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如何为初中班级起一个独特而有意义的名字？创意与灵感指南

韩初珧作者：韩初珧2025-04-22 22:16:00

为初中班级起一个合适的名字是一个既有趣又富有挑战性的任务。一个好的班级名称不仅能够体现班级的特色和精神，还能增强学生的归属感和集体荣誉感。在开始构思班级名称之前，我们需要考虑几个重要因素：首先，名称应该积极向上，传递正能量；其次，要体现班级的独特性；最后，名称应该简洁易记，朗朗上口。 初中阶段是学生成长的关键时期，一个恰当的班级名称可以成为班级文化的核心。我们可以从多个角度寻找灵感：1) 自然元素，如'朝阳班'、'星辰班'；2) 励志词汇，如'追梦班'、'卓越班'；3) 学科特色，如'数理先锋'、'文韵阁'；4) 动物象征，如'雄鹰班'、'海豚班'；5) 历史典故或文学意象，如'致远班'(取自'宁静致远')、'青云班'(取自'平步青云')。 在确定班级名称时，建议组织全班同学共同参与讨论和投票，这不仅能集思广益，还能让学生感受到自己是班级建设的重要一员。可以设置初选、复选和终选环节，让命名过程本身就成为一次有意义的班级活动。同时，要考虑名称的持久性，避免使用可能会过时的流行语或网络热词。 一个好的班级名称还应该具备可延展性，能够衍生出班级口号、班徽、班歌等其他班级文化元素。例如，如果选择'启航班'作为班名，可以设计'扬帆起航，追逐梦想'的班级口号，班徽可以融入帆船元素，班歌也可以选择与航海、冒险相关的主题曲。 此外，班级名称还应该考虑文化适应性和包容性，避免使用可能引起误解或争议的词汇。如果学校有多个平行班级，名称之间最好能形成系列或呼应，如'一班'、'二班'这样简单的序列号虽然直接，但缺乏特色；而'晨曦班'、'正午班'、'暮光班'这样的系列名称就更有创意和连贯性。 最后，别忘了确认名称的独特性，避免与其他班级重复。可以在确定最终名称前，向学校教务处查询已有班级名称，确保你们的选择是独一无二的。一个精心挑选的班级名称，将成为伴随学生整个初中生涯的珍贵记忆和身份标识。

给初中班级起名字

琥琥

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥琥，来源于戴表元的《宋诗》《王丞分惠碧桃树再赋奉谢》，原文：为君结琥珀，琥珀恐为贪者获

瑥鑫

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评

梁理

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
梁理，来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・牧羊关》，原文：(正末唱)这的是再修理道路桥梁，(府尹云)桥梁道路库狱仓廒，都是合管的，便该修理去

棋媵

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
棋，来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》，原文：东荣有园池，幽小类棋局

稷礴

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
稷，来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其四》，原文：人人可稷卨，世世皆唐虞

怡盛

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
怡盛，来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其二》，原文：揖逊高千古，恬怡盛万年

由矗

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
由，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二三》，原文：大道无私，要由心悟

謇汀

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
謇，来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》，原文：謇谔贺雨诗，激切秦中吟

青笈

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
青笈，来源于留元刚的《宋词》《满江红》，原文：青笈不妨娱老眼，乌靴未许污吾足

庭湫

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
庭湫，来源于林季仲的《宋诗》《游大龙湫宿寿昌竹轩》，原文：半夜雨声碎庭竹，更疑飞沫溅龙湫

澧嶂

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
澧，来源于韩淲的《宋诗》《小酌饯耿干运赵推官分韵复和韵 其二》，原文：君今过澧浦，客有到钱塘

韶靛

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
韶，来源于赵希蓬的《宋词》《满江红》，原文：休羡莺花，春富贵、韶光九十

粹昕

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
粹昕，来源于李流谦的《宋诗》《送孙隆州》，原文：玉色近昕夕，王度日完粹

暖津

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
暖津，来源于徐积的《宋诗》《送山阳宰高奉议》，原文：大夫归旆暖摇春，正好浮淮向汴津

涛昀

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
涛，来源于刘黻的《宋诗》《一舸》，原文：一舸泛漭沆，风涛正掀舞

奥珧

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
奥，来源于元稹的《唐诗》《后湖》，原文：百年废滞所，一旦奥浩区

峨孝

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
峨孝，来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》，原文：〖2〗《日本后纪》二十四日本嵯峨天皇《赠渤海使王孝廉正三位敕书》云：「惜往饰终，事茂旧范，褒忠录绩，义存先彝

永罡

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》，原文：俯歆明荐，永锡蕃禧

书颀

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
书颀，来源于楼钥的《宋诗》《送王仲言添倅海陵 其一》，原文：万卷诗书老雪溪，颀然二子和埙篪

琰芗

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
琰，来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》，原文：玄琰俱年少，能摧百万师

皋仑

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
皋，来源于陆游的《宋诗》《排闷》，原文：抱耒返东皋，初非惮作劳

觅壬

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
觅壬，来源于陶梦桂的《宋诗》《记初第时赠相士诗》，原文：觅得荷衣亦偶然，三壬三甲莫虚传

虔粹

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
虔，来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・么篇》，原文：我和你发虔心祷上苍，近岸口跪苍苔，(云)婆婆、灵兆、凤毛，都来拜者

浅璨

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
浅，来源于贺铸的《宋词》《蝶恋花》，原文：眉晕半深唇注浅

町希

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
町，来源于刘弇的《宋诗》《走笔答郭子隆勾稽》，原文：处此得无猜，神观迷町疃

崇严

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
崇严，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：珠宫宝坐严崇奉，圣祚永绥宁

砚忻

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
砚忻，来源于欧阳修的《宋诗》《读蟠桃诗寄子美》，原文：忻然便欲和，洗砚坐中堂

初蕋

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
初蕋，来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》，原文：菊蕋残时初把酒，雁行横处更登楼

谒新

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
谒新，来源于白玉蟾的《宋诗》《春日散策 其二》，原文：寒花方谒日，新燕已参春

楚峤

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
楚峤，来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》，原文：云锄翻楚峤，月缆系秦川

鑫睿

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿，来源于郑愔的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》，原文：睿览山川匝，宸心宇宙该

映真

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
映真，来源于孙觌的《宋诗》《利见置酒燕超轩袭明赋诗次韵二首 其二》，原文：枕流洗耳真堪笑，映雪看书且耐寒

翰蕖

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
翰，来源于郭祥正的《宋诗》《同陈公彦推官登峨嵋亭》，原文：新亭彼谁搆，名因翰林揭

泷彻

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
泷，来源于杨万里的《宋诗》《过鼓鸣林小雨二首 其二》，原文：下泷小舫戴尖篷，未论千峰与万峰

泓旌

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
泓，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 香山寺》，原文：十里城南古道场，一泓寒水翠微傍

丁恒

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
丁，来源于沈辽的《宋诗》《阴溽》，原文：古称卑湿地，久痗累丁壮

恤瑥

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
恤，来源于司马光的《宋诗》《聂著作三舅谪官长沙作耐辱亭书来索诗》，原文：少连善降志，无恤能忍诟

燮矜

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
燮，来源于吕巖的《唐诗》《满庭芳》，原文：运周天水火，燮理寒温

铮凛

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
铮，来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》，原文：别我新诗有许清，玉声金韵两琮铮

如素

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
如素，来源于云隠的《宋诗》《句 其二》，原文：绿宫袍里素中单，全身却作如来色

术巡

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
术巡，来源于艾性夫的《宋诗》《谢了心聪上人以恶诗入逡巡碑》，原文：怀素草书争媚妩，韩湘奇术鬬逡巡

蓬韦

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蓬韦，来源于陆游的《宋诗》《致仕后述怀六首 其五》，原文：韦布还初服，蓬蒿卧故庐

识缈

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
识缈，来源于法振的《唐诗》《送褚先生海上寻封炼师》，原文：悬知居缥缈，因为识浮丘

融贤

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
融贤，来源于文彦博的《宋诗》《中书侍郎傅公挽词 其二》，原文：贤业虽长命不融，从来此恨古今同

蔷釉

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
蔷，来源于张耒的《宋诗》《西园风雨杂花谢》，原文：芜菁满地黄金烂，不及蔷薇一点红

韶语

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
韶语，来源于周孚的《宋诗》《赠萧光祖》，原文：个中勤著语，老耳欲闻韶

铮豫

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
铮，来源于卫宗武的《宋诗》《和黄山秋吟 其一》，原文：铮然梧叶响敲风，凉月疎星秋正中

璆炽

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
璆，来源于王安石的《宋诗》《送章宏》，原文：道合由来不易谋，岂无和氏识荆璆

尧支

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
尧支，来源于杨万里的《宋诗》《贺皇孙平阳郡王十月十九日生辰》，原文：本支尧百世，有道宋曾孙

晤璐

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晤，来源于孔武仲的《宋诗》《移花》，原文：□□□□晤，语□□□□

炘乘

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘，来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》，原文：思贤乘朗月，览古到荒墟

术钟

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
术钟，来源于何弃仲的《宋诗》《营道斋》，原文：南音楚国钟仪操，仁术函人孟氏言

伽皎

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
伽，来源于晁说之的《宋诗》《宋太夫人挽词 其二》，原文：栈危思杜宇，淮涨梦僧伽

宜朦

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
宜朦，来源于朱淑真的《宋诗》《闲步》，原文：乍得好凉宜散步，朦胧新月弄疏明

慕韬

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
慕，来源于魏野的《宋诗》《别同州陈太保》，原文：非趋势利场，慕彼仁义辙

熠扬

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
熠，来源于孟浩然的《唐诗》《鹦鹉洲送王九之江左》，原文：滩头日落沙碛长，金沙熠熠动飙光

珑挚

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
珑，来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》，原文：对酒兴杯，拊髀怜才，寄语玲珑，王粲曾来

轶炳

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
轶炳，来源于强至的《宋诗》《送王宾玉》，原文：迩来炳灵轶古初，耆俊相继驰亨衢

炯瑷

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
炯，来源于李流谦的《宋诗》《病中作此》，原文：谁于炯炯中，屑金作尘眚

羡言

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
羡言，来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》，原文：鹤跂虚为羡人言敢不应

尹染

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
尹，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰王省惟岁，卿士惟月，师尹惟日

洲仞

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
洲仞，来源于朱熹的《宋诗》《游昼寒以茂林脩竹清流激湍分韵赋诗得竹字》，原文：仙洲几千仞，下有云一谷

合嶂

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
合嶂，来源于杨杰的《宋诗》《五泄禅寺》，原文：青玉成围千嶂合，黑龙分势五溪来

韧庆

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

尹峪

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
尹，来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》，原文：孟轲劝伐燕，伊尹干说亳

韬霓

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
韬，来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・黄钟/醉花阴》，原文：凭虎略显龙韬，奉命兴师，有道伐无道

祁琢

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：秋，晋人执宋行人乐祁犁

夕皖

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
夕皖，来源于孔武仲的《宋诗》《雁翅夹作》，原文：起见皖山曲，沉沉夕烟生

庆松

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
庆松，来源于释居简的《宋诗》《己巳元宵种松庆母生初》，原文：白发生初庆此朝，手移松桂上岧嶤

淼励

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
淼，来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》，原文：当陵阳之焉至兮，淼南渡之焉如

煦舟

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
煦舟，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鸳鸯煞》，原文：准备着载月兰舟，煦夜花灯

堇偕

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
堇，来源于周必大的《宋诗》《二月十七夜与诸弟小酌尝榧实误食乌喙乌喙堇也古书云以堇寘酒杀人戏成小诗》，原文：我独好奇尝酒堇，误思榧实杀三彭

援砺

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
援，来源于李至的《宋诗》《桃花犬歌呈修史钱侍郎》，原文：珠帘未卷扇未开，桃花援尾常先至

兹昊

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
兹昊，来源于石介的《宋诗》《送范曙赴天雄李太尉辟命 其二》，原文：蠢兹元昊命蝼蚁，西师堂堂难当哉

理庭

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
理庭，来源于李光的《宋诗》《谪居古藤病起禁鸡猪不食与儿子攻苦食淡久之颇觉安健吕居仁书来传道家胎息之术因作食粥诗示孟愽并寄德应侍郎》，原文：燕坐朝黄庭，妙理端可瞩

蕴辰

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
蕴辰，来源于韩琦的《宋诗》《戊申末伏与立秋同日》，原文：末伏居尝极蕴隆，今辰俄与立秋同

沫畚

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
沫，来源于陈俞的《宋诗》《赠画鱼贾兄》，原文：春江浩荡春江阔，夜半湖声涌新沫

琲宗

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
琲，来源于戴埴的《宋诗》《雹》，原文：棱层水精碎，喷噀珠琲滑

奂研

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
奂，来源于葛绍体的《宋诗》《渭南考室》，原文：美哉轮奂焉，不负肯堂责

轩绎

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
轩绎，来源于项安世的《宋诗》《送张子真还乡待邵州阙》，原文：南轩学待真传绎，槃涧家须旧业修

谦和

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
谦和，来源于王柏的《宋诗》《书隠和韵谢再答之》，原文：一谦生万和，一默屈大辨

炘璎

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎，来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》，原文：真珠璎珞鸳鸯殿，白玉屏风翡翠帘

种子

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
种子，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 浙江花木深》，原文：飘香迷去路，种子约青林

秉诚

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
秉诚，来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》，原文：心诚期秉石，踪迹免如萍

华园

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
华园，来源于华镇的《宋诗》《题王氏清轩》，原文：开亭后圃号清轩，非逐豪华效兔园

旎岐

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
旎，来源于释居简的《宋诗》《柳 其一》，原文：不信楼头观旖旎，嫰金匀徧去年丝

赫仲

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
赫仲，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：赫赫南仲，玁狁于 襄

蕋正

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
蕋，来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》，原文：即今携酒江郊去，弄蕋攀条一拂尘

纯隋

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
纯，来源于释印肃的《宋诗》《因道友说陈抟打睡警之》，原文：一条脊骨炼纯刚，撑天拄地更无二

愉婵

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
愉，来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》，原文：有酒有酒兮湛渌波，饮将愉兮气弥和

瑜惜

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
瑜，来源于虞集的《元曲》《双调・折桂令席上偶谈蜀汉事，因赋短柱体》，原文：美乎周瑜妙术，悲夫关羽云殂

柔娆

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
柔娆，来源于陈元晋的《宋诗》《上姚赣州镛寿》，原文：脱畧边幅柔凶顽，解除苛娆绥创残

淖尉

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
淖，来源于欧阳修的《宋诗》《自岐江山行至平陆驿五言二十四韵》，原文：缘危类猨猱，陷淖若蛙黾

箴壹

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
箴，来源于陈淳的《宋诗》《冯中郎庙》，原文：为问中郎昔抗忠，力箴颇牧不能庸

弈甯

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
弈，来源于仇远的《宋诗》《七夕 其二》，原文：岁岁今宵乞巧楼，疏星如弈月如钩

崇芙

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
崇，来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其二》，原文：以义情虽夺，于亲礼更崇

绍芮

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
绍，来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》，原文：矫矫渊明贤，千载谁能绍

峥凡

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
峥凡，来源于李纲的《宋诗》《西林寺》，原文：余碑虽峥嵘，一扫凡马空

杉启

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
杉，来源于宗莹的《宋诗》《天衣故寺》，原文：园庙深关春寂寂，雨杉风桧翠萧萧

珩覃

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
珩，来源于魏了翁的《宋诗》《杨夫人挽诗》，原文：行应珩璜女子师，荐修苹藻大夫妻

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