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八卦生辰八字有什么联系

王喻作者:王喻2024-04-15 06:05:53

在中华文化中,八卦和生辰八字都是非常重要的概念。八卦是古代先贤根据观察自然界现象而形成的一种符号系统,被广泛应用于占卜和预测等领域。而生辰八字则是根据农历出生日期的年、月、日、时四柱所组成的八个字,被认为能够揭示一个人的性格、命运和运势。那么,八卦和生辰八字之间究竟有着怎样的联系呢?接下来我们将从各个方面进行解析。

八卦生辰八字有什么联系

旷灏

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旷,来源于李彭的《宋诗》《遣兴》,原文:弥年倦行役,丘园旷幽寻

欢继

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
欢继,来源于崔元翰的《唐诗》《清明节郭侍御偶与李侍御孔校书王秀才游开化寺卧病不得同游赋得十韵兼呈马十八郎丞公》,原文:赠荅继篇章,欢娱重朋旧

翰识

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
翰识,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵李祖武道中见寄》,原文:免识翰林孙,一见青眼开

飏炽

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
飏,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○○》,原文:鸿鹄尽(项校「昼」)飞飏,蝙蝠夜陵(项校「纷」)泊

煦椒

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
煦,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:池光漾霞影,晓日初明煦

炘鸠

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于释德洪的《宋诗》《赠范伯履承奉二子》,原文:君看雨园鸠,雨晴定呼旧

隋玟

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
隋,来源于贾至的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》,原文:隋家昔为天下宰,穷兵黩武征辽海

淅嶛

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
liáo高。
国学点评
淅,来源于紫姑的《宋词》《白苎》,原文:绣帘垂,画堂悄,寒风淅沥

霁兹

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
霁兹,来源于释行肇的《宋诗》《泛若耶溪》,原文:霁雨牵野情,孤舟遂兹赏

宛诏

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
宛诏,来源于宋祁的《宋诗》《宛丘作》,原文:宛丘真善地,承诏幸班春

怀芾

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
怀芾,来源于刘攽的《宋诗》《句 其一五》,原文:怀人棠蔽芾,招隠桂窅窊

娅恣

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
娅,来源于李之仪的《宋词》《南乡子》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

逻陇

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
逻,来源于黄庭坚的《宋诗》《和陈君仪读太真外传五首 其四》,原文:高丽条脱琱红玉,逻逤琵琶撚绿丝

苏自

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
苏自,来源于韩驹的《宋诗》《以正赐库蒲萄醅送何斯举复次其韵 其一》,原文:叹息苏公无恙日,坡头自筑小山房

谊乘

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
谊,来源于许应龙的《宋诗》《代上庠同舍上廷评》,原文:不求而荐佩私恩,高谊如公今有几

恒樱

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
恒,来源于张说的《唐诗》《岳州别赵国公王十一琚入朝》,原文:离魂似征帆,恒往帝乡飞

璋耘

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璋,来源于郭印的《宋诗》《明复作文房四物诗因用其韵 其二》,原文:自比珪璋质,能成翰墨勋

圣颉

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道别庙乐歌三首 升殿用《干安》。》,原文:于穆圣善,监兹礼容

藻傅

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
藻傅,来源于王昌龄的《唐诗》《梅诗》,原文:(见《苕溪渔隐丛话前集》卷四、《野客丛书》卷六引曾慥《高斋诗话》、龙榆生《东坡乐府笺》卷二《西江月》注引南宋傅藻注引

沧昭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沧昭,来源于李白的《唐诗》《古风 十二》,原文:昭昭严子陵,垂钓沧波间

漫兹

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
漫兹,来源于姜特立的《宋诗》《乙卯中秋月色彻晓喜而有赋呈诸亲旧》,原文:便欲从兹凌汗漫,不知何处上仙槎

潜桑

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
潜桑,来源于王之道的《宋诗》《有荐胡仁叔为历阳令者仁叔以诗送知己暇日杨德润录以示予因次其韵》,原文:子潜去少室,渊明恋柴桑

秭芨

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》,原文:故宅秭归江,前山熊绎城

玮凌

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

骃璨

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

闳烯

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
闳,来源于曾巩的《宋诗》《送丰稷》,原文:闳材壮思风雨发,绿鬓少年冰雪清

琤章

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
琤章,来源于华镇的《宋诗》《和刘叔怀见寄三绝句 其一》,原文:逸响琤瑽鸣玉脆,雕章飘绝朵云飞

椰斌

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
椰,来源于黎廷瑞的《宋词》《满江红》,原文:形制古,椰樽嫌窄,瓠壶嫌俗

仓珹

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chéng玉名。
国学点评
仓,来源于赵鼎臣的《宋诗》《奇将赴廷试用韵》,原文:子孙但欲传仓库,婚嫁何曾议郑卢

畅文

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
畅文,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・干荷叶》,原文:(正末唱)你畅好是安乐也苏文顺

谨灵

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
谨灵,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉中天》,原文:只不如苦志修行谨慎,早图个灵丹腹孕,索强似你跨青驴踯躅风尘

渌允

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
渌,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醉扶归》,原文:(唱)可忘了将我这湿渌渌头巾去

茜芮

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
茜,来源于彭叔夏的《宋词》《水调歌头》,原文:铜章纡墨绶,茜服佩银鱼

临彰

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
临彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制五岳观告成》,原文:都人雾集鸿仪盛,帝御天临絜志彰

韪川

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
韪,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:清言岂置患,高谊世所韪

娄尔

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
娄尔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:野人歌之曰:「既定尔娄猪,盍归吾艾豭

爀振

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

绎圣

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
绎圣,来源于刘宰的《宋诗》《怀茅山寄句容江大夫》,原文:圣主哀元元,络绎宽诏颁

怡乔

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
怡乔,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《羽调排歌》,原文:(旦)今朝兄弟共怡怡,堪笑乔人枉用机

朔柃

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
朔,来源于寇准的《宋诗》《送吉上人》,原文:新鸿并落叶,正逐朔风飞

韦常

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
韦常,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:召穆公思周德之不类,故纠合宗族于成周而作诗,曰:『常棣之华,鄂不□韦□韦,凡今之人,莫如兄弟

缘昱

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
缘,来源于张掞的《宋诗》《留题灵巖寺》,原文:粗官苦奔走,一宿亦前缘

炘汉

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于慕容佰才的《宋诗》《大剑山》,原文:帝德朝宗地,仙游上汉槎

约希

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
约希,来源于杜甫的《唐诗》《送卢十四弟侍御护韦尚书灵榇归上都二十韵》,原文:俭约前王体,风流后代希

蕾昼

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蕾昼,来源于王安石的《宋诗》《初到金陵》,原文:夜直去年看蓓蕾,昼眠今日对纷披

懿莜

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
懿,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柔仪懿范与尧同

斓晠

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
斓,来源于赵崇鉘的《宋诗》《丫头巖》,原文:烟雨斑斓石藓春,坠云谁梦宝花颦

缃勤

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
缃,来源于刘辰翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:缃桃定有踏青鞋

浅凡

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
浅凡,来源于李复的《宋诗》《阎先复朝议园牡丹一本四月始开予与李成季同往观阎求诗遂书绝句于其壁》,原文:浅蘂凡葩不自持,纷纷竞鬭早春时

辰晤

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
辰晤,来源于郭印的《宋诗》《与大受述之耕道游绝尘亭探韵得赋字》,原文:今辰天气佳,偶尔得清晤

境晰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
境,来源于陆的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:许多情、相逢梦境

皙珞

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
皙,来源于李颀的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

涧沛

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
涧沛,来源于翁仲德的《宋诗》《雨微山》,原文:旱望湫龙嘘涧气,沛然甘雨慰农心

琝觅

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于洪迈的《宋诗》《庚戌正月十四日同友人丁晋年王蔚之谒普照塔》,原文:颠危悔勒马,善涉悟觅扇

葭文

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
葭文,来源于黄裳的《宋诗》《送衡州太守》,原文:岣嵝山高寻禹志,蒹葭江远忆韩文

壹纮

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本

存璁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
存,来源于曾巩的《宋诗》《山水屏》,原文:尘氛见荒林,物色存古俗

献篌

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
献,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:泰尊始献,百末重觞

沐奈

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
沐奈,来源于方回的《宋诗》《猴牛尾貍图》,原文:曾与沐猴戏相得,脂膏争奈猎人知

琀泊

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于张耒的《宋诗》《斜日二首 其一》,原文:淹泊年华老,凄凉岁事余

蔳旆

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于陈师道的《宋诗》《还江上》,原文:夜夜沧洲梦,归心剧旆悬

蕊芷

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
蕊,来源于叶适的《宋诗》《送谢希孟》,原文:驿梅催冻蕊,柁雨送春声

莱峻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
莱,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰二首 其一》,原文:莱衣容醉倒,始奈锦茵何

嫒团

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于韩玉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:星点点,月团团

染覃

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
染,来源于王令的《宋诗》《夜坐》,原文:譬如白为缁,一造遂永染

芹璇

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
芹,来源于黄庚的《宋诗》《春日郊居》,原文:杏圃花香蜂课蜜,芹塘泥暖燕营巢

简笈

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
简笈,来源于徐积的《宋诗》《题紫极宫》,原文:玉笈著书金简重,碧牌题字紫垣高

萝馟

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
萝,来源于方凤的《宋诗》《答仇仁近》,原文:城郭相过嬾,山房翳薜萝

燿媵

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
燿,来源于颜颐仲的《宋诗》《和碧玉千峰诗》,原文:煌煌漳水珠,照燿昆山玉

皤翩

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
皤,来源于吕愿中的《宋诗》《朝阳洞》,原文:半世观山鬓已皤,欲求钓艇老渔蓑

音燏

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
火光貌。
国学点评
音,来源于释德洪的《宋诗》《送琼大师归禅寂》,原文:衣今椹色如栗色,语未吴音变楚音

棹逸

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
棹逸,来源于赵挺之的《宋诗》《朱氏天和堂》,原文:春风振客衣,逸棹东南下

绰缥

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绰,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:宽兮绰兮,猗重较兮

觅里

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
觅里,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一八七》,原文:去圣远兮邪见深,祖师肚里觅知音

优禾

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
优禾,来源于林希逸的《宋诗》《玉融嘉禾歌》,原文:乍可优昙现出花,未见嘉禾长似竹

佶郇

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

棣启

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
棣,来源于罗椅的《宋诗》《折齿歌》,原文:春衫未成锦机语,棠棣半花凤一羽

桔悟

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
桔,来源于王维的《唐诗》《春园即事》,原文:草际成棋局,林端举桔槔

凝磊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
凝磊,来源于陈宓的《宋诗》《得水苍佩》,原文:被褐磊落怀,白日凝光采

源桠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
源,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:熟条不根,熟委弗源

时勰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
时,来源于文天祥的《宋诗》《京湖宣阃第九》,原文:正当艰难时,岂无济时策

休霄

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
休霄,来源于释文珦的《宋诗》《堪叹》,原文:当作凌霄鹤,休为上竹鲇

镜珲

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
镜,来源于张先的《宋词》《菩萨蛮》,原文:惜恐镜中春

烊启

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

逸莱

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
逸莱,来源于释德洪的《宋诗》《次韵漕使陈公题莱公祠堂》,原文:莱公少年日,逸气生云泉

葵诏

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
葵,来源于张耒的《宋诗》《赵德麟有诗言过万寿县得玉芝乃以供一醉之味按道书凡芝皆神仙上药无乃轻用之乎》,原文:眼高不为小物变,采掇仅同葵薤属

骋凝

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
骋,来源于刘敞的《宋诗》《大雨行》,原文:地形天事无久长,何况人情足驰骋

邵汶

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
邵,来源于金朋说的《宋诗》《唐文宗 其二》,原文:直疏李邵言不用,宁从甘露祸金门

渲郦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

之汶

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
之汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:【经】八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

楠鑫

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
楠,来源于刘宰的《宋诗》《代赋三十韵呈李果州》,原文:青鞋直上最高顶,天风缥缈吹楩楠

柯荷

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
柯荷,来源于杨亿的《宋诗》《此夕》,原文:此夕秋风猎败荷,玉钩斜影转庭柯

瑥潞

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:潞子之为善也,躬足以亡尔

蘅靛

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
蘅,来源于杨亿的《宋诗》《荷花》,原文:银汉桥横鹊,蘅臯袜溅罗

园仪

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
园仪,来源于李复的《宋诗》《种菜》,原文:但媿公仪休,拔葵谢园夫

翊圣

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
翊圣,来源于刘挚的《宋诗》《送致政太师归洛》,原文:元丰天子赐安车,黄髪翩翩翊圣初

启溯

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
启,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 公卿入门用礼安之曲》,原文:端闱肃启,金奏和声

珵杉

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蕙辽

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
蕙,来源于释道潜的《宋诗》《次韵朱伯收主簿观雪 其二》,原文:霁后请看庭下草,蕙兰含绿出晴沙

澎簌

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《游杨氏园》,原文:澎澎湃湃酒波卷,便便旋旋茶眼翻

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