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探讨十六时的生辰八字

胡晔靖作者:胡晔靖2024-05-30 22:13:49

十六时的生辰八字是指在一个人出生的具体时间和日期下所对应的八个字。这个八字包括年柱、月柱、日柱和时柱,每个柱子都有自己对应的天干地支。通过对这些八字的分析,可以了解一个人的性格特点、运势走向、婚姻状况等。生辰八字在中国传统命理学中占据着非常重要的地位,被认为是预测和解读一个人一生命运的关键。在未来的文章中,我们将深入研究十六时的生辰八字的奥秘,帮助读者更好地认识自己的生命轨迹。

十六时的生辰八字是

韦由

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
韦,来源于王洋的《宋诗》《送周仲固运使之官湖北》,原文:一编韦带在掌握,藏之怀抱时卷舒

阔孝

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
阔,来源于白居易的《唐诗》《渡淮》,原文:淮水东南阔,无风渡亦难

胥徵

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
胥,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:衢州之驵胥,移文恣澜翻

皎萱

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
皎,来源于周孚的《宋诗》《别仲时 其二》,原文:当年丘壑心,皎皎秋夜月

蔓容

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蔓容,来源于苏辙的《宋诗》《西湖二咏 观捕鱼》,原文:藕梢菱蔓不容网,箔作长围徒手得

思珏

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
思,来源于韦骧的《宋词》《减字木兰花》,原文:远思悠悠

嶂寓

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
嶂,来源于王绩的《唐诗》《采药》,原文:时时断嶂遮,往往孤峰出

晨尚

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
晨尚,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢兴之饷鱼肉二醤二首 其一》,原文:拜嘉欣二醤,顾尚阙晨餐

澈奎

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
澈奎,来源于李巖的《宋诗》《玉井云根》,原文:夜霄定知奎斗澈,浪翻应有蛰龙蟠

桥衍

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
桥,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:流水断桥春寂寂

彦严

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
彦严,来源于文彦博的《宋诗》《送子骏朝议归阙》,原文:巍巍云阙此归觐,禁严侍从须邦彦

瑺觅

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

斯纶

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
斯纶,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:经纶须得人,公为生斯时

楹种

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
楹种,来源于赵蕃的《宋诗》《咏笋用昌黎韵》,原文:山居何所用,种竹并楹轩

猷矗

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》,原文:贡职输琛賮,皇猷焕简编

翙梦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

棹锦

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
棹锦,来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红湖上和刘时中二首》,原文:棹歌惊起锦鸳鸯,开宴新亭上

研瞻

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
研,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王钦臣祕监集英殿井》,原文:龙餠煎无数,螭研滴有余

莆温

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
莆,来源于陆游的《宋诗》《闻王嘉叟讣报有作》,原文:悬知海内莆阳公,独念遗孤为经纪

淅沥

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
淅沥,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:崦漏微茫雪,巖垂淅沥泉

储椰

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
储椰,来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》,原文:譬若椰子腹,中有万卷储

曦律

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
曦律,来源于吕颐浩的《宋诗》《重和改元冬至》,原文:卷帘賸放冬曦入,暖律浑如洞府春

纪帧

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
纪,来源于张纲的《宋诗》《沈洞元挽词》,原文:从今纪甲子,华表伫还乡

渌阮

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
渌阮,来源于李白的《唐诗》《梁园吟》,原文:却忆蓬池阮公咏,因吟渌水扬洪波

兹琥

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
兹,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 肃和》,原文:大哉至德,允兹明圣

兹治

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
兹治,来源于钱勰的《宋诗》《与辩才东坡道潜倡和诗》,原文:从兹许礼足,尚可治幽忧

潮乔

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
潮,来源于胡仲弓的《宋诗》《钱塘江待潮》,原文:潮至千艘动,涛喧万鼓鸣

园旷

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
园旷,来源于孔德绍的《唐诗》《送舍利宿定普巖》,原文:仁祠表虚旷,祗园展肃恭

凇迪

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

葆瞳

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
葆,来源于葛胜仲的《宋诗》《和少蕴石林谷草堂三首 其二》,原文:离世未应多怨诽,葆真聊自乐虚缘

志奕

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
志奕,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其四》,原文:奕秋教二人,不取志鸿鹄

澜明

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
澜明,来源于薛季宣的《宋诗》《晚雨朝霁林端煜然望之皆宝珠也戏作四十字》,原文:澜翻漾明月,粲烂生摩尼

书誉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
书誉,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:九征书未已,十辟誉弥彰

艾箬

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
艾箬,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其四》,原文:双人翠艾垂朱户,三角琼糜护箬衣

唯峪

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
唯,来源于许棠的《唐诗》《题开明里友人居》,原文:来往唯君熟,乡园共海涯

缈绰

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
缈,来源于赵善括的《宋词》《念奴娇》,原文:扬辉璧月,照层台缥缈,篷莱云气

旬朴

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
旬,来源于元稹的《唐诗》《旱灾自咎贻七县宰》,原文:六月天不雨,秋孟亦既旬

莹翙

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
莹,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:秋水莹精神,春华丽词藻

桠茹

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

凝宣

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
凝宣,来源于陆游的《宋词》《月上海棠》,原文:凝愁处,似忆宣华旧事

同翎

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
同翎,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:花竹翎花不同等,独出徐熙入神境

纴滢

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

弘偕

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
弘,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:嵯峨在位十四年,年号曰弘仁,于唐则为宪宗元和五年至穆宗长庆三年也

箴瑭

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
箴,来源于苏舜元的《宋诗》《悲二子联句》,原文:箴言耳空虚,险论口㩻甈

纴霆

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

忻尔

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
忻尔,来源于王令的《宋诗》《送僧自总》,原文:彼髠以为羞,尔以为忻懽

灿悟

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
灿,来源于林希逸的《宋诗》《潮回日射星》,原文:潮回阴未夕,日射灿如星

梦铮

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
梦铮,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

汶韶

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
汶,来源于贺铸的《宋诗》《重送》,原文:传声汶阳客,已解木兰桡

勋尔

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
勋尔,来源于张镃的《宋诗》《渭川猎》,原文:鹰扬元勋塞两仪,遣尔后嗣恢宏基

缤萧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
缤萧,来源于赵蕃的《宋诗》《溪枫》,原文:溪枫一萧瑟,溪柳四缤纷

真嵊

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
真,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:蜡珠作鳯定非真,真鳯惟梧与竹亲

珵皋

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

影麒

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
影麒,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鸳鸯煞》,原文:从今后立功名写入麒麟影,结牡萝配-亡菱花镜

斯执

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
斯执,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:’庾公之斯至,曰: :‘夫子何为不执弓

莞含

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
莞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:97 莞,苻蓠,其上蒚

瀚勉

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
瀚,来源于李光的《宋诗》《伏覩亲征榜又闻韩侯过江北是皆可喜然小臣区区亦有不胜忧者輙次韵成鄙句呈子骏侍郎》,原文:漫说风沙临瀚海,遥怜草木旧淮山

虢乾

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
虢,来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》,原文:禄山宫里养作儿,虢国门前闹如市

棋勋

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
棋勋,来源于方回的《宋诗》《题李提举心远轩》,原文:宇宙襟怀千斛酒,王侯勋业一枰棋

清恤

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
清恤,来源于顿起的《宋诗》《赠广都遇寓舍贤妇二喻诗》,原文:尝闻赵清献,恤孤慰亡友

爕川

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

经仑

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
经仑,来源于刘弇的《宋诗》《送李尧咨赴官山阳》,原文:旦经昆仑莫砥柱,玉山之黍聊充肠

永英

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
永英,来源于陈襄的《宋诗》《喜雪》,原文:留子永今日,愿言报英琼

晳般

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

蓬灿

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
蓬灿,来源于李昭玘的《宋诗》《观画》,原文:往时蓬莱宫,图画灿东壁

津诚

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
津诚,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:志士惜日诚可怜,每恨平津当老节

芈久

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
芈久,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

珐桥

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于释元净的《宋诗》《归隠桥》,原文:谢讲竺峰寺,归隠新此桥

憬潜

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

艾曜

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
艾,来源于陈造的《宋诗》《赠相者二首 其一》,原文:人言庞艾可功名,独取臞儒子么生

羿晋

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《哭王子立次儿子迨韵三首 其三》,原文:偶落藩墙上,同游羿彀中

洵潞

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

邵熙

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
邵,来源于卢纶的《唐诗》《焦篱店醉题》,原文:何须更弄邵翁伯,即我此身如此人

闲戚

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
闲戚,来源于戴栩的《宋诗》《裴府陈夫人挽歌词》,原文:闲度芳年孤月晓,贵联戚畹一庭春

婧纶

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于吕本中的《宋诗》《谒韩文公庙阳山》,原文:少小怀经纶,志气颇自负

骥皋

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
骥,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵呈廖明略》,原文:相者举肥骥空老,山中无人桂自荣

月川

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
月川,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬瑞州吴大夫夜泊湘川见寄一绝》,原文:夜泊湘川逐客心,月明猿苦血沾襟

戍冽

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
戍,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:王师一败绩,列戍如惊乌

文追

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
文追,来源于范祖禹的《宋诗》《常大夫挽词》,原文:礼乐追先哲,文名动搢绅

蕙晤

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
蕙,来源于谢薖的《宋诗》《送邑尉朱登仕告老归华亭用玉局老仙寄王庆源韵》,原文:华亭自昔托鹤唳,蕙帐后夜闻猿呼

肖旆

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
肖,来源于文天祥的《宋诗》《先两国初忌》,原文:嗟哉不肖孤,宗职旷不修

滇尹

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
滇,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:巴滇骏马去如飞,始遣轻兵索行客

瞻朴

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
瞻,来源于吕温的《唐诗》《奉敕祭南岳十四韵》,原文:所愿风雨时,回首瞻南极

婧识

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻韩子华见访》,原文:谁识此来过,尘蹄重复重

昊吟

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
昊吟,来源于王十朋的《宋诗》《和韩李花 其二》,原文:试吟怨句问苍昊,一种春工何损加

梧珵

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
梧,来源于吕本中的《宋诗》《寄计议弟张彦实钱元成夏庭列》,原文:高风陨寒梧,相助笔锋劲

婳荏

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

茂谊

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
茂谊,来源于杨亿的《宋诗》《郑工部陜西随军转运》,原文:宣室喜闻延贾谊,茂陵久叹滞相如

冽棋

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
冽,来源于陆游的《宋诗》《雪中卧病在吿戏作》,原文:谁云三峡热,有此凛冽候

祯艾

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:人怀肃敬,灵降祯休

浠策

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
策,来源于释道潜的《宋诗》《寄王元均奉议昆仲》,原文:良辰肯浪负,杖策同嬉遨

朝遥

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
朝遥,来源于姚合的《唐诗》《偶题》,原文:迟日逍遥芸草长,圣朝清净谏臣闲

钗正

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
钗正,来源于苏轼的《宋诗》《岐亭道上见梅花戏赠季常》,原文:行当更向钗头见,病起乌云正作堆

闲景

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
闲景,来源于黄庚的《宋诗》《即景》,原文:篱落西风野老家,闲看景物感年华

蔚芝

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
蔚芝,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答刘泾》,原文:芝兰得雨蔚青青,何用自燔以出馨

銮朔

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
銮朔,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:看鸣銮,钩陈肃,天仗转,朔风寒

浦砚

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
浦砚,来源于柴中行的《宋诗》《敬题濂溪先生书堂 其二》,原文:康山书几浄,湓浦砚泓寒

境淙

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
境,来源于陈造的《宋诗》《谢程帅袁制使 其一》,原文:虚心超万境,诗笔时一把

瞻真

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
瞻真,来源于陈公辅的《宋诗》《予与德升尚书招已懋端明叔厚内翰会饮因有倡和佳篇谩次前韵呈三兄》,原文:吾侪出处真成戏,俗眼观瞻祇自惊

煦凡

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
煦,来源于上官仪的《唐诗》《酬薛舍人万年宫晚景寓直怀友》,原文:池色摇晚空,巖花歛余煦

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