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学校要改名字怎么办？学校改名字的步骤和注意事项

李蕖谦作者：李蕖谦2025-02-24 18:42:12

学校要改名字是一项需要认真考虑的重大决定。无论是由于历史原因还是其他原因，学校决定改名字都需要经过一系列的程序和步骤。首先，学校领导需要召开会议，讨论并达成一致意见。其次，需要向当地教育部门或相关主管部门提交书面申请，说明改名字的原因和意图。申请通过后，学校需要向师生家长进行公示，听取意见并做出最终决定。在此过程中，学校还需考虑潜在的影响和后续工作安排，如更新校园标识、宣传推广等。总之，学校要改名字需慎重对待，确保程序合规、决策科学。

学校要改名字怎么办

曼湘

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
曼湘，来源于胡宿的《宋诗》《夫人合端午帖子 其六》，原文：鱼龙曼衍夸宫戏，湘虙浮沈衒水嬉

仓怀

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
仓怀，来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 田饶》，原文：厨抛败肉士怀饥，仓烂余粮客未炊

荷玢

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
荷，来源于田昼的《宋诗》《筑长堤》，原文：筑长堤，白头荷杵随者妻

繁谊

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
繁，来源于王之道的《宋诗》《次韵王山甫春日出郊探梅》，原文：计台二三友，才高工拨繁

屹珺

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
屹，来源于方一夔的《宋诗》《桐关大石》，原文：何年堕此作砥柱，千古屹立洪涛中

简淄

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
简，来源于许景衡的《宋诗》《远意》，原文：简册终何事，江湖独此心

襄椒

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
襄椒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：箕襄、邢带、叔禽、叔椒、子羽，皆大家也

札逸

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
札逸，来源于徐夤的《唐诗》《赠垂光同年》，原文：逸少家风惟笔札，玄成世业是陶钧

闻治

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
闻治，来源于赵蕃的《宋诗》《余客长沙寒热骤作其证未分理掾次律张君为致医王生述治之药与病合两日愈作七言二韵诗二首赠之 其二》，原文：传闻治

珞昕

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
珞，来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》，原文：丝窠璎珞消多少，破费天公百斛珠

滨瑱

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
滨，来源于魏了翁的《宋诗》《虞知府生日》，原文：余也峨眉阴，君兮沧江滨

蔷骥

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
蔷，来源于杨万里的《宋诗》《瑞香盛开呈益国公二首 其一》，原文：谁将玉胆蔷薇水，新濯琼肤锦绣襌

亭昉

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
亭，来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其二》，原文：亭亭珊瑚枝，懒入名花派

莞筝

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
莞，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：客亦莞然成笑，多少醉生梦死，转首总成埃

诏怀

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
诏怀，来源于范成大的《宋诗》《午夜登嶓山》，原文：我怀汉制诏，来慰蜀父老

悟瓷

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
悟，来源于释守卓的《宋诗》《拟寒山四首 其四》，原文：见道即修道，无心谁悟心

种白

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
种白，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 白莲上方》，原文：古屋深于洞，门前种白莲

荷懿

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
荷，来源于吴则礼的《宋诗》《赠夷白介然》，原文：跛跛登摧车，白髪仍荷戈

舸浩

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
舸浩，来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》，原文：一舸沧江浩渺，几回归梦参差

诚廷

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
诚廷，来源于司马光的《宋诗》《酬宋次道初登朝呈同舍》，原文：同登天子廷，自视诚非宜

昶景

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
昶，来源于范禹偁的《唐诗》《简州（句） 二》，原文：后蜀后主孟昶嗣位后，累兼翰林学士，曾兼简州刺史

语纴

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
语，来源于陈德武的《宋词》《清平乐》，原文：娇声娇语

颜恒

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
颜恒，来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 恒歛千金笑》，原文：玉颜恒自歛，羞出镜台前

琅舸

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琅，来源于赵汝鐩的《宋诗》《读离骚》，原文：琅然醉读离骚经，一鹤闻之来中庭

霓锦

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
霓锦，来源于邓牧的《宋诗》《汉阳郎官湖》，原文：霓裳拂云锦，万荷露泻琼瑶卮

郅栎

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
郅，来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》，原文：郭震能僵乌质胫，陈汤解斩郅支头

勰霖

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

天蒲

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
天蒲，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》，原文：月中分桂树，天上识昌蒲

洵澎

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
洵，来源于刘敞的《宋诗》《芍药》，原文：溱洧洵訏乐，维阳厥草夭

纴靖

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
纴，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：余鞭横瘦蛇，密箨若纫纴

亦箐

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
亦，来源于韩的《宋词》《一翦梅》，原文：尔既能来，我亦何疑

盛楹

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
盛楹，来源于李贺的《唐诗》《舞曲歌辞 公莫舞歌》，原文：方花古础排九楹，刺豹淋血盛银甖

猷泽

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
猷泽，来源于王安国的《宋诗》《送德之提刑郎中赴广西》，原文：欲推恩泽求肤使，果见谋猷简大庭

思虢

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
思，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其三五》，原文：未归客，思故乡

阔宁

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
阔宁，来源于范浚的《宋诗》《题弟茂通斗斋》，原文：作斋似斗意阔达，宇量宁妨广百间

追篁

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
追，来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》，原文：丧乱时多变，追思事已陈

桢晃

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
桢，来源于耿湋的《唐诗》《送李端》，原文：世上许刘桢，洋洋风雅声

松夷

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
松夷，来源于宋祁的《宋诗》《和三司晏尚书漫成》，原文：伯松不学陈遵饮，为识鸱夷是酒箴

町衍

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
町衍，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：甲午，蒍掩书土田，度山林，鸠薮泽，辨京陵，表淳卤，数疆潦，规偃猪，町原防，牧隰皋，井衍沃，量入修赋

犹琢

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
犹琢，来源于苏泂的《宋诗》《简朱子大学士二首 其二》，原文：厨灯犹琢句，山雨未移樽

觅白

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
觅白，来源于吴则礼的《宋诗》《偶怀普照经寮附火寄夷白老》，原文：北湖头白懒觅官，只办诸方寻衲子

零治

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
零治，来源于董嗣杲的《宋诗》《自曹家沙风中抛江危甚抵铜陵县》，原文：剧邑此寄治，零星数军屯

唯辑

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
唯辑，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：若常膏之，其天下辑睦，岂唯敝邑

自茹

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
自茹，来源于王安石的《宋诗》《马上转韵》，原文：富贵功名自有时，箪瓢捽茹亦山雌

华浠

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
华，来源于赵长卿的《宋词》《采桑子》，原文：酒与繁华一色黄

箴莞

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
箴，来源于刘克庄的《宋诗》《余为建阳令遣小吏王堪为西山翁之役翁留之仙游山房招鹤亭之上令抄道书久之若有所悟弃家不归后六七年访余田间敝裘跣足真为道人矣自言欲谒翁于桐城作五诗送之 其三》，原文：山房幸有栖身地，且读西山夜气箴

舟柯

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
舟柯，来源于黄庭坚的《宋诗》《河舟晚饮呈陈说道》，原文：西风脱叶静林柯，浅水扁舟阁半河

颀盈

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
颀，来源于游九言的《宋诗》《登巾山》，原文：环走层冈马脱鞿，两峰平地玉颀颀

崇瑷

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
崇，来源于薛季宣的《宋诗》《元夜斋居》，原文：宫架崇乔岳，银釭耀列星

潮捷

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
潮捷，来源于李石的《宋诗》《天彭得解》，原文：蜀天九万看鹏运，侧耳潮头驾捷音

博昉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
博，来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其四》，原文：博文约礼，匪遨匪游

涵烟

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
涵烟，来源于韩淲的《宋诗》《舜山寺》，原文：霜气挟寒涵落日，云容薄暮带孤烟

蓬镌

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
蓬，来源于姜特立的《宋词》《菩萨蛮》，原文：蓬山学士文章伯

勘琲

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
勘，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其二○》，原文：礼拜烧香，不勘自破

曜尹

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
曜，来源于钱镠的《唐诗》《秋景》，原文：三秋才到退炎光，二曜分晖照四方

霁昶

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
霁，来源于王维的《唐诗》《东谿玩月》，原文：万木分空霁，流阴中夜攒

怀倾

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
怀倾，来源于谢翱的《宋诗》《效孟郊体七首 其七》，原文：爱此日与月，倾写入妾怀

秸奂

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
秸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》，原文：槀秸既设，珪币既陈

苏憧

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
苏，来源于洪适的《宋词》《朝中措》，原文：采藻奉苏仙

謇畚

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
謇，来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》，原文：行乐未渠央，何以语羌謇

珐夷

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于柳宗元的《唐诗》《游朝阳巖遂登西亭二十韵》，原文：所怀缓伊郁，讵欲肩夷巢

固维

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
固维，来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》，原文：日者邦维固，天令敌运屯

烯翼

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼，来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》，原文：云汉一矫翼，天池三振鳞

涵菀

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
涵，来源于崔善为的《唐诗》《荅王无功九日》，原文：露叶疑涵玉，风花似散金

固珂

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
固，来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》，原文：圣君贤相，益固本根

绚缈

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
绚，来源于文天祥的《宋诗》《次韵刘左司前以著作郎主祕书省营缮事时落成适潘祕丞得郡檇李并饯行有诗》，原文：蓬壶日月四时春，金碧新来绚帝宸

萦韦

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
萦，来源于苏籀的《宋诗》《大父令赋旧扇》，原文：蒙蒙萦蛛网，闇闇迷远岫

玺决

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
玺，来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟参议儒荣阁》，原文：青简成编裨史事，紫泥封玺奖儒荣

昶凇

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
昶，来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》，原文：幸甚迁能䌷石室，惜哉昶亦误银车

瑱麓

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：瑱，用白纩

璆庄

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
璆，来源于滕岑的《宋诗》《中兴碑》，原文：不向一时求赏音，亿代宝之如璆琳

烯韦

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦，来源于朱松的《宋诗》《围棋》，原文：自强圣所臧，怀哉抚韦编

忆婷

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
忆婷，来源于王灼的《宋词》《春光好》，原文：忆娉婷

明韪

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
明，来源于王十朋的《宋诗》《次韵何宪太平道中书事》，原文：明刑清诏使，行部近清明

珲弛

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
弛，来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一五》，原文：一弛不再张，吾身如挂弓

栎芾

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
栎，来源于曾巩的《宋诗》《刘景升祠》，原文：乃独采樗栎，不知取椅檀

瑄兴

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

燃梦

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
燃梦，来源于徐积的《宋诗》《雪 其三》，原文：却燃灯坐疑为梦，欲上楼看恐有仙

绎正

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
绎正，来源于皎然的《唐诗》《读张曲江集》，原文：立程正颓靡，绎思何纵横

墨霜

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
墨霜，来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 楞伽院李氏山房》，原文：余事亦骚雅，戏墨仍风霜

欢裳

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
欢裳，来源于黄庭坚的《宋诗》《临河道中》，原文：屋头扑枣烂盈斗，嬉戏欢争挽衣裳

晣萦

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

觅惜

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
觅惜，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・一任他漫天巧结银河冻，半霎儿满地平铺素剪绒，则落得高卧先生》，原文：常则是采薪夫觅觅寻寻，那里取惜花客潜潜等等

硝敏

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
硝，来源于林曾的《宋诗》《句》，原文：鱼头红结魫，土面白生硝

烯磐

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
磐，来源于郭祥正的《宋诗》《龙眠行留别修颙禅师》，原文：重冈复岭跨三郡，磐压厚地攒青冥

晗礼

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

蔓札

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
蔓，来源于释居简的《宋诗》《次周和州韵 其一》，原文：恶草防滋蔓，新篁戒剪梳

皎謇

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
皎，来源于汪晫的《宋诗》《次韵丁簿杂兴 其三》，原文：轻云出巖阿，皎月生海峤

珏镜

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
珏，来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》，原文：珏溪樵客意高远，几欲巢居如上古

炜辰

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
炜，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：秀气钟泄处，名德当烨炜

执沛

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
执沛，来源于范成大的《宋诗》《戏书二首 其二》，原文：颠沛须臾犹执礼，古来惟有一高共

慷谒

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
慷，来源于刘敞的《宋诗》《送怀安李使君屯田》，原文：纵横志未展，慷慨意更激

薇汝

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
薇汝，来源于刘克庄的《宋诗》《赠许登仕》，原文：蓬户无人来问疾，薇垣道汝妙通仙

悟倾

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
悟倾，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其四一》，原文：除非体用知无我，瓶倾不出悟无难

斐桠

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
斐，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：93　有斐君子，终不可谖兮

徽璂

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
徽，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其三》，原文：登进坤极，益彰典徽

宜纶

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
宜纶，来源于杨万里的《宋诗》《虞丞相挽词三首 其一》，原文：负荷偏宜重，经纶别有源

畚琪

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
畚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：宰夫肠熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝

植岿

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
植，来源于苏拯的《唐诗》《药草》，原文：年年济世功，贵贱相兼植

莜希

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

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