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明通小学北辰二部改名：为何要改名？改名后会有哪些变化？

何瞻作者：何瞻2024-10-10 06:47:28

明通小学北辰二部是一所历史悠久、知名度较高的学校，悠久的历史和优质的教育资源一直吸引着众多家长和学生。然而，最近明通小学北辰二部却传出了一个令人意想不到的消息：学校将进行改名。关于这个改名决定，学校方面并未透露太多细节，但外界纷纷猜测改名的原因和可能的影响。改名后，学校将如何调整教育教学模式？是否会有新的课程设置？改名会影响学校的招生政策吗？这些都是关注度较高的问题。让我们一起来探讨明通小学北辰二部改名的背后之谜，以及未来可能迎来的新变化。

明通小学北辰二部改名

湘墨

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
湘墨，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

乘芉

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
乘，来源于梅尧臣的《宋诗》《送王巖夫秘校通判滑州》，原文：寄言灵河守，高此别乘怀

虢梁

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
虢梁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：秋，虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

僖桔

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：六年春，葬许僖公

涧秋

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
涧秋，来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 瀑布》，原文：不为登山倦，踌躇秋涧阴

槐琬

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
槐，来源于李至的《宋诗》《至启休沐之中静专一室病不复饮无以慰怀性且寡合若何为乐但窗闲弄笔信意乱书无所从意无所得自如而已岂曰诗乎不觉又成五章章之首句皆云朱门多好景盖纪田第园林之胜美明公游豫之适昔张处士献牛奇章诗尤鲙炙人口其警句有带盘红鼹鼠袍砑紫犀牛之盛然而清议者不以为累公之德何哉赋闲讌而歌富贵也小子是作焉敢望回然亦驽骀之希骥尔 其四》，原文：槐阴堆败叶，菊蘂被幽丛

雯娆

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

尉淅

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
尉，来源于杜荀鹤的《唐诗》《送福昌周繇少府归宁兼谋隐》，原文：登科作尉官虽小，避世安亲禄已荣

椎祈

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
椎，来源于元稹的《唐诗》《四皓庙》，原文：张良韩孺子，椎碎属车轮

汐凡

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
汐，来源于葛胜仲的《宋诗》《友卿弟见和复赋二首 其一》，原文：江水过门兼汐到，乡山当面带云看

兴韬

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
兴韬，来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》，原文：蛮獠望风安畛域，城闉兴筑赖韬钤

淞婕

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
淞，来源于刘宰的《宋诗》《送梁伯赐归括苍三首 其一》，原文：中横吴淞江，烟波渺四望

戚匠

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
戚，来源于孙应时的《宋诗》《小舟过吴江风雨大作夜泊三家村翌日风回到家日未中》，原文：万事一翻覆，戚欣何处所

寒亚

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
寒亚，来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》，原文：积浪亚寒堆，呀如鬬危石

研晴

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
研晴，来源于王庭珪的《宋诗》《彭青老好谈禅喜作诗西宁诗有谋身之语借其语激之三首 其二》，原文：日向晴窗研破砚，读书当读亿那由

桔旬

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
桔，来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵张龙使君十绝 其二》，原文：喜得人间机事息，桔橰闲在槿篱边

瑱瑚

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
瑱，来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》，原文：薄雾垂絪衣，明星缀华瑱

诣桓

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
诣，来源于杜光庭的《唐诗》《投龙颂》，原文：祈真登紫府，告命诣灵坛

禄朔

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
禄朔，来源于孙光宪的《唐诗》《定西番 一》，原文：鸡禄山前游骑，边草白，朔天明，马蹄轻

存焱

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
存，来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》，原文：风期嵇吕好，存殁范张亲

磊漪

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
磊，来源于毛滂的《宋诗》《隋堤采蕈》，原文：轮囷长芽长云叶，磊落小丛攅玉蘂

昶奈

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昶，来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗（幷序）》，原文：末书太岁丁酉，盖蜀孟昶时，当石晋天福中也

峰旖

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
峰，来源于周密的《宋词》《露华》，原文：心事悄，春娇又入翠峰

晃辰

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
晃辰，来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》，原文：戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔，披一付汤的刀，避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠，衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧，西川新十样无缝锦征袍，系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带，穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴，轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧，跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马，怕不赢了那项羽也

蓁般

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蓁般，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》，原文：红馥馥面皮有似胭脂般赤，黑蓁蓁三绺美髯垂

言源

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
言源，来源于胡仲弓的《宋诗》《题桃源图 其二》，原文：图中想像晋桃源，问著桃源不敢言

崎闻

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
崎闻，来源于许景衡的《宋诗》《闻子瞻南迁》，原文：陇蜀崎岖外，炎荒闻望中

樨邕

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
樨，来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》，原文：半纪移居野水旁，年年尝为木樨忙

筝茸

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
筝，来源于元稹的《唐诗》《春词》，原文：（《千载佳句》卷下《宴喜部·筝》）

澧尤

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
澧，来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》，原文：飞帆适沅澧，回鴈过潇湘

轶汀

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
轶，来源于李咸用的《唐诗》《读修睦上人歌篇》，原文：才似烟霞生则媚，直如屈轶佞则指

焓零

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零，来源于沈佺期的《唐诗》《芳树》，原文：叹息春风起，飘零君不见

晖喻

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晖喻，来源于王奕的《宋诗》《春晖亭为榉川子赋》，原文：昔人念亲心何如，喻彼百草蒙春晖

醇慕

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
醇慕，来源于李蟠的《宋诗》《送德基》，原文：德隆荀氏操，学慕孟轲醇

蕊礴

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
蕊，来源于吴可的《宋诗》《探梅》，原文：饱霜分疏瘦，下笑浪蕊繁

瑹烟

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟，来源于张镃的《宋诗》《池边二绝 其一》，原文：屡欲池边看晓烟，晓烟多是独贪眠

子郦

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
子郦，来源于陆游的《宋诗》《晚兴》，原文：屈子所悲人尽醉，郦生常谓我非狂

萧子

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
萧子，来源于陈造的《宋诗》《约二赵棋集雨不果来》，原文：客子离羣意，萧斋只睡宜

彻曦

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
彻曦，来源于曹勋的《宋词》《法曲第四・法曲》，原文：待饮彻、玉鼎云英，怎更有炎曦

缨惟

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缨惟，来源于楼钥的《宋诗》《送陈进道倅三山》，原文：惟君儒雅闻簪缨，种学岁久笔纵横

怀汉

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
怀汉，来源于陈普的《宋诗》《咏史 汉高帝 其一》，原文：气力才胜野外仪，情怀颇乐汉中儿

严芉

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
严，来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其四》，原文：凛然严师，少而慈父

瑭奕

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

逸迪

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
逸，来源于刘长卿的《唐诗》《灞东晚晴简同行薛弃朱训》，原文：二贤诚逸足，千里陪征驾

之哲

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
之哲，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：天既遐终大邦殷之命，兹殷多先哲王在天，越厥后王后民，兹服厥命

晢宛

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
晢，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

珊竺

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
珊，来源于蒋之奇的《宋诗》《墨妙亭》，原文：可怜阙齧侵点画，铁网买断珊瑚枝

謇礴

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
謇，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》，原文：山中春兮可乐，王孙不来兮謇谁留兮他山

濡烊

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
濡，来源于程俱的《宋诗》《题张大丞明园亭》，原文：濡足未肯已，没身何足叹

炽遥

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
炽，来源于陆游的《宋诗》《家居三首 其三》，原文：溪柴胜炽炭，黎布敌纯绵

洛纶

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
洛纶，来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》，原文：文史盛纷纶，京洛多风尘

翙滟

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

耘艺

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
耘艺，来源于曾肇的《宋诗》《南丰军山庙碑》，原文：既耕且艺，耘且耔兮

孜孝

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孜孝，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：宸心致孝极孜孜

皎篌

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
皎，来源于陈文蔚的《宋诗》《先生跋所藏汤君墨梅约诸人赋诗俾文蔚亦题其后》，原文：皎皎冰雪姿，黯然宜水墨

敦钲

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
敦，来源于晁说之的《宋诗》《悠悠》，原文：敦行惭不圣，潮汐恨空赊

齐中

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
齐中，来源于杨万里的《宋诗》《二月将半寒暄不常》，原文：南中冷暖直难齐，一日之间具四时

佰固

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

筱含

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：筱簜既敷，厥草惟夭，厥木惟乔

绍由

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绍，来源于释祖钦的《宋诗》《绍隆上人》，原文：行以德绍，道以时隆

菀约

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
菀，来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》，原文：菀树道旁密，侯田关内多

央陵

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
央陵，来源于杜甫的《唐诗》《赠韦七赞善》，原文：乡里衣冠不乏贤，杜陵韦曲未央前

宜凡

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
宜凡，来源于罗愿的《宋诗》《酬寺簿劝农追和渊明见贻》，原文：凡我农官，戒民宜宿

胭吟

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
胭，来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》，原文：行歌唱咏胭粉词，持戒酒肉常充腹

韧镜

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

昭旖

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
昭，来源于黄裳的《宋诗》《贺拜罢南郊献诗》，原文：昭昭神考体天德，昔向明堂布仁政

熹亭

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
熹，来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》，原文：荟蔚互低昂，熹微分散聚

奘淖

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：可着玄奘赴京师，祈雨救民

资理

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
资理，来源于高斯得的《宋诗》《思耕亭》，原文：赤符燄方张，注想资共理

韪宜

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
韪，来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》，原文：韪轩吾石友，相从三十年

町颜

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
町，来源于文同的《宋诗》《引子獐》，原文：高原想新霁，町疃见行迹

简慕

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
简慕，来源于赵汝腾的《宋诗》《再用韵答》，原文：敬简如翁吾所慕，即之目击道斯存

硝逸

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
硝，来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》，原文：松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙

凡粹

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
凡，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三一》，原文：不舍诸道法，而现凡夫事

宛鹄

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
宛鹄，来源于不详的《唐诗》《唐受命谶 四》，原文：桃李子，鸿鹄绕阳山，宛转花林里

骥隋

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
骥隋，来源于钱起的《唐诗》《送沈仲》，原文：夜光失隋掌，骥騄伏盐车

裳笛

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
裳笛，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：把玉箫声寄，萧关短笛，霓裳曲换，清塞重裘

岿恢

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
岿，来源于刘挚的《宋诗》《马融綘帐台》，原文：于今数百年，岿然但髙台

津烊

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
津，来源于周敦颐的《宋诗》《题清芬阁》，原文：波澜嗟已靡，汗漫□无津

潮炀

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
潮，来源于吴文英的《宋词》《乌夜啼》，原文：醉痕深晕潮红

汶曼

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
汶，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一九八》，原文：今年看花伴，东去汶阳滨

沐欢

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
沐欢，来源于曾几的《宋诗》《次何德器见赠韵》，原文：今晨镜里如膏沐，欢喜仁人有赠言

崔些

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
崔些，来源于崔觐的《唐诗》《句》，原文：诗中保存了一些崔觐事迹的传闻，故附存之

戍绎

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
戍，来源于陈子昂的《唐诗》《西还至散关答乔补阙知之》，原文：叹此南归日，犹闻北戍边

郅承

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
郅，来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》，原文：万里关山今不闭，汉家频许郅支和

烨煊

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
烨，来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》，原文：炜烨神光烛素屏，苦魂蒙度语堪听

庆憧

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
庆，来源于文彦博的《宋诗》《英宗皇帝挽词 其二》，原文：厥初丕命集，咸庆长君贤

诚湛

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
诚湛，来源于周无所住的《宋诗》《口诀颂》，原文：意到心诚，湛然若凝

孝崇

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
孝崇，来源于李乂的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》，原文：康哉孝理日，崇德在真如

盂楠

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
盂，来源于陆游的《宋诗》《小酌》，原文：盘箸贫犹设，杯盂老更耽

淇史

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淇，来源于陶梦桂的《宋诗》《重次龚子辉平塘韵三首 其三》，原文：家园指拟似淇园，惜笋兼存上下番

凇晣

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

逵佶

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
逵，来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》，原文：义净另有伤玄逵二诗，亦见同书，《全唐诗》已收入

白益

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
白益，来源于李白的《唐诗》《行行游且猎篇》，原文：儒生不及游侠人，白首下帷复何益

凰术

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
凰，来源于李新的《宋诗》《冬》，原文：坐歌凤凰曲，心驰千里道

槿禧

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
槿，来源于杨万里的《宋诗》《田家乐》，原文：漫栽木槿成篱落，已得清阴又得花

京祺

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
京祺，来源于吕陶的《宋诗》《和周简州寄范蜀公三章 其一》，原文：预想年前至京国，子孙持酒献春祺

昕骥

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
昕，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：记士昏礼，凡行事必用昏昕，受诸祢庙，辞无不腆，无辱

郦简

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
郦，来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》，原文：贾谊谁云时不遇，郦生自谓我非狂

文阔

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
文阔，来源于元稹的《唐诗》《送东川马逢侍御使回十韵》，原文：风水荆门阔，文章蜀地豪

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