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给新生命起名,秦男宝取名的技巧与方法

徐乔泰作者:徐乔泰2024-03-27 18:29:51

新生命的到来总是令人无比激动和期待。对于即将成为父母的人来说,给宝宝起一个好听又有寓意的名字是一件非常重要的事情。而秦男宝的取名,更是需要用心与技巧。首先,考虑宝宝的姓氏,和姓氏搭配成为名字的一部分。其次,可以根据宝宝的出生日期、五行属性、生肖等因素,选择符合宝宝个性特点的名字。最后,还可以结合父母的意愿与喜好,为宝宝起一个寓意深远、独特而又吉利的名字。在选择名字时,可以参考一些古典文化、历史故事或者诗词作为灵感,创造出独特而有内涵的名字。希望本文的介绍能够帮助您给秦男宝起一个美好的名字。

秦男宝取名

砚澎

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
砚,来源于赵蕃的《宋诗》《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首 其一》,原文:已倦除头垢,宁能拭砚埃

裕浩

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
裕,来源于钱藻的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:山重水远地万顷,居者暇裕无毁谗

屿植

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
屿,来源于许及之的《宋诗》《夜渡分宜水南》,原文:忽思孤屿中川畔,满意秋风落钓钩

篁京

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
篁,来源于胡寅的《宋诗》《游元阳观》,原文:萦纡篁竹岭,窈窕碧松川

爕槿

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

祁缈

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
祁,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政生日 其六》,原文:绝嗤梁梦误金瓯,又叹祁征困木牛

皙赫

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙伤而归,告大夫曰:「我好见之,不知其有异志也,故伤

纲炘

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xìn见“炘炘”。
国学点评
纲,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一五》,原文:以纲百行,以通神明

砚渤

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
砚,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:重登制策高科在,笔砚公余莫废功

鉴重

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
鉴重,来源于苏轼的《宋诗》《和人登海表亭》,原文:回首毬场尤醒眼,一番风送鉴重磨

嶂驹

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
嶂,来源于苏颋的《唐诗》《晓发兴州入陈平路》,原文:暮来青嶂宿,朝去绿江春

栗瀚

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
栗,来源于王十朋的《宋诗》《家童拾栗因念亡儿作数语以写钟情之悲》,原文:今年栗熟不汝见,凄然白骨埋荒陂

合彻

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
合彻,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:高人合著山巖里,纵有穷愁彻底清

伦奎

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
伦,来源于任希古的《唐诗》《和左仆射燕公春日端居述怀》,原文:调风振薄俗,清教叙彝伦

泯匠

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
泯,来源于焦千之的《宋诗》《砚池》,原文:遗泽泯然无处问,清风缅邈竹阴垂

琢容

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
琢容,来源于晁说之的《宋诗》《又再和》,原文:无烦禾黍如茨稼,自足鹓鸾琢玉容

蘅忻

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蘅,来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》,原文:蘅茝不时与,芬荣奈汝何

昼淮

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
昼淮,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:淮浪夜翻雪,胡尘昼起烟

沅晖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
沅,来源于廖匡齐的《唐诗》《游零陵见父题壁感而成诗(题拟)》,原文:」清邓显鹤辑《沅湘耆旧集》卷八定此诗作者为廖偃,其说谓「偃父图曾为永州刺史,后偃游零陵,于民间见父题壁,感而成诗

凝律

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
凝律,来源于陆游的《宋诗》《十二月一日二首 其二》,原文:东风吹斗柄,暖律变严凝

勋渊

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
勋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 内侍举太上皇后册宝诣读册宝位用《圣安》。》,原文:亿载万年,永辅尧勋

谆景

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
谆,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:鞠躬上文石,谆谆正心语

术忻

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
术,来源于何梦桂的《宋诗》《赠术士邵易庵》,原文:道术虽二致,殊途极归一

樨隅

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

稽崇

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chóng高明宏大。
国学点评
稽崇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 肃和》,原文:爰稽茂典,聿崇清祀

筠缪

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
筠,来源于杨万里的《宋诗》《甲申上元前闻家君不快西归见梅有感二首 其一》,原文:昨来都下筠篮底,三百青钱买一枝

君丁

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
君丁,来源于韩淲的《宋诗》《送四叔辰州推官》,原文:先公最怜君,训告尤丁宁

析佰

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚失华夏,则析公之为也

茗凛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
茗,来源于冯去非的《宋诗》《怀颐山老》,原文:游山寻旧屐,煮茗试新铛

泷中

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泷中,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五》,原文:如花遇雨湿泷冻,审此言谈大道中

迪浠

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
迪,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一七》,原文:期尔前人,用迪尔事

铭町

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
铭,来源于邹浩的《宋诗》《柬理堂》,原文:铭府功勋久牢落,会须腾踏振家风

箬启

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
箬,来源于杨偰的《宋诗》《绍兴己巳游洞霄》,原文:金丹翠箬藏千岁,芝草瑯玕定几年

竺新

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
竺新,来源于释元净的《宋诗》《归隠桥》,原文:谢讲竺峰寺,归隠新此桥

粹楚

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
粹,来源于程公许的《宋诗》《挽廖山父》,原文:遗编荟粹兼三传,英气峥嵘閟一丘

憬麟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

爕昱

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

津沦

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
津沦,来源于郭礼的《宋诗》《访徐道人》,原文:为觅扁舟问隠沦,白云何处是通津

君佰

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
君,来源于吕本中的《宋诗》《戒杀八首 其六》,原文:愿君普断杀,能益君寿数

燃翼

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
燃,来源于文同的《宋诗》《大慈交师演古轩》,原文:曲燃薝卜久,横揭贝多重

榭旬

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
榭,来源于许浑的《唐诗》《题崇圣寺》,原文:西林本行殿,池榭日坡陁

缥裴

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
缥裴,来源于贺铸的《宋诗》《南楼歌送武昌慎太守还朝》,原文:裴回华月天一隅,缥缈青山江两岸

简松

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
简松,来源于吴说的《宋诗》《题清芬阁》,原文:秀句至今辉简表,故山从昔锁松梧

唯川

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
唯川,来源于韦庄的《唐诗》《题颍源庙》,原文:曾是巢由栖隐地,百川唯说颍源清

缥庭

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
缥庭,来源于陈梦协的《宋词》《渡江云》,原文:瑞云浓,缥缈弦月当庭,天香满院

茂琰

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
茂,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:南山古阜,松柏茂,蔚苍苍

磐醇

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chún纯真朴实。
国学点评
磐,来源于赵公豫的《宋诗》《浮梁舟行》,原文:磐石中流出,新篁远岸生

笙荏

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
笙荏,来源于仇远的《宋词》《梦江南・忆江南》,原文:情荏苒,金屋又笙竽

魁麟

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
魁麟,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其五》,原文:居然雄狡伏麟凤,何止杰魁如虎龙

寅瑧

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhēn玉名。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」赵鞅呼司马寅曰:「日旰矣,大事未成,二臣之罪也

昶治

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

皎才

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
皎才,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其三》,原文:如何才入夜,月轮皎如冰

焱运

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
焱,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

羡庄

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
羡庄,来源于洪皓的《宋诗》《题尘外亭》,原文:鹏抟九万吾何羡,安用蒙庄第一篇

焱逊

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

璋粤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
璋,来源于张说的《唐诗》《送苏合宫颋》,原文:畴昔珪璋友,雍容文雅多

笙沧

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
笙沧,来源于张子容的《唐诗》《送苏倩游天台》,原文:灵异寻沧海,笙歌访翠微

纪种

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
纪种,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四十四》,原文:丁未纪,种植山腰里

蓁岭

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《来上人干延寿院乞颂》,原文:披蓁卜筑古林阿,百丈心于老病多

瑥支

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于苏轼的《宋诗》《送范纯粹守庆州》,原文:吾知邓平叔,不鬬月支胡

昂汶

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
昂,来源于刘攽的《宋诗》《夜携贾十五过巨源作》,原文:丈夫立气须激昂,岂能中夜牛衣泣

纮汶

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
纮,来源于谢安之的《宋诗》《世居亭》,原文:后皇来何从,顿此八纮网

墨和

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
墨和,来源于赵蕃的《宋诗》《曾郢州携和诗见过次韵谢之》,原文:家世风流翰墨林,政和佛祖务传心

诺堇

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
诺,来源于许浑的《唐诗》《寄献三川守刘公 二》,原文:长闻季氏千金诺,更望刘公一纸书

奎隅

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
奎,来源于周紫芝的《宋诗》《仁宗皇帝飞白歌》,原文:侍臣愕立蓬莱殿,看草宸奎丽云汉

单自

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
单自,来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其三》,原文:烹鲤何由问消息,割鸡政自困平单

茯瀚

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
茯,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》,原文:摇风摆雨经年久,不似松根有茯苓

晨砺

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晨,来源于无名氏的《唐诗》《太帝君赞大有妙经颂一章》,原文:翳翳元化初,眇眇晨霞散

亘琤

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
亘,来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》,原文:亘千余里儿童知,牢不可解去后思

什闰

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
什闰,来源于贯云石的《元曲》《中吕・红绣鞋》,原文:四更过情未足,情未足夜如梭,天哪,更闰一更儿妨什么

麟奘

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
麟,来源于白居易的《唐诗》《酬卢祕书二十韵》,原文:世家标甲第,官职滞麟台

郄乾

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送钱唐路少府赴制举》,原文:共许郄诜工射策,恩荣请向一枝看

旬辰

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
旬辰,来源于项安世的《宋诗》《妻兄任以道生朝》,原文:月律从渠大小旬,先生随意作生辰

皓岳

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
皓岳,来源于李乂的《唐诗》《幸白鹿观应制》,原文:南山四皓谒,西岳两童迎

追阑

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
追阑,来源于苏颂的《宋诗》《再和》,原文:十分春色九分残,计日追游至夜阑

潮崧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
潮,来源于张元干的《宋词》《谒金门》,原文:潮来风正急

倾衍

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
倾衍,来源于王安石的《宋诗》《和微之重感南唐事》,原文:叔宝倾陈衍弊梁,可嗟曾不见兴亡

舜正

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
舜正,来源于徐三畏的《宋诗》《登州黄县卢山延真观纪异》,原文:舜廊渊默正垂衣,鸿塞清夷方偃伯

骃翩

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

粹陵

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
粹,来源于陈起的《宋诗》《履斋先生下颁参附往体以谢》,原文:外负炎炎气,内存温粹美

誉欢

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
誉欢,来源于夏竦的《宋诗》《和集贤相公摄事出郊》,原文:有相神休茂,多欢国誉荣

彬史

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
彬史,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:往谒持约史,文辞媿彬彬

偕献

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
偕,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平祠宫书事二首 其二》,原文:秋晚催年急,愁多与病偕

泽支

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
泽支,来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其一》,原文:尽惊慷慨山河主,忽访支离草泽人

尹辕

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
尹辕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」令尹南辕反旆,伍参言于王曰:「晋之从政者新,未能行令

渲昃

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

易尔

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
易尔,来源于释德洪的《宋诗》《赠邹处士》,原文:易生宝觉未暇数,尔来邹敦最声价

翼慕

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
翼慕,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王平甫赠张舍人》,原文:戢翼思迅风,腾鳞慕惊澜

笠崧

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
笠,来源于陈舜道的《宋诗》《春日田园杂兴十首 其七》,原文:山烟青笠等闲去,沙地乌犍和醉骑

永乔

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
永乔,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其一》,原文:乔年国同永,寿星秋见丙

晏昉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晏,来源于王维的《唐诗》《酬诸公见过》,原文:岁[晏]输税,以奉粢盛

瑄励

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

芨罡

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

仓梁

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
仓梁,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・牧羊关》,原文:(正末唱)这的是再修理道路桥梁,(府尹云)桥梁道路库狱仓廒,都是合管的,便该修理去

合同

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
合同,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:合韵歌喉,同茵舞袖,举措□□别

昃骋

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
昃,来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》,原文:登临兴不尽,日昃故须回

闻苓

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
闻苓,来源于欧阳修的《宋诗》《送京西提点刑狱张驾部》,原文:太华之松千岁肯,尝闻其下多茯苓

采夷

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
采夷,来源于刘弇的《宋诗》《赠高邮尉郭奉世》,原文:采捧挂门虚昼警,鸱夷浮客趁秋跻

硝袤

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

舜郝

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
舜,来源于苏轼的《宋诗》《吾谪海南子由雷州被命即行了不相知至梧乃闻其尚在藤也旦夕当追及作此诗示之》,原文:幽人拊枕坐叹息,我行忽至舜所藏

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