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四川几所大学改名,探讨改名背后的原因与影响

刘冶娇作者:刘冶娇2024-10-06 21:00:02

最近,四川省内的几所大学相继宣布改名的消息引起了广泛关注。其中包括成都某著名高校改名为“四川新文化学院”、绵阳某综合性大学更名为“川北文理学院”等。这些改名决定引发了各界热议,有人认为这是大学追求品牌升级和国际化发展的重要举措,也有人质疑是否涉及到教育体制改革和政治意识形态的影响。究竟改名背后的原因是什么?这些改名对于学校和学生又将产生怎样的影响?值得我们深入探讨。

四川几所大学改名

郇绎

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

爕沉

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

镜箫

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
镜箫,来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》,原文:台前镜影伴仙娥,楼上箫声随凤史

榭缥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
榭缥,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:使君飞榭千尺,缥缈见麟洲

偕矜

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
偕,来源于林季仲的《宋诗》《和梁守饯诸贡士》,原文:能书偕计吏,燕豆列宾荣

颐涧

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
颐,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:道归统会阔,躬探玄颐祕

誉虔

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
誉虔,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:逆旅初闻誉,抠衣亟致虔

覃瞻

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
覃,来源于韩驹的《宋诗》《赠邹医》,原文:髯独覃思穷披搜,草木寒温脉沉浮

普涵

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
普涵,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙紫宸殿宴致语口号 其一》,原文:帝泽普涵春自暖,人心同乐日先迟

姣釉

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
姣,来源于晁说之的《宋诗》《赠别蓬莱簿林希孟子醇》,原文:意气充眉宇,比昔姣且都

文曼

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
文曼,来源于范成大的《宋诗》《送王纯白郎中赴闽漕》,原文:平日曼容嫌禄厚,他年文本叹官高

舟闲

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
舟闲,来源于车若水的《宋诗》《江湖伟观》,原文:僧于僻寺难为隠,人在扁舟不是闲

浅宁

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
浅宁,来源于王炎的《宋诗》《劝农道场山》,原文:示之浅易语,谕以丁宁意

沅汐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
沅,来源于张说的《唐诗》《见诸人送杜承诗因以成作(荆州作)》,原文:风度沅湘险,烟还云梦平

弛禹

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
弛,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道见寄》,原文:廉颇台倾有遗址,今逢四方弓久弛

慷阜

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
慷,来源于高斯得的《宋诗》《送王深道赴荆门教授》,原文:夜中不能寐,慷慨悲有余

其博

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
其博,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:韠下广二尺,上广一尺,长三尺,其颈五寸,肩革带博二寸

嫣瑶

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
嫣瑶,来源于王庭珪的《宋诗》《和王宰早梅》,原文:瑶姬国艳欲倾人,嫣然一笑颊齿白

湫品

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
湫,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其二○》,原文:东峯有龙湫,雨我私百亩

郦卫

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
郦,来源于白居易的《唐诗》《咏史》,原文:秦磨利刀斩李斯,齐烧沸鼎烹郦其

娇燮

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
娇,来源于乔吉的《元曲》《南吕・一枝花合筝》,原文:佳人娇和曲,豪客醉弹筝

禹桑

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
禹桑,来源于何鸣凤的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其二》,原文:播谷竞趋新禹甸,条桑犹记旧豳风

若沅

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
若沅,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:鱼雁若可托,篇诗寄湘沅

晏越

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
晏越,来源于释道潜的《宋诗》《寄潘仲升秀才》,原文:异乡逢岁晏,越鸟思南举

棋怡

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
棋怡,来源于李之仪的《宋诗》《过玩鞭亭再见吉先之》,原文:留连话旧忘尘虑,把盏枰棋得自怡

怀畅

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
怀畅,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:遣儿曹、策马郊迎,老怀欣畅

苍缎

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
苍,来源于卫宗武的《宋诗》《北山值雪偶成》,原文:苍苍改正色,皓皓浮须眉

园书

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
园书,来源于方岳的《宋诗》《独立 其一》,原文:村夫子挟兔园册,教得黄鹂解读书

亦瑧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēn玉名。
国学点评
亦,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其五》,原文:辽东万里,亦归管宁

矜灏

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
矜,来源于韩偓的《唐诗》《余自刑部员外郎为权所挤值盘石出镇藩屏朝选宾佐以余充职掌记郁郁不乐因成长句寄所知》,原文:开口谩劳矜道在,抚膺唯合哭途穷

闰婵

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
闰,来源于朱熹的《宋诗》《熹次延之年兄韵敬题绍德庵真如轩写呈伯时季路二兄》,原文:先生可是爱吾庐,来往邻庵几闰余

巡昂

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
巡昂,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:功名老大空激昂,那能俯仰巡门墙

淅榷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
淅,来源于苏泂的《宋诗》《次韵九兄秋吟五首 其一》,原文:淅淅萧萧到荷叶,今年秋不属梧桐

兹熙

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
兹熙,来源于王安石的《宋诗》《太白岭》,原文:生民何由得处所,与兹鱼鸟相谐熙

笺萌

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
笺,来源于方岳的《宋诗》《再次韵因索纸笔》,原文:胆惊强韵娄吐舌,春溢长笺手几缩

凝皤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
凝皤,来源于白玉蟾的《宋诗》《和刘司门韵题临溪亭》,原文:临水皤然两鬓丝,山烟凝翠入鹑衣

岳浩

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
岳浩,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:浩荡山河影,偏照岳阳楼

忻页

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
忻,来源于元稹的《唐诗》《和乐天初授户曹喜而言志》,原文:词曹直文苑,捧诏荣且忻

自博

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
自博,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:若苟自急者先裂,则是以博为帴也

天琥

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
天琥,来源于郭祥正的《宋诗》《阮希圣新轩即席兼呈同会君仪温老三首 其二》,原文:日射山光如琥珀,水涵天影似琉璃

凰颍

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
凰颍,来源于司马光的《宋诗》《又云新铸鬴斛与今太府寺尺及权衡若合符契复次前韵》,原文:若欲世人俱信服,凤凰再集颍川城

缥颐

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
缥,来源于黄庚的《宋诗》《修竹有楼名与造物游对秦望山五云门》,原文:秦望诸山隠几看,仙居缥缈五云端

昭新

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
昭新,来源于李商隐的《唐诗》《华清宫》,原文:朝元阁迥羽衣新,首按昭阳第一人

桑谨

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
桑谨,来源于李曾伯的《宋诗》《思归偶成 其二》,原文:备谨彻桑征戍事,忧形恤纬老臣心

正禧

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
正禧,来源于杨万里的《宋诗》《乙丑改元开禧元日》,原文:开禧元祀更元正,宿雨新收放晓晴

凇焘

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

沦秋

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
沦秋,来源于王昌龄的《唐诗》《城旁□□[一]伯二五六七下同》,原文:城旁粗少年,骤马垂长鞭,脱却□□□,□剑沦秋天

扬汉

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
扬汉,来源于李彭的《宋诗》《寄郭循正》,原文:孟坚赞炎汉,扬雄赋逐贫

鸥辰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
鸥,来源于陈允平的《宋词》《点绛唇》,原文:输与闲鸥,朝暮潮来去

沐原

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
沐原,来源于陆游的《宋诗》《晚晴闲步邻曲间有赋》,原文:汤沐身轻念出游,近春原野霁烟浮

彰飖

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
彰,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其二一》,原文:三冬雪里,争芳全彰浩意

珐堇

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:吾庐久倾坏,不压真堇堇

昙识

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昙识,来源于释祖先的《宋诗》《示楞严座王》,原文:木落霜天山骨露,不知谁识老瞿昙

青淳

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
青淳,来源于黄裳的《宋诗》《送翟司业赴南康 其二》,原文:国子先生行最淳,红颜犹足照青春

珏峪

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

运曜

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
运曜,来源于钱闻诗的《宋诗》《朝斗石》,原文:料得一心存七曜,四时同运紫微垣

祈珹

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chéng玉名。
国学点评
祈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 降神用《高安》。》,原文:以祈帝祉,式致民康

旬洛

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
旬洛,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:细读箕畴,洛书字、六旬有五

霄政

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
霄政,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陈蹈元见和之作》,原文:一壑我曹方税驾,九霄公等政推轮

诚粤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
诚,来源于刘长卿的《唐诗》《送元八游汝南》,原文:生事诚可忧,严装远何适

傅夕

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
傅,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:有一修行法,不用问师傅

州禾

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
州禾,来源于陆游的《宋诗》《北望感怀》,原文:荣河温洛帝王州,七十年来禾黍秋

姣晨

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
姣,来源于刘敞的《宋诗》《吴宫》,原文:吴儿歈,郑女舞,彩衣姣服垂楚楚

琛皤

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
琛,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:大贝与南琛,错落万斛船

淬笠

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
淬,来源于韩淲的《宋诗》《黄靖州子孙江西漕试》,原文:淬砺酬先志,家传合奏功

筝齐

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
筝,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:玉指调筝柱,金泥饰舞罗

远潇

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
远潇,来源于沈辽的《宋诗》《次韵奉赠巴陵上官令》,原文:微官被黯黮,远放潇湘浦

城珉

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
城珉,来源于李之仪的《宋诗》《次韵米元章》,原文:连城未荐难为璞,莫与坚珉一眼看

钧羲

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
钧,来源于杨亿的《宋诗》《直夜二首 其一》,原文:负郭春耕废,钧天晓梦长

榷怀

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
榷,来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》,原文:异时司榷牧,永日但逍遥

榭嫒

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
榭,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《青衲袄》,原文:本待散闷闲行到台榭,伤情对景肠寸结

瑺蓬

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

懿之

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
懿之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:我求懿德,肆于时夏,允王保之

峨杉

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
峨,来源于张耒的《宋诗》《上元日驾回登楼二首 其二》,原文:长街十二远相通,阊阖峨峨彩雾红

霜莹

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
霜莹,来源于南山居士的《宋词》《永遇乐》,原文:满眼寒姿,桂蟾匀素,霜女同莹

袤灏

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

潞梓

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
潞,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:礼始昭陵建,恩参潞国均

箐芈

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
箐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》,原文:笭箐画蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄来

靛茵

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

栖琮

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
栖,来源于甘泳的《宋诗》《烧香寺》,原文:况尔得佳友,共约栖禅房

羿舟

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
羿舟,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱不得其死 然

贤耘

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
贤耘,来源于杨衡的《唐诗》《句》,原文:贤人处霄汉,荒泽自耕耘

漫珐

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
漫,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫礼颂圣德诗》,原文:至于谷旦,漫漫翳翳

欢冬

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
欢冬,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰秋尾雪》,原文:密雪界秋冬,悲欢可得同

璨箬

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
璨,来源于齐己的《唐诗》《赠持法华经僧》,原文:他时劫火洞燃后,神光璨璨如红莲

彤彦

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彤,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:齐拜彤庭临玉砌,香随雾散堕鼇头

阑邕

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
阑,来源于蔡伸的《宋词》《行香子》,原文:更阑人静,烟敛风清

蕴玉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
蕴玉,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏严子陵》,原文:终为蕴石玉,夐古辉巖陬

札白

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
札白,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制答张说南出雀鼠谷》,原文:献赋纡天札,飘飖飞白云

怀愿

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
怀愿,来源于戴叔伦的《唐诗》《江行》,原文:驱驰非吾愿,虚怀浩已盈

枫知

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
枫知,来源于清昼的《唐诗》《与李司直令从荻塘联句》,原文:寒花似菊不知名,霜叶如枫是何树

玺兆

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
玺,来源于梅尧臣的《宋诗》《送石昌言舍人使匈奴》,原文:燕然山北大单于,汉家皇帝与玺书

苡汝

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
苡,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其一》,原文:伏波七十老鍪弧,薏苡何曾适病躯

浩烁

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
浩烁,来源于韩愈的《唐诗》《芍药》,原文:浩态狂香昔未逢,红灯烁烁绿盘笼

骥瑧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhēn玉名。
国学点评
骥,来源于陈深的《宋诗》《送悦心北上》,原文:便乘天骥上通逵,笑拂吴钩气益奇

凡飏

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
凡,来源于张九龄的《唐诗》《荆州作二首 一》,原文:顾念凡近姿,焉欲殊常勋

粹凡

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
粹,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其五》,原文:余闲手点唐文粹,春昼长时分外勤

遒单

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
遒,来源于姚宽的《宋诗》《搏鸡行》,原文:鸢飞突去何遒疾,大鸡还呼小鸡出

晗珉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

励骋

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
励,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十二》,原文:寂寂求戒(一作「诚」)真,亹亹励心柔

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