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生辰八字三个5:揭秘五行缺失的命盘密码

程槐作者:程槐2024-05-31 18:32:07

生辰八字是中国传统命理学中的重要概念,通过八字可以推算一个人的性格特点、财运、事业等。当其中出现三个5,往往代表着某种特殊含义。有人说,五行中的木、火、土、金、水之外,还有第六行——‘空’,即五行缺失。在命盘中出现三个5,可能意味着这个人五行中某个方面的能量缺失较为严重,需要通过调整命盘来补充能量,以达到提升运势的目的。接下来,我们将深入探讨生辰八字中三个5的意义,帮助大家解析自己的命盘密码,掌握命运的调控之道。

生辰八字三个5

源荑

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
源,来源于文天祥的《宋诗》《题延真罗道士玉涧》,原文:泉源皆宝气,樵牧骇潜蜃

洛畚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
洛畚,来源于王昌龄的《唐诗》《咏史》,原文:荷畚至洛阳,杖策游北门

锦楠

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
锦,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:未说才如锦,端知□似椽

蕾淄

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蕾,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:栗玉圆彫蕾,金钟细著行

毓媵

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
毓,来源于崔敦礼的《宋诗》《东宫寿章 其一》,原文:少阳腾耀毓青宫,玉裕渊冲穆睟容

知影

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
知影,来源于刘黻的《宋诗》《次何爱山喜雨韵》,原文:已知帘影多琴暇,更与花封结饭缘

椰桑

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
椰,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:椰子亦成酒,缩沙亦成蜜

銮霜

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
銮霜,来源于杨万里的《宋诗》《送周元吉显谟左司将漕湖北三首 其二》,原文:归来却侍金銮殿,好看霜毛映珥貂

子缨

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
子缨,来源于令狐俅的《宋诗》《题清芬阁》,原文:伊子出处不自判,尘缨俗网常萦缠

暖玮

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
暖,来源于强至的《宋诗》《早春寄择之》,原文:风和引禽哢,水暖出鱼潜

珈梧

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

追零

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
追零,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:异时追锡鱼轩宠,不及零陵从隼旟

时德

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
时德,来源于罗隐的《唐诗》《投宣武郑尚书二十韵》,原文:物情须重德,时论在明公

尹璩

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:令尹享赵孟,赋《大明》之首章

蕋含

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

娄漾

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《送王寺丞》,原文:脱使玷如粟,孰掩离娄明

境尹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
境尹,来源于章岷的《宋诗》《如归亭》,原文:邑境人歌令尹贤,构亭裁址俯清涟

涛缈

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
涛缈,来源于熊以宁的《宋诗》《寿史沧洲》,原文:潭居占其胜,缥缈云涛间

茗铮

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《眉州郡燕大醉中间道驰出城宿石佛院》,原文:钗头玉茗妙天下,琼花一树真虚名

飔缤

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
飔,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:凉飔乍起

经珵

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
经,来源于柳永的《宋词》《鹤冲天》,原文:何况经岁月,相抛亸

芍祯

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芍,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅五首 其五》,原文:南游可待再书催,芍药酴醾陆续开

逵松

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
逵,来源于王维的《唐诗》《宋进马哀词》,原文:出阊阖,历通逵,陌上人兮如故

澜霜

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
澜霜,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:何青云之流澜兮,微霜降之蒙蒙

域萱

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
域,来源于陈岘的《宋诗》《饮翁常之宅分韵得友字》,原文:行行西域道,触目尽花柳

蔷绍

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蔷,来源于陈三聘的《宋词》《临江仙》,原文:夜饮只愁更漏促,留连笑蔷薇

宣馥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
宣,来源于史尧弼的《宋诗》《挽故眉守张廷琛 其一》,原文:决策元戎幕,宣威塞北秋

泰远

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
泰远,来源于史尧弼的《宋诗》《乙丑中秋与山僧数辈自虎邱灵巖泛太湖登洞庭东山曰翠峰望湖中羣山高下出没如大圆镜见百千万亿青螺髻然瑰玮绝特盖入眼未之见恨风作不能过西山睹林屋洞天之胜然已得其彷彿矣 其一》,原文:目力未应论近远,泰山之本只秋毫

焓汶

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于司马光的《宋诗》《奉和始平公忆东平 其一》,原文:相印东临汶水阳,两看春叶与秋霜

旬绅

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
旬,来源于刘子翬的《宋诗》《霖雨》,原文:霖雨遂兼旬,瘴雾盈川谷

霄韧

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
霄,来源于赵崇嶓的《宋诗》《故人》,原文:游云霭层霄,聚散安可期

些帧

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
些,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 一》,原文:裙子褊(《偈颂》作「偏」)衫个也无,袈裟形相些些有

桦净

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
桦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

和乾

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
和,来源于戴圣的《礼记》《礼记/孔子闲居》,原文:无体之礼,上下和同

缃析

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
缃,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:焉得万笔千缣缃,屈君著书肩岐黄

庆滇

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
庆,来源于张说的《唐诗》《赠工部尚书冯公挽歌三首 一》,原文:贵门传万石,余庆在双珠

闳娅

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
闳,来源于释文珦的《宋诗》《西城行》,原文:遂步西城道,脩墉带高闳

卫晣

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
卫,来源于赵文的《宋诗》《听请道人念佛》,原文:敲铿鼓笛奏,真与郑卫并

怀榭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
怀榭,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:怀人空陨涕,亭榭今荒墟

佳娇

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
佳娇,来源于元绛的《宋词》《映山红慢》,原文:佳人再拜抬娇面,敛红巾、捧金杯酒

陟晳

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
陟,来源于陈与义的《宋诗》《次韵王尧明郊祀显相之作》,原文:声喧大吕初终六,影动玄圭陟降三

郦知

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
郦知,来源于李觏的《宋诗》《儒行》,原文:郦生泉下还知否,卖友而今价转低

暄犹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
暄犹,来源于韩琦的《宋诗》《辛亥二月十五日》,原文:倏忽韶光一半过,寒威犹尚压暄和

轩烽

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
轩,来源于沈佺期的《唐诗》《送陆侍御余庆北使》,原文:古人贵将命,之子出輶轩

冰潮

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
冰潮,来源于方岳的《宋诗》《再用韵奉酬 其一》,原文:灞桥洗浄冰霜面,拂略潮红笑向春

耘飏

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
耘,来源于韩淲的《宋诗》《七月三首 其三》,原文:浇花惊易燥,耘草喜成科

纴僖

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

资萝

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
资萝,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其三五》,原文:镇州出大萝卜头,师资道合有来由

越胥

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
越胥,来源于释元肇的《宋诗》《姑苏台放生》,原文:谿水流来闻越号,舟人指点是胥门

琦淞

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
琦,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》,原文:天禧资善环琦园,只字落纸时争传

翰泊

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
翰泊,来源于孔武仲的《宋诗》《钟离中散草书帖》,原文:当年飘泊重湖外,翰墨已有时流爱

什箪

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
什,来源于周紫芝的《宋诗》《仁宗皇帝飞白歌》,原文:公家什袭宫锦囊,五彩属天惊夜光

巍久

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
巍久,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司挽词二首 其一》,原文:践历髙华久,巍然誉望崇

盂馠

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hān芳香。
国学点评
盂,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・二煞》,原文:且休说度岁经年,只一夜冰夜消瓦,凭时节知他是和尚在钵盂在

遥汐

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
遥,来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》,原文:竟夕起相思,谩嗟怨遥夜

泯隆

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
泯隆,来源于史浩的《宋诗》《送王嘉叟编修倅洪州》,原文:化工泯无迹,君隆尧舜治

荣由

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
荣由,来源于张耒的《宋诗》《有所叹》,原文:由来为贫仕,荣辱何敢辩

淙飏

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
淙,来源于牟巘的《宋诗》《题喊泉亭》,原文:千山屭赑方沍寒,钟乳淙流忽飞发

鹭严

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
鹭严,来源于宋庠的《宋诗》《赠职方齐员外》,原文:归来何处应严召,振鹭神庭铸马门

洌颜

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

扬暄

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
扬,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:鼓刀扬声,后何喜

宏戎

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
宏戎,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:莲叶山前,戎帐宏开,轰然最称

缨衡

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
缨衡,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:荐乘车,鹿浅幦,干,笮,革靾,载旃,载皮弁服,缨、辔、贝勒县于衡

宛宁

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宛宁,来源于祖咏的《唐诗》《题韩少府水亭》,原文:宁知武陵趣,宛在市朝间

渲渤

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

锦晨

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
锦晨,来源于黎廷瑞的《宋诗》《负暄吟》,原文:恻然冰霜晨,被以绛锦裘

凇忱

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

佳本

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
佳本,来源于史浩的《宋诗》《待权明州延提刑致语口号》,原文:山水东鄞本自佳,使星临照愈光华

晰宣

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晰,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

璞帧

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
璞,来源于张守的《宋诗》《张子华屡为唱篇有诗要予为首唱次韵谢之二首 其一》,原文:十五大都须赵璧,无劳鼠璞换秦城

泊桓

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
泊桓,来源于孙永的《宋诗》《泛汝联句》,原文:寻幽恣盘桓,泊浅屡回互

楠蘅

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
楠,来源于杨庭杰的《宋诗》《后月余因用前韵》,原文:谷隠楩楠涧有泉,烟村幽旷远□□

至晣

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
至,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:三揖,至于阶,三让

易州

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
易州,来源于范仲淹的《宋诗》《酬和黄太博》,原文:酌以广州泉,不易伯夷志

倩影

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
倩影,来源于徐再思的《元曲》《双调・卖花声》,原文:雪儿娇小歌《金缕》,老子婆娑倒玉壶,满身花影倩人扶

境兴

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
境兴,来源于朱敦儒的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:此日西湖真境,圣治中兴

觉支

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
觉支,来源于朱槔的《宋诗》《寓居南轩》,原文:支颐坐觉疏星没,独扣龙头泻酪奴

铮葆

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
铮,来源于郑清之的《宋诗》《田家》,原文:洗铮燎草作晨炊,麦饭咽甘虫食蓼

轼滔

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
轼,来源于钱暄的《宋诗》《游日山》,原文:顾我尘劳嗟少暇,暂驱熊轼一盘桓

滦菀

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

朔苑

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
朔苑,来源于郎士元的《唐诗》《送粲上人兼寄梁镇员外》,原文:连空朔气横秦苑,满目寒云隔灞陵

研团

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
研,来源于张守的《宋诗》《送提刑刘峤解印还朝二首 其一》,原文:玄玉磨研胜点漆,毛锥挥洒如印泥

隋昊

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
隋昊,来源于陆游的《宋诗》《一壶歌五首 其三》,原文:自从轩昊到隋唐,几见中原作战场

旆詹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
旆,来源于张祜的《唐诗》《又陪楚州韦舍人阊门游讌次韵北阊门》,原文:劲竿红旆展,长镫紫囊韬

烁袤

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
烁,来源于杜范的《宋诗》《十五日十九兄到家小饮有诗和之》,原文:银烛辉蓬户,冰花烁胆瓶

谊佐

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
谊,来源于徐瑞的《宋诗》《梅山周公挽章 其二》,原文:感君敦古谊,待我异他人

帧洲

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
帧洲,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

蝶伊

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
蝶伊,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其二》,原文:来在梦中甘化蝶,入伊心里不如蜂

闰约

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
闰,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:我生六十四,四度闰中秋

岱辰

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
岱,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:海岱词锋截,皇王笔阵敺

罡忆

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
罡,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・收江南》,原文:呀,则俺呵曾经三醉岳阳楼,踏罡风吹上碧云游,枉下俺这大罗仙来度脱你个报官囚

孝棹

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
孝棹,来源于释及甫的《宋诗》《谒曹娥庙》,原文:辍棹江头谒孝娥,断碑枯柏尚嵯峨

馚醇

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于文同的《宋诗》《新津退思堂》,原文:子醇为之宰,幽隠照必破

札缃

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
札,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:札者何

艾浠

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
艾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」子产对曰:「昔我先君桓公,与商人皆出自周,庸次比耦,以艾杀此地,斩之蓬蒿藜藿,而共处之

裳祯

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
裳,来源于陆文圭的《宋诗》《夏雨》,原文:溽润逼衣篝,缝我新葛裳

茉栎

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
茉,来源于戴表元的《宋诗》《马浩秀才携秋日海棠诗见过》,原文:纵使失时无态度,也胜茉莉与芙蓉

筹伽

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
筹,来源于洪适的《宋诗》《除夕》,原文:学圃心常在,筹边力所难

荔昃

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
荔,来源于林景熙的《宋诗》《石门洞》,原文:缥缈楼台钟磬寂,薜荔纷披窗户青

琼汶

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琼,来源于李吕的《宋词》《调笑令》,原文:绣浪琼枝光似洗

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