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武则天生辰八字十二生肖全解析

罗真椒作者:罗真椒2024-07-20 09:40:53

武则天(624年-705年),唐朝第二位女皇帝,她的生辰八字为甲辰年戊子月辛丑日己亥时。根据命理学的解析,甲木生于春季,身旺财旺,戊土为官星,主事业发展平稳;辰戌癸水为财星,支藏癸水伤官,有助于主动干涉;丑未辛金为偏官,主权谋突出;时柱己亥为偏财,主人品孤独;十二生肖中鼠为寅害,戌为癸水丑主辛金,与月支建垣丑癸水合成三合局,有兼顾出身大贵而风光明媚。这些特征共同揭示了武则天的命格特点和未来趋势。

武则天生辰八字十二生肖

曦韪

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
曦,来源于虞世南的《唐诗》《奉和咏日午》,原文:高天净秋色,长汉转曦车

骥玄

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
骥玄,来源于白玉蟾的《宋诗》《忆神童歌》,原文:玄猿号木骥缩蹄,霜鹘挛翼鬼神悲

闳滨

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《题老杜集》,原文:七月鸱鸮乃至此,语言闳大复瑰奇

莘楠

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
莘,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 乐贤臣章第一》,原文:亳后出,莘野兴

缨晶

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
缨晶,来源于邓肃的《宋诗》《遣兴》,原文:下瞰寒溪凝水晶,孺子相呼同濯缨

筱陵

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

潮绪

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
潮,来源于钱起的《唐诗》《晚入宣城界》,原文:海气蒸云黑,潮声隔雨深

胥僖

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
胥,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和原甫登禅智寺上方院二首 其二》,原文:宾至赋乐胥,觞行咏康哉

自宣

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
自宣,来源于张九龄的《唐诗》《题画山水障》,原文:言象会自泯,意色聊自宣

磐虢

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
磐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲,广车、軘车淳十五乘,甲兵备,凡兵车百乘,歌钟二肆,及其鏄磐,女乐二八

芍琦

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
芍,来源于刘克庄的《宋诗》《水心先生为赵振文作马堘歌次韵》,原文:淮南芍药初过兵,人生何必塞上行

葆鹤

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
葆鹤,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》,原文:玩鹤怡神资葆毓,闻鸡为善想仪刑

烟馥

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
烟馥,来源于李纲的《宋诗》《兴宗得斋字以诗来次其韵》,原文:凄微烟雾合,芬馥天香来

翼遥

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
翼遥,来源于吴芾的《宋诗》《机简堂自隠静归为万年主人访余林下相与道旧因以述怀》,原文:江浙遥相望,恨不生羽翼

旬巍

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
旬巍,来源于方回的《宋诗》《赠马唐卿数学环中吟》,原文:厥祖三世登巍科,乃翁八旬享高寿

燃仲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
燃,来源于李处权的《宋诗》《翁士特李似表相过小酌分题得踯躅》,原文:看久直欲燃,况乃手未触

京禹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
京禹,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其五》,原文:洛京元在望,禹穴且相仍

遥樱

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
遥樱,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一○》,原文:遥闻春苑樱桃熟,先进金盘奉紫宸

佳萱

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
佳萱,来源于廖刚的《宋诗》《天明美解非晚许以台上假山为惠小诗督请》,原文:曾念萱堂少佳致,不知何夕定飞来

奎松

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
奎,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其二六》,原文:卷帙异书三十万,至今光彩动奎星

晰徵

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晰,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:此鉴此心,昭晰无疑

中燝

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
中,来源于刘一止的《宋词》《点绛唇》,原文:双照杯中酒

亦慕

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
亦慕,来源于陆游的《宋诗》《家居自戒六首 其四》,原文:淡薄以养寿,亦非慕名高

睿绰

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
睿,来源于吕祐之的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:辞臣喜适逢时愿,睿眷殊敦好士心

磊琝

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
磊,来源于孔平仲的《宋诗》《两头纤纤 其四》,原文:腷腷膊膊失水鱼,磊磊落落大丈夫

仲楣

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
仲,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:瞿昙老氏仲尼徒

恽旒

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《谨次十七叔去郑诗韵二章以寄家叔一章以自咏 其一》,原文:固应聊颂屈原橘,底事便歌杨恽田

逻镌

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
逻,来源于谢伋的《宋诗》《伋再和史君前诗末章闻已再乞宫祠伋居在远郊不获同州人致挽留之词复用前韵》,原文:赤城霞起楼居见,紫逻云深吏引来

谐涧

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
谐涧,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:但淝河洛涧,此事偶然谐

璞薏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
璞,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:儒风穆汉殿,家璞走荆珍

淬翎

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
淬,来源于孔武仲的《宋诗》《松上老藤》,原文:何不淬斧斤,诛鉏此萧艾

皖鹭

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
皖,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・离亭宴歇指煞》,原文:(带云)便是俺大哥也,(唱)一齐的去那皖子城中送老,上稍里不眠花,下场头少不的落一会草

莞兴

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
莞兴,来源于喻良能的《宋诗》《同从兄季弟游香山追和东坡端午游诸寺韵》,原文:浄境聊莞尔,妙兴真悠然

允追

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 皇帝初举酒用《瑞木成文》。》,原文:三登太平,允协圣治

阜骏

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
阜,来源于黎廷瑞的《宋诗》《铁笛行赠丁云屋》,原文:左呼庐阜老仙客,右呼西风古禅伯

望佳

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
望佳,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 碧云峰》,原文:佳人怅望何时见,万里平凝合碧云

璞笺

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
璞笺,来源于戴泰的《宋诗》《戏友不识砚》,原文:鼠璞易投荆璞价,请君试买砚笺看

新吟

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
新吟,来源于史文卿的《宋诗》《秋词 其二》,原文:拟作楚骚吟未了,一行新雁数声秋

彻页

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
彻,来源于刘仙伦的《宋词》《鹧鸪天》,原文:凤箫声彻瑞烟浮

珧戚

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

渲谊

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

藻霖

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
藻,来源于胡宿的《宋诗》《集贤石学士出守符离》,原文:巴郡词人才藻壮,汉家循吏教条宽

肖皤

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
肖,来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》,原文:身虽不肖甚,幼小著苍帻

专驰

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
专驰,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:忽见皇恩沐,亲驰使命专

时俪

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
时俪,来源于董大仙的《唐诗》《还丹口诀》,原文:为家为屋自然居,配俪之时顷刻间

典昊

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
典,来源于文天祥的《宋诗》《正气歌》,原文:哲人日已远,典刑在夙昔

骃尹

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

择简

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
择简,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一四三》,原文:至道无难嫌简择,杜口毗耶元不证

决纲

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
决纲,来源于释德洪的《宋诗》《南安巖主定光生辰五首 其一》,原文:老儿饶舌太慈悲,此日提纲决众疑

郄懿

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、夏,叔彭生会晋郄缺于承匡

孜楦

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》,原文:朝至暮不转我这眼睛,孜孜觑定,端的寒忘热、饥忘饱、冻忘冷

术经

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
术经,来源于韦抗的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:壶觞接云上,经术引关西

沥泓

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
沥泓,来源于葛胜仲的《宋诗》《烹茶》,原文:俗耳未容听滴沥,水瓶聊遣挹泓澄

皙峰

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
皙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:容仪苦白皙,度桥鸣橐驼

圣恒

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
圣恒,来源于马怀素的《唐诗》《奉和立春游苑迎春应制》,原文:唯有裁花饰簪鬓,恒随圣藻狎年光

炅曜

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

召瑱

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
召,来源于蒋堂的《宋诗》《谢李兵部》,原文:至和非我召,美化自公宣

卫瑚

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋公、陈侯、蔡人、卫人伐郑

畅昱

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
畅,来源于方凤的《宋诗》《述怀》,原文:石上清吟萝月小,松间畅饮藓花斑

暌銮

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
暌,来源于佚名的《唐诗》《春日覊情》,原文:须缘随垦请,今乃恨暌携

其武

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
其武,来源于晁补之的《宋诗》《开梅山》,原文:一夫当其阨,万众莫能武

寓湫

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
寓,来源于韦庄的《唐诗》《春愁》,原文:寓思本多伤,逢春恨更长

藻析

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
藻析,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人各见和复和一首》,原文:辞藻翩翩能析理,字字清奇中商徴

槿殷

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
槿,来源于范成大的《宋诗》《晚春二首 其二》,原文:更烦红槿帽,促拍打山香

磊勖

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:措辞磊落格力高,浩如怒风驾秋涛

燮笺

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
燮,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫二首 其一》,原文:梅天费调燮,善保不赀躯

豫梁

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
豫梁,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:渔者有豫且,横梁截隈奥

羿胧

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《夏训》有之曰:『有穷后羿

筝徵

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
筝,来源于李邴的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗》,原文:但令公孙肯开合,不用野王来抚筝

琬言

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
琬言,来源于郑余庆的《唐诗》《和黄门相公诏还题石门洞》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎饪情

韬莆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
韬,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・满庭芳》,原文:只他那十八般武艺都学就,六韬估看得来哀滑熟

襄迪

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
襄迪,来源于范纯仁的《宋诗》《潞国公生日》,原文:启迪先朝承大统,赞襄仁祖格皇天

姣沁

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其五》,原文:绿叶素荣歌橘颂,采衣姣服浴兰汤

恣曙

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
恣,来源于李元礼的《唐诗》《诫杀生文》,原文:只知合眼恣无明,不悟幽冥毫发记

奂赫

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
奂,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其三》,原文:巖深饱霜雪,路绝窥轮奂

纶支

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纶,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:藜杖棕鞋,纶巾鹤氅,宾主俱遗俗

鸯籍

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
鸯,来源于骆浚的《唐诗》《题度支杂事典庭中柏树》,原文:争如燕雀偏巢此,却是鸳鸯不得栖

驹珞

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
驹,来源于陈造的《宋诗》《秋日》,原文:梦蚁浪多忧,隙驹如许遒

玮捷

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

瓷辰

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
瓷,来源于曹冠的《宋词》《朝中措》,原文:金箸春葱击拂,花瓷雪乳珍奇

芈蕖

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

润媛

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
润,来源于郑巢的《唐诗》《瀑布寺贞上人院》,原文:古壁灯熏画,秋琴雨润弦

燿滢

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
燿,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:此计堕渺茫,浪出岂炫燿

韵茵

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
韵茵,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:合韵歌喉,同茵舞袖,举措□□别

渲尹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

里勤

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
里勤,来源于强至的《宋诗》《送俞元宰失荐东归》,原文:事业计从勤愤得,未妨邻里笑空归

熙琰

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
熙,来源于罗必元的《宋诗》《题半山寺》,原文:不思翻动熙宁祸,却欲重修作福基

瑹飏

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
飏,来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》,原文:谋乐郊以隠居兮,飏潄石之清名

子映

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
子映,来源于陈造的《宋诗》《谢仪真诸公》,原文:衰颜得酒失槁枯,暂容二子相映朱

术漳

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
术漳,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:牙弦忘道术,漳滨恣闲逸

泰冕

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
泰,来源于白玉蟾的《宋诗》《长歌行》,原文:且有安期枣,与夫泰华莲

珞专

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
珞,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:累累璎珞作新装,万蘤匀开细细香

岱言

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
岱言,来源于灵一的《唐诗》《安公》,原文:法服应华夏,金言流海岱

荑严

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
荑,来源于白居易的《唐诗》《东墙夜合树去秋为风雨所摧今年花时怅然有感》,原文:碧荑红缕今何在,风雨飘将去不回

礴鉴

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
礴,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘熙载赴省试》,原文:君生于其间,秀气鬰磅礴

情岿

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
情,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:情随云乱

萌与

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
萌与,来源于梅尧臣的《宋诗》《送门人欧阳秀才游江西》,原文:客心如萌芽,忽与春风动

零篁

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
零篁,来源于曾巩的《宋诗》《秋夜》,原文:秋露随节至,宵零在幽篁

曦颉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
曦,来源于胡志道的《宋诗》《初旸谷》,原文:阳崖射朝曦,先见扶桑晓

菡僖

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
菡,来源于李光的《宋诗》《县斋清坐有怀 其二》,原文:菡萏泛金塘,筼筜陨银箨

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