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男宝宝取名属虎女

王溯泯作者:王溯泯2024-03-20 18:50:39

男宝宝取名的过程中,经常会受到属虎女的影响。属虎女个性坚定,有勇气与决心,喜欢冒险和挑战。因此,在给男宝宝取名时,可以考虑一些与虎相关的名字,以突出属虎女的个性特点。虎是中国传统文化中的一种象征,代表着勇猛、力量和威严。因此,取名中可以使用一些与虎相关的字眼,如“猛”、“虎”、“豪”等,以展示男宝宝的阳刚之气。此外,还可以考虑使用一些含有“力”、“勇”、“胜”等意义的字眼,来表达属虎女的坚定和勇敢。同时,结合男宝宝的姓氏和家族传统,选择一个适合的名字,既能突出属虎女的性格特点,又能与姓氏和家族传统相协调。男宝宝取名是一项重要的任务,需要慎重考虑。希望以上建议对您有所帮助,祝您取得理想的名字!

男宝宝取名属虎女

暄洲

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
暄洲,来源于李渭的《唐诗》《游北巖(句)》,原文:(《蜀中名胜记》八《成都府·资县》)(〖1〗《新唐书·宰相世系表》赵郡李氏东祖房有李渭,为长洲主簿李暄之子

璞弈

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
璞,来源于罗隐的《唐诗》《鞠歌行》,原文:夜光抱恨良叹(一作「璞」)悲,日月逝矣吾何之

萧滦

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
萧,来源于高翥的《宋诗》《秋阴》,原文:冉冉日将莫,萧萧秋欲残

笙琲

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
笙,来源于李羣玉的《唐诗》《三月五日陪裴大夫汎长沙东湖》,原文:林榭回葱蒨,笙歌转杳冥

胤弛

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
胤,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(正末云)念在下姓赵名匡胤,副指挥弘殷之子

勋茂

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
勋茂,来源于司马光的《宋诗》《和潞公与昌言正叔游独乐园徘徊久之主人不至》,原文:茂勋成亮采,胜赏寄风流

卫峰

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
卫峰,来源于蔡瑗的《宋诗》《新建双门奉呈知府郎中》,原文:众水回环来卫府,千峰朝挹自排衙

璞辑

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
璞,来源于许景衡的《宋诗》《忆昨》,原文:海蚌割明莹,荆璞略玷缺

崔桦

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
崔,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:侧闻鲁恭化,秉德崔瑗铭

旨恽

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
旨,来源于华岳的《宋诗》《送商府判》,原文:紫微有旨垂丹册,二者于斯请君择

恺岱

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
恺,来源于张载的《宋诗》《古乐府 鸡鸣》,原文:置酒恺乐,荣华有光

鼎琲

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
鼎,来源于岳珂的《宋诗》《病中有感四首 其三》,原文:呼僮然粥鼎,我欲待晨光

苏晖

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
苏,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:苏侯亦静者,疏凿济成功

缥岿

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
缥,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:西清开缥帙,东面授丹书

鑫炔

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

权纬

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
权纬,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其七》,原文:如纬经,如权衡

润之

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
润之,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其四》,原文:自昔从之游,诗力借余润

夷汝

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
夷汝,来源于苏过的《宋诗》《先君与叔父试制策各携一端砚外孙文骥藏其一过藏其一名贤良砚》,原文:居夷渡海不汝置,险阻艰难曾备尝

涌璞

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
涌,来源于白居易的《唐诗》《裴常侍以题蔷薇架十八韵见示因广为三十韵以和之》,原文:根动彤云涌,枝摇赤羽翔

熙珧

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
熙,来源于曾丰的《宋诗》《元日海南试笔》,原文:摸索吾胸次,熙熙自一元

苍潜

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
苍潜,来源于邹浩的《宋诗》《偶书》,原文:惟有苍苍知此意,只应潜为启严宸

慕渭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
慕渭,来源于任逢的《宋诗》《钓鱼台》,原文:不慕渭水滨,岂借严陵境

珵傅

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

瑄烊

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

琰涧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
琰,来源于袁说友的《宋诗》《万元亨名所居为景马堂于其家求书记额》,原文:觅我新题留琬琰,少游高处要同谙

崧延

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
崧延,来源于刘的《宋词》《金明春・金明池》,原文:宝历延洪,昌辰开泰,崧岳储灵特异

情普

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
情普,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・清江引》,原文:永老无别离,万古常完聚,愿普天下有情的都成了眷属

棋燝

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
棋,来源于方岳的《宋词》《最高楼》,原文:君莫笑、闲忙棋得势

梁槐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
梁槐,来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》,原文:方侯大梁旧冠履,结髪儒衣长槐市

钊棹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

珧庆

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

溯纪

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《赠林使君二首 其一》,原文:我亦岷山有归处,约君同载溯三巴

焱蕴

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:歌成拟焱氏,赋就期相如

瀚稷

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
瀚,来源于刘敞的《宋诗》《入荆江》,原文:此江自岷山,浩瀚浮西极

锋樟

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
锋,来源于曾丰的《宋诗》《题公安宰黄叔万鲁斋 其二》,原文:锋芒莫敢撄,古剑发新砺

棹札

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
棹,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其二》,原文:鹢汎江南棹,犀罗帐下兵

林臻

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
林臻,来源于朱熹的《宋诗》《夏日二首 其二》,原文:云臻川谷暝,雨来林景清

恣昭

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
恣,来源于苏颂的《宋诗》《和林丘二君会程坦之家二诗 其一》,原文:木行怯初阳,水官恣余横

柏阜

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
柏阜,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:南山古阜,松柏茂,蔚苍苍

泓沉

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
泓沉,来源于高似孙的《宋诗》《宋江都研》,原文:墨带花香临近涧,泓沉灯影了残书

峪舸

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

淅晤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
淅,来源于周弼的《宋诗》《喜晴》,原文:淅沥渐有间,四簷稍收声

渭霈

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
渭霈,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来,崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

晨衡

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
晨衡,来源于范成大的《宋诗》《次韵知府王仲行尚书鹿鸣燕古风》,原文:今晨梅驿动,副墨到衡宇

薏磐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
薏,来源于徐钧的《宋诗》《马援》,原文:说道谨言元不谨,谤招薏苡亦堪伤

湛渊

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
湛渊,来源于释文珦的《宋诗》《灵雨》,原文:眢井久废汲,湛湛成深渊

瑞潜

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
瑞潜,来源于晁说之的《宋诗》《至日早雪时郊祀毕 其二》,原文:风偃南郊云献瑞,龙腾北陆日潜春

珉辕

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《永州守王公慥寄九巖亭记云此地疑是柳子厚所说万石亭也因为二百言以答愿当留咏》,原文:而况前所说,但恐烦镌珉

绡枫

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
绡枫,来源于王之道的《宋诗》《题法轮寺》,原文:蓼花红糁碎,枫叶绛绡殷

炫瑗

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
炫,来源于韩维的《宋诗》《泛汝联句》,原文:时方索大鼎,胡为炫康瓠

壹旬

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
壹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李南玉》,原文:迩者有赵壹,穷愤自兴诗

岿澄

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
岿,来源于叶茵的《宋诗》《崇道叔庆七十》,原文:疑是函关逢老子,岿然鲁国有灵光

骞桢

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
骞,来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》,原文:和戎频魏绛,遣使屡张骞

峤鉴

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
峤鉴,来源于李彭的《宋诗》《王子张以诗见报次其韵》,原文:天上汉庭劳梦寐,峤南殷鉴恐覊縻

楦缎

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
楦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:纷纷青紫楦,后进渠领袖

茗晢

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
茗,来源于晁补之的《宋诗》《次韵答叶学古》,原文:斫薪煮山茗,萧洒破百忧

旭纪

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
旭,来源于程公许的《宋诗》《次李晋仲同游南巖韵》,原文:旭日爱清美,良友欣招携

峪冉

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

嵊帧

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

阜淮

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
阜淮,来源于周彦夫的《宋诗》《天津桥 其一》,原文:钟阜秦淮俱好在,祇怜双鬓自萧疏

霁炳

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
霁,来源于欧阳修的《宋诗》《班班林间鸠寄内》,原文:春原洗新霁,绿叶暗朝日

亦崔

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
亦崔,来源于饶节的《宋诗》《润屋轩诗》,原文:松篁既崔错,云雾亦臻凑

追岳

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
追岳,来源于释德洪的《宋诗》《粹中自郴江莹中与南归时余在龙山容泯斋为诵唐诗入郭随缘住思山破夏归之句为韵十首 其三》,原文:希夷登岳顶,与子相追随

沦纫

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
沦,来源于宋祁的《宋诗》《存目 其一》,原文:轩星沦夕纬,翟辂去宸居

暄骥

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
暄,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退元日 其一》,原文:儿孙拜舞欢声洽,节物暄妍往日同

专桠

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
专,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:乖崖一专城,四海喧嘉名

袤汉

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》,原文:东偏辟小窗,广袤不盈寻

凝棂

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
凝,来源于吴则礼的《宋词》《木兰花慢》,原文:凝眸

润佶

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
润,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 惠风二章(一章十二句,一章八句)(惠风,民被赐也。) 二》,原文:猎野班春,苏萌润坼

筝楦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
筝,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:钿筝空贮芳尘满

柏奈

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
柏,来源于吕本中的《宋诗》《谒韩文公庙阳山》,原文:束带入柏台,极力排奸丑

运胤

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
运,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:圣运关天纪,龙飞古帝基

博晖

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
博晖,来源于赵彦卫的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:节操刚方范孟博,□□酝藉谢玄晖

轼朗

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
轼,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:解榻延徐孺,过门轼干木

邵楠

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
邵,来源于邵雍的《宋诗》《东轩前添色牡丹一株开二十四枝成两绝呈诸公 其一》,原文:天下唯洛十分春,邵家独得七八分

胧磊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
胧,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:雨馀淡月朦胧

崔昃

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
崔,来源于姚申之的《宋诗》《将至昆山舟中作》,原文:平生崔嵬胸,轩昂对天池

匡霁

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
匡,来源于袁说友的《宋诗》《用陈和父太博韵题江州高远亭四首 其四》,原文:久说匡庐喜暂经,遐观但觉眼青青

嵊翼

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

寅奕

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
寅,来源于方岳的《宋词》《西江月》,原文:绛老从头甲子,楚骚几度庚寅

炯丁

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
炯,来源于崔与之的《宋词》《水调歌头》,原文:手写留屯奏,炯炯寸心丹

岳韦

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
岳,来源于胡寅的《宋诗》《过益阳》,原文:侨寄家连楚,归游岳背衡

檀琝

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
檀,来源于无名氏的《唐诗》《题上高香山院》,原文:谁将万斛旃檀子,撒向千春古道场

郇奥

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

旷易

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
旷易,来源于王阮的《宋诗》《和陶诗六首 和归田园》,原文:野旷易得月,谷虚常带烟

泓颜

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
泓颜,来源于杨承祖的《宋诗》《归耕亭二首 其二》,原文:半岭松阴观鹤憇,一泓雪影照人颜

珵援

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

淬漪

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
淬漪,来源于黄庭坚的《宋诗》《以团茶洮州绿石砚赠无咎文潜》,原文:张文潜,赠君洮州绿石含风漪,能淬笔锋利如锥

楚偕

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十五年》,原文:楚人伐徐

瑞阜

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
瑞阜,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:时和岁丰稔,民阜乐、何情,瑞木呈日五色,月华重有光

璂峻

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

岭佶

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
岭,来源于蔡襄的《宋诗》《修贡亭》,原文:腾虬守金钥,疾骑穿云岭

奎真

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
奎真,来源于萧立之的《宋诗》《次韵答周宰》,原文:人生高下如风花,奎蹄未必真堪家

策凝

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
策凝,来源于卫中行的《唐诗》《登石伞峰》,原文:支策睇归湖,舒情凝远岑

晷曙

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
晷,来源于释守卓的《宋诗》《偈十九首 其八》,原文:胡家曲拍自分明,晷运推移何处去

楠固

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
楠,来源于白玉蟾的《宋诗》《幽兴》,原文:一春病酒废登临,风搅石楠花满林

晷纬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《诗赠王从善》,原文:广庭试群材,俊笔驰短晷

冬晟

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:七、冬,公及齐人狩于郜

莱维

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
莱维,来源于陈有声的《宋诗》《流化亭》,原文:如虹维桥,如鹢维舟,如蓬莱瀛洲

苓骞

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
苓,来源于汪莘的《宋诗》《访汤倅》,原文:臭味畧相似,长松与茯苓

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