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姓郄男宝取名字,如何起个好名字?

丁璂作者:丁璂2024-03-07 23:48:12

姓郄的男宝宝取名字是一个重要的任务,因为名字不仅仅是一个标识,更是一个人的身份象征。一个好的名字可以为孩子的未来带来好运,增加自信心。那么,如何起一个好名字呢?首先,了解姓郄的字义和发音是非常重要的。其次,可以结合宝宝的生辰八字,选择有吉祥含义的字取名。此外,可以参考古代文化、名人名字等进行取名,这样不仅能使名字有个性,也能体现家族的传统。最后,取名时要避免使用令人不悦的字,如煞字、孤字等。希望以上建议能帮助您为姓郄的男宝宝起到一个好名字。

姓郄男宝取名字

缘笈

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
缘,来源于李龏的《宋诗》《樗翁朱安叔下省》,原文:休疑考官眼,且结作诗缘

媵承

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:公坐取宾所媵觯,兴

明皖

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
明,来源于甄良友的《宋词》《菩萨蛮》,原文:德星今夜明

尹逻

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
尹,来源于唐彦谦的《唐诗》《游阳明洞呈王理得诸君》,原文:堪怜尹叟非关吏,犹向江南逐老聃

醇铭

拼音五行释意
chún纯真朴实。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
醇,来源于朱松的《宋诗》《久雨短句呈梦得》,原文:眼中醉乡路,风味良独醇

些珲

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
些,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・醉太平》,原文:我则见泥脱下些仰托

仓袁

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
仓袁,来源于司马光的《宋诗》《故侍读学士张公哀辞二首 其二》,原文:袁涣分仓谷,翁归赐府金

敦亦

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
敦亦,来源于孟郊的《唐诗》《蓝溪元居士草堂》,原文:读书业虽异,敦本志亦同

珺滔

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于华岳的《宋诗》《山水吟》,原文:闽之水滔滔,可以烛妍丑

文韬

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
文韬,来源于綦崇礼的《宋诗》《和郭传师岁晚书事》,原文:尘掩龙韬玩具文,雨昏金甲岸纶巾

秭煊

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
秭,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》,原文:男儿一为功名死,肯向空山愁秭归

壬晣

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhé光亮;亮光。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋八月壬午,大阅

乔烟

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
乔烟,来源于邵雍的《宋诗》《留题水北杨郎中园亭二首 其一》,原文:奇峯环列远隔水,乔木俯临微带烟

与傅

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
与傅,来源于曾丰的《宋诗》《游曾无愠园可赋者十余处其大莫如乐山次莫如沧洲画趣先课二古风 乐山》,原文:无心聊与云俱出,傅巖沃雨商郊干

棕律

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
棕,来源于张孝祥的《宋诗》《张钦夫送笋脯与方俱来复作》,原文:鲑腥辟三舍,棕栮乃臣仆

追璐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
追,来源于朱休的《唐诗》《春水绿波》,原文:归雁追飞尽,纤鳞游泳多

易陟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
易陟,来源于赵蕃的《宋诗》《送曾耆英持胡端殿书谒张袁州四首 其二》,原文:君知龙门不易陟,颇欲乞书南郡胡

皙恽

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙,上大夫,女,嬖大夫,而弗下之,不尊贵也

贤娄

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
贤娄,来源于白居易的《唐诗》《赠内》,原文:黔娄固穷士,妻贤忘其贫

晢羿

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

皋爕

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
皋,来源于陈淳的《宋诗》《遭族人横逆》,原文:喜跻跖蹻夷齐上,怒黜皋益共鲧傍

理绚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
理,来源于毕仲游的《宋诗》《送郓州杨子安教授由京归洛》,原文:太尉风流在,裴休理性玄

璐缃

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

燏桓

拼音五行释意
火光貌。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

由矗

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
由,来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》,原文:行止谅由天,通塞何关渠

衍箴

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
衍,来源于陆游的《宋诗》《戏咏西州风土》,原文:衍沃绵千里,融和被四时

瑞追

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
瑞追,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵志仁南溪双莲》,原文:奇葩融结双莲瑞,奕叶追攀五桂荣

瀚经

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瀚经,来源于王维的《唐诗》《送平澹然判官》,原文:瀚海经年到,交河出塞流

执琢

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
执琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《定交诗二首效鲍明远体呈晁无咎 其一》,原文:执持荆山璧,要我雕琢之

孝飔

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
孝,来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其六》,原文:贤哉孝廉妇,哭恐阿姑知

崔棕

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
崔,来源于杜甫的《唐诗》《戏作花卿歌》,原文:子章髑髅血糢糊,手提掷还崔大夫

昊纭

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
昊,来源于汪梦斗的《宋诗》《上宣副定甫十二韵》,原文:云泽遍田里,声华彻昊穹

瑥谒

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于王维的《唐诗》《韦侍郎山居》,原文:清晨去朝谒,车马何从容

允倾

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
允,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一四》,原文:允于孝思,孝思惟则

帧昱

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

灿渭

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
灿,来源于李纲的《宋诗》《再赋孔雀鹦鹉二首 其一》,原文:孔雀来从海上村,参差脩尾灿金文

择辑

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
择,来源于孙逖的《唐诗》《送靳十五侍御使蜀》,原文:天使出霜台,行人择吏才

永棋

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
永棋,来源于吴文英的《宋词》《探芳信》,原文:但酒敌春浓,棋消日永

良燏

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
火光貌。
国学点评
良,来源于陈公辅的《宋诗》《行诸山道中》,原文:黄精煮甚食,茯苓良可采

权澧

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
权,来源于王炎的《宋诗》《述怀三首 其二》,原文:功名半幅纸,权利一钩丝

旎葭

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
旎,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

遥纾

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
遥,来源于方回的《宋诗》《乙巳三月十五日监察御史王东溪节宿戒方回万里饮灵隠冷泉亭赵宣慰君实赵提举子昂灵隠寺知事晦坛治具西方僧四人两提领北人放泉喷雪观猿掷果予醉先退赋诗五首记之 其四》,原文:画船处处歌春雪,厦屋遥遥贮腊冰

晳芉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

籍硝

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
籍,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:狼籍无由扫,虚空不易拈

资炅

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
资,来源于赵湘的《宋诗》《送驾部刘侯赴阙诗》,原文:史臣弗遗,后世是资

韪诀

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

仁铭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
仁铭,来源于慧忠的《唐诗》《送士濂弟之京》,原文:」宋祁《景文集》卷五九《文宪章公墓志铭》:「曾祖仁嵩,仕李昪为驾部郎中

纮谧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:镜里功名两鬓青,却碾冰轮洞八纮

骓楹

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
骓,来源于钱惟演的《宋诗》《送客不及》,原文:桥阔川长恨已多,斑骓嘶断隔云萝

苓蓁

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
苓,来源于赵必的《诗》《挽赵北山》,原文:参苓信美难供病,松菊犹存欠赋归

郁昀

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
郁,来源于沈佺期的《唐诗》《李员外秦援宅观妓》,原文:玉钗翠羽饰,罗袖郁金香

薏翙

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
薏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:98 荷,芙渠,其茎茄,其叶蕸,其本蔤,其华菡萏,其实莲,其根藕,其中的,的中薏

纲延

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
纲,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二二》,原文:法社栋梁,丛林纲纪

璆禧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
璆,来源于欧阳修的《宋诗》《哭圣俞》,原文:良时易失不早收,箧椟瓦砾遗琳璆

诀文

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
诀文,来源于董大仙的《唐诗》《还丹口诀》,原文:认得离胎争欲言,不在文书口诀传

煦域

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
煦,来源于赵文的《宋诗》《白水初程》,原文:故人情义重,杯酒煦妪之

梧崔

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
梧崔,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:鹊啅庭梧喜满怀,悬知二子下崔嵬

傅缔

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
傅,来源于王采的《宋词》《蝶恋花》,原文:新妆剩把胭脂傅

璁沅

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

蔳峨

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:剩对岷峨山水

晷箫

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晷,来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋》,原文:云罅漏余晷,稍盛却阴翳

楦舸

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
楦,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

央至

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
央至,来源于王十朋的《宋诗》《次韵宝印叔观海三绝 其三》,原文:误入蓬莱朝未央,至今魂梦记微茫

振逵

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
振,来源于任希古的《唐诗》《和左仆射燕公春日端居述怀》,原文:调风振薄俗,清教叙彝伦

专珈

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
专,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:彼所知者,出于精专

笈韧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
笈,来源于张果的《唐诗》《五子守仙丸歌》,原文:又《云笈七签》卷六四)(按:《悬解录》卷首有唐大中九年序

炫堇

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
炫,来源于郭舆的《宋诗》《上杜世昌相公》,原文:剑履光迎鳌禁紫,丝纶色炫凤池丹

黎崎

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
黎,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其五一》,原文:火在内而刑寡妻,风行外而令庶黎

磐匡

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
磐,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 谢公宅》,原文:此兴欲谁论,摩挲问磐石

休与

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
休与,来源于曾丰的《宋诗》《重九独酌次偶成数韵呈江司法李帐干并同游诸僚兄 其二》,原文:白发与时背,清风劝我休

闰勘

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
闰,来源于孔平仲的《宋诗》《春暄大旱率尔援笔》,原文:去岁有闰既苦寒,今年春早亦大暄

锐炯

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
锐,来源于袁说友的《宋诗》《绍兴府学斋宿》,原文:诸公学业方加锐,一战功名要早收

哲燝

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
哲,来源于张继先的《宋诗》《休歇歌》,原文:古圣贤,及明哲,一性绵绵周浩劫

勃汉

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
勃汉,来源于罗隐的《唐诗》《夏州胡常侍》,原文:百尺高台勃勃州,大刀长戟汉诸侯

禺烯

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
禺,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:禺中巳,未了之人教不至

凡慕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
凡慕,来源于孔平仲的《宋诗》《凡马示同学》,原文:凡马慕骐骥,努力思远行

驰舜

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
驰舜,来源于释重显的《宋诗》《送善暹首座》,原文:子州善卷之流也,尧驱舜驰让无暇

晳啸

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
晳,来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》,原文:不见扬雄草玄手,细看束晳补亡诗

曙札

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
曙,来源于陈陶的《唐诗》《早发始兴》,原文:云里山已曙,舟中火初爇

榭晰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
榭,来源于周紫芝的《宋诗》《羣山台暮雨》,原文:冯夷翻怒涛,汹汹激风榭

谐延

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
谐,来源于王之道的《宋诗》《大柿行》,原文:禾和鞋谐古云谶,大柿之祥天下福

篌白

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
篌白,来源于阳枋的《宋诗》《寿程彦彪签判乃翁》,原文:琴弹碧玉箜篌蕃,炉养白砂贤弟昆

政朗

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
政朗,来源于罗与之的《宋诗》《泛舟秋怀》,原文:篷窗有佳致,月朗政风休

常斯

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
常斯,来源于尹鹗的《唐诗》《嘲李珣(宾贡李珣,字德润,本蜀中土生波斯也。少小苦心,屡称宾贡,所吟诗句,往往动人。尹校书鹗者,锦城烟月之士,与李生常为善友。遽因戏遇嘲之,李生文章,扫地而尽。诗曰:)》,原文:异域从来不乱常,李波斯强学文章

越瑱

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
越,来源于清江的《唐诗》《春游司直城西鸬鹚谿别业》,原文:越客初投分,南枝得寄栖

匡纪

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
匡纪,来源于释怀悟的《宋诗》《庐山白莲社》,原文:晋室陵迟帝纪侵,羣英晦迹匡山阴

炳杉

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
炳,来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》,原文:呜呼先博士,炳灵精气奔

烽隅

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
烽隅,来源于乐雷发的《宋诗》《闻边报寄姚雪蓬》,原文:淮烽蜀燧照边隅,白发忧时我腐儒

媵钏

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
媵,来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》,原文:且闻祁祁多娣媵,将见诜诜众似续

骓梧

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
骓,来源于陈造的《宋诗》《寄丁主簿》,原文:斑骓去后情无那,紫燕飞还句更新

僖匠

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:辛卯,禘于僖公

谊邵

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
谊,来源于赵公豫的《宋诗》《夜窗独饮五叠前韵呈马先生》,原文:愧我厨荒情未展,蒙公谊笃酒频携

苓淮

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《题陈主学达观堂二首 其二》,原文:形骸均土木,利欲等苓通

翡良

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
翡,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八七》,原文:帘摇翡翠金风晚,瓦湿鸳鸯玉露天

骥谊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
骥,来源于程公许的《宋诗》《上曹宪使五十韵》,原文:骥不称其力,文当与德兼

徵粤

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于薛季宣的《宋诗》《志事》,原文:粤有氛祲,南自筚门

偕时

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
偕时,来源于魏了翁的《宋诗》《阁学袁侍郎以朝鲤豢龙两图见寄索和 豢龙》,原文:一气贯四时,五风偕十雨

治权

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
治权,来源于邵雍的《宋诗》《瞻礼孔子吟》,原文:陶冶有无天事业,权衡治乱帝功夫

觅逸

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
觅逸,来源于文天祥的《宋诗》《和衡守宋安序送行诗 其二》,原文:临行笑觅凝香谱,十驾那追逸骥材

州纴

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
州,来源于高安道的《元曲》《一・打散的队子排,待将回数收,搽灰抹土胡亻孱亻愁。淡翻东瓦来西瓦,》,原文:却甚放走南州共北州

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