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取名字男带梓 - 为你的宝贝选择独特的名字

李诏作者:李诏2024-03-07 13:22:39

为刚出生的男宝宝取一个好听又有意义的名字是每个父母都非常重视的事情。梓(zǐ)字在命名中是一个很受欢迎的字,象征着高贵、坚强和自立。所以,如果你想给你的宝贝取一个带有梓字的名字,那么你来对地方了。 取名字的过程可能需要一些时间和思考。以下是一些关于取名字男带梓的灵感和注意事项,希望能帮助你找到一个特别的名字来标记你宝贝的独特个性。 1. 发音与字意结合:在选择名字时,考虑梓字的发音与字意的结合是很重要的。很多以梓字开头的名字都有美好的寓意,如梓轩(zǐ xuān,有着聪明伶俐之意)、梓楠(zǐ nán,象征坚强和成长)等。 2. 继承优点:你可以找到一些已被广泛接受的带有梓字的名字,这些名字常常带有一种传统和世代相传的意味。在选择这样的名字时,你也可以让你的宝贝继承先辈的优点和美德。 3. 独特创新:如果你追求与众不同,也可以选择一些创新的梓字名字。通过与其他字的组合或加入独特的偏旁,你可以为你的宝贝创造一个完全独特的名字。 通过考虑这些灵感和注意事项,相信你能够为你的宝贝找到一个带有梓字的独特名字,为他的将来增添一份独特与美好。希望这篇文章对你有所帮助,祝你与宝贝的命名之路顺利愉快!

取名字男带梓

嵇书

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
嵇书,来源于徐铉的《宋诗》《寄江都路员外》,原文:知道故人相忆否,嵇康不得懒修书

睨珞

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
睨,来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》,原文:高睨官爵梯,等级恨不躐

逸僖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
逸,来源于张方平的《宋诗》《读杜工部诗》,原文:逸思乘秋水,愁肠困浊醪

辰沥

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
辰沥,来源于王毂的《唐诗》《春草碧色》,原文:今当发生日,沥恳祝良辰

慕凌

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
慕凌,来源于李处权的《宋诗》《将游西池偶书》,原文:凌波固可慕,解佩良无因

亘俞

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
亘,来源于赵抃的《宋诗》《曲馆》,原文:日华烘玉甃,烟缕亘雕甍

祁楹

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
祁,来源于虞羽客的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:轻生辞凤阙,挥袂上祁连

采钲

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
采钲,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:采石风传柝,新林暮击钲

种谆

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
种谆,来源于宋祁的《宋诗》《对白发自感寄扬州》,原文:竟谁怜种种,由此到谆谆

嘉槐

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
嘉槐,来源于王子俊的《宋诗》《代赵漕使进秩酢帅燕会乐语》,原文:饮罢嘉宾归底处,三槐阴里望貂蝉

霄笙

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
霄笙,来源于洪适的《宋诗》《桐柏观》,原文:更听鸣泉杂风籁,直疑笙鹤紫霄来

匠铮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
匠,来源于江为的《唐诗》《观山水障歌》,原文:良工巧匠多分布,笔头写出江山[路](头)

天时

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
天时,来源于李壁的《宋词》《西江月》,原文:多端时事只天知

瑭晢

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

缈馠

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hān芳香。
国学点评
缈,来源于彭汝砺的《宋诗》《蒋颖叔以广陵诗见赠次其韵》,原文:楼台缥缈云中寺,众马不前君独至

庚骃

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」庚午,向戌复于赵孟

知亚

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
知亚,来源于赵公豫的《宋诗》《戏马台》,原文:知几亚父身先死,不见阴陵行路难

鼎闲

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
鼎闲,来源于薛季宣的《宋诗》《落梅》,原文:真味不须谈鼎实,等闲谁识鏁梁材

烊未

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

竺琰

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
竺,来源于于鹄的《唐诗》《哭凌霄山光上人》,原文:黄昏溪路上,闻哭竺干师

璎瀚

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
璎,来源于邓肃的《宋诗》《遣兴》,原文:楼上天人百宝璎,瑞色天香充栋楹

奘淖

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

遒湫

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
遒,来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》,原文:欢意我已衰,壮心君益遒

京朴

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
京朴,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:大庭终反朴,京观且僵尸

遒沦

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
遒沦,来源于邢□的《唐诗》《五言晚游灵溪汎舟作》,原文:〗碑右侧刻匡城主簿王位之诗五言八十字,具有左司风格,字亦遒逸,盖才而沦于下位者

晨烁

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
晨烁,来源于韩偓的《唐诗》《无题 二》,原文:柳昏连绿野,花烂烁清晨

越晨

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
越晨,来源于陈造的《宋诗》《次石湖送炭韵赠龚养正三首 其三》,原文:寒谷冰崖底著身,望晨疑寝越王薪

凛尧

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
凛尧,来源于刘敞的《宋诗》《闭门二首 其一》,原文:尧舜参在前,孔孟凛居侧

熙治

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
熙治,来源于殷尧藩的《唐诗》《帝京二首 二》,原文:都将俭德熙文治,淳俗应还太古风

绡玮

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
绡,来源于王安石的《宋诗》《不到太初兄所居遂已十年以诗攀寄》,原文:一水衣巾翦翠绡,九峰环珮刻青瑶

芨飏

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

棣沥

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
棣,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其一》,原文:朝廷矜棣萼,人物得熊罴

舸铮

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
舸,来源于刘植的《宋诗》《渔父》,原文:生不事农耕,悠然一舸轻

磐恤

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
磐,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 东山》,原文:砥苍崖兮燕危磐,枕渊洄兮夏留寒

纬洛

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纬,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其一六》,原文:奎躔五纬验连珠,瑞纪人文启圣符

魁尔

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
魁尔,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》,原文:今尔荣魁武榜,互结姻缘

琬郇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
琬,来源于文同的《宋诗》《张净琬》,原文:可怜张净琬,不识半酣时

君冽

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
君冽,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:度桥并堑得君家,入门脱帽犹凛冽

燿润

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
燿润,来源于张方平的《宋诗》《萤》,原文:土润正溽暑,幽庭熠燿飞

漳攸

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
漳,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》,原文:昔忝临漳守,娱心自退公

帧永

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

堇榷

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

珵佰

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

榆洛

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
榆,来源于曾丰的《宋诗》《赠别藤州法曹南剑张仲明 其一》,原文:桃李春风发,桑榆晚景收

钲庚

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
钲,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六八》,原文:金钲画角警塲开,天子南郊玉辂来

漳煜

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
漳,来源于项安世的《宋诗》《次韵和谢江陵杨县丞投赠四首 其四》,原文:江汉沮漳吾老矣,药囊如栉气如丝

和竺

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
和竺,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪令谷瑞平远台》,原文:兼通西竺瞿昙意,欲和南风虞舜歌

桠析

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

馠稷

拼音五行释意
hān芳香。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:若社稷何

仓倾

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
仓倾,来源于卫宗武的《宋诗》《舟回自霅至黄桥风大作复反朱泾泊舟》,原文:河伯怙此贾其勇,杯水几至倾仓皇

仑溯

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
仑溯,来源于陆游的《宋诗》《对酒作》,原文:羨门安期何在哉,河流上溯昆仑开

谧晗

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
谧,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:万方宁谧宜游豫,一曲升平乐宴酣

崔振

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
崔振,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒲涧行》,原文:振衣策足崔嵬顶,跨历列缺凌倒景

其禄

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
其禄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 饮福用《禔安》。》,原文:其禄维何,永承神禧

奈韧

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
奈,来源于文同的《宋诗》《秋子》,原文:主人无奈尔,常为醉幽轩

乔熹

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
乔,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵杨光父见赠》,原文:乔木诚茂美,叹息将何为

由谒

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
由谒,来源于李白的《唐诗》《赠从弟冽》,原文:无由谒明主,杖策还蓬藜

炀箴

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
炀,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄淮南郑宝书记》,原文:炀帝帆樯留泽国,淮王牋奏入班书

珐茗

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于孟贯的《唐诗》《夏日登瀑顶寺因寄诸知己》,原文:杖藜青石路,煮茗白云樵

涔郦

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
涔,来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》,原文:倦听涔涔霤,全遮渺渺汀

楹重

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
楹重,来源于王溉的《宋诗》《句 其二》,原文:翠微高下压簷楹,重叠堆峰三十六

磊枫

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
磊枫,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:磊贝阙兮鳞堂,杂青枫兮始霜

鸢柃

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
鸢,来源于李纲的《宋诗》《循州道中作》,原文:山顶濛濛遮薄雾,江心跕跕堕飞鸢

其庆

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
其庆,来源于刘禹锡的《唐诗》《飞鸢操》,原文:游鹍翔鴈出其下,庆云清景相回旋

晤钟

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
晤,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:衣冠甚奇古,晤语开鬰陶

阑祯

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
阑,来源于何的《宋词》《虞美人》,原文:日日阑干倚

烨昀

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
烨,来源于利登的《宋诗》《野烧》,原文:奇光异色不可以正视,倒影茅屋但觉烨弈光荧荧

休霁

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
休霁,来源于程公许的《宋诗》《雨晴后同兄姪游开元寺一览亭饮道傅书院 其一》,原文:胜赏几为雨罢休,霁光俄涌屋山头

仁蓬

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
仁蓬,来源于俞德邻的《宋诗》《山阳客中杂言四首 其二》,原文:贵人岂不仁,视汝如蒿蓬

恺霄

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
恺,来源于沈遘的《宋诗》《七言滑州新修东园 其二》,原文:比岁丰和多恺乐,乘春临赏几迟留

晋溯

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晋溯,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临晋武帝大水帖赞》,原文:溯晋而西,又举一武

尉箫

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
尉,来源于齐己的《唐诗》《湘西道林寺陶太尉井》,原文:太尉遗孤井,寒澄七百年

缥本

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
缥本,来源于陆游的《宋诗》《倚楼二首 其一》,原文:曲曲阑干缥缈间,哦诗本欲破除闲

泯驰

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
泯,来源于李白的《唐诗》《赠华州王司士》,原文:淮水不绝涛澜高,盛德未泯生英髦

翀晔

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

执怀

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
执怀,来源于孟浩然的《唐诗》《书怀贻京邑同好》,原文:执鞭慕夫子,捧檄怀毛公

舜践

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
舜,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:见博思唐库,恩新仰舜廊

觅诺

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
觅,来源于杨万里的《宋诗》《子年刘郎写余老貌求赞》,原文:搔鬓祗撚髭,觅句何日了

垣滔

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
垣,来源于陈宓的《宋诗》《题剑滩》,原文:信知行险非天命,垣道从来绝后艰

菀奈

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
菀奈,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

翼杨

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
翼杨,来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》,原文:(见《吟窗杂录》卷十五《炙毂子诗格》引)(按:《全唐诗》卷一八四收此诗为李白诗,然《才调集》卷十收作无名氏诗,严羽《沧浪诗话》则以为郑世翼作,杨齐贤、王琦定为李白作,未举证

稽旭

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
稽,来源于韩元吉的《宋诗》《汤丞相生日二十韵》,原文:舄奕稽山绶,光华绿野游

镌闲

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
镌闲,来源于韩淲的《宋诗》《饮横碧轩》,原文:风光流转人虽远,诗句磨镌景自闲

谆戍

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
谆,来源于曾丰的《宋诗》《罢县解归途中闻子规 其一》,原文:中露泥中非所恋,子规何用更谆谆

舟筝

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
舟筝,来源于王昌龄的《唐诗》《听流人水调子》,原文:孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心

筹淳

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
筹,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・喜迁莺》,原文:毕竟交锋深处,是谁夺得赢筹

莞勤

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
莞,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:皆由内史意,致得东莞词

专绡

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
专,来源于裴耀卿的《唐诗》《敬酬张九龄当涂界留赠之作》,原文:餙簪陪早岁,接壤厕专城

漪沛

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
漪,来源于韩淲的《宋诗》《寄张饶县》,原文:涟漪清浸碧崔嵬,玉水灵山夕照开

岐浚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
岐,来源于程公许的《宋诗》《元日即事四首 其二》,原文:人间扰扰多岐路,圣世悠悠欠指南

砚武

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
砚武,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑用韵复次 其七》,原文:鸡距束毫来武信,马肝琢砚出高要

浦书

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
浦书,来源于仲并的《宋诗》《送刘大谏赴漳州四首兼寄建州太守赵左司 其二》,原文:书来何处问,南浦寄深耕

曜芉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
曜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 金奏》,原文:阴灵曜祉,轩曜降精

州皋

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
州,来源于宋光嗣的《唐诗》《判行营将士申请裹粮》,原文:汉州咫尺,要甚裹粮

玮启

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

霄骥

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
霄骥,来源于黄庚的《宋诗》《偶成简任肃斋教谕 其一》,原文:冥鸿已负九霄志,老骥空怀千里心

仲钟

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
仲钟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 顺祖室用《大宁》。》,原文:元钟九千,生于仲吕

庚灿

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
庚,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:从人谤道,是浮丘伯,是庚桑子

涛钊

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
涛,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」齐人执陈袁涛涂

桓柃

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
桓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:先君之欲与桓,非正也,邪也

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