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手指起名的缘由：探索命名背后的文化与意义

韩白芷作者：韩白芷2025-04-22 20:43:03

手指起名的缘由是一个既有趣又充满文化深度的话题。从古至今，人类对手指的命名不仅反映了语言的演变，还蕴含了丰富的文化、历史和象征意义。在不同的语言和文化中，手指的名称往往与其功能、形状或象征意义密切相关。例如，在中文中，大拇指因其粗壮和重要地位而得名，而小指则因其细小而得名。这种命名方式不仅直观，还体现了人们对身体部位的实用主义认知。 在许多古代文化中，手指的命名还与神话和宗教有关。比如，古印度文化中，每个手指都与不同的神灵和行星相关联，这种关联赋予了手指超越其生理功能的意义。同样，在中国传统文化中，手指的命名和用途也常常与五行学说和阴阳理论相结合，进一步丰富了其文化内涵。 从语言学的角度来看，手指的名称往往反映了语言的演变过程。例如，英语中的“thumb”（大拇指）源自古英语的“þūma”，而“index finger”（食指）则因其常用于指向而得名。这种命名方式不仅展示了语言的实用性，还揭示了人类认知世界的方式。 此外，手指的命名还与社会角色和性别有关。在某些文化中，无名指被称为“戒指指”，因为它是传统上佩戴婚戒的手指。这种命名不仅反映了社会习俗，还体现了手指在仪式和象征中的重要性。 总之，手指起名的缘由是一个多维度的话题，涉及语言学、文化学、历史学等多个领域。通过探索这些名称的起源和意义，我们不仅能更好地理解人类语言和文化的多样性，还能更深入地认识我们自己的身体和其在社会中的象征意义。

手指起名的缘由

泰冬

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
泰冬，来源于白居易的《唐诗》《自戏三绝句 心问身》，原文：心问身云何泰然，严冬暖被日高眠

映鸠

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
映鸠，来源于王禹偁的《宋诗》《黑裘》，原文：映发垂鹭顶，植杖昂鸠头

菀硝

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
菀，来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》，原文：东方有猗桐，菀彼云之岑

才嫒

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
才，来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・双调/新水令》，原文：恰便似旱苗才得雨

里漪

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
里漪，来源于晁冲之的《宋诗》《复至新乡廨寄张穉》，原文：明济十里黄，漪漪见淇园

爀源

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
爀源，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

壬运

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
壬运，来源于曹勋的《宋诗》《闻逆虏近淮》，原文：壬午收亨运，余屯未肯休

潆备

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
潆，来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》，原文：百尺丝纶波荡漾，一宗诗派水潆洄

南颖

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
南颖，来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其二》，原文：异枝同颖绕祥云，贡入南州瑞木新

凡识

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
凡识，来源于陈景沂的《宋诗》《松 其一》，原文：知非凡木比，识得洞宾来

澄勰

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
澄，来源于韩淲的《宋诗》《次韵德久》，原文：澄净清秋夜，诗成两眼明

苒经

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
苒经，来源于韦骧的《宋诗》《和叔康首夏书怀五首 其一》，原文：壮志经时嗟苒苒，苍颜覧照愧团团

葆时

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
葆时，来源于卫宗武的《宋诗》《竹外海棠》，原文：岂若对此君，四时森羽葆

珧砺

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：以蜃者，谓之珧

钟淼

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
钟淼，来源于吴龙翰的《宋诗》《晚舟过临平》，原文：烟钟舂起夕阳愁，淼淼临平春事幽

娥姝

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
娥，来源于孙复的《宋诗》《又赋十五夜月》，原文：素娥须信多灵药，长见婵娟似旧时

梧洵

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
梧，来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其一》，原文：野阔时闻籁，人闲旧据梧

砺檬

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
砺，来源于释元肇的《宋诗》《树王》，原文：瀑布青山堪带砺，森森同见万年春

伽傅

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
伽傅，来源于苏辙的《宋诗》《王君贶宣徽挽词三首 其二》，原文：历历僧伽记，申申邓傅词

俞瀚

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
俞，来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇（幷序。伯二五五二下同）》，原文：（[一]俞云：「『如』疑『知』

橙卓

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
橙，来源于姚述尧2的《宋词》《临江仙》，原文：橘绿橙黄秋正好，霜飙洗尽炎威

骥瑄

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
骥，来源于孔平仲的《宋诗》《凡马示同学》，原文：凡马慕骐骥，努力思远行

运箫

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
运箫，来源于武元衡的《唐诗》《奉酬中书李相公早朝于中书候传点偶书所怀》，原文：鱼水千里运，箫韶九奏音

荏亭

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
荏，来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》，原文：自惭樗栎薄高林，毕生荏苒叹浮沉

恺亘

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
恺，来源于贯休的《唐诗》《还举人歌行卷》，原文：王恺家中藏难掘，颜回饥僝愁天雪

勉旒

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
勉，来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕 其二》，原文：子兮其勉旃，河清宁可待

椒钥

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
椒，来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》，原文：胡椒尚杀元丞相，薏苡犹疑马伏波

翩瑜

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
翩瑜，来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》，原文：况有阮元瑜，翩翩秉书札

粹廷

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
粹廷，来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》，原文：贤嶲相望承学粹，朝廷繇此得人优

忆绚

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
忆，来源于泰钦的《唐诗》《拟寒山 一》，原文：令我忆南泉

缤源

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
缤，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：语言渊骞行盗跖，俯仰不愧何缤缤

棋烽

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
棋，来源于释居简的《宋诗》《颐斋》，原文：鸣鹤闻夜弦，振鹭惊昼棋

朔钊

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
朔，来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》，原文：递啸取遥风，微微近秋朔

沐瑺

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
沐，来源于陆文圭的《宋诗》《茅山道中》，原文：绿鬟光可鉴，栉沐初出水

纶椰

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
纶，来源于洪适的《宋词》《满庭芳》，原文：雁行，争接翅，北门矩烛，西掖纶丝

祈品

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
祈，来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》，原文：南荣轩槛接城闉，适罢祈农此访春

静愿

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
静愿，来源于孙应时的《宋诗》《立夏日汎舟游青山憩杨氏庵示诸生》，原文：平生静中愿，岁晚无相违

隽寓

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
隽，来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》，原文：豪兴尚堪追少隽，漏巵灌酒鲙长鲸

槿遒

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
槿，来源于李乂的《唐诗》《陪幸韦嗣立山庄应制》，原文：枢掖调梅暇，林园种槿初

琛暖

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
琛，来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》，原文：琛球来百蛮，玭珠还合浦

奥舸

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
奥，来源于赵师秀的《宋诗》《送薛子舒赴华亭船官》，原文：奥理渐摩后，清名护养间

鸢闲

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
鸢闲，来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟静中大观》，原文：托言鹏化未为大，相与鸢飞方是闲

菡丁

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
菡，来源于于石的《宋诗》《题石壁寺》，原文：海棠菡萏今何在，风月人间几度秋

珺醇

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
醇，来源于华镇的《宋诗》《和石太傅钱清僧舍围炉余时先往萧山不预其会》，原文：懽怀想不辞醇酎，高论应须出大鑪

霁盂

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
霁，来源于米芾的《宋诗》《甘露作呈夷旷》，原文：隠见岂不好，开霁景固全

朝淞

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
朝，来源于毛珝的《宋诗》《古出塞》，原文：朝朝征马过，春草不曾长

园采

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
园采，来源于柴元彪的《宋诗》《击壤歌》，原文：乃赓载歌曰：招夷齐兮采薇，拉园绮兮茹芝

殷秋

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
殷秋，来源于郑清之的《宋诗》《雨中即事简二友 其四》，原文：殷勤寄语班姬道，只恐秋深却要伊

韪理

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
韪，来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》，原文：临漳推官韪我笔，累举悮疑当第一

晖韫

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
晖韫，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其三》，原文：珠藏泽自媚，玉韫山含晖

远澎

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
远，来源于张先的《宋词》《更漏子》，原文：伤别更堪临远

蒂易

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蒂，来源于刘攽的《宋诗》《书怀》，原文：宿名守枯槁，知命遗芥蒂

蘅唯

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
蘅，来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖入屋韵》，原文：得庐莫恨太婆娑，缭以芳蘅葺以荷

启奂

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
启，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二十二》，原文：同书卷九作《三启颂》

境彦

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
境彦，来源于熊禾的《宋诗》《送税官仇副使诗十首 其九》，原文：彦脩但自脩，逆境堪进德

燝楦

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

逸琬

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
逸，来源于李白的《唐诗》《自溧水道哭王炎三首 一》，原文：逸气竟莫展，英图俄夭伤

忻荑

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
忻，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一○一》，原文：真个是为雨为霖，莫不为忻为好

篌僖

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
篌，来源于薛季宣的《宋诗》《自君之出矣》，原文：自君之出矣，珠网弦箜篌

嵘珐

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
嵘，来源于程公许的《宋诗》《过眉山谒乡耆宿李八丈提刑》，原文：峨眉叠连娟，石笋屹峥嵘

仞韬

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
仞，来源于魏了翁的《宋诗》《题尹商卿自信斋》，原文：亦有识其然，责泉于九仞

橙藻

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
橙，来源于戴复古的《宋诗》《舣舟登滕王阁》，原文：却酒淋衣湿，搓橙满袖香

纮骃

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
纮，来源于吕巖的《唐诗》《五言 七》，原文：进退穷三候，相吞用八纮

娴珞

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
娴，来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其二》，原文：之人娴辞令，病起犹越声

晣忻

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

茜珹

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
茜，来源于戴表元的《宋诗》《次韵答邻友近况六首 其六》，原文：莫学傍村游侠辈，茜红抹额臂擎苍

翎霓

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
翎霓，来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》，原文：梦中同蹑鳯凰翎，归作霓裳羽衣曲

醇魁

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
醇，来源于邓深的《宋诗》《夔府长至诸州之酒毕集每品尝之或有味而无香或有香而无色月湖一日命酒匠置大瓮悉以酒投其中而和之不费曲糵逡巡而化洗盏一吸奇绝出于意外于是从新封泥名之曰十州春请以七言赋之》，原文：樽中贤圣杂然陈，点化须臾清且醇

鹄覃

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
鹄，来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其四》，原文：奕秋教二人，不取志鸿鹄

晠芙

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙，来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》，原文：君有桃李栽，我独芙蓉采

央睨

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
央，来源于司马光的《宋诗》《再和邵尧夫年老逢春》，原文：吾侪幸免簪裾累，痛饮闲吟乐未央

胭戈

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
胭，来源于白居易的《唐诗》《戏题木兰花》，原文：紫房日照胭脂拆，素艳风吹腻粉开

韧潮

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

镌濡

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
镌，来源于李光的《宋诗》《义郴廖翁赠予灵寿杖歌以谢之》，原文：廖翁好奇自抡选，真材不用加雕镌

燿芸

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
燿，来源于沈祖仙的《唐诗》《秋闺》，原文：鑪冷蜘蛛喜，灯高熠燿期

冽兆

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
冽，来源于苏辙的《宋诗》《河冰》，原文：悄然孤寂枕，觉此凝冽气

媵亘

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：盖胁于齐媵女之先至者也

瑹至

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公五年》，原文：五年春，公至自晋

尚莞

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
尚，来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》，原文：见于首篇，尚䌹之风

珞越

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
珞，来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》，原文：累累璎珞作新装，万蘤匀开细细香

滇尤

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水，天涯望转积，地际行无已

崇斌

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
崇，来源于武元衡的《唐诗》《途次》，原文：地崇秦制险，人乐汉恩宽

菡珈

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
菡，来源于陈至的《唐诗》《赋得芙蓉出水》，原文：菡萏迎秋吐，夭摇映水滨

琮琉

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
琮，来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》，原文：泉音琮琤下空山，金石戛击声潺湲

嶛骃

拼音五行释意
嶛liáo木高。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

漓皤

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
漓，来源于姜特立的《宋诗》《次韵仲志荷珠》，原文：浏漓丹砂汞，晃荡摩尼色

岳涌

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
岳涌，来源于苏辙的《宋诗》《送陈侗同年知陕府》，原文：昆渠涌北郭，华岳垂东阿

尹渤

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
尹，来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其五》，原文：前日神州尹，声华掩赵张

博楦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
博，来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一二》，原文：俊鹞博天飞，不打篱边鹘

韧籍

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

琝纮

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
纮，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》，原文：赞者卒纮

丁乘

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
丁乘，来源于魏了翁的《宋诗》《约客十有二人汎舟东山分韵得大字》，原文：丁宁黄头郎，为我勉乘载

澎淅

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
澎，来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》，原文：江流澎湃不可当，势比折木倾银潢

泽缥

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
泽缥，来源于张耒的《宋诗》《岁日同郡官朝天庆回偶成》，原文：春生七泽苍茫外，日上三山缥缈间

旎炘

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
旎，来源于沈亚之的《唐诗》《湘中怨 一》，原文：骋盈盈以披迟，酡游颜兮倡蔓卉縠，流蒨霓兮石发髓旎

暄尔

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
暄尔，来源于赵蕃的《宋诗》《代书寄吴仲权》，原文：惟当道情愫，故尔略寒暄

筠临

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
筠临，来源于卫宗武的《宋诗》《钱园小隠》，原文：画阁虚临水，绿筠深护花

迪晏

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
迪，来源于李思衍的《宋诗》《吊李肯斋》，原文：便当配食三闾庙，启迪民彝见太平

植泱

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
植，来源于吕陶的《宋诗》《赠蔡山王潜》，原文：山松何年植，老干已增长

斐凰

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
斐，来源于袁默的《宋诗》《秦望山》，原文：嗟乎六丁汝狂斐，区区为役长城鬼

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