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看风水要主人家的生辰八字吗

林晨作者:林晨2024-06-08 19:27:15

在中国的传统文化中,风水一直被视为对人的运势和命运有着重要影响的因素。而看风水也是一种很古老的传统习俗。有人说,看风水要主人的生辰八字。那么,究竟是不是必须要了解主人的生辰八字才能看风水呢?在这篇文章中,我们将探讨这个问题,为您揭开相关的真相与建议。

看风水要主人家的生辰八字吗

愿普

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
愿普,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・清江引》,原文:永老无别离,万古常完聚,愿普天下有情的都成了眷属

燝傅

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

重文

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
重文,来源于胡宿的《宋诗》《弄云亭》,原文:已共此山私断定,不须转辙重移文

阔秸

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
阔,来源于杜甫的《唐诗》《远游》,原文:江阔浮高栋,云长出断山

泯予

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
泯予,来源于王安石的《宋诗》《忆昨诗示诸外弟》,原文:旻天一朝畀以祸,先子泯没予谁依

璞鸯

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
璞,来源于张守的《宋诗》《丞相惠诗复次前韵 其一》,原文:德容璞玉长涵润,才刃硎刀始莹锋

航灏

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
航,来源于杜甫的《唐诗》《灩滪堆》,原文:沈牛荅云雨,如马戒舟航

淳菀

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
淳,来源于裘万顷的《宋诗》《题老悟画卷四首 其一》,原文:谁知淳熙有此老,健笔不减巨然师

峪缈

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

辽霜

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
辽霜,来源于韩维的《宋诗》《九日北园思临涡之游》,原文:把酒望霜空,冥鸿溯辽碣

霜隋

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
霜隋,来源于谌祜的《宋诗》《句 其三五》,原文:蕃汉盛衰霜叶梦,陈隋兴废露华秋

沧桦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
沧,来源于秀登的《唐诗》《朝海峰》,原文:万仞朝沧海,秋层上碧虚

栾恤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
栾,来源于杨无咎的《宋词》《玉楼春》,原文:寿杯莫惜团栾醉

繁同

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
繁同,来源于欧阳修的《宋词》《临江仙》,原文:记得金銮同唱第,春风上国繁华

阔煦

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
阔,来源于齐己的《唐诗》《夜次湘阴》,原文:时难多战地,野阔绝春耕

滔缥

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
滔,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四八》,原文:滔天必江海,崔嵬必山岳

淙尚

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
淙,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 独钓寒江雪》,原文:风吹沙皓皓,天阔水淙淙

瑚沛

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
瑚,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五三》,原文:巽风吹动珊瑚树,入艮归坤又一场

漳栎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
漳,来源于陈造的《宋诗》《口号十首呈程殿撰 其一》,原文:一从归作漳滨卧,不寄诗筒恰五年

渊颉

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
渊,来源于陈克的《宋诗》《句 其一七》,原文:何妨莲社醉渊明

淮逊

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
淮,来源于李白的《唐诗》《留别曹南羣官之江南》,原文:淮水帝王州,金陵绕丹阳

渭零

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
渭,来源于释惟凤的《宋诗》《赠维阳吕为处士》,原文:何必文明代,垂钩渭水湄

旆晗

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
旆,来源于魏野的《宋诗》《和酬孙大谏见访之什》,原文:茜旆空林行藓上,椹袍拂石坐溪滨

飖治

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
飖,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 六》,原文:惆怅落日前,飘飖远帆处

璞燃

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
璞,来源于吴潜的《宋诗》《通州道中》,原文:白玉至今传楚璞,黄金自古说燕台

茯潭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
茯,来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》,原文:二十年中饵茯苓,致书半是老君经

京璞

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
京璞,来源于顾况的《唐诗》《送友失意南归》,原文:衣挥京洛尘,完璞伴归人

碧般

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
碧般,来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》,原文:清世一般为隠逸,碧霄两处应星辰

燮凰

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
燮,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜二月阴寒之作》,原文:不知当轴燮理人,此剂得之谁氏家

融鸠

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
融鸠,来源于洪咨夔的《宋诗》《春事》,原文:鸣鸠乳燕相料理,融得从前万虑空

谧芉

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
谧,来源于顾况的《唐诗》《从军行二首 二》,原文:丑虏何足清,天山坐宁谧

约霜

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
约霜,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送家退翁知怀安军》,原文:退翁守清约,霜菊有余馨

捷泷

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
捷,来源于周必大的《宋诗》《登九华山化城峰》,原文:攀萝度险捷猱猿,石角钩衣屦尽穿

隆熙

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
隆熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇祐亲享明堂六首 三圣配位奠币用《信安》。》,原文:祖功宗德启隆熙,严配交修太室祠

缤奂

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
缤,来源于张汤的《宋诗》《雨花台》,原文:台上缤纷花正雨,城边一阵已西风

华嵇

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
华嵇,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:华子中年百事忘,嵇生仍坐懒为妨

霜溯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
霜溯,来源于陈起的《宋诗》《送杨明叔上舍归蜀》,原文:东书西向溯波行,霜冷风凄定几程

碧淑

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
碧淑,来源于李适的《唐诗》《人日宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:朱城待凤韶年至,碧殿疏龙淑气来

芈戚

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

妤桑

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
妤,来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》,原文:所以尹婕妤,羞见邢夫人

绍染

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
绍,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一八》,原文:绍了亡祖位,借功成佛名

兴粹

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
兴粹,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其二》,原文:维岳钟英粹,兴王有俊良

凝追

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
凝追,来源于黄垺的《宋诗》《寿徐仓使》,原文:凝旒简眷异俦正,追班文石焕郎星

涛峰

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
涛峰,来源于王勃的《唐诗》《泥谿》,原文:江涛出岸险,峰磴入云危

欢晖

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
欢晖,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其三》,原文:欢愉侍宫庭,晖润弥海宇

忻赫

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
忻,来源于朱熹的《宋诗》《伏读尤美轩诗卷谨赋一篇寄呈伯时季路二兄》,原文:神游恍不隔,仁宅忻有要

漳易

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
漳易,来源于司马扎的《唐诗》《白马津阻雨》,原文:漳浦病多愁易老,茂陵书在信难通

楣缥

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
楣,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《降黄龙》,原文:(生)说甚么宦室门楣,寒士寻常,望若云霄

谊沛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
谊,来源于魏兴祖的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:慨慷陆公奏,详明贾谊书

乔润

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
乔润,来源于陆文圭的《宋诗》《题程子充少监家藏二诗遗墨》,原文:梓乔俯仰俱莫及,冰玉清润尤相形

柃浅

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于卢祖皋的《宋词》《渔家傲》,原文:见说小桥清浅水

韦霄

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
韦霄,来源于许浑的《唐诗》《元处士自洛归宛陵山居见示詹事相公饯行之什因赠》,原文:紫霄峰下绝韦编,旧隐相如结韈前

维泽

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
维泽,来源于周密的《宋诗》《送友人归吴》,原文:笠泽维梢处,因寻鲁望居

笠滔

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
笠,来源于陈著的《宋词》《宝鼎现》,原文:沸眼底、鞭风笠雨,不满茶边一笑

涵骊

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
涵,来源于释文珦的《宋诗》《为清渭滨赋集清轩诗》,原文:洋水皆心深,一碧涵虚空

茗珉

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
茗珉,来源于王炎的《宋诗》《游岳麓三绝 其二》,原文:百级苍珉到佛宫,汲泉煮茗听松风

蓓云

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
蓓云,来源于曹勋的《宋词》《御街行》,原文:溪流清浅暮云低,玉蓓横斜风定

壬昉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
壬,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:149 允,任,壬,佞也

诏墨

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
诏墨,来源于汪藻的《宋诗》《贾太夫人王氏挽诗二首 其一》,原文:优恩不与外庭同,诏墨亲颁出九重

希惟

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
希惟,来源于楼钥的《宋诗》《送伯中弟尉新喻》,原文:自惟群从希,惜别不能已

合琀

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
合,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:其实特豚,合升,去蹄

荏沐

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
荏沐,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:又荏苒素秋,天净如沐

珲棂

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

珵泷

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

淙孝

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淙,来源于冯时行的《宋诗》《晓行得江字》,原文:晴色招人步晓江,牙牙瘦石水淙淙

棠濡

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
棠,来源于梅挚的《宋诗》《酬赠王益舜良殿丞 其一》,原文:海棠风里甘棠政,只恐星趋节召回

宓皙

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
宓,来源于沈辽的《宋诗》《养猿》,原文:宓子有深致,远将清思分

丁潆

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
丁,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其一○》,原文:我本白丁,恩及童孩

衍简

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
衍简,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 梁》,原文:萧衍梁武帝,其子号简文

荑奂

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
荑,来源于温庭筠的《唐诗》《原隰荑绿柳》,原文:拂尘生嫩绿,披雪见柔荑

汶君

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
汶君,来源于李白的《唐诗》《沙丘城下寄杜甫》,原文:思君若汶水,浩荡寄南征

泽钊

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泽,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:皇泽均普,群生遂

韵汝

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
韵汝,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:神锥曾见汝颍士,道韵也欣山泽癯

忻芉

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
忻,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五三》,原文:全家既达九重城,母子忻懽仰天力

般其

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
般其,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二四》,原文:避罪胜修福,其为理一般

霈勋

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
霈,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后极凉简竹坡四君子》,原文:霈为一尺霖,化作三日凉

玫昶

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
玫,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其一》,原文:渐老寻花学后生,琼玫折得我怀盈

粹渝

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:乃有欧阳生,粹然而出焉

妍柃

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
妍,来源于张嵲的《宋诗》《九日三首 其一》,原文:妍媸理不无,要非心所营

漳朔

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
漳朔,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:子真河朔尉,邑里带清漳

竺斐

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
竺,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:试窥竺干书,出入应帝王

勰霁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

砚恒

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
砚,来源于刘子翬的《宋诗》《同张守谒蔡子强观砚论琴偶书》,原文:砚珍镌子石,琴古斲孙枝

齐备

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
齐备,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・般涉调耍孩儿》,原文:准备着齐整的陪房

芈溯

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

徽霆

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
徽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其五》,原文:钦若有承,嗣音之徽

狄泷

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
狄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:北方曰狄,衣羽毛穴居,有不粒食者矣

缤宜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
缤宜,来源于彭汝砺的《宋诗》《人日》,原文:佳句缤纷飞白雪,雪天宜饮亟来休

觅岐

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
觅岐,来源于罗邺的《唐诗》《留献彭门郭常侍》,原文:到头忍耻求名是,须向青云觅路岐

茯皤

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
茯,来源于欧阳修的《宋诗》《送京西提点刑狱张驾部》,原文:太华之松千岁肯,尝闻其下多茯苓

鸥凝

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
鸥凝,来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 远浦归帆》,原文:翩翩鸥鹭西风急,凝盻沧洲眼力微

勉备

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
勉备,来源于程洵的《宋诗》《游石鼓次柯德初韵》,原文:催科本虽拙,勉强亦备数

愉休

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
愉,来源于彭汝砺的《宋诗》《持正率和中丞诸公喜雨 其一》,原文:欢愉散入舆人诵,润泽浑供万物求

灏望

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
灏,来源于孙复的《宋诗》《中秋月 其一》,原文:座席清风里,人家灏气间

焘武

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

邵潜

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
邵,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:逸民且举邵康节,有子并称程大中

琥隽

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
琥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:合六币:圭以马,璋以皮,璧以帛,琮以锦,琥以绣,璜以黼,此六物者,以和诸侯之好故

合攸

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
合攸,来源于祖无择的《宋诗》《寄泰山孙复》,原文:朱铅乐外非攸好,贪懦闻风合厚颜

淞釉

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
淞,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:闻说吴淞江上,有个垂虹亭好,结友漾轻舟

辽津

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
辽津,来源于李白的《唐诗》《豫章行》,原文:半渡上辽津,黄云惨无颜

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