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男宝取名沐宸好听呗

徐芦作者:徐芦2024-03-07 09:25:40

男宝取名一直是父母们非常重要的任务之一。一个好听的名字不仅能给孩子带来好的寓意,还能彰显家庭对孩子的期望和祝福。针对关键词“男宝取名沐宸好听呗”,如果您正在寻找一个帅气又好听的名字,那么“沐宸”是一个不错的选择。沐宸这个名字寓意着宝宝将来会步步高升,成为一个有出息的人。它的音韵悦耳动听,给人一种温柔而又阳刚的感觉。找到一个好名字是给孩子最好的礼物,希望这个名字能给你的孩子带来幸运和快乐。

男宝取名沐宸好听呗

皋洛

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
皋洛,来源于王安石的《宋诗》《和吴相公东府偶成》,原文:诛茅我梦江皋地,浇薤公思洛水渠

菀执

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

昭柏

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
昭柏,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十六日甲子》,原文:敢睨昭陵柏,伪呵有鬼神

灏至

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
灏至,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:秋至人间灏气清

严铭

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
严铭,来源于刘克庄的《宋诗》《挽卓元夫国博一首》,原文:朔斋平昔知心者,细读新铭笔力严

瑧淖

拼音五行释意
zhēn玉名。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》,原文:纵横顺濆淖,隠见辨沙碛

戚奈

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
戚奈,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:稚容不再妍,戚戚奈老何

峰琰

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
峰琰,来源于孔武仲的《宋诗》《寄会稽丞赵振道》,原文:龟峰琬琰翠成堆,轩槛前当秀色开

艾彦

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《雨晴至园中》,原文:今朝偶一到,蒿艾如人长

羿阔

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:关弓比射羿,舍镞不虚发

朴骃

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《感寓》,原文:哀哉末俗去古远,斵丧太朴浇全淳

缈冶

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
缈,来源于陈造的《宋诗》《石湖生日致语口号》,原文:玉壶缥缈非尘世,金狄依稀记岁华

皓琛

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
皓,来源于刘子翬的《宋诗》《雪》,原文:晚天冥漠霰初飞,皓皓山颜复水湄

桑诺

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
桑,来源于周孚的《宋诗》《王嘉甫许借清赏堂读书》,原文:十年客此邦,要以桑梓论

漳璂

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
漳,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘美中舍人赴漳州二首 其二》,原文:漳浦城高南斗边,朱旗遥拂紫薇躔

知隋

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
知隋,来源于曹勋的《宋诗》《隋堤柳》,原文:唐公已举晋阳甲,草木虽小知无隋

浩柏

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
浩柏,来源于苏轼的《宋诗》《留题仙都观》,原文:山前江水流浩浩,山上苍苍松柏老

豫燏

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
火光貌。
国学点评
豫,来源于司马光的《宋诗》《送李汝臣同年谪官导江主簿》,原文:人生难豫期,神理无终否

隆棣

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
隆,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:积阳躔首夏,隆旱届徂秋

篁典

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
篁,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:杼轧丝双茧,篁包米一桴

缤冽

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缤,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘夫人》,原文:九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云

谦缘

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
谦,来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》,原文:朋来多下交,宾至必谦接

恣筝

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
恣,来源于于石的《宋诗》《故家有乔木》,原文:谁欤恣残忍,缘木登其危

亦璁

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
亦璁,来源于陆游的《宋诗》《次韵张季长题龙洞》,原文:雷霆自鞺鞳,环玦亦璁珑

筹磊

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
筹,来源于蔡戡的《宋诗》《送张安国舍人》,原文:入登廊庙参筹谋,勋庸并使书银钩

泊璋

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泊,来源于祖无择的《宋诗》《景臣同年郏兄作亭于公居之池上予登而名之曰梦草且赋诗以志焉》,原文:何人倦漂泊,此地好追随

槐启

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
槐启,来源于杨万里的《宋诗》《赴文德殿听麻仍拜表》,原文:苍龙观阙启槐宸,白玉阶除振鹭羣

欢燃

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
欢燃,来源于彭止的《宋词》《满庭芳》,原文:欢娱,当此际,香燃宝鸭,酒酌金荷

岳珺

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
岳,来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后送友人归湘中》,原文:岳暖无猿叫,江春有燕飞

本挚

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
本,来源于赵师侠的《宋词》《浣溪沙》,原文:本是孤根傲雪霜

淄初

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
淄,来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》,原文:同流有淄渑,何用勤造请

兆戚

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
兆,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:款金符誓牧,篆鼓兆蒐岐

榷萱

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
榷,来源于释德洪的《宋诗》《和杜司录岳麓祈雪分韵得岳字》,原文:太丘令国器,谠议久扬榷

慷涛

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
慷,来源于张耒的《宋诗》《沈丘道中》,原文:慷慨一据鞍,此怀殊未了

执馠

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
hān芳香。
国学点评
执,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王觌正言喜雪》,原文:我方执笔侍,未敢书上瑞

融阑

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
融阑,来源于傅察的《宋诗》《夜登清微亭云阴掩翳东北有雨少顷月出皎然复次前韵》,原文:融融暑未阑,悄悄夜方午

浚些

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
浚,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:浚深倍薄拂古镜,还使墝埆成膏腴

飏葭

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
飏,来源于洪炎的《宋诗》《岭云》,原文:鸣猿落空巖,翥鹤飏晴影

同傅

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
同傅,来源于徐融的《宋诗》《和陈襄巖老堂》,原文:巖同傅说筑,人学仲尼居

佶薏

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

羡阜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
羡,来源于姚勉的《宋词》《水调歌头》,原文:总羡童颜绿发,荣绾金鱼玉带,日侍赭黄衣

蕴沉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
蕴沉,来源于释居简的《宋诗》《寄真尚书》,原文:应知雅量浑相似,默蕴沉机只等闲

篌鉴

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
篌,来源于韩翃的《唐诗》《汉宫曲二首 二》,原文:深情不肯道,娇倚钿箜篌

励鹤

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
励,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》,原文:歌呼满中田,不勉渠自励

锐洵

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
锐,来源于韩琦的《宋诗》《甲午冬阅》,原文:势凭朝气锐,令入晓霜寒

觉汝

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
觉汝,来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》,原文:和酒和肉耀心光,谁觉死来连汝堕

缈与

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
缈与,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一八》,原文:子虚与大人,缥缈凌云仙

砚律

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
砚,来源于许棐的《宋诗》《赠墨僧》,原文:老砚磨穿事不成,万书堆里鬓星星

元仑

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
元仑,来源于陈子昂的《唐诗》《庆云章》,原文:昆仑元气,实生庆云

袤仁

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
袤,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:广袤度尤严,所冀容羣服

樨旨

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
樨,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:笑问木樨,何日吐天香

凇霈

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

滨休

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
滨休,来源于文彦博的《宋诗》《某再获谢事归老洛师留守相公宠惠台什过形奖予谨达来贶》,原文:二圣恩深念老臣,许从休退乐伊滨

熠圣

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
熠,来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》,原文:昼眠嘷狐狌,夜照飞熠燿

馚嶂

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于吕从庆的《唐诗》《献题金鳌山》,原文:女娲断足奠坤舆,怒身化作安吴嶂

粤种

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
粤种,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:芭蕉非一种,南粤竞成丛

炅衍

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

昙策

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
昙,来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》,原文:(医工辅氏,深于药术诊切,大比丘尼优昙持念精至,并约同来,累路将护

汝漳

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
汝,来源于丘光庭的《唐诗》《补茅鸱 四》,原文:愿弹去汝,来彼苍鹰

伦秋

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
伦秋,来源于洪咨夔的《宋诗》《二花》,原文:季伦歌妓春申客,零落秋风没处寻

映彬

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
映,来源于周密的《宋词》《曲游春》,原文:映帘底宫眉,堤上游勒

玺乾

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
玺,来源于刘泾的《宋诗》《和米元章龙真行》,原文:神锋双合会有时,真玺一飞无处觅

晨黎

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
晨黎,来源于王安中的《宋诗》《进和御制南郊礼成喜雪诗》,原文:云随太极飞晨盖,天在浮黎大宝珠

篁渊

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
篁,来源于范镇的《宋诗》《题曹山人墅居》,原文:一江丝竹喧天沸,争及松篁半日风

钏筠

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
钏,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一四》,原文:酥酪醍醐搅成一味,瓶盘钗钏镕成一金

箴犹

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
箴犹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:相时憸民,犹胥顾于箴言,其发有逸口,矧予制乃短长之命

瑥仞

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:长人千仞,惟魂是索些

匠旭

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
匠,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 一》,原文:匠人执斤墨,采度将有期

硝君

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

崧扬

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
崧扬,来源于孔平仲的《宋诗》《咏高》,原文:密勿云台议,揄扬崧岳诗

璞冽

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
璞,来源于许及之的《宋诗》《又次韵转庵用食黄雀韵赞叹邓长孺曩得予端研邓为转庵甥方在疚》,原文:石工传业犹孙枝,我售古璞千金归

经峰

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
经峰,来源于李中的《唐诗》《赠念法华经绶上人》,原文:念彻莲经谁得见,千峰巖外晓苍苍

庭序

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
庭序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/奔丧》,原文:奔丧者自齐衰以下,入门左中庭北面哭尽哀,免麻于序东,即位袒,与主人哭成踊

勋旒

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
勋旒,来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》,原文:行看献策,归瞻旒藻,常勋斿记

致昀

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
致,来源于谢翱的《宋诗》《杂言送郑主簿炎之官昌化》,原文:岂知从心致祷动幽隠,使龙无嗜鬼无愁,不知君能致此不

笠烁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
笠,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:自庇一身青箬笠,相随到处绿蓑衣

析礼

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
析礼,来源于张镃的《宋诗》《张郎中尤少卿相继过访未果往谢先成古诗寄呈》,原文:博闻无过尤少卿,议礼辨析纷如争

鹤桦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
鹤,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其八》,原文:晓猿夜鹤,惊怨空徘徊

晰憧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:仙袂云会,灵旗电晰

勉仲

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
勉仲,来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》,原文:岑仲勉先生《唐方镇年表正补》谓:裴「休自中舍除江西,有张又新《建碑记》及杜牧《代让平章事表》可证,非自右丞〖右辖〗出,休兄亦不名谟,唯《新表》中眷裴,僖宗相裴坦之兄名谟,乃知诗实坦作,后人误书坦为休也」

栾竺

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
栾,来源于陈造的《宋诗》《闲居十首 其三》,原文:春来敢自贷衰慵,正要檀栾间白红

幻景

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
幻景,来源于方回的《宋诗》《题会真道堂》,原文:景仙幻斯堂,土阜高

彰斯

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
彰斯,来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》,原文:李斯篆隶岂不好,彰彰奸迹流自秦

鸠里

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
鸠里,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享隐太子庙乐章 诚和》,原文:道閟鹤关,运缠鸠里

琰隅

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
琰,来源于苏易简的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:翩然飞白璇题字,焕若丹青翠琰文

嵊谊

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

濡昉

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
濡,来源于胡仲弓的《宋诗》《戊午天基圣节口号》,原文:雨露涵濡下,风云际会间

蘅衍

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
蘅,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》,原文:纫彼荃与蘅,临风结双组

纶衍

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
纶,来源于韩元吉的《宋诗》《故赠太师丞相文恭陈公挽词三首 其一》,原文:陶冶无偏党,经纶尽朴忠

暄淳

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
暄淳,来源于王禹偁的《宋诗》《和陈州田舍人留别 其四》,原文:淮阳冰绽柳条新,风物暄妍土俗淳

淄郁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淄,来源于程俱的《宋诗》《与江仲嘉褒赵叔问子昼潘杲卿杲分题赋诗以颜鲁公裴晋公贺监陈希夷画像为题以我思古人为韵余得裴晋公我字韵一首》,原文:平淮取淄青,如掇掌中果

犹遒

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
犹遒,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:朝为百赋犹郁怒,暮作千诗转遒紧

蔳矜

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于周端臣的《宋词》《六桥行》,原文:应料似、锦帐行春,三千粉春矜艳

骥爕

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
骥,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢著作归陈州》,原文:骐骥泥中行,偶蹶未千里

煊禧

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

支单

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
支单,来源于徐铉的《宋诗》《送张学士赴西川》,原文:单车唯载支机石,夙驾长先使者星

亦泰

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
亦泰,来源于姚勉的《宋诗》《赠李枢干三首 其一》,原文:身方否极当如泰,命到通时亦似穷

景燏

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
火光貌。
国学点评
景,来源于黄庭坚的《宋词》《一落索》,原文:谁道秋来烟景素

识昉

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
识昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

捷琝

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
捷,来源于苏晋的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:三捷岂云尔,七擒良信然

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