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生辰八字的概念 | 了解自己的命运

林昭作者:林昭2024-07-29 03:12:13

生辰八字是中国传统文化中的一项重要内容,它是根据出生年、月、日、时这四个基本资料所推算出的一个八个字符的命理学说。这八个字符分别代表了四柱天干地支的信息,通过八字的组合排列,可以推测一个人的性格特点、运势走向等信息。生辰八字被认为是揭示一个人命运的窗口,许多人会根据生辰八字去请教命理师,了解自己的性格特点和未来走势。每个人都有自己的生辰八字,了解这些信息可以帮助我们更好地面对人生各种挑战,做出更明智的抉择。

生辰八字的概念

仞仞

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞仞,来源于曹松的《唐诗》《岳阳晚泊》,原文:是际船中望,东南仞仞秋

邕晳

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
邕,来源于晁公溯的《宋诗》《师廷珍以诗见惠因用其韵 其二》,原文:苍苔半蚀蔡邕碑,今日中郎有女归

莆玢

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
莆,来源于宋祁的《宋诗》《州举俊民以艺中第为诗驰贺》,原文:高轩竝照连干锦,饮膳分颁萐莆厨

未烯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
未,来源于朱敦儒的《宋词》《杏花天》,原文:红杏开也未到

畚恽

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
畚,来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其四》,原文:门外车迹众,莱妻投畚行

蕊翙

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
蕊,来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》,原文:一掬蕊黄沾雨润

燝枫

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

研谆

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
研,来源于王建的《唐诗》《送于丹移家洺州》,原文:诗礼不外学,兄弟相攻研

蓁重

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:四老墓田樵牧践,莽堙蓁塞无人剪

珐霆

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于张孝祥的《宋诗》《诸公分韵蹑冒顿之区落焚老上之龙庭得老庭字 其二》,原文:囊血规射天,苍蝇混惊霆

颜檀

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
颜檀,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二○》,原文:缕衣檀板无颜色,一曲当时动帝王

奥缘

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奥缘,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟韵》,原文:偃息道奥缘禅床,苒苒定看移星霜

鑫勖

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

札晷

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
札,来源于张先的《宋词》《虞美人》,原文:愿君书札来双鲤

卫博

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
卫博,来源于仇远的《宋诗》《三叠 其二》,原文:自怜秦博士,何似卫伶官

燿堇

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
燿,来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

杉影

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
杉影,来源于谢逸的《宋诗》《城南 其二》,原文:可怜月夜杉松影,输与沙鸥野鹤看

颖桑

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
颖桑,来源于徐积的《宋诗》《和张文潜晚春 其三》,原文:麦颖未黄干,桑实半红湿

和治

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
和治,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲享太庙二首 酌献真宗室用《大明》。》,原文:和戎偃革,焕乎文治

媖鸯

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

白箬

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
白箬,来源于赵蕃的《宋诗》《寄居邠》,原文:筠焙久空青箬里,纸囊盍寄白云中

晨年

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晨年,来源于孙应时的《宋诗》《挽司马季若知郡 其二》,原文:乔木千年思,晨星一瞬空

析苏

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
析,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:疈析声气区神形,穷达寿夭分渭泾

燃郇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
燃,来源于朱子厚的《宋词》《谒金门》,原文:浓缭水沉燃宝烛

嶛奂

拼音五行释意
liáo高。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

月缃

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
月缃,来源于刘兼的《宋诗》《春怨》,原文:绝塞杪春悲汉月,长林深夜泣缃弦

汉阑

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
汉阑,来源于李曾伯的《宋诗》《游张公祠 其一》,原文:坤灵阑迹汉何时,木石深山圣得知

召绪

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
召绪,来源于吴芾的《宋诗》《和陶始作镇军参军经曲阿韵哭陈能之》,原文:召还方进用,谓当推绪余

霄绚

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
霄绚,来源于金君卿的《宋诗》《五色雀》,原文:晨氛澄霁海风调,彩绚珍禽入绛霄

茗益

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
茗益,来源于王之道的《宋诗》《题苦竹寺海棠洞三首 其三》,原文:对花啜茗思春日,拂拭新诗益怅然

亭棹

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
亭棹,来源于皇甫□的《宋诗》《故人亭》,原文:倚棹短亭西,吹尘认旧题

璐恺

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

勰谒

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

淳兴

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
淳兴,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其一》,原文:炎统中兴日,淳熙翊赞功

彤甄

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
彤,来源于范仲淹的《宋诗》《咏史五首 陶唐氏》,原文:纯衣黄冕历星辰,白马彤车一百春

岐隅

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
岐,来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》,原文:已出郊坰曙色微,田翁指点路分岐

洲詹

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
洲,来源于释简长的《宋诗》《送居寿师西游》,原文:行行吟此景,应不念沧洲

骞翊

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
骞,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其二七》,原文:龙鸾骞舞写宸章,祕阁交辉白玉堂

诺崧

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
诺,来源于阎防的《唐诗》《宿岸道人精舍》,原文:重因息心侣,遂果巖下诺

瞳央

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
瞳,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其三》,原文:恩波浩荡宽如海,八彩重瞳仰圣明

若涟

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
若涟,来源于曹勋的《宋诗》《赠闻人子进》,原文:丹地清江若有期,卜居仍俯小涟漪

樨谒

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

蕋耘

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蕋,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

缃淮

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
缃,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》,原文:有意同缃干,无言并绛房

椿晢

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
椿,来源于廖行之的《宋诗》《代人上父生朝诗》,原文:霞觞举处金璀错,寿祝庄椿与龟鹤

隽言

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
隽言,来源于王质的《宋诗》《送刘子开二首 其一》,原文:孺子亭前见三隽,为言秋事亦茫然

常忆

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
常忆,来源于释德洪的《宋诗》《会广南因上人》,原文:我昔南游跨海还,梦中常忆海边山

凡椰

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
凡,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:凡将礼,必请而后拜送

郦徽

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔六言二首 其二》,原文:蒯郦提趋沸汤,信越狗烹弓藏

晓泷

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晓泷,来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

栗原

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
栗原,来源于释德洪的《宋诗》《春词五首 其五》,原文:郊原雨歇看春耕,茧栗能驼稚子行

屹筹

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
屹,来源于曾丰的《宋诗》《游曾无愠园可赋者十余处其大莫如乐山次莫如沧洲画趣先课二古风 乐山》,原文:表里相融艮机关,彼万泪随吾屹立

淳储

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
淳,来源于方回的《宋诗》《赠黟县星学舒碧云》,原文:闻道天文脩晋志,淳风会有立朝时

瞻憧

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瞻憧,来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其一》,原文:瞻之勿及,我心憧憧

烽珲

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
烽,来源于元稹的《唐诗》《塞马》,原文:夷狄寝烽候,关河无战声

翰阑

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
翰阑,来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》,原文:翰墨门阑正岿然,故应婉娩亦儒先

笠玮

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
笠,来源于范祖禹的《宋诗》《谢子瞻尚书惠墨端溪砚二首 墨》,原文:唯当藏作箧中宝,并荷蓑笠归锄犂

鼎钟

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
鼎钟,来源于李龏的《宋诗》《桃州古田镈歌》,原文:图书钟鼎相联编,宝玩要使儿孙传

昕洵

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昕,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:峩峩儒衣冠,昕贵知义命

崇淖

拼音五行释意
chóng高明宏大。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祀社稷三首 迎神用《宁安》。》,原文:国崇美谷,民资力穑

憧桑

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
憧,来源于贯休的《唐诗》《赠造微禅师院》,原文:圭峰争去得,卿相日憧憧

融喻

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
融喻,来源于史浩的《宋诗》《古风四首 善渊》,原文:时以喻方寸,太虚融众理

砺炯

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
砺,来源于王炎的《宋诗》《次韵孙居易送行》,原文:著鞭欲为功名起,椎钝不堪加砺砥

煦昊

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
煦,来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》,原文:武夷老子黄弊衣,不能一煦诛虹霓

缔孜

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
缔,来源于韩维的《宋诗》《和曾令绰》,原文:辅藩行释绥安重,仁里欣闻缔构新

犹年

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
犹年,来源于崔涂的《唐诗》《过绣岭宫》,原文:前朝旧物东流在,犹为年年下翠岑

闲楦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
闲,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:伤别恨,闲情作

匡沥

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
匡,来源于薛季宣的《宋诗》《跋蜡虎图》,原文:写鹯鸟雀为罢翔,匡庐有洁清祠望

缎青

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

飖玺

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
飖,来源于储光羲的《唐诗》《杂诗二首 二》,原文:洪崖吹箫管,玉女飘飖来

楹怀

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
楹怀,来源于宋庠的《宋诗》《东园池上书所见五首 其一》,原文:茅栋山楹抱曲池,孤怀终日此忘归

颀源

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
颀,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:颀然八尺长,玉质文理温

桔晃

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
桔,来源于诸葛赓的《宋诗》《归休亭 其二》,原文:凭栏对客浮樽斝,隔水听人正桔槔

贤笠

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
贤笠,来源于方回的《宋诗》《题郎川纪胜图》,原文:昔贤相思即命驾,车而不笠莫敢侮

馟秭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:丰年高廪万亿秭,重见周道平如砥

泓璞

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
泓,来源于张耒的《宋诗》《淮阳》,原文:城下古濠水,清澄泓不流

愉支

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
愉,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:揽胜心以愉,经险情屡惕

灏祁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
灏,来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》,原文:清秋灏气塞,万里纤埃沈

珵真

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

凰籍

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
凰籍,来源于周文璞的《宋诗》《梅谷》,原文:凤凰欲下箫声紧,狼籍瀛洲万斛尘

钧彰

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
钧,来源于释文珦的《宋诗》《喜雪》,原文:聊作喜雪歌,仰谢天钧力

晗晓

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

境菀

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
境,来源于唐康的《宋诗》《潮阳尉郑太玉梦至泉侧饮之甚甘明日得之东山上作梦泉记令余作诗为赋此篇》,原文:起寻定中境,偶在山之巅

徵仓

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓,来源于韩淲的《宋诗》《连日暖甚》,原文:石田未必仓箱足,人境还须气体平

戈瑜

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
戈,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏酋被戕淮南渐平喜而作诗》,原文:圣主久临御,戢戈息生灵

序央

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
序央,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一一》,原文:年华先到未央宫,嬉赏班班四序中

沫资

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
沫资,来源于郑清之的《宋诗》《适得卤蛤颇佳遣饷菊坡因记曾作蛤子诗有文身吴太伯缄口鲁铜人之句戏缀前语代简》,原文:借资墨客富濡沫,骨醉唇香登燕俎

箫袁

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
箫,来源于柴元彪的《宋词》《唱金缕・贺新郎》,原文:鸣凤舞,洞箫袅

理渭

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
理渭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 酌献用《成安》。》,原文:猎渭之阳,理冥嘉应

靖闰

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
靖,来源于郭印的《宋诗》《送雷公达观赴召》,原文:我观靖康初,尘氛蒙帝阙

泯徽

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
泯,来源于李兼的《宋诗》《奉陪撄宁侍郎游柏山寺谒梅公墓小憩行轩勉酌》,原文:缅怀文忠公,丰碑泯遗镌

祯嵘

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
祯,来源于崔璐的《唐诗》《览皮先辈盛制因作十韵以寄用伸欵仰》,原文:在人为英杰,与国作祯符

棂涔

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
棂,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

烯朴

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于刘挚的《宋诗》《送吴雍平凉令》,原文:念此性疏朴,动辄触世机

琥理

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
琥理,来源于权德舆的《唐诗》《杂兴五首 三》,原文:琥珀尊开月暎帘,调弦理曲指纤纤

淼闻

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
淼,来源于李白的《唐诗》《长干行二首 二》,原文:淼淼暗无边,行人在何处

碧愿

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
碧愿,来源于韦骧的《宋诗》《游齐州灵巖四首 其四》,原文:索笔请题青石柱,留名愿附碧纱笼

蔷同

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蔷同,来源于杨万里的《宋诗》《红玫瑰》,原文:非关月季姓名同,不与蔷薇谱牒通

兹琲

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 哲宗室用《重光》。》,原文:珍符来应,锡兹重光

逸澎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
逸,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢黄斌老送墨竹十二韵》,原文:吾宗学湖州,师逸功已倍

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