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生辰八字 守护星:揭秘你的生辰八字之谜

曹壹漳作者:曹壹漳2024-06-13 02:47:40

生辰八字作为中华传统文化中的重要组成部分,被认为能够揭示一个人一生的运势和性格。而生辰八字的守护星则更是决定了一个人的命运走向。在命理学中,守护星代表了一个人的主要性格特征和潜在的发展方向。通过详细分析一个人的生辰八字及其守护星,可以更好地了解自己,找到适合自己的发展道路。接下来,让我们一起揭秘生辰八字的奥秘,探寻守护星的力量。

生辰八字 守护星

旬襄

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
旬襄,来源于陈渊的《宋诗》《同杨遵道出京本欲作诗而吟咏久废恐取道襄阳吊古遗迹遵道有作不能多继也先以诗谢之》,原文:此行过襄阳,倒指不旬数

怡烟

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
怡烟,来源于虞俦的《宋词》《满庭芳》,原文:冷淡琐窗烟雾,来清供、莞尔怡颜

岐潮

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
岐潮,来源于舒岳祥的《宋诗》《临水送将归》,原文:岐渚潮来白,晴霞暝更红

莘焘

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
莘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 奉俎用《承安》。》,原文:炮炙芬芬,俎豆莘莘

滇由

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

宗樨

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
宗,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 昭顺乐》,原文:既祀天地,克配祖宗

慕绪

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
慕绪,来源于韦骧的《宋诗》《韩敏之学士贰少府往拜凡三而未觏因致以诗》,原文:绪余衮衮心尤慕,盘辟区区礼未伸

晴雅

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
晴雅,来源于许月卿的《宋诗》《晓幄》,原文:万间君雅志,突兀倚晴空

舸晏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
舸,来源于黄裳的《宋诗》《送翟司业赴南康 其二》,原文:画舸欲飞初得雨,烦襟如洗乍离尘

缃鑫

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
缃,来源于李正民的《宋诗》《和同院蜡梅 其二》,原文:綘蕚巧粘花蘂蜜,缃罗轻熨水沉香

召晠

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
召,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《赚》,原文:料想是夫人召,必有分剖

同宓

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
同,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・收尾》,原文:(同下)

谒熙

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
谒,来源于陈藻的《宋诗》《贺丘焕翁南归》,原文:渡海却休贤季路,论文想胜谒罗池

芗蕙

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
芗,来源于张嵲的《宋诗》《题六合英氏庙》,原文:地有前朝恨,炉残古庙芗

筱祺

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

翡楣

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
翡,来源于刘学箕的《宋诗》《醉歌》,原文:金沙雨晴翡翠积,海棠露湿胭脂重

绰之

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
绰之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 齐庄公朝,指殖绰、郭最曰:「是寡人之雄也

旎喻

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
旎,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:公之去兮,旌旗旖旎

域骥

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
域骥,来源于韩愈的《唐诗》《驽骥》,原文:骐骥生绝域,自矜无匹俦

栾宗

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
栾宗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋三郤害伯宗,谮而杀之,及栾弗忌

时陵

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
时陵,来源于岳珂的《宋诗》《梦尚留三桥旅邸》,原文:帝乡东望重回首,佳气何时到五陵

滢昊

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

般汶

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
般,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《薄幸》,原文:记孩儿贪爱,这般天气

尹遒

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
尹,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:伊尹相汤以王于 天下

湫芨

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
湫,来源于翁敏之的《宋诗》《游雁山寄怀二弟》,原文:自酌龙湫水,照映鬓毛斑

年韦

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
年韦,来源于张炎的《宋词》《高阳台》,原文:当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川

晤献

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》,原文:同来俱胜流,晤语仍王孙

霄潞

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
霄,来源于高斯得的《宋诗》《送刘养源游吴中》,原文:譬彼鸿与虬,薄霄而栖川

淖镌

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
淖,来源于强至的《宋诗》《宿慧安院》,原文:积淖厌行路,解鞍欣曲肱

琼伽

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琼,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:孝治光青史,琼瑶合瑑雕

若闻

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
若闻,来源于孙觌的《宋诗》《题吴生最乐轩》,原文:逐臭如闻鲍,吹虀若探汤

晖年

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晖年,来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟感时四首 其一》,原文:吟情本是谢玄晖,邂逅年来世事非

沦奘

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
沦,来源于柳宗元的《唐诗》《南磵中题》,原文:羁禽响幽谷,寒藻舞沦漪

瑭戈

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

惋蔓

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
惋,来源于葛胜仲的《宋诗》《硖石寺闻系猪明不能食》,原文:右军惋烹鹅,东家嗅供雉

枫博

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
枫博,来源于韩元吉的《宋诗》《又溪山堂次韵四首 其三》,原文:但得枫林供欵乃,犹胜斗酒博伊凉

涔焱

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
涔,来源于郑獬的《宋诗》《送岷山杨道士游庐山》,原文:瀑布泻天来,飞雪寒涔涔

纪娥

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
纪,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一二一》,原文:齐进退,正纪纲

莱之

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
莱之,来源于高袭明的《宋诗》《瀛巖》,原文:蓬莱本三峰,一峰今失之

袤珐

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

珏蕙

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

崇筹

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
崇,来源于韩淲的《宋诗》《留永丰数日告归偶成五字别文叔》,原文:行行涉大川,往往度崇岭

仟琛

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

孝沧

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
孝沧,来源于吴潜的《宋诗》《舟檥娥祠敬留二绝 其二》,原文:感动行人忠孝泪,沧江不断水东流

怡镜

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
怡,来源于苏舜钦的《宋诗》《题广喜法师堂》,原文:我为名驱苦俗尘,师知法喜自怡神

庚陇

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
庚陇,来源于项安世的《宋诗》《用韵送任以道入四川总领幕府二首 其一》,原文:飞书上陇催庚癸,闭息匡床候子寅

镜休

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
镜休,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝潜龙日述圣德诗五首 一》,原文:岳渎殊祥日月精,入尧金镜佐休明

祺礴

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
祺,来源于韩淲的《宋诗》《送爆竹潘舍人》,原文:祝公茂介春祺去,明日朝元拱御炉

籍樨

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
籍,来源于刘敞的《宋诗》《丁右丞挽词二首 其二》,原文:司籍归良史,调钟待一夔

靛缤

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

珊绍

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
珊,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵翁士特题得闲轩》,原文:寒音珊珊落回溪,脩竹似与长风期

远潭

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
远潭,来源于李端的《唐诗》《宴伊东岸》,原文:晴洲无远近,一树一潭春

玮晨

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

才之

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
才之,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・上小楼》,原文:(第五伦云)贤士,您有尹铎之才,当以重用

壬璐

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
壬,来源于无名氏的《唐诗》《唐武德祷雨辟邪镔铁镜铭》,原文:铭末署:「武德壬午,造辟邪花镔铁镜

祯桦

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
祯,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引郑思恭《崇祯南雁山志》

珂恽

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
珂,来源于宋庠的《宋诗》《晨谒书所见》,原文:绀幰鸣珂万盖翔,九门冠剑拥晨光

璋冶

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
璋,来源于苏颂的《宋诗》《和刘明仲都曹见别三首 其二》,原文:年事已高心虑息,山堂无俟德璋移

桠单

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

齐芃

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
齐,来源于黄机的《宋词》《小重山》,原文:诗阄酒戏一齐休

猷缪

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
猷,来源于王昌龄的《唐诗》《相和歌辞 放歌行》,原文:有诏征草泽,微臣献谋猷

棹荏

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
棹,来源于韩淲的《宋诗》《舟至南豅且寄玉山聘君寺丞二徐丈》,原文:进棹君未已,为我达衷肠

崇炀

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
崇炀,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:隋炀皇帝崇明因,号为智者诚敬申

漳飔

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
漳,来源于罗隐的《唐诗》《寄杨秘书》,原文:漳浦病来情转薄,赤城吟苦意何如

箬峨

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
箬,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:喜驾孤舟潇湘内,伴纶竿箬笠蓑衣

亘合

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
亘合,来源于司空图的《唐诗》《上陌梯寺怀旧僧二首 二》,原文:钟疎含杳霭,合迥亘黄昏

昱峤

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

薇纾

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
薇,来源于蔡伸的《宋词》《满庭芳》,原文:难忘处,紫薇花下,清夜一尊同

婉箴

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
婉,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・寄生草》,原文:我央了十个千岁,他刚咽下三个半口,险婉了内家妆束红鸳袖,越显的宫腰袅娜纤杨柳

玄韦

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
玄韦,来源于孟郊的《唐诗》《寄陕府邓给事》,原文:贞元文祭酒,比谨学韦玄

淖谨

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

楠皙

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
楠,来源于文彦博的《宋诗》《问石楠》,原文:遣使赴西洛,因书问石楠

中惟

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
中惟,来源于赵鼎臣的《宋诗》《余有鉴其制如书册戏号勋业簿取子美诗所谓勋业频看鉴者马子约题诗其上云勋业簿中频点捡只添白发与苍颜和之》,原文:惟有个中真莫逆,时时相对说平生

瑞钊

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瑞,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其二》,原文:惟应野老知,此是丰年瑞

松犹

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
松犹,来源于王十朋的《宋诗》《十日同知宗提舶游九日山延福寺》,原文:桑田改变松犹在,车马徃来心自闲

砚般

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
砚,来源于吕本中的《宋诗》《示内》,原文:平生所知人,久已焚笔砚

景飔

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
景飔,来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 七》,原文:翠景何的砾,霜飔飘空虚

篌祈

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
篌,来源于陈允平的《宋诗》《春闺怨》,原文:自君话别湘江头,独上层楼弹箜篌

睨艾

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
睨,来源于韩愈的《唐诗》《送僧澄观》,原文:惜哉已老无所及,坐睨神骨空潸然

庚匠

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
庚,来源于曹松的《唐诗》《夏日东斋》,原文:三庚到秋伏,偶来松槛立

夷棋

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
夷棋,来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》,原文:楼阁嵯峨千里鉴,田畴夷坦一枰棋

磐兴

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
磐兴,来源于寇准的《宋诗》《春郊闲望》,原文:凝望江皋动幽兴,数声钟磐出西林

雯颐

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

恬同

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
恬同,来源于方回的《宋诗》《题罗观光所藏李仲宾墨竹》,原文:同是蒙恬一管笔,老手变化自然异

琢琉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琢琉,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:琢破琉璃闲世界,化城楼阁在虚空

延研

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
延研,来源于陈造的《宋诗》《次韵何学谕送行二首 其一》,原文:延合青冥上,摩研正望渠

绘潭

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
绘,来源于黄公度的《宋诗》《和章守三咏 包公堂》,原文:华堂存绘事,昭代得仪刑

珉阜

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
珉,来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》,原文:祖龙巡幸亦琐琐,从臣徒向苍珉开

益斯

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
益斯,来源于尹应许的《宋诗》《挽陆君实 其二》,原文:古今忠义独斯人,危在须臾见益真

纮砺

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
纮,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:隠几观万变,頫仰周八纮

言滟

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
言滟,来源于李纲的《宋诗》《赵正之宠贶和篇褒与过厚适传新命念暌违之有日预深怅然辄次其韵》,原文:垂老相看重言别,莫辞潋滟十分巵

睿术

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
睿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 酒一行用文舞。 其二》,原文:睿知有临,诞敷文德

央仟

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
央,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第十四拍》,原文:近静潼关扫蝼蚁,为留猛士守未央

玮芨

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

凇贤

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

雯尹

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

琢箪

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
琢,来源于李昭玘的《宋诗》《送李容甫归北都》,原文:海州岁有冲天鹄,卵如萍实光琢玉,蜀鸡眇然何敢伏

涔粤

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
涔,来源于杜范的《宋诗》《宽堂生辰见招坐中赋小诗为寿》,原文:蹄涔贮污潢,满除翻覆手

权洵

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
权洵,来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》,原文:介言西事何妨谪,洵著权书竟是忠

潮振

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
潮振,来源于杨时的《宋诗》《含云晚归寄真师》,原文:不愁幻翳迷心地,且听潮音振祖衣

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