理,还要读起来顺口,寓意美好。例如,“清雅”这个名字,既符合癸水的柔顺特性,又寓意清新雅致,给人一种美好的感觉。 最后,起名时还可以参考一些经典的文化典故或诗词。例如,唐代诗人李白的《静夜思》中有“床前明月光,疑是地上霜”的诗句,可以从中提取“明月”作为名字,既符合癸水的特性,又具有文化底蕴。 总之,癸水起名是一门结合五行命理、音韵美和字义美的艺术。通过合理的选择和搭配,可以为孩子取一个既符合命理又寓意美好的名字,助力他们未来的成长和发展。

癸水 起名

琯霖

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
琯,来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》,原文:夏琯倐已新,夕杓见南指

洲容

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
洲容,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其八》,原文:几个心贤平坦荡,十洲三岛自从容

缈年

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
缈年,来源于米芾的《宋诗》《弈棋图歌》,原文:神仙缥缈何年别,忽此逢迎山石裂

琢慕

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琢慕,来源于柴宿的《唐诗》《瑜不掩瑕》,原文:他山傥磨琢,慕爱是洪鑪

重娥

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
重娥,来源于于石的《宋诗》《吊古行》,原文:重瞳孤坟閟白日,双娥贞佩摇清秋

予漳

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
予漳,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》,原文:伊予来漳四十日,始造秘殿瞻威颜

孝焘

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:勤崇推高,子孝孙顺

沅温

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
沅,来源于刘禹锡的《唐诗》《寄朗州温右史曹长》,原文:暂别瑶墀鸳鹭行,彩旗双引到沅湘

濡与

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
濡与,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠彦深》,原文:濡需终与豕俱焦,饫肥择甘果非福

钏润

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
钏,来源于吴兴神女的《唐诗》《赠谢府君》,原文:玉钗空中堕,金钏色已歇

沅恒

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
沅,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月五日》,原文:沅湘碧潭水,应自照千峯

珉沁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
珉,来源于李复的《宋诗》《用周作韵送范忱夫举归》,原文:丰剑有神须会合,荆珉蕴璞且徘徊

碧严

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
碧严,来源于赵公豫的《宋诗》《登燕子矶》,原文:寺古藤萝碧,霜严木叶丹

含酝

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
含,来源于方岳的《宋词》《浣溪沙》,原文:半壳含潮带靥香

珲悟

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于净圆的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:闻者悟无生

熙里

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
熙里,来源于何基的《宋诗》《西山孝子吟》,原文:谨身百不贻亲忧,父子熙熙和气里

衡沧

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
衡沧,来源于陈傅良的《宋诗》《题观潮阁》,原文:俯拾沧溟大,衡陈苍莽多

绎汝

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
绎,来源于徐钧的《宋诗》《虞世基》,原文:沮人言盗纵君骄,蒙蔽终难止绎骚

溯振

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《子遹调官得永平钱监待次甚远寄诗宽其意盖将与之偕行也》,原文:黄纸起家升仕籍,青衫溯阙拜恩光

冰羡

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
冰羡,来源于蒲寿宬的《宋诗》《飞泉》,原文:游鳞莫羡层澜去,镂雪雕冰满肺肝

瞻霖

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
瞻霖,来源于文彦博的《宋诗》《中书侍郎傅公挽词 其一》,原文:起副民瞻方倚赖,用为霖雨待昭苏

祈兴

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
祈兴,来源于许及之的《宋诗》《光武庙》,原文:思汉民心今戴宋,密祈兴运早中天

滟炀

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
滟,来源于方干的《唐诗》《于秀才小池》,原文:一泓潋滟复澄明,半日功夫斸小庭

珲闲

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于刘辰翁的《宋词》《江城子》,原文:未老得闲闲到老,无一事,和诗忙

理霈

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
理,来源于郭祥正的《宋诗》《宿栖贤寺》,原文:居中梵天众,闻思悟玄理

季珲

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
季,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其六》,原文:灰飞季秋管,云暗巫山峯

漾奎

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
漾,来源于林景英的《宋诗》《送友之石龙》,原文:水悬巖白惊残雪,日漾溪红认落桃

潆晰

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

搦璞

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
搦,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》,原文:东井中涵皓月精,群龙奋搦运金甖

津贞

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
津,来源于贾岛的《唐诗》《落第东归逢僧伯阳》,原文:宴乖红杏寺,愁在绿杨津

新耘

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
新耘,来源于李石的《宋诗》《祷雨》,原文:吾家何必自耕耘,淮上新添战马羣

烊凝

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

禧忻

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
禧,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:凌凌逐鳄文,潮民蒙其禧

潞淇

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:辛亥,灭潞

瑱袤

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:此是瑱山境,还似象山无

筝凡

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
筝凡,来源于李彭的《宋诗》《听程道士琴》,原文:鹍絃鐡拨世多有,玉筝银甲嗟凡陋

凛朗

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
凛,来源于王柏的《宋诗》《题砥斋》,原文:耿耿涵义气,凛凛无俗情

昊闲

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
昊闲,来源于李正民的《宋诗》《挽钟处士》,原文:日昊身犹健,居闲道更优

益缈

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
益,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一七》,原文:恒持功行益,响应甚平均

蓬兴

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
蓬兴,来源于姚崇的《唐诗》《故洛阳城侍宴应制》,原文:今朝丘壑上,高兴小蓬瀛

皖华

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
皖,来源于王阮的《宋诗》《龙舒朱献宾主汉阳簿弃官以归予亦不合丐去为赋一首》,原文:无心汉江水,有节皖公山

繁苓

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
繁苓,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其一》,原文:丝苓濯繁霜,清樾摇坤陲

靛汝

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

凛阜

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
凛,来源于李白的《唐诗》《游溧阳北湖亭望瓦屋山怀古赠同旅》,原文:凛冽天地间,闻名若怀霜

霓箫

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
霓箫,来源于宋祁的《宋诗》《答翁愈赋卷》,原文:恨非雌霓赏,惟祝洞箫求

晋沉

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晋沉,来源于吴融的《唐诗》《豫让》,原文:韩魏同谋反覆深,晋阳三板免成沉

玄郄

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
玄郄,来源于戴栩的《宋诗》《陈民表挽词》,原文:住僻宜玄晏,门高聚郄诜

诏渲

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
诏,来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》,原文:玄纁与丹诏,恩礼诚非薄

沫淅

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
沫,来源于苏轼的《宋诗》《荆门惠泉》,原文:纷纷白沫乱,隠隠苍崖坼

漓含

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
漓,来源于葛天民的《宋诗》《雨中独酌》,原文:风雨横斜入坐中,宾主淋漓俱醉倒

权沅

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
权,来源于李羣玉的《唐诗》《横吹曲辞 骢马》,原文:浮云何权奇,绝足势未知

璞爀

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
璞,来源于郑獬的《宋诗》《题名碑石琢之已成求章伯益先生篆额》,原文:老匠隳山斩苍石,偃然巨璞长于席

般杏

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
般杏,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・雁儿落》,原文:都一般胭脂桃杏腮,都一般金粉芙蓉额

晢霆

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

云闲

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
云闲,来源于张乔的《唐诗》《题山僧院》,原文:远水清风落,闲云别院通

虢南

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
虢南,来源于苏辙的《宋诗》《次韵姚孝孙判官见还岐梁唱和诗集》,原文:西虢春游池百顷,南溪秋入竹千枝

昭奂

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:昭星炳燿,元气回复

临泷

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
临,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 雍和》,原文:殷荐乘春,太坛临曙

燃潮

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
燃潮,来源于李之仪的《宋诗》《舟泊采石》,原文:弄月燃犀俱未暇,潮平且欲过西州

渲喻

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

明菀

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
明菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

澎涟

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
澎,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 金山》,原文:激浪闻澎湃,山神阴力多

祁霈

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
祁,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:籍籍歌五袴,祁祁颂千箱

冰瑜

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
冰,来源于卢祖皋的《宋词》《月城春・四犯翦梅花》,原文:玉露冰壶,照神仙风表

津尹

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
津尹,来源于王安中的《宋诗》《送徐干臣》,原文:趣驾青牛寻尹喜,著书方便设津梁

子炘

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
子,来源于刘宰的《宋诗》《谢诸友移具游德及亭》,原文:子事增吾感,吾言岂子箴

沧骓

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
沧,来源于李白的《唐诗》《笑歌行》,原文:君不见沧浪老人歌一曲,还道沧浪濯吾足

斌勖

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

谧宣

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
谧,来源于范镇的《宋诗》《冯允南远贶佳作有舜律远相通之句因次韵寄之》,原文:世事安清谧,人心处正中

芃沧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:趯趯五六辈,出入荒芃茨

旖洌

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:旖旎光首饰,葳蕤烂锦衾

溯潭

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
溯潭,来源于楼钥的《宋诗》《次韵翁处度同游北山》,原文:却从下流溯深险,崎岖直到清潭边

谧矗

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
谧,来源于汪炎昶的《宋诗》《题吴判官澹斋》,原文:靖汉皮肤掇,谧齐土莫剽

浅采

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
浅采,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:藏雨鸟归荒冢树,采金人聚浅壕沙

幻朦

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
幻,来源于释德洪的《宋诗》《云庵生辰十一首 其一一》,原文:何处干戈能胁吓,谁家梦幻敬追奔

葭洵

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
葭,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:千载访陈躅,晴沙葭菼高

莞凝

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
莞,来源于苏辙的《宋诗》《初筑南斋》,原文:堂成铺莞簟,无梦但安眠

园雯

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
园,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:正梁园未雪,海棠犹睡

识幻

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
识幻,来源于惟劲的《唐诗》《觉地颂》,原文:了此幻性同阳燄,空花识浪复圆成

融浚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
融,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 七》,原文:斫筤天虽暖,穿区冻未融

韬醇

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chún纯真朴实。
国学点评
韬,来源于韩元吉的《宋诗》《挽张元干国录词二首 其二》,原文:门士韬珪璧,诸郎袭礼诗

潆伽

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

勘壬

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
勘,来源于释倚遇的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:直饶口似秤锤,未免灯笼勘破

羡奂

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
羡,来源于唐庚的《宋诗》《春日五言二首 其二》,原文:去就慙云雁,浮沉羡海鸥

漪戚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
漪,来源于陈藻的《宋诗》《除夜过延平书所见》,原文:须臾忽见扁舟飞,双桨掝破清涟漪

妤奈

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
妤,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:失意婕妤妆渐薄,背身妃子病难扶

乘灏

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
乘灏,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其一》,原文:阊阖忽闻呼案吏,来乘灏气跨青鸾

缘泱

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
缘,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:有位皆玄感,无缘不用功

虞珉

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
虞,来源于綦崇礼的《宋诗》《德升尚书出示岁除用韦苏州韵前后二篇及两郎属和粲然盈轴赏叹之余有感于中亦輙次韵书山居一时事 其二》,原文:回首名宦途,常虞骇机发

啸怀

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
啸怀,来源于刘敞的《宋诗》《泛舟》,原文:长啸望江汉,缅怀沧浪行

涧萌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
涧萌,来源于魏了翁的《宋诗》《用蒋成甫韵贺虞退夫生子且以相名之》,原文:震雷殷地勾萌达,解雨鸣春涧谷声

禧孝

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
禧,来源于释居简的《宋诗》《闻杜子野讣》,原文:嘉泰开禧后,人传伯仲文

翀骅

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

箴漪

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
箴,来源于韩琦的《宋诗》《答定帅仲仪龙图寄示堂诗刻》,原文:昔慕先贤形藻绘,本同来哲作箴规

觅焘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
觅,来源于顾逢的《宋诗》《晞渊仲斋避暑》,原文:楼台城市有,何地觅凉风

年淄

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
年淄,来源于郭印的《宋诗》《送张安国赴天彭司录》,原文:眼前多少年,难致淄川老

闲承

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
闲承,来源于曹彦约的《宋诗》《云隠李季可挽诗二首 其二》,原文:当年棋酒漫追攀,幕府承平白昼闲

阑普

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
阑,来源于李琳的《宋词》《满江红》,原文:满阑干花影,绣扬帘旌

谧缃

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
谧,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》,原文:仁君御宇,寰海谧清

傅旭

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
傅,来源于姜特立的《宋诗》《秋来喜雨》,原文:冠巾三肃傅头颅,絺绤轻利体不濡

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