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男取名 诗经 女取名：寻找独特名字的灵感

陈霆锋作者：陈霆锋2024-03-07 18:51:33

给孩子取名是每个父母都要面对的重要任务。一个好的名字既能体现孩子的个性特点，又能让他们在人生旅途中昂首阔步。而诗经作为我国古代文化的瑰宝之一，其中蕴藏着丰富的名字资源，为取名提供了宝贵的灵感。 诗经是中国古代最早的诗歌总集，里面不仅包含了大量的顶骨之首、人物、地名等命名元素，还有丰富的情感和寓意。因此，在男孩取名和女孩取名时，可以从诗经中寻找独特的名字。男孩取名时，可以选取有阳刚之美和英勇之意的诗经名字，如“启航”、“伟强”等；女孩取名时，可以选择有温婉和聪明之意的名字，如“纤云”、“智慧”等。 要注意的是，取名首先考虑的是名字的意义和音韵的优美度。可以从诗经中找到开始和结束音都相对和谐的名字，这样更容易让名字显得富有韵律感。同时，还应该结合孩子的姓氏、个性特点以及家族传统等因素。综合考虑这些因素，就能够给孩子取到一个独特而寓意深远的名字。 通过在男取名和女取名过程中参考诗经，可以找到许多美丽、独特的名字。不仅体现了中国古代文化的魅力，也能为孩子带来独一无二的身份符号和命运之轮。希望本文能给您在孩子取名上提供一些有益的启示和灵感。

男取名 诗经 女取名

妍般

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
妍般，来源于许玠的《宋诗》《美人对镜歌》，原文：媸妍一镜固两般，狐妇怀奸心胆寒

知蕋

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
知，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：我知恒星之不见，而不知其陨也

骓榭

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
骓，来源于胡宿的《宋诗》《送客》，原文：杂珮解席上，斑骓嘶路傍

岚奈

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
岚奈，来源于苏舜钦的《宋诗》《丙子仲冬紫阁寺联句》，原文：松竹高无奈，烟岚翠不胜

弈朦

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
弈朦，来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》，原文：棋画台中人弈戯，树生石内月朦胧

矜琀

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
矜，来源于范纯仁的《宋诗》《同王弱翁宿广化寺》，原文：深沈神物潜拥护，显敞燕雀如矜骄

瑧典

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于钱易的《宋诗》《拟卢仝诗》，原文：案上两卷书，尧典与舜典，留与添丁作生涯

晴逸

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晴逸，来源于宋孝宗的《宋诗》《比幸玉津园纵观春事适霁色可喜待制洪迈有诗因同其韵》，原文：应信吾心非暇逸，顿回晴意绝咨嗟

兴莱

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
兴莱，来源于孔武仲的《宋诗》《江上》，原文：静中荣辱兴萧条，指点蓬莱作归路

葆栎

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
葆，来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》，原文：羽葆莱游，有八鸾环拥

沫璞

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
沫，来源于龚宗元的《宋诗》《六月吟》，原文：天地炉中赤烟起，江湖喣沫烹鱼龙

薇袤

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
薇，来源于杨万里的《宋诗》《过彭泽县望渊明祠堂》，原文：不闻担板汉，曾羨采薇人

勤如

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
勤如，来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》，原文：勤勤顾子能如此，固宜使人长书绅

纤熙

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
纤，来源于楼钥的《宋诗》《送林子方吏部将漕江东 其四》，原文：别日苦多良晤少，掺袪不耐雨纤纤

如漾

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
如漾，来源于孙应时的《宋诗》《秋晓》，原文：晴空如滉漾，秋气更暄妍

砚才

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
砚才，来源于赵师秀的《宋诗》《病起》，原文：力微尚觉衣裳重，才退难徼笔砚灵

漾朝

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
漾朝，来源于薛据的《唐诗》《登秦望山》，原文：朝阳半荡漾，晃朗天水红

桢秭

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
桢，来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》，原文：官曹三语掾，国器万寻桢

涧音

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
涧音，来源于吕巖的《唐诗》《过水坪》，原文：白崖岭峻藏风洞，碧涧泉音露石垠

篌芃

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
篌，来源于李咸用的《唐诗》《公无渡河》，原文：偕老不偕死，箜篌遗凄凉

笺戈

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
笺，来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》，原文：惜别漫成良夜醉，解愁时有翠笺还

莜言

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

闳泷

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
闳，来源于欧阳修的《宋诗》《定力院七叶木》，原文：车马王都盛，楼台梵宇闳

淄麟

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
淄，来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》，原文：瓦精决舌休皮相，曾见淄州古佛来

炯琉

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
炯琉，来源于晁公溯的《宋诗》《杨周辅来考试刑法同在别闱刚直士也喜为赋此》，原文：琉璃非不佳，炯炯先夺目

婴闰

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
婴，来源于王禹偁的《宋诗》《留别仲咸 其二》，原文：世网婴缠不自由，可怜匏系又萍流

慈胥

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
慈胥，来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》，原文：慈良恤民瘼，严惮戢黠胥

乔礴

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
乔，来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 昆山》，原文：乔木今无在，高台久已倾

童才

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
童才，来源于李流谦的《宋诗》《观小儿瓮戏》，原文：相秦童子才毁齿，说项郎君方断乳

逵青

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
逵青，来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》，原文：青逵布序和风扇，紫禁延禧瑞日长

史梁

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
史梁，来源于周匡物的《唐诗》《三桥隐居歌》，原文：（近人翁国梁《漳州史蹟》亦引此诗「曾」作「会」

酝净

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
酝，来源于许月卿的《宋诗》《木犀》，原文：酒里典刑幸犹在，先师酝藉孔林丛

漳漾

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漳漾，来源于李白的《唐诗》《入彭蠡经松门观石镜缅怀谢康乐题诗书游览之志》，原文：漾水向东去，漳流直南奔

琝语

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语，来源于释印肃的《宋诗》《学无学颂一十五首 其一》，原文：不离不依犹寐语，寻思寐语本天真

玮武

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
玮，来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》，原文：迩来鸡舌擅瑰玮，赞香誉味万喙同

俐幻

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
俐，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○六》，原文：伶俐衲僧，一咬便断

莜奂

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

缮靛

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
缮，来源于刘克庄的《宋诗》《周天益由福侨剑水灾毁室辄奉小诗劝缘》，原文：先当缮井灶，次议补篱壁

伊知

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
伊知，来源于艾性夫的《宋诗》《杂言 其二》，原文：谁谓知几人，尚俟观伊川

汐溯

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
汐溯，来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》，原文：姱节寒冰雪，归情溯汐潮

珵壹

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

蕊容

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蕊容，来源于洪迈的《宋诗》《溪南梅花》，原文：嗟我辜此来已晚，攀条嚼蕊聊从容

璆涵

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
璆，来源于汪元量的《宋诗》《嵩山 其二》，原文：安得会璆韶，共作瑶池客

蔓娇

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
蔓娇，来源于岑参的《唐诗》《梁园歌送河南王说判官》，原文：娇娥曼脸成草蔓，罗帷珠帘空竹根

烽洵

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
烽，来源于洪适的《宋诗》《会南恩守傅侍郎致语口号》，原文：向来烽火起边尘，肤使南翔誉益振

秭境

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》，原文：便当回雁荡，那忍过秭归

睨銮

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
睨，来源于方凤的《宋诗》《三洞》，原文：林幽风起日已晚，犹睨高洞山之巅

重秋

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
重秋，来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》，原文：秋深露重湿我趾，扶桑望决眼欲穿

嫒宛

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛，来源于郭印的《宋诗》《朝日》，原文：金乌忽飞晓，光曜宛如昔

其憬

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
其憬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

芨采

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

愉漳

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
愉，来源于范仲淹的《宋诗》《酬叶道卿学士见寄》，原文：恬愉弗扰外，何以慰远民

沁莲

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
沁莲，来源于范成大的《宋诗》《进修堂前荷池》，原文：方池留水胜埋盆，露入莲腮沁粉痕

诚奈

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
诚奈，来源于苏籀的《宋诗》《甲寅岁雪一首》，原文：袁生高卧诚清尚，慧可安心奈苦辛

韦嫒

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
韦，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 刘蕡》，原文：貂珰窃大柄，韦布献孤忠

沐彰

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
沐彰，来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其二》，原文：清池澡沐端溪石，素壁彰施洛社图

瑭篌

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

尚昉

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
尚，来源于刘辰翁的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》，原文：尚听得、江城愁角

零颐

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
零，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰宿田家》，原文：雪晓乌惊矫，无风叶自零

月逻

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
月逻，来源于吴泳的《宋诗》《寿丞相庆七十五首 其一》，原文：日月黄扉永，风尘紫逻清

玉冰

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
玉冰，来源于苏轼的《宋诗》《再用前韵》，原文：罗浮山下梅花村，玉雪为骨冰为魂

纮邕

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
纮，来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》，原文：高网弥八纮，皇图明四辟

仑檬

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
仑，来源于范浚的《宋诗》《题八马图》，原文：驾跨八骏驱东西，高升昆仑蹑瑶池

棋峤

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
棋，来源于赵彦端的《宋词》《好事近》，原文：竹外有些亭榭，置酒尊棋局

纶璨

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
纶，来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其二○》，原文：翡翠帘垂，丝纶未济

仞茜

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
仞，来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵次壁间韵》，原文：续得远公派，结庵千仞巅

绍梓

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
绍，来源于朱翌的《宋诗》《章质夫帅广时以酒六壶寄东坡于惠州书到而酒不至东坡有诗传在人口思召作广东漕翌适居曲江亦惠六尊且云吾家故事也为作此诗》，原文：西枢镇番禺，绍圣之初年

净与

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
净与，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・斗鹌鹑》，原文：他拣定这黑道的凶辰，(带云)我将这净席呵，(唱)与他换过了黄道的吉日

瑚瑚

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
瑚瑚，来源于文天祥的《宋诗》《珊瑚吟》，原文：珊瑚真珊瑚，碎琢良自悲

筠蓬

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
筠蓬，来源于梁大年的《宋词》《水调歌头》，原文：傲松筠，抚龟鹤，乐蓬壶

笙伽

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
笙，来源于刘驾的《唐诗》《别道者》，原文：玉笙无遗音，怅望缑岭云

嵊崔

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》，原文：不知陈蔡当时厄，还似如今嵊县无

霖晴

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
霖晴，来源于刘宰的《宋诗》《宴金坛邑官致语口号》，原文：德星欲应今宵瑞，霖雨先开昨夜晴

治郇

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
治，来源于文同的《宋诗》《送坚甫同年 其一》，原文：铺张讲治乱，破若劲弩彍

渝霜

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
渝霜，来源于明皇帝的《唐诗》《赐新罗王》，原文：益重青青志，风霜恒不渝

舜璞

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
舜，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《尧曰篇》》，原文：舜亦以命禹

研绍

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
研，来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》，原文：无重言，但置寒窗笔札往古研于今

晣容

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

旨胭

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
旨，来源于方回的《宋诗》《挽分水柳溪何处士二首 其一》，原文：树蘐竭甘旨，肯室擅林泉

潞袅

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
潞，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》，原文：先朝称旧弼，潞国最长年

绘札

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
绘，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和双头芍药十六首 其一一》，原文：艳粉两应归藻绘，香泥俱合在陶均

泷君

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
泷君，来源于梅尧臣的《宋诗》《送马廷评知康州》，原文：泷吏迎使君，壶浆出蛮垒

桢潮

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
桢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：106　桢，翰，仪，干也

篁碧

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
篁碧，来源于严武的《唐诗》《题龙日寺西龛石壁》，原文：碧烟曳篁径，白日悬沙洲

弈暄

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
弈，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：今夫弈 之为数，小数也

陵椿

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
陵，来源于张耒的《宋诗》《大榆》，原文：寒凭烈风怒，号白陵冬曦

枝籍

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
枝籍，来源于林季仲的《宋诗》《赠赵遂甫别》，原文：才擅金枝秀，名标桂籍先

崔芙

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
崔芙，来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・后庭花》，原文：韩彩云芙蓉亭遇故知，崔伯英两团圆直到底

旖思

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
旖，来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》，原文：秋花起绛烟，旖旎云锦殷

筠翡

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
筠，来源于金君卿的《宋诗》《寄别致政王允》，原文：深坞结庐穷水石，半山开径入松筠

泊颖

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
泊，来源于韩淲的《宋诗》《赠赵十 其一》，原文：相遭虽澹泊，秋得雨方新

焓专

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专，来源于方回的《宋诗》《寄题云屋赵资敬启蒙亭风雩亭二首 其一》，原文：夫人可为圣，往圣敢自专

珵嵊

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

择思

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
择思，来源于顾逢的《宋诗》《寄蒋自庵》，原文：议论思诸老，交游择好人

馠婉

拼音五行释意
馠hān木芳香。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉，来源于毛熙震的《唐诗》《浣溪沙 五》，原文：佯不觑人空婉约，笑和娇语太猖狂，忍教牵恨暗形相

钥萦

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
钥萦，来源于李商隐的《唐诗》《南潭上亭讌集以疾后至因而抒情》，原文：鹢舟萦远岸，鱼钥启重关

缨姣

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
缨，来源于胡宿的《宋诗》《清溪泛舟》，原文：吾缨犹未濯，终是负渔蓑

硝札

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
硝，来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》，原文：玳瑁壳皴枝婀娜，马牙硝骨绵敷里

姝嘉

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
姝，来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》，原文：闻歌鹦鹉洲，寻声得幼姝

亚晶

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
亚，来源于赵蕃的《宋诗》《渔父》，原文：严陵疑可亚，范蠡岂其流

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